SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
CARA BERHITUNG PERKALIAN BELASAN ALA INDIA
Dibuat dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan
.
Oleh,
Evi Novitasari
142151087
2014 C
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
2015
1
Cara Berhitung Perkalian
Belasan Ala India
Pada dasarnya ilmu pendidikan
khususnya pendidikan matematika
di negara tercinta kita yaitu Negara
Indonesia adalah diibaratkan
laksana eksperimen yang tidak
pernah selesai sampai kapan pun,
sepanjang ada kehidupan manusia
di dunia ini.
Dikatakan demikian, karena
pendidikan matematika merupakan
bagian dari kebutuhan perhitungan
dalam sendi kehidupan manusia dan
peradaban manusia yang terus
berkembang.
Hal ini sejalan dengan adanya
pembawaan manusia yang memiliki
potensi kreatif dan inovatif dalam
segala bidang kehidupan terutama
dalam bidang matematika.
Pendidikan matematika terasa
sangat menjadi perhatian penting
bagi masyarakat, khususnya para
mahasiswa dan kalangan pelajar
karena tak semua kalangan pelajar
dan masyarakat suka dan peduli
akan kehadiran matematika ini.
Pendidikan matematika akan
dirasa sangat penting dan sangat
berguna bagi masyarakat terutama
kalangan pelajar jika didalam isi
materi pelajarannya menggunakan
rumus-rumus yang penuh dengan
permainan-permainan yang tidak
membosankan dan mengasyikan
bagi yang memelajarinya.
Seperti halnya materi esai ini
yang berjudul “Cara Berhitung
Perkalian Belasan Ala India” yang
didalamnya terdapat banyak sekali
informasi yang baik dan
menjadikan pembaca termotivasi
dan semangat untuk mengetahui
dan mempelajari materi matematika
ini.
Tujuan pembuatan Essai ini
adalah agar pembaca dapat
mengetahui rumus-rumus singkat
mengenai cara berhitung perkalian
belasan ala india dan pembaca
dapat mempelajari rumus praktis
perkalian ini untuk mengerjakan
2
soal-soal matematika perkalian
belasan.
Manfaat Pembuatan Essai ini
adalah pembaca dapat mengenal
dan memahami rumus perkalian
belasan ala india ini, juga dapat
menerapkan rumus perkalian
praktis ini dalam kehidupan sehari-
hari dan juga untuk menambah
pengetahuan wawasan dan ilmu
pendidikan matematika di
Indonesia.
Sekilas Cara Berhitung Perkalian
Belasan Ala India
Negara India adalah suatu
Negara yang mempunyai keunikan
disegala bidang. Bidang tersebut
seperti bidang kesenian, bidang
pendidikan, bidang ekonomi dan
bidang-bidang lainnya yang
menjadi keunikan tersendiri dari
Negara India.
Keunikan Negara India yang
akan dibahas lebih mendalam dalam
essai ini adalah dibidang pendidikan
khususnya berkaitan dengan materi
dan rumus perkalian menarik materi
pendidikan matematika ini.
Tahukah pembaca selain cara
perkalian yang sering kita lakukan
khususnya di negara Indonesia ini.
Ternyata ada keunikan tersendiri
dari Negara India dari segi materi
pendidikan matematikanya yaitu
cara berhitung perkalian belasan ini.
Cara berhitung perkalian
belasan Ala India ini rumusnya
praktis dan tidak perlu repot-repot
harus memakai kalkulator canggih
untuk menghitungnya, tapi hanya
dengan berpikir sejenak dengan
rumus cara berhitung perkalian ala
india ini, soal-soal perkalian
tersebut dapat terselesaikan dengan
efektif.
Cara Berhitung Perkalian
Belasan Ala India
Berikut cara berhitung perkalian
belasan Ala India:
12 x 13=…
Dengan catatan: 13 (yang dikali) X
12 (yang mengali)
a. Tambahkan 2 di bilangan satuan
13
13+2=15
3
b. Kemudian jawaban ditahap
pertama kali 10 (tambahkan 0
dibelakang)
15x10=150
c. Kalikan satuan yang dikali
dengan satuan pengali
2x3=6
d. Terakhir, tambahkan hasilnya.
150+6=156
Contoh Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India
1. 14x12 = …
1 4
4
12
1612
1 4
4
1 2
2
(14+ ) 10
160
8+
168
2
2
2
4
2. 16x13 = …
1 6
6
13
1913
1 6
6
1 3
2
(16+ ) 10
190
18+
208
3
2
3
5
3. 18x19 = …
1 8
8
19
2719
1 8
8
1 9
2
(18+ ) 10
270
72+
342
9
2
9
6
Analisa Penulis
Penulis memberikan inovasi
pemikirannya mengenai rumus
perkalian belasan Ala India ini agar
rumusnya lebih mudah dihitung,
lebih mudah dihapal, efektif dan
efisien.
Rumus yang penulis gunakan
adalah dimisalkan:
n = belasan
m = satuan
1n x 1m = …
1n + 1m = 1(n + m)
1(n x m) x 10 = 1(n + m) 0
n x m = nm
= 1(n + m) 0
= 1(n + m) (nm)
Contoh cara pengerjaannya:
1n x 1m = 1(n + m) (n x m)
12 x 18 = 1 1
1 0 6 +
2 1 6
Tanggapan Penulis
Menurut saya, cara berhitung
perkalian belasan Ala India ini
sangat sederhana dan tidak perlu
repot harus menggunakan
kalkulator untuk menghitungnya
hanya dengan berpikir sejenak
dengan rumus perkalian belasan ala
india ini. Perkalian tersebut dapat
diselesaikan dengan efektif dan
efisien.
Tapi untuk mempermudah dan
lebih mengerti perhitungan rumus
atau cara berhitung perkalian
belasan Ala India ini ada yang harus
diperbaiki sedikit agar lebih mudah
dipelajari dan diingat rumus dan
cara-cara pengerjaannya:
1. Tambahkan bilangan satuan
mengali dengan bilangan yang
dikali.
2. Jawaban ditahap pertama kali
10 (tambahkan 0 dibelakang).
3. Kalikan satuan yang dikali
dengan satuan pengali.
4. Langkah terakhir, tambahkan
hasil perhitungan yang ke 2 dan
hasil perhitungan yang ke 3.
7
Kesimpulan
Jadi, cara berhitung perkalian
belasan Ala India ini memiliki
keunikan tersendiri yang berbeda
dengan cara berhitung perkalian
Negara lain termasuk di Indonesia.
Cara berhitung perkalian belasan
Ala India ini sangat mudah dihapal
rumusnya dan tidak menjenuhkan.
Jadi tidak salah bila perkalian
belasan Ala India ini dapat
terselesaikan dengan efektif, efisien
dan pantas saja anak-anak di
Negara India berkembang pesat
dalam hal pendidikan khususnya
pendidikan matematika karena di
Negara India anak-anak sudah bisa
dan sudah diajarkan cara berhitung
perkalian belasan dengan mudah.
Saran
1. Sebaiknya kita sebagai pecinta
pendidikan khususnya siswa,
mahasiswa, dan pendidik harus
mengenal dan mencari tahu
lebih mendalam cara-cara
menghitung perkalian yang
rumit dengan rumus yang
sederhana, efektif, efisien dan
dapat diselesaikan dengan baik
dan benar.
2. Kita harus menerima dan
menanamkan pemikiran positif
terhadap penemuan baru cara
menghitung perkalian yang
rumit dengan rumus sederhana
dan dapat diselesaikan dengan
baik, efektif dan efisien karena
tidak semua penemuan baru itu
tidak baik dalam segala hal.
3. Kita harus bisa mengubah
sistem pendidikan matematika
ini untuk bangsa Indonesia ke
arah yang lebih baik dari
sebelumnya.
Harapan
Penulis berharap tulisan ini dapat
dimanfaatkan oleh pembaca baik
dikalangan pelajar sd, smp, sma,
dan terutama mahasiswa untuk
dapat dijadikan referensi
mengerjakan soal-soal perkalian
belasan, penulis berharap pembaca
juga dapat termotivasi untuk
memberikan kritik-kritik yang
membangun dan pembaca dapat
tergugah untuk membuat inovasi
rumus perkalian selanjutnya yaitu
8
cara berhitung perkalian puluhan
ala india yang tentunya lebih baik
dan dikemas dengan lebih unik dan
praktis lagi.
Daftar Pustaka
Anonim.[2002] Hiburan Materi .[Online].Tersedia :
http://www.cerpen.co.id/post_133240.html.[5 april 2015]
Harismanto.[2003] Materi Belajar .[Online].Tersedia:
http://www.pekanbaru.tribunnews.com/2015/04/12/ini-cara-cepat-
jawab-soal-perkalian-matematika?page=2.html. [5 april 2015]

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Header,Manifold,Exhaust Pipe
Header,Manifold,Exhaust PipeHeader,Manifold,Exhaust Pipe
Header,Manifold,Exhaust Pipe
 
Trainingday 2016
Trainingday 2016Trainingday 2016
Trainingday 2016
 
Decoding Encoding with Heksadesimal
Decoding Encoding with HeksadesimalDecoding Encoding with Heksadesimal
Decoding Encoding with Heksadesimal
 
Who am i (quién soy)
Who am i (quién soy)Who am i (quién soy)
Who am i (quién soy)
 
2015 dk system catalog(exhaust mufflers&tips)
2015 dk system catalog(exhaust mufflers&tips)2015 dk system catalog(exhaust mufflers&tips)
2015 dk system catalog(exhaust mufflers&tips)
 
SnapDragon Social Media
SnapDragon Social MediaSnapDragon Social Media
SnapDragon Social Media
 
CV_Basavanagowda
CV_BasavanagowdaCV_Basavanagowda
CV_Basavanagowda
 
Creating a Culture of Engagement
Creating a Culture of EngagementCreating a Culture of Engagement
Creating a Culture of Engagement
 
Polychrome sculpture
Polychrome sculpturePolychrome sculpture
Polychrome sculpture
 
Gia Khanh - CV
Gia Khanh - CVGia Khanh - CV
Gia Khanh - CV
 
Fundraising from a Former Funder's Perspective
Fundraising from a Former Funder's PerspectiveFundraising from a Former Funder's Perspective
Fundraising from a Former Funder's Perspective
 
Boulder County Assistance Site Strategic Outreach Plan_1125
Boulder County Assistance Site Strategic Outreach Plan_1125Boulder County Assistance Site Strategic Outreach Plan_1125
Boulder County Assistance Site Strategic Outreach Plan_1125
 
SH.DAVIS Resume K
SH.DAVIS Resume KSH.DAVIS Resume K
SH.DAVIS Resume K
 
QS - CV
QS - CVQS - CV
QS - CV
 
Global Forecast Q3 by G4S Risk Consulting
Global Forecast Q3 by G4S Risk ConsultingGlobal Forecast Q3 by G4S Risk Consulting
Global Forecast Q3 by G4S Risk Consulting
 
Prueba computacion
Prueba computacionPrueba computacion
Prueba computacion
 
Alspeed
AlspeedAlspeed
Alspeed
 
OEM CAPABILITY
OEM CAPABILITYOEM CAPABILITY
OEM CAPABILITY
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Moch Anis - CV rev 2 (1)
Moch  Anis - CV rev 2 (1)Moch  Anis - CV rev 2 (1)
Moch Anis - CV rev 2 (1)
 

Similar to Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India

Modul media pemb. gian nata permana
Modul media pemb. gian nata permanaModul media pemb. gian nata permana
Modul media pemb. gian nata permanaviamegawati02
 
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wtProposal berhitung sesuai cara kerja otak wt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wtBerhitung Seperti Menulis
 
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKANHBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKANTeacher Nasrah
 
MODUL METODE JARIMATIKA
MODUL METODE JARIMATIKAMODUL METODE JARIMATIKA
MODUL METODE JARIMATIKAHalimah012
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanPuput Putri
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMela Azizah
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanPuput Putri
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanPuput Putri
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanPuput Putri
 
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02Smile Honay
 
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak nt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak ntProposal berhitung sesuai cara kerja otak nt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak ntBerhitung Seperti Menulis
 
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…Boedi Santosa,
 
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptxFaustinusIrwanFitria
 
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...NASuprawoto Sunardjo
 
BSE Buku pelajaran sma kelas 12 matematika aplikasi program ipa jilid 3
BSE Buku pelajaran sma kelas 12   matematika aplikasi program ipa jilid 3BSE Buku pelajaran sma kelas 12   matematika aplikasi program ipa jilid 3
BSE Buku pelajaran sma kelas 12 matematika aplikasi program ipa jilid 3Sellianova Ardhanella
 

Similar to Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India (20)

Modul media pemb. gian nata permana
Modul media pemb. gian nata permanaModul media pemb. gian nata permana
Modul media pemb. gian nata permana
 
Proposal bsm wt
Proposal bsm wtProposal bsm wt
Proposal bsm wt
 
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wtProposal berhitung sesuai cara kerja otak wt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak wt
 
3262
32623262
3262
 
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKANHBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
HBEF 2503 PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
 
MODUL METODE JARIMATIKA
MODUL METODE JARIMATIKAMODUL METODE JARIMATIKA
MODUL METODE JARIMATIKA
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkan
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkan
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkan
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkan
 
Matematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkanMatematika itu mudah dan menyenangkan
Matematika itu mudah dan menyenangkan
 
Proposal ptk jadi
Proposal ptk jadiProposal ptk jadi
Proposal ptk jadi
 
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02
137163469 pkp-pgsd-2-131117101244-phpapp02
 
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak nt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak ntProposal berhitung sesuai cara kerja otak nt
Proposal berhitung sesuai cara kerja otak nt
 
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s…
 
137163469 pkp-pgsd-2
137163469 pkp-pgsd-2137163469 pkp-pgsd-2
137163469 pkp-pgsd-2
 
137163469 pkp-pgsd-2
137163469 pkp-pgsd-2137163469 pkp-pgsd-2
137163469 pkp-pgsd-2
 
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
 
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
 
BSE Buku pelajaran sma kelas 12 matematika aplikasi program ipa jilid 3
BSE Buku pelajaran sma kelas 12   matematika aplikasi program ipa jilid 3BSE Buku pelajaran sma kelas 12   matematika aplikasi program ipa jilid 3
BSE Buku pelajaran sma kelas 12 matematika aplikasi program ipa jilid 3
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India

  • 1. CARA BERHITUNG PERKALIAN BELASAN ALA INDIA Dibuat dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan . Oleh, Evi Novitasari 142151087 2014 C PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI 2015
  • 2. 1 Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India Pada dasarnya ilmu pendidikan khususnya pendidikan matematika di negara tercinta kita yaitu Negara Indonesia adalah diibaratkan laksana eksperimen yang tidak pernah selesai sampai kapan pun, sepanjang ada kehidupan manusia di dunia ini. Dikatakan demikian, karena pendidikan matematika merupakan bagian dari kebutuhan perhitungan dalam sendi kehidupan manusia dan peradaban manusia yang terus berkembang. Hal ini sejalan dengan adanya pembawaan manusia yang memiliki potensi kreatif dan inovatif dalam segala bidang kehidupan terutama dalam bidang matematika. Pendidikan matematika terasa sangat menjadi perhatian penting bagi masyarakat, khususnya para mahasiswa dan kalangan pelajar karena tak semua kalangan pelajar dan masyarakat suka dan peduli akan kehadiran matematika ini. Pendidikan matematika akan dirasa sangat penting dan sangat berguna bagi masyarakat terutama kalangan pelajar jika didalam isi materi pelajarannya menggunakan rumus-rumus yang penuh dengan permainan-permainan yang tidak membosankan dan mengasyikan bagi yang memelajarinya. Seperti halnya materi esai ini yang berjudul “Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India” yang didalamnya terdapat banyak sekali informasi yang baik dan menjadikan pembaca termotivasi dan semangat untuk mengetahui dan mempelajari materi matematika ini. Tujuan pembuatan Essai ini adalah agar pembaca dapat mengetahui rumus-rumus singkat mengenai cara berhitung perkalian belasan ala india dan pembaca dapat mempelajari rumus praktis perkalian ini untuk mengerjakan
  • 3. 2 soal-soal matematika perkalian belasan. Manfaat Pembuatan Essai ini adalah pembaca dapat mengenal dan memahami rumus perkalian belasan ala india ini, juga dapat menerapkan rumus perkalian praktis ini dalam kehidupan sehari- hari dan juga untuk menambah pengetahuan wawasan dan ilmu pendidikan matematika di Indonesia. Sekilas Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India Negara India adalah suatu Negara yang mempunyai keunikan disegala bidang. Bidang tersebut seperti bidang kesenian, bidang pendidikan, bidang ekonomi dan bidang-bidang lainnya yang menjadi keunikan tersendiri dari Negara India. Keunikan Negara India yang akan dibahas lebih mendalam dalam essai ini adalah dibidang pendidikan khususnya berkaitan dengan materi dan rumus perkalian menarik materi pendidikan matematika ini. Tahukah pembaca selain cara perkalian yang sering kita lakukan khususnya di negara Indonesia ini. Ternyata ada keunikan tersendiri dari Negara India dari segi materi pendidikan matematikanya yaitu cara berhitung perkalian belasan ini. Cara berhitung perkalian belasan Ala India ini rumusnya praktis dan tidak perlu repot-repot harus memakai kalkulator canggih untuk menghitungnya, tapi hanya dengan berpikir sejenak dengan rumus cara berhitung perkalian ala india ini, soal-soal perkalian tersebut dapat terselesaikan dengan efektif. Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India Berikut cara berhitung perkalian belasan Ala India: 12 x 13=… Dengan catatan: 13 (yang dikali) X 12 (yang mengali) a. Tambahkan 2 di bilangan satuan 13 13+2=15
  • 4. 3 b. Kemudian jawaban ditahap pertama kali 10 (tambahkan 0 dibelakang) 15x10=150 c. Kalikan satuan yang dikali dengan satuan pengali 2x3=6 d. Terakhir, tambahkan hasilnya. 150+6=156 Contoh Cara Berhitung Perkalian Belasan Ala India 1. 14x12 = … 1 4 4 12 1612 1 4 4 1 2 2 (14+ ) 10 160 8+ 168 2 2 2
  • 5. 4 2. 16x13 = … 1 6 6 13 1913 1 6 6 1 3 2 (16+ ) 10 190 18+ 208 3 2 3
  • 6. 5 3. 18x19 = … 1 8 8 19 2719 1 8 8 1 9 2 (18+ ) 10 270 72+ 342 9 2 9
  • 7. 6 Analisa Penulis Penulis memberikan inovasi pemikirannya mengenai rumus perkalian belasan Ala India ini agar rumusnya lebih mudah dihitung, lebih mudah dihapal, efektif dan efisien. Rumus yang penulis gunakan adalah dimisalkan: n = belasan m = satuan 1n x 1m = … 1n + 1m = 1(n + m) 1(n x m) x 10 = 1(n + m) 0 n x m = nm = 1(n + m) 0 = 1(n + m) (nm) Contoh cara pengerjaannya: 1n x 1m = 1(n + m) (n x m) 12 x 18 = 1 1 1 0 6 + 2 1 6 Tanggapan Penulis Menurut saya, cara berhitung perkalian belasan Ala India ini sangat sederhana dan tidak perlu repot harus menggunakan kalkulator untuk menghitungnya hanya dengan berpikir sejenak dengan rumus perkalian belasan ala india ini. Perkalian tersebut dapat diselesaikan dengan efektif dan efisien. Tapi untuk mempermudah dan lebih mengerti perhitungan rumus atau cara berhitung perkalian belasan Ala India ini ada yang harus diperbaiki sedikit agar lebih mudah dipelajari dan diingat rumus dan cara-cara pengerjaannya: 1. Tambahkan bilangan satuan mengali dengan bilangan yang dikali. 2. Jawaban ditahap pertama kali 10 (tambahkan 0 dibelakang). 3. Kalikan satuan yang dikali dengan satuan pengali. 4. Langkah terakhir, tambahkan hasil perhitungan yang ke 2 dan hasil perhitungan yang ke 3.
  • 8. 7 Kesimpulan Jadi, cara berhitung perkalian belasan Ala India ini memiliki keunikan tersendiri yang berbeda dengan cara berhitung perkalian Negara lain termasuk di Indonesia. Cara berhitung perkalian belasan Ala India ini sangat mudah dihapal rumusnya dan tidak menjenuhkan. Jadi tidak salah bila perkalian belasan Ala India ini dapat terselesaikan dengan efektif, efisien dan pantas saja anak-anak di Negara India berkembang pesat dalam hal pendidikan khususnya pendidikan matematika karena di Negara India anak-anak sudah bisa dan sudah diajarkan cara berhitung perkalian belasan dengan mudah. Saran 1. Sebaiknya kita sebagai pecinta pendidikan khususnya siswa, mahasiswa, dan pendidik harus mengenal dan mencari tahu lebih mendalam cara-cara menghitung perkalian yang rumit dengan rumus yang sederhana, efektif, efisien dan dapat diselesaikan dengan baik dan benar. 2. Kita harus menerima dan menanamkan pemikiran positif terhadap penemuan baru cara menghitung perkalian yang rumit dengan rumus sederhana dan dapat diselesaikan dengan baik, efektif dan efisien karena tidak semua penemuan baru itu tidak baik dalam segala hal. 3. Kita harus bisa mengubah sistem pendidikan matematika ini untuk bangsa Indonesia ke arah yang lebih baik dari sebelumnya. Harapan Penulis berharap tulisan ini dapat dimanfaatkan oleh pembaca baik dikalangan pelajar sd, smp, sma, dan terutama mahasiswa untuk dapat dijadikan referensi mengerjakan soal-soal perkalian belasan, penulis berharap pembaca juga dapat termotivasi untuk memberikan kritik-kritik yang membangun dan pembaca dapat tergugah untuk membuat inovasi rumus perkalian selanjutnya yaitu
  • 9. 8 cara berhitung perkalian puluhan ala india yang tentunya lebih baik dan dikemas dengan lebih unik dan praktis lagi. Daftar Pustaka Anonim.[2002] Hiburan Materi .[Online].Tersedia : http://www.cerpen.co.id/post_133240.html.[5 april 2015] Harismanto.[2003] Materi Belajar .[Online].Tersedia: http://www.pekanbaru.tribunnews.com/2015/04/12/ini-cara-cepat- jawab-soal-perkalian-matematika?page=2.html. [5 april 2015]