[Ringkasan] Dokumen tersebut berisi tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran Dasar-Dasar Pemeliharaan Ternak, Dasar-Dasar Pakan Ternak, Dasar-Dasar Kesehatan Ternak, dan Dasar-Dasar Pembibitan Ternak untuk kelas X pada program keahlian Agribisnis Ternak. Kompetensi inti dan dasar tersebut mencakup pengetahuan tentang konsep dan prinsip dasar pemeliharaan, pakan, kesehat

1. 1 - 9
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TERNAK
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PEMELIHARAAN
TERNAK
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Mengamalkan ajaran agama yang
dianut pada pembelajaran dasar
pemeliharaan ternak sebagai
amanat untuk kemaslahatan umat
manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil dari
pembelajaran dasar pemeliharaan
ternak.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil pembelajaran dasar
pemeliharaan ternak.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan
kandang/laboratorium/gudang
pakan/peralatan dan perlengkapan
kandang sebagai hasil dari
pembelajaran dasar pemeliharaan
ternak.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur dan disiplin sebagai hasil dari
pembelajaran dasar pemeliharaan
ternak.
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan konsep perkandangan
dalam merancang kandang
3.2 Menerapkan teknik pengoperasian
peralatan farm.
3.3 Menerapkan konsep kebutuhan
hidup ternak pada pengaturan
iklim mikro kandang.
3.4 Menerapkan konsep sanitasi pada
lingkungan ternak.
3.5 Menerapkan konsep tingkah laku
ternak pada penanganan (handling)
ternak
3.6 Mengaplikasikan konsep
kebutuhan dan pemenuhan nutrisi
pada pemberian pakan dan air
minum ternak.

2. 2 - 9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3.7 Menerapkan konsep pencatatan
untuk administrasi produksi.
3.8 Menerapkan konsep lingkungan
hidup sehat dalam pengelolaan
limbah ternak.
3.9 Menerapkan konsep kualitas
produk pada pemanenan ternak.
3.10 Menerapkan pedoman budidaya
yang baik (good farming practice)
dalam pemeliharaan ternak.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Melakukan perancangan kandang
ternak.
4.2 Mengoperasikan peralatan farm.
4.3 Mengatur iklim mikro kandang.
4.4 Melakukan sanitasi kandang dan
lingkungan ternak.
4.5 Melakukan penanganan/handling
ternak.
4.6 Memberi pakan dan air minum
pada ternak.
4.7 Melakukan pencatatan ternak
4.8 Melakukan pengelolaan limbah
ternak.
4.9 Memanen ternak.
4.10 Melaksanakan pedoman budidaya
yang baik (good farming practice).

3. 3 - 9
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TERNAK
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PAKAN TERNAK
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1. Mengamalkan ajaran agama yang
dianut pada pembelajaran dasar
pakan ternak sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil dari
pembelajaran pada pakan ternak.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil pembelajaran pakan
ternak.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan
lingkunganpabrik/laboratorium
gudang pakan/peralatan pabrik
pakan sebagai hasil dari
pembelajaran pakan ternak.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur dan disiplin sebagai hasil dari
pembelajaran pakan ternak.
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan jenis-jenis bahan
pakan dan pakan ternak
3.2 Menerapkan pengetahuan tentang
formulasi pakan ternak secara
sederhana
3.3 Menerapkan pengetahuan
perhitungan kebutuhan pakan pada
ternak (ruminansia, unggas, aneka
ternak ) secara sederhana
3.4 Menerapkan pengetahuan tentang
budidaya hijauan pakan ternak
3.5 Menerapkan pengetahuan tentang
pengawetan dan pengolahan bahan
pakan ternak
3.6 Menerapkan pengetahuan tentang
uji bahan pakan dan pakan secara
organoleptik

4. 4 - 9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Melakukan identifikasi jenis-jenis
bahan pakan dan pakan ternak
4.2 Menghitung formulasi pakan ternak
secara sederhana.
4.3 Menghitung kebutuhan pakan
ternak (ruminansia, unggas, aneka
ternak) secara sederhana
4.4 Membudidayakan hijauan pakan
ternak
4.5 Melakukan pengawetan dan
pengolahan bahan pakan ternak
4.6 Melakukan uji bahan pakan dan
pakan secara organoleptik

5. 5 - 9
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TERNAK
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR KESEHATAN TERNAK
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Mengamalkan ajaran agama yang
dianut pada pembelajaran dasar
kesehatan ternak sebagai amanat
untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil dari
pembelajaran dasar-dasar kesehatan
ternak.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil pembelajaran dasar-
dasar kesehatan ternak.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan
kandang/laboratorium/gudang
pakan/peralatan dan perlengkapan
kandang sebagai hasil dari
pembelajaran dasar-dasar kesehatan
ternak.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur dan disiplin sebagai hasil dari
pembelajaran dasar-dasar kesehatan
ternak.
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1 Memahami konsep dan prinsip
ternak sehat dan ternak sakit
3.2 Memahami jenis-jenis penyakit pada
ternak yang menular
3.3 Memahami jenis-jenis penyakit pada
ternak yang tidak menular
3.4 Memahami konsep dan prinsip
biosekurity.
3.5 Memahami jenis-jenis obat ternak
3.6 Memahami cara-cara pengobatan
ternak sakit.

6. 6 - 9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Membedakan ternak sehat dan
ternak sakit
4.2 Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit
menular pada ternak
4.3 Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit
yang tidak menular pada ternak
pada ternak
4.4 Melakukan program biosecurity
4.5 Mengidentifikasi jenis-jenis obat
ternak
4.6 Melakukan pengobatan ternak sakit

7. 7 - 9
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TERNAK
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PEMBIBITAN TERNAK
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
1.1. Mengamalkan ajaran agama yang
dianut pada pembelajaran dasar
pembibitan ternak sebagai
amanat untuk kemaslahatan
umat manusia
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
2.1 Menghayati sikap cermat,teliti
dan tanggungjawab sebagai hasil
dari pembelajaran dasar-dasar
pembibitan ternak.
2.2 Menghayati pentingnya kerja
sama sebagai hasil pembelajaran
dasar-dasar pembibitan ternak.
2.3 Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan
lingkungan kandang/
laboratorium/gudang pakan/
peralatan sebagai hasil dari
pembelajaran dasar-dasar
pembibitan ternak.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur dan disiplin sebagai hasil
dari pembelajaran dasar-dasar
pembibitan ternak.
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan
masalah.
3.1 Menerapkan pengetahuan
tentang anatomi reproduksi
ternak.
3.2 Menerapkan pengetahuan
tentang fisiologi reproduksi
ternak.
3.3 Menerapkan kriteria bibit yang
baik dalam seleksi ternak.
3.4 Menerapkan prinsip genetika
dalam perkawinan ternak secara
alami
3.5 Menerapkan potensi genetik
ternak pada pembibitan

8. 8 - 9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Mengidentifikasi anatomi
reproduksi ternak
4.2 Mengobservasi fisiologi
reproduksi ternak
4.3 Memilih bibit ternak yang baik.
4.4 Mengawinkan ternak secara
alami.
4.5 Memilih potensi genetik
pembibitan

9. 9 - 9
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TERNAK
MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.