SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Kitle iletişimi ve araştırmasının en önemli
uygulamalarından biri, yeniliklerin
uyarlanmasını cesaretlendirme süreci ile
ilgilenmiştir.
Yeniliklerin uyarlanması kitle iletişimini ilgilendirir.
Çünkü, yenilikleri uyarlamak için hükümetin
doğrudan merkezi kontrolünün veya büyük
şirketlerin dışındaki birçok birey veya küçük
işletmeler tarafından uygulanması gerekmektedir.
Uygulamada yeniliklerin yayılmasında asıl hedef
çiftçi ve kırsal nüfusun üyeleri olmuştur. Bu
uygulamalar ilk kez ABD’de 1920’lerde ve
1930’larda değerlendirilmiştir. Bugünse Üçüncü
Dünya ülkelerinin kalkınma programlarının bir
özelliği olmuştur.
Rogers ve Shomaker modeline göre; yeniliklerin
yayılması sürecinin en az dört ayrı basamağı
olduğu fikri üzerinde çalışılmıştır.
Bilgi : Birey yenilikten bir ölçüye kadar haberdardır, yeniliğin
nasıl çalıştığını biraz anlamaya başlar.
İkna etme : Birey yeniliğe karşı olumlu ve olumsuz bir tutum
oluşturur.
Karar : Birey yeniliği kabul etme veya reddetme seçeneklerine
yol açan faaliyetlere girişir.
Onaylama : Birey aldığı yenilik kararına destek arar. Fakat
yenilik hakkında zıt mesajlara maruz kalırsa fikri değişebilir.
Bu model yayılma süreci hakkında aşağıdaki
düşünceleri birleştirir;
1. Tüm olayın üç ana evresini geçmiş, süreç ve
sonuçlar olarak ayırt eder. Bunlardan ilki, bireyin
yenilikler hakkında gereksinimlerini denemesinin
söz konusu olduğu durumlara yada olaylara
karışan insanların özelliklerine değinmektedir.
Süreç : Öğrenme, tutum değişimi ve karardır.
Burada yeniliğin, algılanan nitelikleri ilişkili olduğu
toplumsal sistemin normları ve değer yargıları
kadar önemli bir rol oynar. Bazen teknik açıdan
yararlı araçlar ahlali ve kültürel açıdana kabul
edilemez olabilir.
Sonuçlar evreside, uyarlama gerçekleştiğinde
büyük oranda kullanma veya kullanmamanın
sonraki durumuna değinmekte.
2. “Bilgi”, “ikna etme” , “karar” ve “onaylama”nın
farklı işlevlerini ayırt etmek gerekir. Sıranın
tamamlanması gerekmese de normalde evrelerin
bu sıra ile devam etmesi gerekmektedir.
3. Yeniliğin yayılması normalde farklı iletişim
kaynaklarını –genel olarak kitle iletişim araçları,
reklamcılık veya promosyon malzemesi, resmi
değişim kurumları, resmi olmayan toplumsal
ilişkiler- içerir ve farklı kaynaklar, farklı evrelerde
ve farklı işlevler için önemli olabilir.
4. Model birinci, yani bilgi basamağında
uygulanacak “alıcı değişkenlerini” gösterir; çünkü
değişkenlerin uyarlanması kişiliğe, toplumsal
niteliklere vs. bağlı olacaktır.
Rogers (1986), modeli yeni iletişim teknolojilerine
(örn. Kişisel bilgisayarlar) uygulamış ve bir takım
farklı özelliklere dikkat çekmiştir. Birincisi,
etkileşimci iletişim teknolojisini benimseyen
“eleştirel kitleye” ulaşma sorunudur.
İkincisi,yeni kitle iletişim araçları kendi başlarına
sonuç değil “araç teknolojileridir”. Üçüncü
olarak, böylesi bir uyarlama sürekli bir uygulama
ve kullanmaya göre daha az önemlidir. Bu durum
aynı zamanda farklı yenilik biçimlerinin farklı tür
ve dizilerde yenilik süreçleri içerebileceğini
hatırlatmaktadır.
Model kitle iletişim araçları ve diğer öğelerin
planlı değişim amacına yönelik uygulamalarından
ortaya çıkan çok sayıda deneyimin damıtılması ve
önceki araştırmaların sonucudur. Buna rağmen
model birçok açıdan kullanışlı bir modeldir.
Model, kimilerine göre geçerliliğini yitirmiş,
iletişim ile kalkınma arasındaki ilişkinin “temel
paradigmasını” temsil eder. Modelin başlıca yazarı
Rogers’ın kendisi bu temel paradigmanın ( Rogers
1976) güncelliğini yitirdiğini anlamış ve yaklaşıma
bazı iddialara uygunluk gösteren eleştiriler
getirmiştir.
1. Model, teknik açıdan neyin yararlı olduğuna
karar veren ve bunu geliştirmek için büyük
kaynakları harekete geçirmek üzere yol alan dış
veya üstün bir değişim öğesinin bakış açısından
düzenlenmiştir.
2. Model dışarıdan belirlenen bir rasyonellik
kriteriyle daha önceden planlanmış düz çizgisel bir
rasyonel olaylar dizisi olduğunu varsayar. Bu biraz
önce sözü edilen dış veya yönlendirici yaklaşım ile
ortak olan varsayımdır.
3. Modelde, ikna etme veya tutum değişimi “bilgi”
ve “karar” arasına yerleştirilmiştir. Durum
gerçektende böyle olmayabilir. Karar
oluşturmanın, karar verici tutumun meydana
gelmesinden başka dayanakları da v ardır.
4. Gerçek yaşamda karar oluşturmada fazlasıyla
rastgelelik, birçok şans öğesi rol oynar. Bir yeniliğin
bilgi azlığı yüzünden veya prestij için ya da
başkasını taklit etme, vs amacıyla uyarlanması
mümkündür.
5. Eğer sonraki basamaklardan öncekilere doğru
bazı geribesleme halkaları dahil edebilseydi
model daha tam bir model olacaktı. Böylece karar
verme ve onaylama ile ilgili geribeslemeler bu
öğeleri artıtıt ve güçlendirir.
6. Farklı yenilik türleri farklı yayılma süreçleri
içerebilir.
Kaynakça
Katz, E. “Communation research and the image of
society”. American Journal of Sociology. 65: 435-40 1960.
Rogers, E. Mç Communication Research 3:213-40, 1976.

More Related Content

What's hot

Bilşim Teknolojileri ve Rekabet Analizi
Bilşim Teknolojileri ve Rekabet AnaliziBilşim Teknolojileri ve Rekabet Analizi
Bilşim Teknolojileri ve Rekabet AnaliziYunus Emre
 
Vestel
VestelVestel
Vestelfeyaz
 
Algida halkla ilişkiler kampanyası
Algida halkla ilişkiler kampanyasıAlgida halkla ilişkiler kampanyası
Algida halkla ilişkiler kampanyasıSadettin Demirel
 
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013Aras Dagli
 
Coca cola swot analizi
Coca cola swot analiziCoca cola swot analizi
Coca cola swot analiziayetkuru
 
Basın bülteni
Basın bülteniBasın bülteni
Basın bültenionurraksuu
 
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan TekniklerYönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan TekniklerMustafa Ali ÖZAY
 
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBA
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBAKahve Dünyası Bahçeşehir MBA
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBAhamdisari
 
Pazarlama büyüme stratejileri
Pazarlama büyüme stratejileriPazarlama büyüme stratejileri
Pazarlama büyüme stratejilerisedadoc
 
Arçelik Sosyal Sorumluluk Projesi
Arçelik Sosyal Sorumluluk ProjesiArçelik Sosyal Sorumluluk Projesi
Arçelik Sosyal Sorumluluk ProjesiBerk Barlak
 
Vakko Reklam Analizi
Vakko Reklam AnaliziVakko Reklam Analizi
Vakko Reklam AnaliziMerve Şahin
 

What's hot (20)

Bilşim Teknolojileri ve Rekabet Analizi
Bilşim Teknolojileri ve Rekabet AnaliziBilşim Teknolojileri ve Rekabet Analizi
Bilşim Teknolojileri ve Rekabet Analizi
 
Zara prest
Zara prestZara prest
Zara prest
 
Basin bülteni̇ 29
Basin bülteni̇                          29Basin bülteni̇                          29
Basin bülteni̇ 29
 
Koton
KotonKoton
Koton
 
Gerilla Halkla ilişkiler Ödevi
Gerilla Halkla ilişkiler ÖdeviGerilla Halkla ilişkiler Ödevi
Gerilla Halkla ilişkiler Ödevi
 
Reklam analizi
Reklam analiziReklam analizi
Reklam analizi
 
Vestel
VestelVestel
Vestel
 
Temel stratejiler
Temel stratejilerTemel stratejiler
Temel stratejiler
 
Algida halkla ilişkiler kampanyası
Algida halkla ilişkiler kampanyasıAlgida halkla ilişkiler kampanyası
Algida halkla ilişkiler kampanyası
 
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013
documents-ulker-zip-ulker sunum-haziran_2013
 
Coca cola swot analizi
Coca cola swot analiziCoca cola swot analizi
Coca cola swot analizi
 
Basın bülteni
Basın bülteniBasın bülteni
Basın bülteni
 
Selpak Medya Planlama Sunumu
Selpak Medya Planlama SunumuSelpak Medya Planlama Sunumu
Selpak Medya Planlama Sunumu
 
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan TekniklerYönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler
Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler
 
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBA
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBAKahve Dünyası Bahçeşehir MBA
Kahve Dünyası Bahçeşehir MBA
 
Gökkuşağı Ajans
Gökkuşağı AjansGökkuşağı Ajans
Gökkuşağı Ajans
 
Pazarlama büyüme stratejileri
Pazarlama büyüme stratejileriPazarlama büyüme stratejileri
Pazarlama büyüme stratejileri
 
Arçelik Sosyal Sorumluluk Projesi
Arçelik Sosyal Sorumluluk ProjesiArçelik Sosyal Sorumluluk Projesi
Arçelik Sosyal Sorumluluk Projesi
 
Halkla i̇lişkiler projesi örneği
Halkla i̇lişkiler projesi örneğiHalkla i̇lişkiler projesi örneği
Halkla i̇lişkiler projesi örneği
 
Vakko Reklam Analizi
Vakko Reklam AnaliziVakko Reklam Analizi
Vakko Reklam Analizi
 

Viewers also liked

Rogers & Shoemaker
Rogers & ShoemakerRogers & Shoemaker
Rogers & Shoemakernuraygurkan
 
Nedenli eylem teorisi
Nedenli eylem teorisiNedenli eylem teorisi
Nedenli eylem teorisiGozde Dokur
 
Medya Kitle İletişimi ve Toplum
Medya Kitle İletişimi ve ToplumMedya Kitle İletişimi ve Toplum
Medya Kitle İletişimi ve ToplumCan Yüksel
 
Iletisim kuramlari
Iletisim kuramlariIletisim kuramlari
Iletisim kuramlariAras Bozkurt
 
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLER
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLERULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLER
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLERsedadoc
 
Tüketici davranış modelleri
Tüketici davranış modelleriTüketici davranış modelleri
Tüketici davranış modellerisedadoc
 
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleriserhatcakir
 
театралізована діяльність дошкільників
театралізована діяльність дошкільниківтеатралізована діяльність дошкільників
театралізована діяльність дошкільниківАнна Тараненко
 

Viewers also liked (8)

Rogers & Shoemaker
Rogers & ShoemakerRogers & Shoemaker
Rogers & Shoemaker
 
Nedenli eylem teorisi
Nedenli eylem teorisiNedenli eylem teorisi
Nedenli eylem teorisi
 
Medya Kitle İletişimi ve Toplum
Medya Kitle İletişimi ve ToplumMedya Kitle İletişimi ve Toplum
Medya Kitle İletişimi ve Toplum
 
Iletisim kuramlari
Iletisim kuramlariIletisim kuramlari
Iletisim kuramlari
 
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLER
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLERULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLER
ULUSLARARASI PAZARLAMAYI ETKİLEYEN ÇEVRESEL FAKTÖRLER
 
Tüketici davranış modelleri
Tüketici davranış modelleriTüketici davranış modelleri
Tüketici davranış modelleri
 
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri
5) Bilesik Ar Ge Ve Yenilik Gostergeleri
 
театралізована діяльність дошкільників
театралізована діяльність дошкільниківтеатралізована діяльність дошкільників
театралізована діяльність дошкільників
 

Similar to Rogers ve shoemaker’ın yeniliklerin yayılması modeli

Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)
Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)
Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)Serhat SAĞ
 
Asimetrik İletişim
Asimetrik İletişimAsimetrik İletişim
Asimetrik İletişimEsra Yılmaz
 
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllıİletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet AkıllıSamet Akıllı
 
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARI
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARIRUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARI
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARIRumeysa ÜNAL
 
Module4 4.1 presentation_version1.tr
Module4 4.1 presentation_version1.trModule4 4.1 presentation_version1.tr
Module4 4.1 presentation_version1.trTamunaNL
 
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...PAL Policy Analytics Lab
 
Sosyal medya pazarlaması
Sosyal medya pazarlamasıSosyal medya pazarlaması
Sosyal medya pazarlamasımercangrel1
 
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlariZeynepYorulmaz2
 
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...Ömer Faruk Tüfekçi
 
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin Etkileri
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin EtkileriTeknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin Etkileri
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin EtkileriMurathan Akın
 
Sosyal degisim lab tanitim sunumu
Sosyal degisim lab tanitim sunumuSosyal degisim lab tanitim sunumu
Sosyal degisim lab tanitim sunumuJason Lau
 
Eylem 1.3
Eylem 1.3Eylem 1.3
Eylem 1.3fth NR
 
Web 2.0 ve Sosyal Medya
Web 2.0 ve Sosyal MedyaWeb 2.0 ve Sosyal Medya
Web 2.0 ve Sosyal MedyaNazmi Y.
 
Halkla i̇lişkiler sunu
Halkla i̇lişkiler sunuHalkla i̇lişkiler sunu
Halkla i̇lişkiler sunuademkr61
 
2) Yenilik Temel Kavramlar
2) Yenilik Temel Kavramlar2) Yenilik Temel Kavramlar
2) Yenilik Temel Kavramlarserhatcakir
 
Açık ve Uzaktan Öğrenme Kuramlar
Açık ve Uzaktan Öğrenme KuramlarAçık ve Uzaktan Öğrenme Kuramlar
Açık ve Uzaktan Öğrenme KuramlarBeyzaNurErtrk
 

Similar to Rogers ve shoemaker’ın yeniliklerin yayılması modeli (20)

MUSTAFA BALİ
MUSTAFA BALİMUSTAFA BALİ
MUSTAFA BALİ
 
Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)
Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)
Açık İnovasyonun Firmalara Sağladığı Yararlar (Serhat SAĞ)
 
Asimetrik İletişim
Asimetrik İletişimAsimetrik İletişim
Asimetrik İletişim
 
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllıİletişim Kuramları - Samet Akıllı
İletişim Kuramları - Samet Akıllı
 
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARI
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARIRUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARI
RUMEYSA ÜNAL AÇIK ve UZAKTAN ÖĞRENME ve ÖĞRETİM KURAMLARI
 
Module4 4.1 presentation_version1.tr
Module4 4.1 presentation_version1.trModule4 4.1 presentation_version1.tr
Module4 4.1 presentation_version1.tr
 
Yeni Medya Çalışmaları 3
Yeni Medya Çalışmaları 3 Yeni Medya Çalışmaları 3
Yeni Medya Çalışmaları 3
 
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...
Improving Legal and Technical Infrastructure of NGOs in Policy Making Process...
 
Sosyal medya pazarlaması
Sosyal medya pazarlamasıSosyal medya pazarlaması
Sosyal medya pazarlaması
 
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari
1 acik ve-uzaktan_ogrenme_kuramlari
 
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...
İnsan Kaynakları Temininde Sosyal Medyanın Kullanımı Ve Konuya İlişkin Bir Ar...
 
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin Etkileri
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin EtkileriTeknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin Etkileri
Teknoloji Transferinin Önemi ve Transfer Ofislerinin Etkileri
 
Sosyal degisim lab tanitim sunumu
Sosyal degisim lab tanitim sunumuSosyal degisim lab tanitim sunumu
Sosyal degisim lab tanitim sunumu
 
Eylem 1.3
Eylem 1.3Eylem 1.3
Eylem 1.3
 
Web 2.0 ve Sosyal Medya
Web 2.0 ve Sosyal MedyaWeb 2.0 ve Sosyal Medya
Web 2.0 ve Sosyal Medya
 
PR 2.0 - ONLINE HALKLA İLİŞKİLER
PR 2.0 - ONLINE HALKLA İLİŞKİLERPR 2.0 - ONLINE HALKLA İLİŞKİLER
PR 2.0 - ONLINE HALKLA İLİŞKİLER
 
Halkla i̇lişkiler sunu
Halkla i̇lişkiler sunuHalkla i̇lişkiler sunu
Halkla i̇lişkiler sunu
 
2) Yenilik Temel Kavramlar
2) Yenilik Temel Kavramlar2) Yenilik Temel Kavramlar
2) Yenilik Temel Kavramlar
 
sunum
sunumsunum
sunum
 
Açık ve Uzaktan Öğrenme Kuramlar
Açık ve Uzaktan Öğrenme KuramlarAçık ve Uzaktan Öğrenme Kuramlar
Açık ve Uzaktan Öğrenme Kuramlar
 

Rogers ve shoemaker’ın yeniliklerin yayılması modeli

  • 1.
  • 2. Kitle iletişimi ve araştırmasının en önemli uygulamalarından biri, yeniliklerin uyarlanmasını cesaretlendirme süreci ile ilgilenmiştir.
  • 3. Yeniliklerin uyarlanması kitle iletişimini ilgilendirir. Çünkü, yenilikleri uyarlamak için hükümetin doğrudan merkezi kontrolünün veya büyük şirketlerin dışındaki birçok birey veya küçük işletmeler tarafından uygulanması gerekmektedir.
  • 4. Uygulamada yeniliklerin yayılmasında asıl hedef çiftçi ve kırsal nüfusun üyeleri olmuştur. Bu uygulamalar ilk kez ABD’de 1920’lerde ve 1930’larda değerlendirilmiştir. Bugünse Üçüncü Dünya ülkelerinin kalkınma programlarının bir özelliği olmuştur.
  • 5. Rogers ve Shomaker modeline göre; yeniliklerin yayılması sürecinin en az dört ayrı basamağı olduğu fikri üzerinde çalışılmıştır.
  • 6. Bilgi : Birey yenilikten bir ölçüye kadar haberdardır, yeniliğin nasıl çalıştığını biraz anlamaya başlar. İkna etme : Birey yeniliğe karşı olumlu ve olumsuz bir tutum oluşturur. Karar : Birey yeniliği kabul etme veya reddetme seçeneklerine yol açan faaliyetlere girişir. Onaylama : Birey aldığı yenilik kararına destek arar. Fakat yenilik hakkında zıt mesajlara maruz kalırsa fikri değişebilir.
  • 7. Bu model yayılma süreci hakkında aşağıdaki düşünceleri birleştirir; 1. Tüm olayın üç ana evresini geçmiş, süreç ve sonuçlar olarak ayırt eder. Bunlardan ilki, bireyin yenilikler hakkında gereksinimlerini denemesinin söz konusu olduğu durumlara yada olaylara karışan insanların özelliklerine değinmektedir.
  • 8. Süreç : Öğrenme, tutum değişimi ve karardır. Burada yeniliğin, algılanan nitelikleri ilişkili olduğu toplumsal sistemin normları ve değer yargıları kadar önemli bir rol oynar. Bazen teknik açıdan yararlı araçlar ahlali ve kültürel açıdana kabul edilemez olabilir.
  • 9. Sonuçlar evreside, uyarlama gerçekleştiğinde büyük oranda kullanma veya kullanmamanın sonraki durumuna değinmekte.
  • 10. 2. “Bilgi”, “ikna etme” , “karar” ve “onaylama”nın farklı işlevlerini ayırt etmek gerekir. Sıranın tamamlanması gerekmese de normalde evrelerin bu sıra ile devam etmesi gerekmektedir.
  • 11. 3. Yeniliğin yayılması normalde farklı iletişim kaynaklarını –genel olarak kitle iletişim araçları, reklamcılık veya promosyon malzemesi, resmi değişim kurumları, resmi olmayan toplumsal ilişkiler- içerir ve farklı kaynaklar, farklı evrelerde ve farklı işlevler için önemli olabilir.
  • 12. 4. Model birinci, yani bilgi basamağında uygulanacak “alıcı değişkenlerini” gösterir; çünkü değişkenlerin uyarlanması kişiliğe, toplumsal niteliklere vs. bağlı olacaktır.
  • 13. Rogers (1986), modeli yeni iletişim teknolojilerine (örn. Kişisel bilgisayarlar) uygulamış ve bir takım farklı özelliklere dikkat çekmiştir. Birincisi, etkileşimci iletişim teknolojisini benimseyen “eleştirel kitleye” ulaşma sorunudur.
  • 14. İkincisi,yeni kitle iletişim araçları kendi başlarına sonuç değil “araç teknolojileridir”. Üçüncü olarak, böylesi bir uyarlama sürekli bir uygulama ve kullanmaya göre daha az önemlidir. Bu durum aynı zamanda farklı yenilik biçimlerinin farklı tür ve dizilerde yenilik süreçleri içerebileceğini hatırlatmaktadır.
  • 15. Model kitle iletişim araçları ve diğer öğelerin planlı değişim amacına yönelik uygulamalarından ortaya çıkan çok sayıda deneyimin damıtılması ve önceki araştırmaların sonucudur. Buna rağmen model birçok açıdan kullanışlı bir modeldir.
  • 16. Model, kimilerine göre geçerliliğini yitirmiş, iletişim ile kalkınma arasındaki ilişkinin “temel paradigmasını” temsil eder. Modelin başlıca yazarı Rogers’ın kendisi bu temel paradigmanın ( Rogers 1976) güncelliğini yitirdiğini anlamış ve yaklaşıma bazı iddialara uygunluk gösteren eleştiriler getirmiştir.
  • 17. 1. Model, teknik açıdan neyin yararlı olduğuna karar veren ve bunu geliştirmek için büyük kaynakları harekete geçirmek üzere yol alan dış veya üstün bir değişim öğesinin bakış açısından düzenlenmiştir.
  • 18. 2. Model dışarıdan belirlenen bir rasyonellik kriteriyle daha önceden planlanmış düz çizgisel bir rasyonel olaylar dizisi olduğunu varsayar. Bu biraz önce sözü edilen dış veya yönlendirici yaklaşım ile ortak olan varsayımdır.
  • 19. 3. Modelde, ikna etme veya tutum değişimi “bilgi” ve “karar” arasına yerleştirilmiştir. Durum gerçektende böyle olmayabilir. Karar oluşturmanın, karar verici tutumun meydana gelmesinden başka dayanakları da v ardır.
  • 20. 4. Gerçek yaşamda karar oluşturmada fazlasıyla rastgelelik, birçok şans öğesi rol oynar. Bir yeniliğin bilgi azlığı yüzünden veya prestij için ya da başkasını taklit etme, vs amacıyla uyarlanması mümkündür.
  • 21. 5. Eğer sonraki basamaklardan öncekilere doğru bazı geribesleme halkaları dahil edebilseydi model daha tam bir model olacaktı. Böylece karar verme ve onaylama ile ilgili geribeslemeler bu öğeleri artıtıt ve güçlendirir.
  • 22. 6. Farklı yenilik türleri farklı yayılma süreçleri içerebilir. Kaynakça Katz, E. “Communation research and the image of society”. American Journal of Sociology. 65: 435-40 1960. Rogers, E. Mç Communication Research 3:213-40, 1976.