32. 6. การจัดรวบรวมประสบการณ์การเรียนรู้ (Organization of
leaning experiences) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ควร
คานึงถึงความต่อเนื่องของเนื้อหาสาระ
7. กาหนดวิธีวัดและประเมินผล (Determination of what to
evaluate and the ways and means of doing it) มีการประเมินเพื่อ
ตรวจสอบว่าประสบการณ์การเรียนที่จัดให้บรรลุจุดมุ่งหมาย
ที่กาหนดไว้หรือไม่ และกาหนดวิธีการประเมินรวมทั้ง
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินด้วยดังภาพประกอบ 5
33. 2. กาหนดจุดมุ่งหมาย (Formulation of objectives)
3. คัดเลือกเนื้อหาสาระ (Selection of content)
4. การจัดรวบรวมเนื้อหาสาระ - ความคิดรวบยอด (Key concepts)
(Organization of content) - ความคิดหลัก (Main ideas)
- ข้อเท็จจริง (Facts)
5. การคัดเลือกประสบการณ์การเรียนรู้ (Selection of leaning experiences)
6. การจัดรวบรวมประสบการณ์การเรียนรู้ (Organization of leaning
experiences)(กลวิธีการสอนเพื่อพัฒนาพุทธิพิสัย และเจตพิสัย)
7. กาหนดวิธีวัดและประเมินผล (Determination of what to evaluate)
1วิเคราะห์ความต้องการ (Diagnosis of needs)
ภาพประกอบ5 รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดของทาบา
(Taba, 1962 : 456-459)