SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
P-4
CURS 2016/2017
ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ
PROJECTE:
LES ESTRELLES
2N PROJECTE
ELS NENS I NENES DE P4 JA TENIM
NOU PROJECTE!
HEM FET LES VOTACIONS...
FAREM EL PROJECTE SOBRE
LES ESTRELLES!
QUÈ SABEM DE LES
ESTRELLES?
• MEL: LES ESTRELLES BRILLEN MOLT.
• CLÀUDIA: EL SOL ÉS UNA ESTRELLA.
• ALI: LES ESTRELLES ESTAN AL CEL.
• ANNA: LES ESTRELLES FAN FORMES. QUAN S’AJUNTEN FAN UNA FORMA.
• GERARD: SÍ, PERQUÈ JO A LA NIT VAIG I LES VEIG.
• WASSIM: EL SOL ÉS UN PLANETA.
• ALI: SÍ PERQUÈ TÉ FORMA DE PLANETA.
• ANNA: NO, ÉS UNA ESTRELLA.
• GERARD: EL SOL ÉS UNA ESTRELLA I DURANT EL DIA LES ESTRELLES ESTAN AL CEL PERÒ EL SOL
NO ENS DEIXA VEURE-LES.
• ALI: QUAN ÉS DE NIT SÍ QUE PODEM VEURE LES ESTRELLES.
• MEL: LA LLUNA TAMBÉ VIU AMB LES ESTRELLES.
• SERGIO: LES ESTRELLES NUNCA SE’N VAN DEL CEL.
• LEIRE: PERO AHORA NO HAY ESTRELLAS.
• GERARD: PERÒ PERQUÈ EL SOL NO ENS DEIXA VEURE-LES PERQUÈ EN LES TAPA.
• ANNA: AMB LA SEVA LLUM.
• XABI:LES ESTRELLES ESTAN MOLT LLUNY DE NOSALTRES.
• LEIRE: EL DUC ESTÀ A LES ESTRELLES.
• XABI: SURTEN PER LA NIT.
• DANI: LES ESTRELLES ESTAN AL CEL.
• MEL: LES ESTRELLES NO ES SEPAREN DEL CEL I BRILLEN PER LA NIT.
• GERARD: QUAN ESTIC AL COTXE LA LLUNA EM PERSEGUEIX.
• MARIONA: I EL SOL TAMBÉ. QUAN VAIG AL COLE CADA DIA EM PERSEGUEIX. ENS PERSEGUEIX
PERQUÈ ENS MOVEM.
• ANNA: EL SOL NO ENS PERSEGUEIX. ESTÀ, ESTÀ QUIET PERÒ QUAN ANEM AL COTXE SEMPRE EL
VEIEM.
EL GRUP DE LES
SERPS HEM FET UNA
“REUNIÓ” PER
PARLAR
SOBRE LES
ESTRELLES!
QUÈ SABEM DE LES ESTRELLES?
• GABRIEL: LES ESTRELLES VOLEN.
• MARK: LES ESTRELLES EXPLOTEN.
• ONA: TENEN UNA BOLA DE FOC.
• GABRIEL: SÓN TOT DE FOC I GAS. SÓN UNA BOLA DE GAS.
• LAILA: ESTAN EN EL ESPACIO.
• AINA: FLOTEN.
• GABRIEL: SÍ PERQUÈ NO HI HA GRAVETAT. SI NO HI HA GRAVETAT FLOTEM I SI HI HA GRAVETAT NO FLOTEM.
• JÚLIA: LO DE LA BOLA DE FOC ÉS EL SOL QUE CREMA. LA BOLA DE FOC SI LA TOQUES EXPLOTA.
• GABRIEL: SAPS QUE UN PLANETA ÉS EL MÉS FRED DEL TOTS? SATURN.
• BIEL: SI ET PUGES A L’ESTRELLA I EXPLOTA ET MORS.
• VALÈRIA: NO CREMEN LES ESTRELLES! ESTAN CONGELADES.
• ARLET: LES ESTRELLES VOLEN , DE VEGADES RÀPID I DE VEGADES A POC A POC.
• ORIOL: LES ESTRELLES BRILLEN.
• LAILA: LES ESTRELLES QUAN NEVA ESTAN CONGELADES.
• GABRIEL: LES ESTRELLES SI ESTAN A LA NEU, LA NEU ES CONVERTEIX EN AIGUA.
• AINA: LES ESTRELLES SÓN RODONES.
• ONA: CLAR! NO VEUS LA BOLA DE GAS?
• GABRIEL: NO, TENEN PUNTES.
• AINA: SÓN RODONES PERQUÈ JO TINC UN TELESCOPI I VEIG LES ESTRELLES.
• ONA: LES ESTRELLES QUAN ÉS DE NIT ES VEUEN A L’AIGUA.
• GABRIEL: PERQUÈ ÉS UN REFLEXE.
• ONA: SÍ, ES VEU EL REFLEXE.
• BIEL: NO ÉS VERITAT. JO UN DIA NO LES HE VIST.
• GABRIEL: SÍ PERQUÈ A L’AIGUA SEMBLA QUE LA PERSONA ESTÀ A L’AIGUA PERÒ ÉS EL REFLEXE.
• BIEL: LES ESTRELLES ESTAN SUPER ALT. MÉS ALT QUE EL MÓN.
• LAIA: DONCS QUAN ÉS DE DIA ENACARA ESTAN PERÒ EL SOL LES TAPA
• ORIOL: ELS NÚVOLS TAPEN EL SOL I LES ESTRELLES.
• LAIA: A ALGUNS PLANETES HI HA ESTRELLES VERMELLES, BLAVES, VERDES..
• GABRIEL: SÍ, DE TOTS ELS COLORS DE L’ARC DE ST. MARTÍ.
• MARK: SÓN DE COLOR BLANC.
• SERGIO: LES ESTRELLES NUNCA SE VAN DEL CIELO.
• GABRIEL: PERQUÈ NO ES MOUEN, NOMÉS LES ESTRELLES FUGACES.
• SERGIO: PER VEURE-LES NECESSITEM UN TELESCOPI.
• LEIRE: EL DUC ESTÁ EN LAS ESTRELLAS. LAS ESTRELLAS FUGACES SON LAS QUE SE MUEVEN Y HACEN RUIDO.
QUÈ VOLEM SABER?
COM VA SORTIR AQUEST PLANETA? I TOTS?
QUÈ ÉS LA GRAVETAT?
ELS PLANETES ES MOUEN?
LES ESTRELLES TENEN PUNTES O SÓN RODONES?
QUAN ÉS DE DIA A ON ESTAN LES ESTRELLES?
LES ESTRELLES ES MOUEN?
BRILLEN TOT EL DIA?
COM BRILLEN?
DE QUIN COLOR SÓN?
PER QUÈ EL CEL ÉS BLAU SI QUAN ESTAN LES ESTRELLES ÉS
NEGRE?
PER QUÈ DE NIT BRILLEN LES ESTRELLES I DE DIA NO?
ELS PLANETES ESTAN A SOBRE DEL CEL?
A ON ESTAN LES ESTRELLES?
PER QUÈ LES ESTRELLEN BRIILLEN TOTA LA NIT?
PER QUÈ LES ESTRELLES FUGACES VAN MOLT RÀPID?
QUINES FORMES FAN LES ESTRELLES?
PER QUÈ EL CEL QUAN ÉS DE NIT ES FA FOSC?
• COM VA SORGIR TOT? LA TEORIA DEL
BIG BANG
• ELS PLANETES
• EL DIA I LA NIT
• LES ESTRELLES:
– QUÈ SÓN?
– DE QUIN COLOR SÓN?
– QUINA FORMA TENEN?
– LES CONSTEL·LACIONS
ÍNDEX DE TREBALL
QUAN TENIM UN DUBTE I L’HEM DE SOLUCIONAR ÉS
MOLT IMPORTANT SABER ON PODEM TROBAR LA
RESPOSTA… DONCS ELS NENS I NENES DE LA
CLASSE DELS ANIMALS JA HO TENEN MOLT CLAR…
PREGUNTANT ALS PARES I MARES, A LA MESTRA,
MIRANT LLIBRES, DIARIS…
BUSCANT A
L’ORDINADOR
ANANT A LA
BIBLIOTECA
PREGUNTANT A ALTRES
COMPANYS/ES…
ON PODEM TROBAR LA
INFORMACIÓ?
HEM VIST UN VIDEO SOBRE L’ORIGEN DE L’UNIVERS...
ES VEU QUE HI HA UNA TEORIA ANOMENADA “BIG BANG” QUE EXPLICA QUE
TOT ES VA FORMAR A PARTIR DE L’EXPLOSIÓ D’UN GRAN NÚVOL FORMAT
PER GASOS I PARTÍCULES!
ENS HA SORPRÉS MOLTÍSSIM!
L’EVA HO HA DIBUIXAT A LA PISSARRA (A LA SEVA MANERA) PER INTENTAR
ENTENDRE-HO UNA MICA MILLOR...
A MÉS, HEM VIST UN
CONTE QUE HAN
PORTAT LA JÚLIA I LA
MARIONA ON
APAREIX EL SISTEMA
SOLAR I ENS HEM
POGUT FER UNA MICA
A LA IDEA DE COM ÉS
AIXÒ DE L’UNIVERS...
COM VA SORGIR TOT? LA TEORIA DEL BIG BANG
QUAN HEM PARLAT DELS PLANETES,
L’ORIOL ENS HA ENSENYAT QUE A LA SEVA
SAMARRETA SURT DIBUIXAT EL PLANETA
TERRA I DIU: SALVEM EL NOSTRE PLANETA!
AIXÒ ENS HA DONAT PEU PER PARLAR DE
QUINES COSES CONTAMINEN I DE LA
IMPORTÀNCIA DEL RECICLATGE...MOLTES
GRÀCIES ORIOL!
PER ACABAR LA SESSIÓ, HAN VINGUT A
VISITAR-NOS DOS NENS DE 1ER, L’ALEX,
QUE ÉS EL GERMÀ DEL MARK I EN MAX, EL
FILL DE L’EVA I ENS HAN EXPLICAT QUE A
PARTIR D’ARA TINDREM UNS
CONTENIDORS A L’ESCOLA PER RECICLAR
PILES USADES I QUE AMB AIXÒ
COL·LABOREM A CUIDAR EL MEDI AMBIENT.
LA VISTA NO PODIA ESTAR MÉS
ENCERTADA! MOLTES GRÀCIES CLASSE
DELS ESQUELETS!
ARRAN D’AIXÒ, VAM TENIR UNA ASSEMBLEA PER PARLAR DE
QUINES MANERES MÉS PODIEM CONTRIBUIR A TENIR CURA
DEL NOSTRE PLANETA…UNA DE LES IDEES QUE VAN SORTIR
VA SER EXPLICAR A LA RESTA DE L’ESCOLA LA IMPORTÀNCIA
QUE TÉ AQUEST TEMA.
AIXÍ QUE, PER PARELLES VAM FER CARTELLS I VAM ANAR PER
TOTES LES CLASSES A PENJAR-LOS.
ALGUNS NENS I NENES JA HAN COMENÇAT A PORTAR COSES SOBRE LES
ESTRELLES!!
LA LAIA VA PORTAR UNA INFORMACIÓ MOLT INTERESSANT...QUÈ SÓN LES
ESTRELLES FUGACES? EN REALITAT NO SÓN ESTELS, SINÓ UN TROS DE
METEORIT QUE ENTRA A LA TERRA MOLT RÀPID!
PERÒ...I QUÈ ÉS UN METEORIT? DONCS VAM PARLAR QUE SÓN TROSSOS
DE ROCA DE L’ESPAI EXTERIOR QUE ENTREN A LA TERRA.
- SI SÓN MOLT GRANS PODEN DESTRUIR LA TERRA!!! – DEIEN ELS NENS I
NENES.
-SÍ, PERÒ TAMBÉ HI HA DE MOLT PETITS!: ELS MICROMETEORITS, QUE SÓN
METEORITS QUE QUAN ENTREN A LA TERRA ES DESINTEGREN I CAUEN EN
FORMA DE POLS.
BUSQUEM MICROMETEORITS AL
PATI!!!
PER BUSCAR MICROMETEORITS AL
PATI NECESSITEM IMANTS I LUPES.
ELS IMANTS S’ENGANXEN ALS
METALLS I ELS MICROMETEORITS
TENEN PARTÍCULES METÀL·LIQUES.
LES LUPES SÓN PER VEURE’LS UNA
MICA MILLOR!
N’HEM TROBAT
POQUETS PERÒ
ENS
HA ENCANTAT!
HI HAVIA MOLT D’INTERÉS PER SABER COSES SOBRE ELS PLANETES…SI ES
MOUEN, DE QUÈ ESTAN FETS…PER TAL DE TREBALLAR-HO VAM FER GRUPS I
VAM FER EL NOSTRE PRIMER TREBALL EN GRUP A CASA. CADA GRUP VAM
ESCOLLIR UN PLANETA I VAM FER UNA EXPOSICIÓ ORAL A LA RESTA DE
COMPANYS/ES DE CLASSE. HA ESTAT MOLT EMOCIONANT!
ELS PLANETES
TAMBÉ VAM APROFITAR PER POSAR-LI NOM A LES NOSTRES TAULES…
EL DIA I LA NIT DESPRÉS D’APRENDRE
QUE ELS PLANETES
GIREN SOBRE SÍ
MATEIXOS I AL VOLTANT
DEL SOL, HEM INTENTAT
REPRESENTAR COM ES
FA DE NIT I EL PER QUÈ
DE LES ESTACIONS DE
L’ANY. MARE MEVA QUE
COMPLICAT QUE ÉS TOT
AIXÒ!
LA LLUNA ÉS
RODONA. DE NIT
NO VEIEM LES
ESTRELLES
PERQUÈ EL SOL
BRILLA MÉS!
LES ESTRELLES
LES
ESTRELLES
SÓN BOLES
DE GAS MOLT
CALENTS I
BRILLANTS!.
EN BIEL ENS VA EXPLICAR
QUÈ SÓN LES ESTRELLES I
EL SEU COLOR SEGONS LA
SEVA TEMPERATURA.
L’ONA VA ELABORAR UN
LLIBRE AMB MOLTÍSSIMA
INFORMACIÓ SOBRE
ESTRELLES! ETS UNA
ARTISTA!
EL SOL ÉS
UNA
ESTRELLA!
PARLANT DELS COLORS DE LES
ESTRELLES ENS VAM ENGRESCAR
AMB LES BARREGES DE COLORS.
VAM VEURE QUE AMB ELS COLORS
PRIMARIS (VERMELL, BLAU I GROC) ES
PODEN ACONSEGUIR GAIREBÉ TOTA
LA RESTA DE COLORS! ENS HO HEM
PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ!
I VAM PINTAR ELS VIDRES DE
LA CLASSE DE MOLTS
COLORS!
LES CONSTEL·LACIONS
VAM VEURE QUE UNA CONSTEL·LACIÓ ÉS UN GRUP D’ESTRELLES QUE
FA FORMES IMAGINARIES EN EL CEL. NORMALMENT TENEN NOMS
D’ÉSSERS MITOLÒGICS, GENT, ANIMALS O OBJECTES. EN EL PASSAT
FEIEN SERVIR LES CONSTEL·LACIÓNS PER ORIENTAR-SE EN L’ESPAI.
NOSALTRES HEM CONEGUT ALGUNES COM: EL CARRO, L’OSSA MAJOR,
L’OSSA MENOR, ORIÓ…ENTRE D’ALTRES.
HEM CREAT LA
NOSTRA PRÒPIA
CONSTEL·LACIÓ
I LI HEM POSAT
UN NOM
EL PLANETARI
AL GIMNÀS DE L’ESCOLA VAN MONTAR UN PLANETARI BOMBOLLA I VAM PODER
REALITZAR ACTIVITATS COM: FER UN VIATGE A LA LLUNA, VEURE
CONSTEL·LACIONS, OBSERVAR COM SÓN ALGUNS PLANETES, CONÈIXER
L’ESTRELLA POLAR….
TAMBÉ VAM PODER JUGAR AMB ELS PLANETES GEGANTS,
COL·LOCANT-LOS EN EL SEU ORDRE RESPECTE EL SOL I
COMPARANT LES SEVES MIDES RESPECTE AQUEST.
ANEM DE COLÒNIES A UNA
ESCOLA DEL CEL!
QUINA IL·LUSIÓ, AQUEST ANY LA TEMÀTICA DE LES NOSTRES COLÒNIES HA
ESTAT EL CEL, AIXÍ QUE HEM POGUT FER MOLTES ACTIVITATS RELACIONADES
AMB EL NOSTRE PROJECTE!
VAM ANAR AL
CENTRE
D’ENTRENAMENT
D’ASTRONAUTES
PER PRACTICAR
UNA MICA…
VAMFER
UNA
GIMCANA
MOLT
GALÀCTICA
VAM ANAR AL
CENTRE
D’ENTRENAMENT
D’ASTRONAUTES
PER PRACTICAR
UNA MICA…
VAM FER UN
PASSEIG
LUNAR, ON ES
SIMULAVA LA
GRAVETAT A
LA LLUNA.
VAM FER JOCS DE NIT
PER TAL DE BUSCAR A
L’IGOR,
L’EXTRATERRESTRE
QUE HAVIA XOCAT
AMB LA SEVA NAU
ESPACIAL AMB LA
CASA…
ENS VAN DONAR
UN CARNET
D’ASTRONAUTA
AMB EL NOSTRE
NOM EN IDIOMA
“IGORIÀ”
A MÉS A MÉS…
HEM ESCOLTAT CANÇONS DE PLANETES I ESTRELLES!
HEM VIST VIDEOS I CONTES D’ESTRELLES!
VA VENIR LA MERCÈ, LA GERMANA D’EN QUIM I ENS VA EXPLICAR
MOLTES CURIOSITATS SOBRE ELS PLANETES.
HEM PRACTICAT L’ESCRIPTURA, HEM RETALLAT, HEM PUNXAT…ETC.
ENS HO HEM PASSAT SUPER BÉ!
MOLTES GRÀCIES A TOTS/ES ELS
QUE HEU COL·LABORAT!

More Related Content

What's hot

Projecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
Projecte Gats P5 Escola Nova CervellóProjecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
Projecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
escolanovacervello
 
Power point marietes
Power point marietesPower point marietes
Power point marietes
XEVIVILA
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
escolanovacervello
 
Endevinalles nadal pal
Endevinalles nadal palEndevinalles nadal pal
Endevinalles nadal pal
izcprof
 
RODOLINS DE GIRAFES
RODOLINS DE GIRAFESRODOLINS DE GIRAFES
RODOLINS DE GIRAFES
mlombar2
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
Monica Roige Sedo
 
Psico p3 u4 el material i jo
Psico p3   u4 el material i joPsico p3   u4 el material i jo
Psico p3 u4 el material i jo
Doc House
 
VOCABULARI D'HIVERN
VOCABULARI D'HIVERNVOCABULARI D'HIVERN
VOCABULARI D'HIVERN
jgonz265
 

What's hot (20)

Projecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
Projecte Gats P5 Escola Nova CervellóProjecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
Projecte Gats P5 Escola Nova Cervelló
 
Projecte Els planetes P5 B Escola Nova
Projecte Els planetes P5 B Escola NovaProjecte Els planetes P5 B Escola Nova
Projecte Els planetes P5 B Escola Nova
 
Power point marietes
Power point marietesPower point marietes
Power point marietes
 
El nom de la classe
El nom de la classeEl nom de la classe
El nom de la classe
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
 
Projecte volcans comprimit
Projecte volcans comprimitProjecte volcans comprimit
Projecte volcans comprimit
 
Endevinalles nadal pal
Endevinalles nadal palEndevinalles nadal pal
Endevinalles nadal pal
 
Projecte els planetes 1r A 2015-16
Projecte els planetes 1r A 2015-16Projecte els planetes 1r A 2015-16
Projecte els planetes 1r A 2015-16
 
RODOLINS DE GIRAFES
RODOLINS DE GIRAFESRODOLINS DE GIRAFES
RODOLINS DE GIRAFES
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
ANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDOR
 
COM EREN DE GRANS ELS DINOSAURES? i LES SEVES PETJADES?
COM EREN DE GRANS ELS DINOSAURES? i LES SEVES PETJADES?COM EREN DE GRANS ELS DINOSAURES? i LES SEVES PETJADES?
COM EREN DE GRANS ELS DINOSAURES? i LES SEVES PETJADES?
 
Cartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completaCartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completa
 
Els animals invertebrats
Els animals invertebratsEls animals invertebrats
Els animals invertebrats
 
Psico p3 u4 el material i jo
Psico p3   u4 el material i joPsico p3   u4 el material i jo
Psico p3 u4 el material i jo
 
Conills
ConillsConills
Conills
 
VOCABULARI D'HIVERN
VOCABULARI D'HIVERNVOCABULARI D'HIVERN
VOCABULARI D'HIVERN
 

Similar to Projecte estrelles P4

Explicacion final proyecto
Explicacion final proyectoExplicacion final proyecto
Explicacion final proyecto
mariabayagil
 
Explicacion final proyecto
Explicacion final proyectoExplicacion final proyecto
Explicacion final proyecto
mariabayagil
 
Presentacion final proyecto_espacio
Presentacion final proyecto_espacioPresentacion final proyecto_espacio
Presentacion final proyecto_espacio
rocioslide
 
Egipte al castell de cervello comprimit
Egipte al castell de cervello comprimitEgipte al castell de cervello comprimit
Egipte al castell de cervello comprimit
escolanovacervello
 
Proyecto viaje al interior del cuerpo
Proyecto viaje al interior del cuerpoProyecto viaje al interior del cuerpo
Proyecto viaje al interior del cuerpo
calleitalia5
 
Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
 Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
calleitalia5
 

Similar to Projecte estrelles P4 (20)

Terra
TerraTerra
Terra
 
Planetes
PlanetesPlanetes
Planetes
 
espai
espaiespai
espai
 
L'espai
L'espaiL'espai
L'espai
 
Espai
EspaiEspai
Espai
 
Podem tocar la lluna projecte
Podem tocar la lluna projectePodem tocar la lluna projecte
Podem tocar la lluna projecte
 
Explicacion final proyecto
Explicacion final proyectoExplicacion final proyecto
Explicacion final proyecto
 
Explicacion final proyecto
Explicacion final proyectoExplicacion final proyecto
Explicacion final proyecto
 
espai
espaiespai
espai
 
Projecte natura comprimit
Projecte natura comprimitProjecte natura comprimit
Projecte natura comprimit
 
Presentacion final proyecto_espacio
Presentacion final proyecto_espacioPresentacion final proyecto_espacio
Presentacion final proyecto_espacio
 
Egipte al castell de cervello comprimit
Egipte al castell de cervello comprimitEgipte al castell de cervello comprimit
Egipte al castell de cervello comprimit
 
L'espai
L'espaiL'espai
L'espai
 
Power lleopards bo
Power lleopards boPower lleopards bo
Power lleopards bo
 
Proyecto viaje al interior del cuerpo
Proyecto viaje al interior del cuerpoProyecto viaje al interior del cuerpo
Proyecto viaje al interior del cuerpo
 
Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
 Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
Dossier proyecto Viaje al interior del cuerpo
 
Power estrelles
Power estrellesPower estrelles
Power estrelles
 
Ao redor do magosto
Ao redor do magostoAo redor do magosto
Ao redor do magosto
 
Proyecto el otoño 3-4 años
Proyecto el otoño 3-4 añosProyecto el otoño 3-4 años
Proyecto el otoño 3-4 años
 
Quiz de l'univers
Quiz de l'universQuiz de l'univers
Quiz de l'univers
 

More from escolanovacervello

More from escolanovacervello (20)

Els egipcis i les egipcies
Els egipcis i les egipciesEls egipcis i les egipcies
Els egipcis i les egipcies
 
Escola nova tutorial moodle
Escola nova tutorial moodleEscola nova tutorial moodle
Escola nova tutorial moodle
 
Rehan didac & arjen L'atmosfera
Rehan didac & arjen L'atmosferaRehan didac & arjen L'atmosfera
Rehan didac & arjen L'atmosfera
 
Marc i Matteo l'atmosfera
Marc i Matteo l'atmosferaMarc i Matteo l'atmosfera
Marc i Matteo l'atmosfera
 
Eric, Oriol i Cesc l'atmosfera
Eric, Oriol i Cesc l'atmosferaEric, Oriol i Cesc l'atmosfera
Eric, Oriol i Cesc l'atmosfera
 
L'atmosfera Carla, Fatima i Sara
L'atmosfera Carla, Fatima  i SaraL'atmosfera Carla, Fatima  i Sara
L'atmosfera Carla, Fatima i Sara
 
Taller veus: Día de la música
Taller veus:  Día de la músicaTaller veus:  Día de la música
Taller veus: Día de la música
 
Barco pirata
Barco pirataBarco pirata
Barco pirata
 
Ronda de llibres 18-19
Ronda de llibres 18-19Ronda de llibres 18-19
Ronda de llibres 18-19
 
Projecte Tecnologia 4t
Projecte Tecnologia 4tProjecte Tecnologia 4t
Projecte Tecnologia 4t
 
Projecte l'Aigua P3
Projecte l'Aigua P3Projecte l'Aigua P3
Projecte l'Aigua P3
 
Projecte Robots P5
Projecte Robots P5Projecte Robots P5
Projecte Robots P5
 
Projecte Cervello 2n
Projecte Cervello 2nProjecte Cervello 2n
Projecte Cervello 2n
 
Projecte Animals P4
Projecte Animals P4Projecte Animals P4
Projecte Animals P4
 
Projecte Marietes P3
Projecte Marietes P3Projecte Marietes P3
Projecte Marietes P3
 
Ambients a p3, aprenc tot jugant
Ambients a p3, aprenc tot jugantAmbients a p3, aprenc tot jugant
Ambients a p3, aprenc tot jugant
 
Guanyadors V Jocs florals Escola Nova
Guanyadors V Jocs florals Escola NovaGuanyadors V Jocs florals Escola Nova
Guanyadors V Jocs florals Escola Nova
 
Power mitologia
Power mitologiaPower mitologia
Power mitologia
 
Conferència robòtica gfg
Conferència robòtica gfgConferència robòtica gfg
Conferència robòtica gfg
 
Escola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòEscola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellò
 

Recently uploaded

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Projecte estrelles P4

  • 1. P-4 CURS 2016/2017 ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ PROJECTE: LES ESTRELLES 2N PROJECTE
  • 2. ELS NENS I NENES DE P4 JA TENIM NOU PROJECTE! HEM FET LES VOTACIONS...
  • 3. FAREM EL PROJECTE SOBRE LES ESTRELLES!
  • 4. QUÈ SABEM DE LES ESTRELLES? • MEL: LES ESTRELLES BRILLEN MOLT. • CLÀUDIA: EL SOL ÉS UNA ESTRELLA. • ALI: LES ESTRELLES ESTAN AL CEL. • ANNA: LES ESTRELLES FAN FORMES. QUAN S’AJUNTEN FAN UNA FORMA. • GERARD: SÍ, PERQUÈ JO A LA NIT VAIG I LES VEIG. • WASSIM: EL SOL ÉS UN PLANETA. • ALI: SÍ PERQUÈ TÉ FORMA DE PLANETA. • ANNA: NO, ÉS UNA ESTRELLA. • GERARD: EL SOL ÉS UNA ESTRELLA I DURANT EL DIA LES ESTRELLES ESTAN AL CEL PERÒ EL SOL NO ENS DEIXA VEURE-LES. • ALI: QUAN ÉS DE NIT SÍ QUE PODEM VEURE LES ESTRELLES. • MEL: LA LLUNA TAMBÉ VIU AMB LES ESTRELLES. • SERGIO: LES ESTRELLES NUNCA SE’N VAN DEL CEL. • LEIRE: PERO AHORA NO HAY ESTRELLAS. • GERARD: PERÒ PERQUÈ EL SOL NO ENS DEIXA VEURE-LES PERQUÈ EN LES TAPA. • ANNA: AMB LA SEVA LLUM. • XABI:LES ESTRELLES ESTAN MOLT LLUNY DE NOSALTRES. • LEIRE: EL DUC ESTÀ A LES ESTRELLES. • XABI: SURTEN PER LA NIT. • DANI: LES ESTRELLES ESTAN AL CEL. • MEL: LES ESTRELLES NO ES SEPAREN DEL CEL I BRILLEN PER LA NIT. • GERARD: QUAN ESTIC AL COTXE LA LLUNA EM PERSEGUEIX. • MARIONA: I EL SOL TAMBÉ. QUAN VAIG AL COLE CADA DIA EM PERSEGUEIX. ENS PERSEGUEIX PERQUÈ ENS MOVEM. • ANNA: EL SOL NO ENS PERSEGUEIX. ESTÀ, ESTÀ QUIET PERÒ QUAN ANEM AL COTXE SEMPRE EL VEIEM. EL GRUP DE LES SERPS HEM FET UNA “REUNIÓ” PER PARLAR SOBRE LES ESTRELLES!
  • 5. QUÈ SABEM DE LES ESTRELLES? • GABRIEL: LES ESTRELLES VOLEN. • MARK: LES ESTRELLES EXPLOTEN. • ONA: TENEN UNA BOLA DE FOC. • GABRIEL: SÓN TOT DE FOC I GAS. SÓN UNA BOLA DE GAS. • LAILA: ESTAN EN EL ESPACIO. • AINA: FLOTEN. • GABRIEL: SÍ PERQUÈ NO HI HA GRAVETAT. SI NO HI HA GRAVETAT FLOTEM I SI HI HA GRAVETAT NO FLOTEM. • JÚLIA: LO DE LA BOLA DE FOC ÉS EL SOL QUE CREMA. LA BOLA DE FOC SI LA TOQUES EXPLOTA. • GABRIEL: SAPS QUE UN PLANETA ÉS EL MÉS FRED DEL TOTS? SATURN. • BIEL: SI ET PUGES A L’ESTRELLA I EXPLOTA ET MORS. • VALÈRIA: NO CREMEN LES ESTRELLES! ESTAN CONGELADES. • ARLET: LES ESTRELLES VOLEN , DE VEGADES RÀPID I DE VEGADES A POC A POC. • ORIOL: LES ESTRELLES BRILLEN. • LAILA: LES ESTRELLES QUAN NEVA ESTAN CONGELADES. • GABRIEL: LES ESTRELLES SI ESTAN A LA NEU, LA NEU ES CONVERTEIX EN AIGUA. • AINA: LES ESTRELLES SÓN RODONES. • ONA: CLAR! NO VEUS LA BOLA DE GAS? • GABRIEL: NO, TENEN PUNTES. • AINA: SÓN RODONES PERQUÈ JO TINC UN TELESCOPI I VEIG LES ESTRELLES. • ONA: LES ESTRELLES QUAN ÉS DE NIT ES VEUEN A L’AIGUA. • GABRIEL: PERQUÈ ÉS UN REFLEXE. • ONA: SÍ, ES VEU EL REFLEXE. • BIEL: NO ÉS VERITAT. JO UN DIA NO LES HE VIST. • GABRIEL: SÍ PERQUÈ A L’AIGUA SEMBLA QUE LA PERSONA ESTÀ A L’AIGUA PERÒ ÉS EL REFLEXE. • BIEL: LES ESTRELLES ESTAN SUPER ALT. MÉS ALT QUE EL MÓN. • LAIA: DONCS QUAN ÉS DE DIA ENACARA ESTAN PERÒ EL SOL LES TAPA • ORIOL: ELS NÚVOLS TAPEN EL SOL I LES ESTRELLES. • LAIA: A ALGUNS PLANETES HI HA ESTRELLES VERMELLES, BLAVES, VERDES.. • GABRIEL: SÍ, DE TOTS ELS COLORS DE L’ARC DE ST. MARTÍ. • MARK: SÓN DE COLOR BLANC. • SERGIO: LES ESTRELLES NUNCA SE VAN DEL CIELO. • GABRIEL: PERQUÈ NO ES MOUEN, NOMÉS LES ESTRELLES FUGACES. • SERGIO: PER VEURE-LES NECESSITEM UN TELESCOPI. • LEIRE: EL DUC ESTÁ EN LAS ESTRELLAS. LAS ESTRELLAS FUGACES SON LAS QUE SE MUEVEN Y HACEN RUIDO.
  • 6. QUÈ VOLEM SABER? COM VA SORTIR AQUEST PLANETA? I TOTS? QUÈ ÉS LA GRAVETAT? ELS PLANETES ES MOUEN? LES ESTRELLES TENEN PUNTES O SÓN RODONES? QUAN ÉS DE DIA A ON ESTAN LES ESTRELLES? LES ESTRELLES ES MOUEN? BRILLEN TOT EL DIA? COM BRILLEN? DE QUIN COLOR SÓN? PER QUÈ EL CEL ÉS BLAU SI QUAN ESTAN LES ESTRELLES ÉS NEGRE? PER QUÈ DE NIT BRILLEN LES ESTRELLES I DE DIA NO? ELS PLANETES ESTAN A SOBRE DEL CEL? A ON ESTAN LES ESTRELLES? PER QUÈ LES ESTRELLEN BRIILLEN TOTA LA NIT? PER QUÈ LES ESTRELLES FUGACES VAN MOLT RÀPID? QUINES FORMES FAN LES ESTRELLES? PER QUÈ EL CEL QUAN ÉS DE NIT ES FA FOSC?
  • 7. • COM VA SORGIR TOT? LA TEORIA DEL BIG BANG • ELS PLANETES • EL DIA I LA NIT • LES ESTRELLES: – QUÈ SÓN? – DE QUIN COLOR SÓN? – QUINA FORMA TENEN? – LES CONSTEL·LACIONS ÍNDEX DE TREBALL
  • 8. QUAN TENIM UN DUBTE I L’HEM DE SOLUCIONAR ÉS MOLT IMPORTANT SABER ON PODEM TROBAR LA RESPOSTA… DONCS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS ANIMALS JA HO TENEN MOLT CLAR… PREGUNTANT ALS PARES I MARES, A LA MESTRA, MIRANT LLIBRES, DIARIS… BUSCANT A L’ORDINADOR ANANT A LA BIBLIOTECA PREGUNTANT A ALTRES COMPANYS/ES… ON PODEM TROBAR LA INFORMACIÓ?
  • 9. HEM VIST UN VIDEO SOBRE L’ORIGEN DE L’UNIVERS... ES VEU QUE HI HA UNA TEORIA ANOMENADA “BIG BANG” QUE EXPLICA QUE TOT ES VA FORMAR A PARTIR DE L’EXPLOSIÓ D’UN GRAN NÚVOL FORMAT PER GASOS I PARTÍCULES! ENS HA SORPRÉS MOLTÍSSIM! L’EVA HO HA DIBUIXAT A LA PISSARRA (A LA SEVA MANERA) PER INTENTAR ENTENDRE-HO UNA MICA MILLOR... A MÉS, HEM VIST UN CONTE QUE HAN PORTAT LA JÚLIA I LA MARIONA ON APAREIX EL SISTEMA SOLAR I ENS HEM POGUT FER UNA MICA A LA IDEA DE COM ÉS AIXÒ DE L’UNIVERS... COM VA SORGIR TOT? LA TEORIA DEL BIG BANG
  • 10. QUAN HEM PARLAT DELS PLANETES, L’ORIOL ENS HA ENSENYAT QUE A LA SEVA SAMARRETA SURT DIBUIXAT EL PLANETA TERRA I DIU: SALVEM EL NOSTRE PLANETA! AIXÒ ENS HA DONAT PEU PER PARLAR DE QUINES COSES CONTAMINEN I DE LA IMPORTÀNCIA DEL RECICLATGE...MOLTES GRÀCIES ORIOL! PER ACABAR LA SESSIÓ, HAN VINGUT A VISITAR-NOS DOS NENS DE 1ER, L’ALEX, QUE ÉS EL GERMÀ DEL MARK I EN MAX, EL FILL DE L’EVA I ENS HAN EXPLICAT QUE A PARTIR D’ARA TINDREM UNS CONTENIDORS A L’ESCOLA PER RECICLAR PILES USADES I QUE AMB AIXÒ COL·LABOREM A CUIDAR EL MEDI AMBIENT. LA VISTA NO PODIA ESTAR MÉS ENCERTADA! MOLTES GRÀCIES CLASSE DELS ESQUELETS!
  • 11. ARRAN D’AIXÒ, VAM TENIR UNA ASSEMBLEA PER PARLAR DE QUINES MANERES MÉS PODIEM CONTRIBUIR A TENIR CURA DEL NOSTRE PLANETA…UNA DE LES IDEES QUE VAN SORTIR VA SER EXPLICAR A LA RESTA DE L’ESCOLA LA IMPORTÀNCIA QUE TÉ AQUEST TEMA. AIXÍ QUE, PER PARELLES VAM FER CARTELLS I VAM ANAR PER TOTES LES CLASSES A PENJAR-LOS.
  • 12.
  • 13. ALGUNS NENS I NENES JA HAN COMENÇAT A PORTAR COSES SOBRE LES ESTRELLES!! LA LAIA VA PORTAR UNA INFORMACIÓ MOLT INTERESSANT...QUÈ SÓN LES ESTRELLES FUGACES? EN REALITAT NO SÓN ESTELS, SINÓ UN TROS DE METEORIT QUE ENTRA A LA TERRA MOLT RÀPID! PERÒ...I QUÈ ÉS UN METEORIT? DONCS VAM PARLAR QUE SÓN TROSSOS DE ROCA DE L’ESPAI EXTERIOR QUE ENTREN A LA TERRA. - SI SÓN MOLT GRANS PODEN DESTRUIR LA TERRA!!! – DEIEN ELS NENS I NENES. -SÍ, PERÒ TAMBÉ HI HA DE MOLT PETITS!: ELS MICROMETEORITS, QUE SÓN METEORITS QUE QUAN ENTREN A LA TERRA ES DESINTEGREN I CAUEN EN FORMA DE POLS. BUSQUEM MICROMETEORITS AL PATI!!!
  • 14. PER BUSCAR MICROMETEORITS AL PATI NECESSITEM IMANTS I LUPES. ELS IMANTS S’ENGANXEN ALS METALLS I ELS MICROMETEORITS TENEN PARTÍCULES METÀL·LIQUES. LES LUPES SÓN PER VEURE’LS UNA MICA MILLOR! N’HEM TROBAT POQUETS PERÒ ENS HA ENCANTAT!
  • 15. HI HAVIA MOLT D’INTERÉS PER SABER COSES SOBRE ELS PLANETES…SI ES MOUEN, DE QUÈ ESTAN FETS…PER TAL DE TREBALLAR-HO VAM FER GRUPS I VAM FER EL NOSTRE PRIMER TREBALL EN GRUP A CASA. CADA GRUP VAM ESCOLLIR UN PLANETA I VAM FER UNA EXPOSICIÓ ORAL A LA RESTA DE COMPANYS/ES DE CLASSE. HA ESTAT MOLT EMOCIONANT! ELS PLANETES
  • 16.
  • 17. TAMBÉ VAM APROFITAR PER POSAR-LI NOM A LES NOSTRES TAULES…
  • 18. EL DIA I LA NIT DESPRÉS D’APRENDRE QUE ELS PLANETES GIREN SOBRE SÍ MATEIXOS I AL VOLTANT DEL SOL, HEM INTENTAT REPRESENTAR COM ES FA DE NIT I EL PER QUÈ DE LES ESTACIONS DE L’ANY. MARE MEVA QUE COMPLICAT QUE ÉS TOT AIXÒ! LA LLUNA ÉS RODONA. DE NIT NO VEIEM LES ESTRELLES PERQUÈ EL SOL BRILLA MÉS!
  • 19. LES ESTRELLES LES ESTRELLES SÓN BOLES DE GAS MOLT CALENTS I BRILLANTS!. EN BIEL ENS VA EXPLICAR QUÈ SÓN LES ESTRELLES I EL SEU COLOR SEGONS LA SEVA TEMPERATURA. L’ONA VA ELABORAR UN LLIBRE AMB MOLTÍSSIMA INFORMACIÓ SOBRE ESTRELLES! ETS UNA ARTISTA! EL SOL ÉS UNA ESTRELLA!
  • 20. PARLANT DELS COLORS DE LES ESTRELLES ENS VAM ENGRESCAR AMB LES BARREGES DE COLORS. VAM VEURE QUE AMB ELS COLORS PRIMARIS (VERMELL, BLAU I GROC) ES PODEN ACONSEGUIR GAIREBÉ TOTA LA RESTA DE COLORS! ENS HO HEM PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ! I VAM PINTAR ELS VIDRES DE LA CLASSE DE MOLTS COLORS!
  • 21. LES CONSTEL·LACIONS VAM VEURE QUE UNA CONSTEL·LACIÓ ÉS UN GRUP D’ESTRELLES QUE FA FORMES IMAGINARIES EN EL CEL. NORMALMENT TENEN NOMS D’ÉSSERS MITOLÒGICS, GENT, ANIMALS O OBJECTES. EN EL PASSAT FEIEN SERVIR LES CONSTEL·LACIÓNS PER ORIENTAR-SE EN L’ESPAI. NOSALTRES HEM CONEGUT ALGUNES COM: EL CARRO, L’OSSA MAJOR, L’OSSA MENOR, ORIÓ…ENTRE D’ALTRES. HEM CREAT LA NOSTRA PRÒPIA CONSTEL·LACIÓ I LI HEM POSAT UN NOM
  • 22. EL PLANETARI AL GIMNÀS DE L’ESCOLA VAN MONTAR UN PLANETARI BOMBOLLA I VAM PODER REALITZAR ACTIVITATS COM: FER UN VIATGE A LA LLUNA, VEURE CONSTEL·LACIONS, OBSERVAR COM SÓN ALGUNS PLANETES, CONÈIXER L’ESTRELLA POLAR….
  • 23. TAMBÉ VAM PODER JUGAR AMB ELS PLANETES GEGANTS, COL·LOCANT-LOS EN EL SEU ORDRE RESPECTE EL SOL I COMPARANT LES SEVES MIDES RESPECTE AQUEST.
  • 24. ANEM DE COLÒNIES A UNA ESCOLA DEL CEL! QUINA IL·LUSIÓ, AQUEST ANY LA TEMÀTICA DE LES NOSTRES COLÒNIES HA ESTAT EL CEL, AIXÍ QUE HEM POGUT FER MOLTES ACTIVITATS RELACIONADES AMB EL NOSTRE PROJECTE!
  • 25. VAM ANAR AL CENTRE D’ENTRENAMENT D’ASTRONAUTES PER PRACTICAR UNA MICA… VAMFER UNA GIMCANA MOLT GALÀCTICA
  • 27. VAM FER UN PASSEIG LUNAR, ON ES SIMULAVA LA GRAVETAT A LA LLUNA.
  • 28. VAM FER JOCS DE NIT PER TAL DE BUSCAR A L’IGOR, L’EXTRATERRESTRE QUE HAVIA XOCAT AMB LA SEVA NAU ESPACIAL AMB LA CASA… ENS VAN DONAR UN CARNET D’ASTRONAUTA AMB EL NOSTRE NOM EN IDIOMA “IGORIÀ”
  • 29. A MÉS A MÉS… HEM ESCOLTAT CANÇONS DE PLANETES I ESTRELLES! HEM VIST VIDEOS I CONTES D’ESTRELLES! VA VENIR LA MERCÈ, LA GERMANA D’EN QUIM I ENS VA EXPLICAR MOLTES CURIOSITATS SOBRE ELS PLANETES. HEM PRACTICAT L’ESCRIPTURA, HEM RETALLAT, HEM PUNXAT…ETC.
  • 30. ENS HO HEM PASSAT SUPER BÉ! MOLTES GRÀCIES A TOTS/ES ELS QUE HEU COL·LABORAT!