1. JJ
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN JANUARI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH, TAMPIN (SMART) 2016
AHMAD FADHIRUL FITRI B MOHD IDRIS
MINGGU KE : 1 HARI :ISNIN TARIKH : 2 JANUARI 2017
Mata Pelajaran : KemahiranHidup PerdaganganDanKeusahawanan Kelas : 3 Umar
Bab : Reka Cipta Masa : 7.30 a.m – 08.30 a.m
Sub Tajuk : Pengenalpastian Masalah
Standart Pembelajaran : 1.2 (a)
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajar-an, para pelajar akan dapat
Aras 1
Mengenal pasti masalah
Mengumpul maklumat dandata
Menganalisis maklumat
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangan isi kandungan pelajaran daripada guru
Sesi perbincangandansumbangsaran
Murid menjana peta I-Think
Murid menjawab soalanPBS
Rumusan
Peta I-Think : Peta Bulatan,Peta Buih
Pentaksiran / Penilaian : Soalansecara rawakkepada individu
BBB : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : Kreativiti & Inovasi
Refleksi :
……/ 29 orang muriddapat mencapaiobjektif pembelajaran dengan baik.
……/ 29 orang muridmemerlukanlatihan danbimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mata Pelajaran : RekabentukDanTeknologi (RBT) Kelas : 1 Umar
Bab : 1.0 PengenalanKepada Rekabentuk DanTeknologi Masa : 12.25 p.m – 01.25 p.m
Sub Tajuk : 1.1 Dunia Rekabentuk
Standart Pembelajaran : 1.0
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat
Aras 1
Mentakrifkanreka bentuk danteknologi.
Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkanproduk yang dipilih.
Menjelaskanprinsipreka bentuk.
Mengaplikasikanprinsip-prinsipreka bentukdalam mereka bentuk objekasas.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangan isi kandungan pelajaran daripada guru
Sesi perbincangandansumbangsaran
Murid menjana peta I-Think
Murid menjawab soalanPBS
Rumusan
Peta I-Think : Peta Bulatan,Peta Buih
Tahap Penguasaan : TAHAP TAFSIRAN
1
i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
ii. Mendefinisikan invensidan inovasi.
iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi, atau;
iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produksedia
ada, atau;
v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
BBB : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : Kreativiti & Inovasi
Refleksi :
……/ 15 orang muriddapat mencapaiobjektif pembelajaran dengan baik.
……/ 15 orang muridmemerlukanlatihan danbimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. JJ
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN JANUARI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH, TAMPIN (SMART) 2016
AHMAD FADHIRUL FITRI B MOHD IDRIS
MINGGU KE: 29 HARI: SELASA TARIKH: 9 OGOS 2016
MINGGU KE: 29 HARI: RABU TARIKH: 10 OGOS 2016
3. JJ
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN JANUARI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH, TAMPIN (SMART) 2016
AHMAD FADHIRUL FITRI B MOHD IDRIS
0
MINGGU KE: 29 HARI: KHAMIS TARIKH: 11 OGOS 2016
Mata Pelajaran : PendidikanJasmani & KesihatanT4 Kelas : 4 AB
Bab : PendidikanJasmani Masa : 07.30 am - 08.40 am
Sub Tajuk : 2. Gaya HidupSihat.
2.3 - Penyalah Gunaan Bahan.
c - Langkahpengawalandanpencegahan,
i. Hukuman mandatori
ii. Kawalanpintu masukke Malaysia
iii. Pendidikan
iv. Kempen
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat:
1. Menerangkan langkah pengawalandanpencegahan
2. Membincang perananmuriddalam membantupengawalandan
pencegahanpenyalah gunaan dadah.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Aktiviti pembelajaran yang dijalankan merangkumi aspek/aktiviti :
Mendengar penerangan isi kandungan pelajaran daripada guru
Sesi perbincangandansumbangsaran
Rumusan
Pentaksiran / Penilaian : Pemerhatiansecara individu
Refleksi :
……/ 18 orang murid dapat mencapai objektif pembelajarandenganbaik.
……/ 18 orang murid memerlukan latihan dan bimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mata Pelajaran : Geografi Tingkatan1 Kelas : 1 Abu Bakar
Bab : Potensi DanHalanganBentukMuka Bumi Terhadap KegiatanManusia Masa : 11.55 am – 01.05 pm
Sub Tajuk : PerbandinganBentukMuka Bumi di Malaysia DenganNegara Lain
Standart Pembelajaran : 7.0
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat
Membandingkan danmembezakankepentingan pelbagaibentuk muka bumi terhadap
kegiatan manusia antara negara Malaysia dengannegara lain(Switzerland, PulauJawa,
Negara Thai, Tasik Tonle Sap Kampuchea.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangankandunganisi kandungan pelajaran daripada guru
Murid membuat nota I-Think
Sesi sumbangsarandansoaljawab
Murid menjawab soalanPBS
Rumusan
Peta I-Think : Peta Buih
Pentaksiran : B5 : Membandingdan membezakan dengan betul kepentinganpelbagaibentukmuka
bumi yang berkaitanterhadapkegiatan manusia antara negara Malaysiadengan
negara lain
BBM : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : KemahiranBerfikir
Refleksi :
……/ 30 orang muriddapat mencapai objektif pembelajarandenganbaik.
……/ 30 orang muridmemerlukan latihandanbimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. JJ
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN JANUARI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH, TAMPIN (SMART) 2016
AHMAD FADHIRUL FITRI B MOHD IDRIS
MINGGU KE: 29 HARI: JUMAAT TARIKH: 12 OGOS 2016
Mata Pelajaran : Geografi Tingkatan 1 Kelas : 1 Umar
Bab : KesanKegiatanManusia TerhadapAlam Sekitar. Masa : 08.40 am – 09.50 am
Sub Tajuk : Kesankegiatanmanusia
Standart Pembelajaran : 8.0
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat
Mengetahui kesankegiatan manusiaterhadap alamsekitar.
Menyenaraikankesankegiatan manusiaterhadap alamsekitar.
Menjelaskandengancontohkesankegiatanmanusiaterhadap alamsekitar
Menganalisis kesan kegiatanmanusia terhadapalam sekitar danlangkah-langkah
mengurangkannya.
Merumus kesan jika alam sekitar tidak dipelihara.
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangankandunganisi kandungan pelajaran daripada guru
Murid membuat nota I-Think
Sesi sumbangsarandansoaljawab
Murid menjawab soalanPBS
Rumusan
Peta I-Think : Peta Buih
Pentaksiran : B6 : Mengkaji potensidanhalangan bentuk muka bumi terhadap kegiatanmanusia
serta mengemukakancadanganyang relevanuntukpembangunandi kawasan
berkaitan.
BBM : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : KemahiranBerfikir
Refleksi :
……/ 31 orang muriddapat mencapai objektif pembelajarandenganbaik.
……/ 31 orang muridmemerlukan latihandanbimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mata Pelajaran : KemahiranHidup PerdaganganDanKeusahawananT3 Kelas : 3 Abu Bakar
Bab : SoalanModel PT3 Masa : 02.15 pm – 02.50 pm
Sub Tajuk : -
Standart Pembelajaran : -
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat
Mengetahui contohsoalan berformat PT3
Mengetahui cara menjawab soalanberformat PT3
Mengulangkaji bab-babyang telahdipelajari
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangan tentang isi kandunganpelajaran daripada guru
Murid dipecahkan kepada 5 kumpulan
Murid menjawab soalanmodel PT3
Sesi pembentanganolehsetiapkumpulan
Sesi sumbangsarandanperbincangansoalan danjawapan
Rumusan
Peta I-Think : -
Pentaksiran / Penilaian : Soalanbuku PBS
BBM : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : KemahiranBerfikir
Refleksi :
……/ 24 orang murid dapat mencapai objektif pembelajarandenganbaik.
……/ 24 orang murid memerlukanlatihan dan bimbingan daripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. JJ
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN JANUARI
SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH, TAMPIN (SMART) 2016
AHMAD FADHIRUL FITRI B MOHD IDRIS
Tandatangan
Guru
:
Nama : Ahmad Fadhirul Fitri B Mohd Idris
Tarikh : 12 / 8 / 2016
Tandatangan
Pengetua / GPK 1
:
Cop Rasmi :
Mata Pelajaran : KemahiranHidup PerdaganganDanKeusahawananT2 Kelas : 2 Umar
Bab : Tanaman Hiasan Masa : 11.20 am - 12.30 pm
Sub Tajuk : Pemasuan Semula
Standart Pembelajaran : 5 (a) 1
Objektif
Pembelajaran
: Di akhir sesi pembelajaran, para pelajar akan dapat
Memilihpasuatau bekas yangsesuaiuntukmemasusemula
Menyediakanmedium memasu
Memasu semulatanaman hiasan
Penjagaan
Menjaga tanaman hiasanselepas pemasuansemula
Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
: Semasa sesi pembelajaran, para pelajar akan :
Mendengar penerangankandunganisi kandungan pelajaran daripada guru
Murid menonton video set induksi
Murid membuat nota I-Think
Sesi sumbangsarandansoaljawab
Murid menjawab soalanPBS
Rumusan
Peta I-Think : Peta Buih
Pentaksiran / Penilaian : B3 : Mengaplikasikanpengetahuan dan kefahamantentang tanamanhiasandengan
membuat pemasuansemula tanamanhiasan
BBM : Buku Teks & Buku Aktiviti EMK : KemahiranBerfikir
Refleksi :
……/ 29 orang muriddapat mencapaiobjektif pembelajaran dengan baik.
……/ 29 orang muridmemerlukanlatihandanbimbingandaripada guru.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
