IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
Lab2 live fermi
1. IC4 Udine Formazione interna
Prima parte: eTwinning gemellaggi elettronici in Europa e in Italia
Lab 2
Il twinspace
Costruire l'ambiente condiviso e
Programma
16.30 Orientarsi tra strumenti e funzioni
https://twinspace.etwinning.net/40582/home
HOME
• cercare aiuto e conoscere le regole,
• modificare le impostazioni, lingua,
• editare il profilo, utilizzare la bacheca personale e la mail;
• postare messaggi in bacheca insegnanti
MATERIALI
• creare album e cartelle di immagini, video e file;
• caricare immagini, video e
PAGINE
• creare pagine, stabilire chi può leggere ed editare, assegnare un nome;
• formattare il testo e integrare contenuti
FORUM E CHAT
• rispondere al forum, aggiungere discussioni, creare forum, integrare contenuti;
• usare la chat e scaricare la
MEMBRI
• invitare alunni, insegnanti e visitatori;
• gestire il profilo degli utenti;
• comunicare con i membri del twinspace
18.15 feedback
18.30 termine dei lavori
IC4 Udine Formazione interna
Prima parte: eTwinning gemellaggi elettronici in Europa e in Italia
struire l'ambiente condiviso e gestire la classe virtuale
tra strumenti e funzioni
https://twinspace.etwinning.net/40582/home
cercare aiuto e conoscere le regole, dichiarazione esclusione responsabilità
modificare le impostazioni, lingua, tema, titolo e logo;
editare il profilo, utilizzare la bacheca personale e la mail;
bacheca insegnanti e contenuti sul blog o diario del progetto
creare album e cartelle di immagini, video e file;
caricare immagini, video e file
creare pagine, stabilire chi può leggere ed editare, assegnare un nome;
formattare il testo e integrare contenuti
rispondere al forum, aggiungere discussioni, creare forum, integrare contenuti;
usare la chat e scaricare la storia della chat
invitare alunni, insegnanti e visitatori;
gestire il profilo degli utenti;
comunicare con i membri del twinspace
dichiarazione esclusione responsabilità;
e contenuti sul blog o diario del progetto
creare pagine, stabilire chi può leggere ed editare, assegnare un nome;
rispondere al forum, aggiungere discussioni, creare forum, integrare contenuti;