SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1.PENDAHULUAN [1 AYAT]
i. Kenal pasti fokus dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan.
ii. Menulis semua fokus soalan dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan dalam perenggan pendahuluan
Punca-punca, Faktor-faktor, Sebab-sebab, Potensi-
potensi
Kepentingan, Faedah, Keistimewaan, Manfaat, Kebaikan,
Kelebihan
Masalah, Kekangan, Halangan Peranan, Tugas, Tanggungjawab, Fungsi
Kesan negatif, Akibat, Implikasi, Impak, Keburukan,
Kelemahan, Masalah
Sumbangan, Jasa, Bakti
Langkah-langkah, Cara-cara, Usaha-usaha,
Tindakan, Strategi, Kaedah,
Cadangan
Ciri-ciri, Kriteria, Sifat
Cara menulis pendahuluan 2 fokus
Rumusan membincangkan fokus 1 dan fokus 2. (2 markah)
Cara menulis pendahuluan 3 fokus
Rumusan membincangkan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3. (2 markah)
2.ISI TERSURAT [8 ISI]
i. Cara untuk mengesan isi dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan
Antara petua mengesan isi tersurat: rujuk perkataan berikut sebagai penanda isi tersurat
Penanda wacana Selain itu, di samping itu, seterusnya, tambahan pula, kemudian, dll
Langkah-langkah -Hendaklah, perlulah, haruslah -Menggunakan imbuhan meN-
Kepentingan-kepentingan -dapat, boleh -menggunakan imbuhan meN-
Kesan-kesan Kesannya, akibatnya, menyebabkan, menjadikan, mendatangkan
2 FOKUS 3 FOKUS
Cara menulis isi tersurat (8 isi) – 2 FOKUS
Usaha ............................. ialah....................................... isi 1 ........................ Selain itu, ..................... isi 2
..............
Di samping itu, .........................................isi 3 ..........................
Peranan ........................... ialah ......................... isi 4 ...................... Selain itu, .......................... isi 5
.......................
..................... Di samping itu, ............................... isi 6 ............................. Seterusnya, ...................... isi 7
............................
................................................ Akhir sekali, ................................ isi 8 ................................
Cara menulis isi tersurat (8 isi) – 3 FOKUS
Langkah ........................... ialah ......................... isi 1 ...................... Selain itu, .......................... isi 2
.......................
..................... Di samping itu, ............................... isi 3 ............................. Seterusnya, ...................... isi 4
............................
................................................ Langkah seterusnya, ....................................... isi 5
Bilangan isi
calon
Bilangan
is
i diterima
Bil. Isi BAHAN 1
Fokus 1: langkah (6 isi) 6 isi 5 isi
Fokus 2: punca ( 2 isi) 1 isi 1 isi
Bil. Isi BAHAN 2
Fokus 1: langkah (2 isi) 1 isi 1 isi
Bil. Isi BAHAN 3
Fokus 3: kesan (3 isi) 2 isi 1 isi
10 isi 8
isi
Bilanga
n isi
calon
Bilangan
is
i diterima
Bil. Isi BAHAN 1
Fokus 1: usaha (2 isi) 2 isi 2 isi
Fokus 2: peranan (6 isi) 6 isi 5 isi
Bil. Isi BAHAN 2
Fokus 1: usaha (4 isi) 2 isi 1 isi
10
isi
8
isi
RUMUSAN [KSSM]
SPM
.........................................................
Akhir sekali, ................................ isi 6 ................................
Punca ............................. ialah....................................... isi 7 ........................ Manakala, kesan..ialah
.................... isi 8 ....................................................
3.PENUTUP [1 AYAT]
Mengandungi CADANGAN dan TEMA
SOALA
N
Kata
hubung
HARAPAN
(Kesan
daripada
cadangan)
Kesimpulan-
nya,
-kerajaan
-rakyat
-semua
pihak
-setiap
individ
u
-masyarakat
-pihak polis
-ibu bapa
-pihak
sekola
h
-dll
hendaklah
perlulah
mestilah
haruslah
sepatutny
a
Isu / tema
(+)
mengamalka
n
memajukan
menggalak-
kan
meningkatka
n
memartabat-
kan
memperkas
a- kan
Isu / tema (-)
mengatasi
menangani
membanteras
mengelakkan
menjauhi
agar
…….
supaya
… demi
…
1 2 3 4 5 6 7
Cara menulis penutup
Kesimpulannya, ..................................................................................................agar
.................................................
.............................................................
( ...... patah perkataan)
Tidak melebihi 120 patah
perkataan
Disediakan
oleh, Cikgu Mohd Baharuddin bin
Mohamad Zin
SMK Kuala
Lanar 27200
Kuala Lipis
Pahang

More Related Content

What's hot (20)

KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Kata tunggal bahasa
Kata tunggal bahasa Kata tunggal bahasa
Kata tunggal bahasa
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
Kata Hubung
Kata HubungKata Hubung
Kata Hubung
 
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Ayat Majmuk
Ayat MajmukAyat Majmuk
Ayat Majmuk
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
Nota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksis
 
Cakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahCakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindah
 
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasifkata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 
Ayat pasif dan aktif
Ayat pasif dan aktifAyat pasif dan aktif
Ayat pasif dan aktif
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
17 nilai murni dalam bahasa malaysia
17 nilai murni dalam bahasa malaysia17 nilai murni dalam bahasa malaysia
17 nilai murni dalam bahasa malaysia
 
Peribahasa dan cogan kata dalam karangan
Peribahasa dan cogan kata dalam karanganPeribahasa dan cogan kata dalam karangan
Peribahasa dan cogan kata dalam karangan
 
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPMTeknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
 
Kata ganda penuh
Kata ganda penuhKata ganda penuh
Kata ganda penuh
 

Similar to NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx

Contoh format-kajian-tindakan-02
Contoh format-kajian-tindakan-02Contoh format-kajian-tindakan-02
Contoh format-kajian-tindakan-02Misha Abd
 
Contoh kajian tindakan 2012
Contoh kajian tindakan 2012Contoh kajian tindakan 2012
Contoh kajian tindakan 2012Rafidah Roslan
 
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Ezah Ilias
 
Panduan asaskajiantindakan (1)
Panduan asaskajiantindakan (1)Panduan asaskajiantindakan (1)
Panduan asaskajiantindakan (1)cikgunurol
 
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Ezah Ilias
 

Similar to NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx (7)

Contoh format-kajian-tindakan-02
Contoh format-kajian-tindakan-02Contoh format-kajian-tindakan-02
Contoh format-kajian-tindakan-02
 
Lampiran -copy
Lampiran  -copyLampiran  -copy
Lampiran -copy
 
Contoh kajian tindakan 2012
Contoh kajian tindakan 2012Contoh kajian tindakan 2012
Contoh kajian tindakan 2012
 
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
 
Panduan asaskajiantindakan (1)
Panduan asaskajiantindakan (1)Panduan asaskajiantindakan (1)
Panduan asaskajiantindakan (1)
 
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
 
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
 

Recently uploaded

ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 

Recently uploaded (8)

ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 

NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx

  • 1. 1.PENDAHULUAN [1 AYAT] i. Kenal pasti fokus dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan. ii. Menulis semua fokus soalan dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan dalam perenggan pendahuluan Punca-punca, Faktor-faktor, Sebab-sebab, Potensi- potensi Kepentingan, Faedah, Keistimewaan, Manfaat, Kebaikan, Kelebihan Masalah, Kekangan, Halangan Peranan, Tugas, Tanggungjawab, Fungsi Kesan negatif, Akibat, Implikasi, Impak, Keburukan, Kelemahan, Masalah Sumbangan, Jasa, Bakti Langkah-langkah, Cara-cara, Usaha-usaha, Tindakan, Strategi, Kaedah, Cadangan Ciri-ciri, Kriteria, Sifat Cara menulis pendahuluan 2 fokus Rumusan membincangkan fokus 1 dan fokus 2. (2 markah) Cara menulis pendahuluan 3 fokus Rumusan membincangkan fokus 1, fokus 2 dan fokus 3. (2 markah) 2.ISI TERSURAT [8 ISI] i. Cara untuk mengesan isi dalam 2 @ 3 bahan yang disertakan Antara petua mengesan isi tersurat: rujuk perkataan berikut sebagai penanda isi tersurat Penanda wacana Selain itu, di samping itu, seterusnya, tambahan pula, kemudian, dll Langkah-langkah -Hendaklah, perlulah, haruslah -Menggunakan imbuhan meN- Kepentingan-kepentingan -dapat, boleh -menggunakan imbuhan meN- Kesan-kesan Kesannya, akibatnya, menyebabkan, menjadikan, mendatangkan 2 FOKUS 3 FOKUS Cara menulis isi tersurat (8 isi) – 2 FOKUS Usaha ............................. ialah....................................... isi 1 ........................ Selain itu, ..................... isi 2 .............. Di samping itu, .........................................isi 3 .......................... Peranan ........................... ialah ......................... isi 4 ...................... Selain itu, .......................... isi 5 ....................... ..................... Di samping itu, ............................... isi 6 ............................. Seterusnya, ...................... isi 7 ............................ ................................................ Akhir sekali, ................................ isi 8 ................................ Cara menulis isi tersurat (8 isi) – 3 FOKUS Langkah ........................... ialah ......................... isi 1 ...................... Selain itu, .......................... isi 2 ....................... ..................... Di samping itu, ............................... isi 3 ............................. Seterusnya, ...................... isi 4 ............................ ................................................ Langkah seterusnya, ....................................... isi 5 Bilangan isi calon Bilangan is i diterima Bil. Isi BAHAN 1 Fokus 1: langkah (6 isi) 6 isi 5 isi Fokus 2: punca ( 2 isi) 1 isi 1 isi Bil. Isi BAHAN 2 Fokus 1: langkah (2 isi) 1 isi 1 isi Bil. Isi BAHAN 3 Fokus 3: kesan (3 isi) 2 isi 1 isi 10 isi 8 isi Bilanga n isi calon Bilangan is i diterima Bil. Isi BAHAN 1 Fokus 1: usaha (2 isi) 2 isi 2 isi Fokus 2: peranan (6 isi) 6 isi 5 isi Bil. Isi BAHAN 2 Fokus 1: usaha (4 isi) 2 isi 1 isi 10 isi 8 isi RUMUSAN [KSSM] SPM
  • 2. ......................................................... Akhir sekali, ................................ isi 6 ................................ Punca ............................. ialah....................................... isi 7 ........................ Manakala, kesan..ialah .................... isi 8 ....................................................
  • 3. 3.PENUTUP [1 AYAT] Mengandungi CADANGAN dan TEMA SOALA N Kata hubung HARAPAN (Kesan daripada cadangan) Kesimpulan- nya, -kerajaan -rakyat -semua pihak -setiap individ u -masyarakat -pihak polis -ibu bapa -pihak sekola h -dll hendaklah perlulah mestilah haruslah sepatutny a Isu / tema (+) mengamalka n memajukan menggalak- kan meningkatka n memartabat- kan memperkas a- kan Isu / tema (-) mengatasi menangani membanteras mengelakkan menjauhi agar ……. supaya … demi … 1 2 3 4 5 6 7 Cara menulis penutup Kesimpulannya, ..................................................................................................agar ................................................. ............................................................. ( ...... patah perkataan) Tidak melebihi 120 patah perkataan Disediakan oleh, Cikgu Mohd Baharuddin bin Mohamad Zin SMK Kuala Lanar 27200 Kuala Lipis Pahang