3. Anong magagalang na salita
ang iyong ginagamit kapag
ang kausap mo ay matamda
sa iyo?
4. Ang bilin sa akin ng ama’t ina ko,
maging matulungin, mamumupo ako.
Kapag kinakausap ng matandang tao,
sa lahat ng oras, sa lahat ng dako.
Kung ang kausap ko’y matanda sa akin
Ipakita ang paggalang, po at opo ay
gamitin.
Natutuwa ako na bigkas-bigkasin,
ang Po at ang Opo nang buong giliw.
5. Sagutin:
1.Ano ang bilin ng ama at ina ayon sa tula?
2.Kailan dapat gamitin ang po at opo?
3.Ginagamit mo rin ba ang po at opo sa pakikipag-
usap sa mga matatanda?
4.Ano-ano pang magagalang na pananalita ang
ginagamit mo sa pakikipag-usap?
6. Pahulaan:
Anong magalang na pananalita ang sinasabi kung
papasok ka na sa paaralan?
nakasalubong mo ang iyong guro?
binigyan ka ng tinapay ng kaklase mo?
nagpasalamat sa iyo ang kaibigan mo?
7. Isulat sa pisara ang mga
magagalang na pananalita na
ibinigay ng klase.
Talakayin
8. Ano –anong mga magagalang
na pananalita ang ginagamit
mo sa pakikipag usap sa
matatnda?
9. Ano –anong mga magagalang
na pananalita ang ginagamit
mo sa pakikipag usap sa
matatanda?
10. Tandaan:
Ang paggalang ay isang
napakahalagang gawi o ugali ng
isang Pilipino. Ito ay isa sa mga tatak
ng Pilipino.
11. Lutasin:
1.Nasalubong mo si Kapt. Tabok, isang
hapon. Ano angsasabihin mo?
2.Binati ka ng iyong kalaro. Ano ang
gagawin mo?
3.May tinatanong si Lola sa iyo? Ano ang
gagawin mo?
4.Bingi na si lolo. May itinatanong siya sa
iyo. Ano ang gagawin mo?
12. Gumuhit ng isang larawan na
nagpapakita ng paggalang sa
matanda.
14. Ano ang papel na
ginagampanan ng iyong
tatay?nanay?ate?kuya?
Bunso?
15. Awit:
Masaya Kung Sama-sama
Masaya kung sama-sama
Sama-sama, sama sama
Masaya kung sama-sama
At nagtutulungan
Kay inam ng buhay
Kung nagmamahalan
Masaya kung sama-sama
Ang buong pamilya
16. Panuorin ang isang nakakantig
na kwento ng isang ama para
sa kanyang anak.
“Haplos”
Youtube
17. Tungkol saan ang napanuod ninyo?
Paano mo ilarawan ang ama sa kwento?
Ilarawan mo ang kanyang anak.
Ano ang natutunan mo sa napanuod
ninyong palabas?
18. Ano ang papel na
ginagampanan ng isang
ama? Ina? Mga anak?
19. Ilarawan ang papel na
ginagampanan ng iyong
pamilya.
Tatay Nanay
Ate Kuya
Bunso
20. Sagutan:
Malakas ang buhos ng ulan at
tumutulo ang inyong bubong. Walang
katulong si tatay sa pagsasayos nito.
Ano ang gagawin mo?
21. Tandaan:
Ang bawat kasapi ng iyong pamilya ay
mahalaga. Bawat isa sa kanila ay may
bahaging ginagampanan sa inyong
pamilya.
22. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1.Naglalaba si nanay at wala si ate. Ano ang gagawin mo?
a.Tutulungan
b.Hayaan na lang si nanay na tapusin ang labahan.
2. May pasok sina tatay at nanay sa trabaho. Ikaw ang naiwan para
magbantay ng iyong mga kapatid. Ano ang gagawin mo?
a.Pabaan ang mga kapatid.
b. Alagaan ang mga kapatid.
3. Sino sa miyembro ng pamilya ang nagbbigay saya?
a.ate
b.bunso
4.Sino sa pamilya ang naghahanapbuhay para mabuhay ang pamilya?
a.Si ate
b. Si nanay at tatay
5.Sino ang katulong ni nanay sa mga gawain bahay?
a.mga anak
b.si nanay lang ang gagawa ng gawain
26. May halamanan ba kayo sa bahay?
Anong halaman ang itinatanim ninyo?
Sino sa inyo ang mahilig magtanim ng mga
bulaklak?
Anong bulaklak ang paborito mo?
Paano mo ito inaalagaan?
27. Inutusan ni nanay sina Grace at Jasmine na mamitas ng
mga bulaklak sa hardin. Pipitas ng lilang rosas si Grace
at puting rosas naman si Jasmine. Nakapitas ng 8 lilang
rosas si Grace at walang nakitang puting rosas si
Jasmine. Ilan lahat ng rosas ang napitas ng dalawang
bata?
28. Sino ang dalawang bata?
Ano ang gagawin nila sa hardin?
Anong kulay ng mga rosas ang kanilang
pitasin?
Anong kuya ang pipitasin ni Grace? Jasmin?
Ilang ng napitas na lilang rosas ni Grace?
Ilang putting rosas naman ang pipitasin ni
Jasmine?
Nakapagpitas ba sila?
29. “Act It Out”
Garce at Jasmine
Maglagay ng 10 lilang rosas sa taas ng mesa at 5 pulang rosas.
Tumawag ng 2 bata at gawin ang ginawa ng 2 bata sa kwento.
8 0
Grace Jasmine
Tanong:
Ilang lilang rosas ang nakuha ni Grace?
Ilang putting rosas ang nakuha ni Jasmine?
Ilan lahat ang kanilang rosas?
8 + 0 = 8
38. Sabihin:
Karamihan sa atin ay mahilig kumanta o di kaya
naman ay mahilig makinig sa kanta.
Ang pag-awit ay isang paraan ng pagpapahayag
ng sariling damdamin. Isa din itong paraan ng
pakikipag-ugnyan o pakikipag-usap sa ibang tao.
Sa pag-awit, makakarinig o makararanas tayo ng
pataas at pababang tono.
Tulad din ito ng pag-akyat at pagbaba ng
hagdan.
39. May mga tono na nagmumula rin sa iba’t
ibang bagay na pinagmumulan ng tunog.
Maaaring magmula ito sa tao, sa hayop o
sa mga bagay sa paligid.
Pitch ang tawag natin sa taas at baba ng
tono.
Ang pitch ay makikita rin sa staff.
40. Ang staff o limguhit ay binubuo ng 5 linya
at 4 na puwang o pagitan.
Ang linya mula sa baba pataas ay tinatawag
na E,G,B,D,F
41. Ang staff o limguhit ay may puwang o
pagitan din tinatawag itong F,A,C,E
43. Ito naman ang syllables sa linya at puwang: do, re,
mi, fa, so, la, ti, do.
Tinatawag itong so-fa syllables.
Bigyang diin na pagtaas ng pwesto ng so-fa
syllables pagtaas din ng pitch at pagbaba ng
pwesto pagbaba din ng pitch.
44. a.Bilugan ang syllable na may mataas na pitch sa bawat staff.
b. Ikahon ang syllable na may mababang pitch sa bawat staff.
45. Ang uri ng pitch o tono ay
depende kung saang tunog ito
nagmumula.
Gawin Natin!
Isulat ang MT kung ang tunog ay
mataas at MB kung mababa ang
nalilikhang tunog ng mga bagay.
46.
47. Tandaan:
Ang mga letra ng linya at puwang
ng staff o limguhit ay tinatawag na
pitch names.
48. Bilugan ang may mataas na pitch at ikahon
naman ang may mababang pitch.
