Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Memanfaatkanuntuk Pembelajaran SainsDamrianiZainal AbidinIn-House Training Profesionalisme Guru & Mutu SekolahSMAN 3 Banda...
Sedikit tentang• Faceboo merupakan media jejaring yang sangat terkenal  saat ini, online pertama kali pada 4-2-2004.•     ...

Kita sangat mengenal dengan yang satu ini
Kenyataan saat ini•              sedang digandrungi oleh hampir semua anak  sekolah.• Anak-anak sekolah yang tinggal di te...
• Kegandrungan pada            kadang menguras waktu  belajar anak.• Aktifitas anak-anak di      lebih banyak berupa  post...
• Topik yang berisi bahan belajar jarang/hampir tidak  ditemui di        .• Beberapa contoh posting anak sekolah di       ...
10 besar negara penggunadi dunia (8 Agustus 2012)http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/
Tantangan• Dapatkah kita menggunakan          untuk  meningkatkan keinginan belajar siswa?• Bagaimana caranya?
Isi Presentasi Ini• Bagaimana memanfaatkan             untuk  pembelajaran Fisika?• Apa yang perlu dikuasai terlebih dulu?
Yang harus disiapkan• Naskah/tulisan tentang fisika  dalam bentuk MS Word• Sedikit penguasaan Paint  (Accessories Windows)...
Bahan Pembelajaran Interaktif di• Berikut adalah bahan pembelajaran Fisika yang dibuat  dengan MS Word.• Bahan tersebut in...
Naskah materi pelajaran di MS Word
Menggunakan• Mulai dengan membuka account   .• Materi disimpan dalam Notes.
Notes di
Notes di   (misalnya   khusus untuk KBM)
Notes yang baru (kosong)
Copy bahan MS Word yang akan diisidi
Text yang dicopy
Menampilkan Gambar•   Print Screen gambar yang ada di monitor.•   Paste ke dalam Paint.•   Crop di dalam Paint.•   Save as...
Hasil paste di Paint
Crop di Paint
Hasil crop di Paint
Save as dalam format JPEG
Tampilkan gambar dengan fasilitasUpload a Photo
Click Publish
Materi sudah muncul di
Materi di wall
Memunculkan Persamaan:sama dengan memunculkan gambar
Materi yang berisi teks dan persamaan
Menampilkan video atau animasi
Copy alamat tersebut ke dalam note,misalnya dari• Gunakan perintah:  <a href=“alamat url”>keterangan di teks</a>• Contoh: ...
Copy alamat tersebut ke dalam note, misalnya dari url tertentu• Gunakan perintah:  <a href=“alamat url”>keterangan di teks...
Intruksi di note
Tampilan di note
Setelah click Animasi Siklus Carnot
Mempercantik Tampilan
Contoh: Mencari gambar Magneitc Flux
Hasil Pencarian
Pilih gambar yang sesuai, gunakan instruksiUpload a Photo untuk memasukkangambar dalam Notes.
Menjalankan video• Video akan jalan jika komputer tersambung dengan  internet.• Akses internet harus cukup cepat.• Jika ti...
Tugas melalui•           dapat juga digunakan oleh siswa untuk  mengumpulkan tugas.• Siswa membuat tugas dalam bentuk Note...
• Siswa   menulis tugas di Notes.• Sebelum    Publish, ubah Privacy menjadi Customize.
• Pilih   Specific People.• Ketik   nama guru (nama di   ).
• Tekan   tombol Publish.
Acuan:• Mathews, B. Using Facebook and Other Social Media As a Teaching Tool.      http://www.dessci.com/en/company/traini...
Sampai bertemu padalain kesempatan      Terima kasih atas perhatian semua 
Dang lupa…Pesan dari Mbah Kakung 
Media Jejaring•   Blogspot/Wordpress•   Ning•   Moodle•   Facebook (nyang ini √ baru akan kita obrolin )•   Twitter•   Wi...
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin

884 views

Published on

Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains -- Damriani & Zainal Abidin

  1. 1. Memanfaatkanuntuk Pembelajaran SainsDamrianiZainal AbidinIn-House Training Profesionalisme Guru & Mutu SekolahSMAN 3 Bandar Lampung, 29 September 2012
  2. 2. Sedikit tentang• Faceboo merupakan media jejaring yang sangat terkenal saat ini, online pertama kali pada 4-2-2004.• ditemukan oleh Mark Zuckerberg.• Sampai saat ini penggunanya telah mencapai lebih dari 955 juta aktif. (id.wikipedia.org/wiki/Facebook. 2012)
  3. 3.
  4. 4. Kita sangat mengenal dengan yang satu ini
  5. 5. Kenyataan saat ini• sedang digandrungi oleh hampir semua anak sekolah.• Anak-anak sekolah yang tinggal di tempat dimana akses internet tersedia sebagian besar memiliki account .. Akses tersebut dapat melalui warnet, handphone atau mungkin laptop bagi yang memiliki.• Walaupun membatasi usia pengakses, seringkali anak menipu umur sehingga bisa membuat account .
  6. 6. • Kegandrungan pada kadang menguras waktu belajar anak.• Aktifitas anak-anak di lebih banyak berupa posting di Wall atau mengomentari posting teman.• Aktifitas lainnya adalah upload foto.• Yang muncul di lebih banyak posting yang tidak bermanfaat. Banyak berupa kata-kata ejekan, putus cinta, kegalauan, dan semacamnya.
  7. 7. • Topik yang berisi bahan belajar jarang/hampir tidak ditemui di .• Beberapa contoh posting anak sekolah di . (Maaf, sekedar ilustrasi karena sebagian isinya tidak sopan)
  8. 8. 10 besar negara penggunadi dunia (8 Agustus 2012)http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/
  9. 9. Tantangan• Dapatkah kita menggunakan untuk meningkatkan keinginan belajar siswa?• Bagaimana caranya?
  10. 10. Isi Presentasi Ini• Bagaimana memanfaatkan untuk pembelajaran Fisika?• Apa yang perlu dikuasai terlebih dulu?
  11. 11. Yang harus disiapkan• Naskah/tulisan tentang fisika dalam bentuk MS Word• Sedikit penguasaan Paint (Accessories Windows).• Memiliki account (Pasti pada punya nih )
  12. 12. Bahan Pembelajaran Interaktif di• Berikut adalah bahan pembelajaran Fisika yang dibuat dengan MS Word.• Bahan tersebut ingin ditampilkan di .• Bagaimana caranya?
  13. 13. Naskah materi pelajaran di MS Word
  14. 14. Menggunakan• Mulai dengan membuka account .• Materi disimpan dalam Notes.
  15. 15. Notes di
  16. 16. Notes di (misalnya khusus untuk KBM)
  17. 17. Notes yang baru (kosong)
  18. 18. Copy bahan MS Word yang akan diisidi
  19. 19. Text yang dicopy
  20. 20. Menampilkan Gambar• Print Screen gambar yang ada di monitor.• Paste ke dalam Paint.• Crop di dalam Paint.• Save as dalam bentuk JPEG file.
  21. 21. Hasil paste di Paint
  22. 22. Crop di Paint
  23. 23. Hasil crop di Paint
  24. 24. Save as dalam format JPEG
  25. 25. Tampilkan gambar dengan fasilitasUpload a Photo
  26. 26. Click Publish
  27. 27. Materi sudah muncul di
  28. 28. Materi di wall
  29. 29. Memunculkan Persamaan:sama dengan memunculkan gambar
  30. 30. Materi yang berisi teks dan persamaan
  31. 31. Menampilkan video atau animasi
  32. 32. Copy alamat tersebut ke dalam note,misalnya dari• Gunakan perintah: <a href=“alamat url”>keterangan di teks</a>• Contoh: <a href=“http://www.youtube.com/watch?v=9UkkKM1lkKg”>Young’s double slit experiment</a>
  33. 33. Copy alamat tersebut ke dalam note, misalnya dari url tertentu• Gunakan perintah: <a href=“alamat url”>keterangan di teks</a>• Contoh: <a href= “ http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/flashlets/carnot.htm “ >Siklus Carnot</a>
  34. 34. Intruksi di note
  35. 35. Tampilan di note
  36. 36. Setelah click Animasi Siklus Carnot
  37. 37. Mempercantik Tampilan
  38. 38. Contoh: Mencari gambar Magneitc Flux
  39. 39. Hasil Pencarian
  40. 40. Pilih gambar yang sesuai, gunakan instruksiUpload a Photo untuk memasukkangambar dalam Notes.
  41. 41. Menjalankan video• Video akan jalan jika komputer tersambung dengan internet.• Akses internet harus cukup cepat.• Jika tidak tersambung internet (offline), video diunduh (download) dulu dan disimpan di komputer guru.• Video dibuka dengan perintah Hyperlink ( ).
  42. 42. Tugas melalui• dapat juga digunakan oleh siswa untuk mengumpulkan tugas.• Siswa membuat tugas dalam bentuk Notes juga.• Notes tersebut hanya dikirim ke guru.• Caranya sebagai berikut:
  43. 43. • Siswa menulis tugas di Notes.• Sebelum Publish, ubah Privacy menjadi Customize.
  44. 44. • Pilih Specific People.• Ketik nama guru (nama di ).
  45. 45. • Tekan tombol Publish.
  46. 46. Acuan:• Mathews, B. Using Facebook and Other Social Media As a Teaching Tool. http://www.dessci.com/en/company/training/misc/mathtype_with_social_media.pdf.• Mikrajuddin Abdullah. Memanfaatkan Facebook untuk Pembelajaran Sains. Bahan Presentasi. 3 Agustus 2012. http://www.mediafire.com/view/?dx6sr3iv2sv6mqb.• Mobran, Erick. Facebook for Teaching and Learning. Technology in Pedagogy, No 1. April 2011.• Muñoz , CL & Towner, TL. Opening Facebook: How to Use Facebook in the College Classroom. Paper was prepared for presentation at the 2009 Society for Information Technology and Teacher Education conference in Charleston, South Carolina.• Rego, Bernadette. A Teachers Guide to Using Facebook. 2009• Saikaew, Kanda Runapongsa. et.al. Using Facebook as A Supplementary Tool for Teaching and Learning. Thailand. 2011.
  47. 47. Sampai bertemu padalain kesempatan Terima kasih atas perhatian semua 
  48. 48. Dang lupa…Pesan dari Mbah Kakung 
  49. 49. Media Jejaring• Blogspot/Wordpress• Ning• Moodle• Facebook (nyang ini √ baru akan kita obrolin )• Twitter• Wiki• h5• Friendster• Google +• Web 2.0• BBM, Tagged, dll

×