Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Store likheter på kryss og tvers i        utdanningsnorge?        Morten Fahlvik – itslearning
Kombinert undervisningspraksisDetkombinerteklasserommet
Utveksling av praksisfortellinger
Flere likheter enn forskjeller
Matte, ikke forskjellig fra andre fag
Likheter på tvers av fag
”Ledelse er å gi mening… og en pedagog er en leder”                      Tjalve Madsen - HiB
”….. Tysk er veldig kjedelig.......Jeg skulle ønske jeg syntes det vargøy for da hadde jeg lært mye mer.”
Skape engasjement og interesse
Instrumentell- og emosjonell støtteBehov for kunnskap om:Hvordan kan en god lærer-elev-relasjonopprettholdes til tross for...
Frafall i høyere utdanning
Mer empati – Årets foreleser              • Tilgjengelig              • Gir rom for spørsmålMer empati    • Kan navnet på ...
Instrumentell- og              «Jeg går aldri vekk i pausen, men blir                               værende igjen i salen ...
Alle er så myeglupere ennmeg........ 
Alle er så myeglupere ennmeg........ 
Førlesingsaktivitet”Førlesingsaktivitet”
Førlesingsaktivitet”Førlesingsaktivitet”
Dialog; grunnlag for forståelse
Arbeid medspråk ergrunnlag forforståelse ogfaglig trygghet
BISON-blikk forarbeid medfagtekster ogStanfordstilnærming tillesing av artikler
Valgfrihet ogmønsterbesvarelser
Følelsen av valgfrihet motiverer
Best use itslearning 2012Kriterier: Vise til en praksis som:    1. engasjerer elevene / studentene    2. øker elevenes / s...
”Ledelse er å gi mening… og en pedagog er en leder”                      Tjalve Madsen - HiB
Morten Fahlvikwww.twitter.com/fahlvikMorten.Fahlvik@itslearning.com
Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?
Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?
Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?
Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?
Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?

458 views

Published on

Keynote presentasjon på itslearning Brukerkonferanse 2013

Er det større likheter enn forskjeller mellom ulike skoleslag og alderstrinn i norsk skole og utdanning? Har for eksempel grunnskolen, videregående skole og høyere utdanning noe å lære av hverandre? Og finnes det allerede sammenfallende praksis?

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge?

  1. 1. Store likheter på kryss og tvers i utdanningsnorge? Morten Fahlvik – itslearning
  2. 2. Kombinert undervisningspraksisDetkombinerteklasserommet
  3. 3. Utveksling av praksisfortellinger
  4. 4. Flere likheter enn forskjeller
  5. 5. Matte, ikke forskjellig fra andre fag
  6. 6. Likheter på tvers av fag
  7. 7. ”Ledelse er å gi mening… og en pedagog er en leder” Tjalve Madsen - HiB
  8. 8. ”….. Tysk er veldig kjedelig.......Jeg skulle ønske jeg syntes det vargøy for da hadde jeg lært mye mer.”
  9. 9. Skape engasjement og interesse
  10. 10. Instrumentell- og emosjonell støtteBehov for kunnskap om:Hvordan kan en god lærer-elev-relasjonopprettholdes til tross for begrensingene itid og ressurser?
  11. 11. Frafall i høyere utdanning
  12. 12. Mer empati – Årets foreleser • Tilgjengelig • Gir rom for spørsmålMer empati • Kan navnet på studentene • Har øyekontakt– Årets • Er interessert i studentenesforeleser faglige utvikling • Utfordrer studentene • Har autoritet, faglig og sosialt Kilde: http://www.forskerforum.no/uploads/forskerforum/pdf/_ff_2010-07.pdf
  13. 13. Instrumentell- og «Jeg går aldri vekk i pausen, men blir værende igjen i salen for å prate medemosjonell støtte folk. Du må vise at du bryr deg om dem. De spørsmålene man måtte få i pausen, er dessuten ofte veldig gode.» «Jeg tar ut klasselister med bilder fra adgangskortene de har. Jeg rekker aldri å lære meg alle navnene, men begynner gjerne med de som alltid setter seg litt langt bak. De det gjelder, blir alltid veldig overrasket Knut Erik Kismul – HiB når de hører at jeg vet hva de heter, Årets foreleser 2006 & 2009 og det skaper en illusjon om at jeg kan alle navnene.»
  14. 14. Alle er så myeglupere ennmeg........ 
  15. 15. Alle er så myeglupere ennmeg........ 
  16. 16. Førlesingsaktivitet”Førlesingsaktivitet”
  17. 17. Førlesingsaktivitet”Førlesingsaktivitet”
  18. 18. Dialog; grunnlag for forståelse
  19. 19. Arbeid medspråk ergrunnlag forforståelse ogfaglig trygghet
  20. 20. BISON-blikk forarbeid medfagtekster ogStanfordstilnærming tillesing av artikler
  21. 21. Valgfrihet ogmønsterbesvarelser
  22. 22. Følelsen av valgfrihet motiverer
  23. 23. Best use itslearning 2012Kriterier: Vise til en praksis som: 1. engasjerer elevene / studentene 2. øker elevenes / studentenes prestasjoner 3. enkelt kan gjennomføres av andre lærere 4. på en eller annen måte inkluderer itslearning
  24. 24. ”Ledelse er å gi mening… og en pedagog er en leder” Tjalve Madsen - HiB
  25. 25. Morten Fahlvikwww.twitter.com/fahlvikMorten.Fahlvik@itslearning.com

×