SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
คือ แบบแผนการดาเนินชีวิตที่ถือปฏิบัติ
หรือปรับเปลี่ยนสืบทอดกันมา ตั้งแต่เป็น
รูปธรรมหรือนามธรรม
วัฒนธรรม
ความหลากหลายทางวัฒนธรรมไทย หมายถึง การ
ผสมผสานของวัฒนธรรมแต่ละท้องถิ่นและครอบคลุมการ
ดาเนินชีวิตทุกด้านของผู้คนที่อาศัยในท้องถิ่นนั้น ๆ
ความหลากหลายทาง
วัฒนธรรมไทย
ปัจจัยที่ทาให้ชาวไทยได้สร้าง
วัฒนธรรมขึ้นมา
สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์
ระบบเกษตรกรรม
ค่านิยมจากการที่ได้สะสมวัฒนธรรมต่อเนื่องกันเป็นเวลายาวนานจึง
เป็นการหล่อหลอมให้เกิดแนวความคิด ความพึงพอใจ และความ
นิยม
อิทธิพลจากวัฒนธรรมอื่น
ศาสนา
วัฒนธรรมไทย 4 ภาค
ด้านภาษา
มีภาษาพูดและภาษาเขียนเป็นของตนเอง หรือที่เรียกว่า
“คาเมือง” ภาษาพูดจะมีลักษณะช้าและนุ่มนวล
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน มีสาเนียงคล้ายภาษาลาว ซึ่งเรามักจะเรียกว่าเป็น
ภาษา “อีสาน”
ภาคกลาง ใช้ภาษาไทยกลางที่เป็นภาษาราชการ
ภาคใต้
มีภาษาพูดประจาถิ่นที่ห้วน ๆ สั้นๆ เป็นเอกลักษณ์
เรียกว่า “ภาษาใต้หรือแหลงใต้”
ด้านอาหารการกิน
ข้าวเหนียว น้าพริกหนุ่ม น้าพริกอ่อง แกงโฮะ
แกงแค แหนม ไส้อั่ว แคบหมู และผักต่าง ๆ
ข้าวเหนียวนึ่ง ปลาร้า ส้มตา ลาบ แหนม ไส้กรอกอีสาน
ผัดไทย ต้มยากุ้ง ที่ประกอบไปด้วยพืชสมุนไพรหลายชนิด
และประกอบขึ้นจากพืชผักที่หาได้ในท้องถิ่นทั่วไป
ประเภทแกงและเครื่องจิ้มที่มีรสจัด น้าบูดู สัตว์ทะเล ข้าวยา
มีการแต่งกายต่างกันตามเชื้อชาติ ถ้าเชื้อสายจีนจะแต่งแบบจีน
ถ้าเป็นชาวมุสลิม ก็จะแต่งคล้ายกับชาวมาเลเซีย
ชาวพื้นเมืองจะแต่งกายตามเชื้อชาติ
ส่วนใหญ่ใช้ผ้าทอมือ ซึ่งทาจากเส้นใยธรรมชาติ
เช่น ผ้าฝ้าย และผ้าไหมผ้า
ด้านการแต่งกาย
ชายนุ่งกางเกงครึ่งน่อง สวมเสื้อแขนสั้น คาดผ้าขาวม้า
ส่วนหญิง จะนุ่งซิ่นยาว สวมเสื้อแขนสั้นหรือยาว
ด้านการละเล่น
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน
ภาคกลาง
ภาคใต้
เตยหรือหลิ่นม้าจกคอกการละเล่นไม้หึ่งหรืออีหึ่งโพงพาง
การเล่นงูกินหางแข่งเรือบก
ว่าวชักเย่อหมากเก็บ
เป่ากบหมากขุม
ด้านประเพณี
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน
ภาคกลาง
ภาคใต้
ประเพณียี่เป็ง(โคมลอย) ประเพณีไหว้พระธาตุช่อแฮ
ประเพณีไหลเรือ ประเพณีบุญเบิกฟ้า
ประเพณีการตักบาตรดอกไม้ ประเพณีรับบัว ประเพณีเทโวโรหณะ
ประเพณีแข่งขันตีโพน ประเพณีชักพระ ประเพณีทอดกฐิน
รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1. นางสาวอาร์มานี สาและ รหัสนักศึกษา 405904002
2. นางสาวชุตินันท์ ดอเล๊าะ รหัสนักศึกษา 405904004
3. นางสาวอานีซะ กามะ รหัสนักศึกษา 405904006
4. นายซอฟวัน มะลี รหัสนักศึกษา 405904008
5. นางสาวอาตีณา ยะโก๊ะ รหัสนักศึกษา 405904012
6. นางสาวอัสมัตร์ สาและมา รหัสนักศึกษา 405904016
รายชื่อสมาชิกกลุ่ม(ต่อ)
7. นายฟาฎิล จิใจ รหัสนักศึกษา 405904022
8. นายมุคนี หัดดนหละ รหัสนักศึกษา 405904024
9. นางสาวโซเฟีย มะลุโบะ รหัสนักศึกษา 405904026
10. นางสาวรุสมี มะรือสะ รหัสนักศึกษา 405904030
11. นางสาวตัสนีม มะซู รหัสนักศึกษา 405904032
12. นางสาวซีดะ สะมะแอ รหัสนักศึกษา 405904036
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
จบการนาเสนอ

More Related Content

What's hot

เรียงความ
เรียงความเรียงความ
เรียงความJensutthida
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมSujareeFakfoom
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์พัน พัน
 
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพkrupeem
 
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4pageใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสสงานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสสนั้ม น้าม
 
ระบบสืบพันธุ์เพศชาย
ระบบสืบพันธุ์เพศชายระบบสืบพันธุ์เพศชาย
ระบบสืบพันธุ์เพศชายNokko Bio
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่Wijitta DevilTeacher
 
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภา
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภาจิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภา
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภาJiraprapa Noinoo
 
ระบบหายใจ (1-2560)
ระบบหายใจ  (1-2560)ระบบหายใจ  (1-2560)
ระบบหายใจ (1-2560)Thitaree Samphao
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศSupaluk Juntap
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2LeoBlack1017
 
ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด Thitaree Samphao
 
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1page
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1pageใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1page
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมkand-2539
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกพัน พัน
 
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์wiraja
 
2557 โครงงานน้ำ
2557 โครงงานน้ำ2557 โครงงานน้ำ
2557 โครงงานน้ำBengelo
 

What's hot (20)

ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
 
เรียงความ
เรียงความเรียงความ
เรียงความ
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
 
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
6.2 หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
 
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4pageใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
 
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสสงานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
 
ระบบสืบพันธุ์เพศชาย
ระบบสืบพันธุ์เพศชายระบบสืบพันธุ์เพศชาย
ระบบสืบพันธุ์เพศชาย
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
 
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภา
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภาจิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภา
จิตรปทา ฉันท์ 8 จิรประภา
 
ระบบหายใจ (1-2560)
ระบบหายใจ  (1-2560)ระบบหายใจ  (1-2560)
ระบบหายใจ (1-2560)
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
 
เสียง
เสียงเสียง
เสียง
 
ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด
 
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1page
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1pageใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1page
ใบความรู้+วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f22-1page
 
สารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอมสารบัญโครงงานคอม
สารบัญโครงงานคอม
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
 
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
 
2557 โครงงานน้ำ
2557 โครงงานน้ำ2557 โครงงานน้ำ
2557 โครงงานน้ำ
 

Similar to ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของไทย

เรียงความแก้
เรียงความแก้เรียงความแก้
เรียงความแก้Jensutthida
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socPrachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socPrachoom Rangkasikorn
 
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรม
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรมการศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรม
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรมTawanat Ruamphan
 
ความหมายข..
ความหมายข..ความหมายข..
ความหมายข..Isiwut Bunz
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
การพิจารณาในมุมกว้าง
การพิจารณาในมุมกว้างการพิจารณาในมุมกว้าง
การพิจารณาในมุมกว้างnattaya
 
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่านคู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่านTeacher Sophonnawit
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาPonpirun Homsuwan
 

Similar to ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของไทย (20)

Tha464 5
Tha464 5Tha464 5
Tha464 5
 
สรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติวสรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติว
 
เรียงความแก้
เรียงความแก้เรียงความแก้
เรียงความแก้
 
ภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมดภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมด
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
 
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรม
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรมการศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรม
การศึกษาสมัยใหม่กลืนกินวัฒนธรรม
 
ความหมายข..
ความหมายข..ความหมายข..
ความหมายข..
 
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
การพิจารณาในมุมกว้าง
การพิจารณาในมุมกว้างการพิจารณาในมุมกว้าง
การพิจารณาในมุมกว้าง
 
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่านคู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 

ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของไทย