Guru menggunakan terapi bahasa secara individu dan kelompok untuk menangani masalah pertuturan kanak-kanak, termasuk aktiviti interaksi bahasa dan terapi artikulasi untuk melatih penyebutan yang betul melalui permainan.

1. Guru menjalankan terapi bersama kanak-kanak secara individu, dalam kumpulan kecil, atau secara terus di
dalam kelas untuk mengatasi masalah pertuturan kanak-kanak. Di antara strategi yang digunakan adalah:
 aktiviti intervensi bahasa iaitu guru akan berinteraksi dengan kanak-kanak dan bercakap dengan
mereka. Bahan-bahan seperti gambar, buku, objek, atau peristiwa yang berlaku digunakan untuk
merangsang perkembangan bahasa kanak-kanak . Guru juga akan menunjukkan cara penyebutan
yang betul dan menggunakan kaedah latih tubi untuk membina kemahiran bertutur dan juga
bahasa.
 Terapi artikulasi (alat pertuturan), iaitu melibatkan artikulasi, penghasilan bunyi, dan latihan-
latihan melalui tunjuk cara penyebutan yang betul kepada kanak-kanak. Terapi ini dilaksanakan
melalui aktiviti permainan. Misalnya guru akan menunjukkan cara menyebut sesuatu huruf,
misalnya “ r ” . Selain itu dia juga akan menunjukkan cara bagaimana lidah perlu digerakkan untuk
menghasilkan bunyi “ r “sebut.