รายวิชา ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธเพื่อบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา มีค.58 สอนโดย ดร.ดนัย เทียนพุฒ

1. รหัสและชื่อวิชา (ภาษาไทย) EAD 7205 ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารการเปลี่ยนแปลง 3 หน่วยกิต
Course Code Thai ทางการศึกษา
(ภาษาอังกฤษ) EAD 7205 Strategic Leadership for Change Management in Education Credit (s) 3
English
พื้นความรู้ (ถ้ามี) เรียนรายวิชา EAD 7104 การวิเคราะห์ทฤษฎีบริหารและทฤษฎีภาวะผู้นําสมัยใหม่ มาแล้ว
Pre-requisites
อาจารย์ผู้สอน ดร.ดนัย เทียนพุฒ หมายเลขโทรศัพท์ 081-8300536
Instructor(s) e-mail : DrDanaiT@gmail.com. Facebook : http://www.facebook.com/Innovation.th
ดร.พีระนันท์ นัมคนิสรณ์ หมายเลขโทรศัพท์ …................................................
อาจารย์ประสานงาน : อาจารย์ประภรณ์ ดีสุดจิตร และคณะ หมายเลขโทรศัพท์ 02-938-8353
Coordinator
คําอธิบายรายวิชา
Course Description
จุดมุ่งหมายรายวิชา
Objectives
SAINT JOHN’S UNIVERSITY
โครงร่างคําบรรยายคณะศึกษาศาสตร์
FACULTY OF EDUCATION COURSE OUTLINE
หลักสูตร : ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นํา
Curriculum : Doctor of Philosophy in Educational Administration and Leadership
ประจําภาคการศึกษาที่ 2/2557
Semester 2/ 2014
F 108B-01
ฉบับที่ 2
ว/ด/ป 091247
แนวคิดใหม่ในทฤษฎีภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ เช่น ปรัชญาความเป็นผู้นํา ทฤษฎีความเป็นผู้นํา
(พัฒนาการอดีต จนถึงปัจจุบันและอนาคต) ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธในบริบทของการสร้างนวัตกรรมใหม่
ทางการศึกษา และพัฒนากลยุทธในการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่สามารถรับการต่อต้านการ
เปลี่ยนแปลงและแนวทางแก้ไข รวมถึงสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นําเชิงกลยุทธสําหรับ
บริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายแนวคิดและเชื่อมโยงความความสัมพันธ์ของภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์กับการบริหารการ
เปลี่ยนแปลงทางการศึกษาได้
2. มีแนวทางและรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์ทั้งในเชิงนวัตกรรมในองค์กร/สถานศึกษา เชิง
การเปลี่ยนแปลงในการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาได้
3. ประยุกต์แนวคิดและทฤษฎีการพัฒนาวิสัยทัศน์ การจัดการนวัตกรรมในองค์กร/สถานศึกษา และการ
เปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธสู่การปฏิบัติในระบบการศึกษาได้
4. การวิเคราะห์ในสภาพจริงของบริบททางการศึกษา การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นํา
เชิงกลยุทธ์ การพัฒนานวัตกรรม/ในองค์กร/สถานศึกษา และการบริหารการเปลี่ยนแปลงทาง
การศึกษาได้

2. การวัดผลการเรียน
Evaluation
วิธีการสอน
Teaching Method
วัน – เวลาสอน ทุกวันเสาร์ เวลา 09.00-16.00 น.
Day - Time
วัน – เวลาสอบ (กลางภาค) - ไม่มี -
Day – Time Examination Midterm
(ปลายภาค) วันเสาร์ที่ เวลา 13.00-16.00 น.
Final
หัวข้อบรรยาย (Topics)
1. ในชั้นเรียน
สัปดาห์ที่ วัน เดือน ปี หัวข้อบรรยาย กิจกรรม ผู้สอน
1 เสาร์ที่
21 มี.ค. 2558
- -แนะนํารายวิชา
- -ภาพรวมหัวใจสําคัญของภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์เพื่อ
การบริหารการเปลี่ยนแปลงทาง การศึกษา
- ‐Module 1: Leadership Philosophy
- บรรยาย/ อภิปราย ดร.ดนัย เทียนพุฒ
2 เสาร์ที่
11 เม.ย.2558
- Module 2 : Leadership Theory : The past and
present
- บรรยาย/ อภิปราย
- แบ่งกลุ่มวิเคราะห์
ดร.พีระนันท์ นัมคนิ
สรณ์
3 เสาร์ที่
18 เม.ย 2558
- Module 2: Leadership Theory (Con’t) : A
Trends and Future study
-บรรยาย แลกเปลี่ยน
เรียนรู้
ดร.พีระนันท์ นัมคนิ
สรณ์
4 เสาร์ที่
25 เม.ย.2558
-Module 3: Application in Educational
Leadership in Thai context
- บรรยาย/
แลกเปลี่ยน เรียนรู้
และการประยุกต์ใช้
ดร.พีระนันท์ นัมคนิ
สรณ์
1. คุณลักษณะผู้นําส่วนบุคคลตามอัตลักษณ์ศึกษาศาสตร์ เช่น รับผิดชอบ
ความตรงต่อเวลา สามัคคี แต่งกายดี มีความซื่อสัตย์ กิจกรรมในชั้นเรียน 100 คะแนน
2. การทํางานตามที่ได้รับมอบหมาย
2.1 งานบุคคลและกลุ่ม – กิจกรรมการเรียนรู้ที่มอบหมายในชั้น (ภาคทฤษฎี) 100 คะแนน
2.2 งานกลุ่ม ‐ การเรียนรู้ที่เน้นความท้าทาย :CBL (ศึกษาดูงาน+ลงพื้นที่) 200 คะแนน
3. งานบุคคล นําเสนอ Concept paper ด้าน Strategic Change Leadership
และงานทั้งชั้น (สรุปนําเสนอการไปเข้า Ed. Leadership Training Program) 300 คะแนน
4. สอบปลายภาค 300 คะแนน
รวม 1000 คะแนน
1. ใช้หลักการสอน KCR Approach คือ Knowledge-based Learning, Challenge-based Learning และ
Research-based Learning
2. ใช้วิธีสอนแบบบรรยาย ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง อภิปราย ถกแถลง กรณีศึกษา ศึกษาดูงาน (การลง
ภาคสนาม) และการเข้าอบรม หรือร่วมประชุมสัมมนาทางวิชาการ
3. กิจกรรมการเรียนการสอนมีทั้งการทํางานกลุ่ม และงานรายบุคคล
- 2 - โครงร่างคําบรรยาย
วิชา EAD 7205 ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา

3. 5 เสาร์ที่
9 พ.ค.2558
Model 4 : The End of Leadership Theory
in 21st
century
-The new chapter of Leadership in
Digital era
‐The Disruptive Innovation Strategy in
Education
-กรณีตัวอย่างของ Harvard & Idaho
- กรณีศึกษาจาก
นักคิดชั้นนําในการ
เปลี่ยนแปลงทาง
ทฤษฎีผู้นําในยุค
ดิจิตอล
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
6 เสาร์ที่
16 พ.ค.2558
-Module 5 :Strategic Change Leadership
‐การเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธในด้านความ
เป็นผู้นํา
-บทเรียนจากการวิจัย : กลยุทธการจัดการทุน
มนุษย์สําหรับมหาวิทยาลัยใหม่
-กรณีตัวอย่างความสําเร็จด้านการศึกษาด้านอาชีวะ
ของ สวิตเซอร์แลนด์
-บรรยายและร่วม
เสวนา กรณีศึกษา
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
7 เสาร์ที่
23 พ.ค.2558
-Module 6 : The forthcoming of Change in
Educational Leadership and Conclusion
- กรณีตัวอย่างระบบการศึกษาในอนาคตของ
เกาหลีใต้(Future school & Smart
Education)
-อภิปรายและการ
นําเสนอรายบุคคล
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
เสาร์ที่
30 พ.ค. 2558
สอบปลายภาค (9.00-12.00 น.)
2.กิจกรรม การเรียนการสอนในภาคสนาม (2 ครั้ง)
-Training program and On field Study (Focus group and Research based learning)
-วันที่ ช่วง 27-28 มีค , 7-8 เม.ย. หรือ (ร่วมกําหนดกับนักศึกษา)
การลงภาคสนามเพื่อทํากลุ่มสนทนากับ สถานศึกษา (Focus group)
-วันที่ 15-16 พ.ค. 2558
Leadership Training Program and On field study การฝึกอบรมและศึกษาดูงาน ที่ BIS(P)
(British Inter’l School Phuket)
3. การเรียนรู้ที่เน้นความท้าทาย (Challenge based learning:CBL)
- การสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้พร้อมกับ Concept paper ด้านการวิจัยในด้าน Strategic Change Leadership in Education
- 3 - โครงร่างคําบรรยาย
วิชา EAD 7205 ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา

4. หนังสือหลัก
1. ผู้นําแห่งวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ (2555) โดย ดร.ดนัย เทียนพุฒ
2. การเรียนรู้บนความท้าทาย (CBL-Challenge –based learning) (2557) โดย ดร.ดนัย เทียนพุฒ
หนังสือและเอกสารประกอบการเรียนการสอน (Text Books / Reference Materials)
กระทรวงศึกษาธิการ (2550). หลักสูตรพัฒนาผู้นําการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอํานาจสําหรับผู้บริหารการศึกษา
และผู้บริหารสถานศึกษา. นครปฐม : สํานักพิมพ์คณะรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา
กล้า ทองขาว (บรรณาธิการ) มปป. วิกฤตภาวะผู้นําทางการศึกษา : แนวทางการวิจัยและพัฒนา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต
ดนัย เทียนพุฒ (2550). จุดระเบิดความคิดธุรกิจ กรุงเทพ: คณะบุคคลโครงการ Human Capital.
ดนัย เทียนพุฒ (2551). โลดแล่นไอเดีย และ นวัตกรรมในทะเลสีนํ้าเงิน. กรุงเทพ : สํานักพิมพ์เอ็กซเปอร์เน็ต
ดนัย เทียนพุฒ (2546). สุดยอดความสําเร็จขององค์กร. กรุงเทพ: คณะบุคคลโครงการ Human Capital.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต), อานันท์ ปันยารชุน, ประเวศ วะสี และคนอื่นๆ (2544). ผู้นํา. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร:
สํานักพิมพ์มติชน.
มานิต บุญประเสริฐ แลคณะ (2549). รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาภาวะผู้นําในระดับอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร. บริษัท
พริกหวานกราฟฟิก จํากัด.
Achua, C.F. and Lussier, R.N. (2010). Effective Leadership 4th
ed. Singapore : South-Western Cengage Learning.
Anderson, D. and Anderson L.A. (2001). Beyond Change Management : Advanced Strategies for Today’s
Transformational Leader. Sanfrancisco : Jossey-Bass Pfeiffer.
Busher, H.and Harris, A (2000). Subject Leadership and School Improvement. London : Paul Chapman.
Cameron,E.(2011). Making Sense of Change Management: A Complete Guide to the Models, Tools and Techniques of
Organizational Change.London: Kogan Page.
DuBrin, A.J.(2007). Leadership: Research Findings, Practice, and Skills. 5th
ed. Boston : Houghton Mifflin Company.
Fullan, M.(2006). Course Material for The Development of Tranformational Leader for The Educational Decentralization.
Toronto : Change Forces.
Fulmer, R.M and Bleak, J.L.(2008). The Leadership Advantage. New York : AMACOM.
Gunter, H.M.(2001). Leaders and Leadership in Education. London: Paul Chapman Publishing.
Harvard Business Review.(2011). On Change Management. MA: HBR press
Kotter,P.J.(2012). Leading Change. MA:HBR press.
Kotter,P. J. and Cohen,H.D. (2012). The Heart of Change: Real-Life Stories of How People Change Their Organizations.
MA: HBR press.
Law, S.(2000). Educational Leadership and Learning. Buckingham : Open University.
Lim, G.S. and Daft, R.L.(2004). The Leadership Experience in Asia. Singapore: Thomson.

5. Lussier, R.N. and Achua, C.F.(2007). Effective Leadership. 3rd
.ed. Mason, Ohio : Thomson South-Western.
Nahavandi, A.(2003). The Art and Science of Leadership. Uppersaddle River, New Jersey : Prentice-Hall, Inc.
Nohria,N. and Khurana,R. (2010). Handbook of Leadership Theory and Practice. MA:HBS Publishing.
Northhouse, P.G.(2010). Leadership : Theory and Practice. 5th
.ed. Thousand Oaks: Sage Publication.
Riley, K.A. and Louis, K.S.(2000). Leadership for Change and School Reform. London : Routledge-Falmer.
Traversi, D.M.(2007). The Source of Leadership. Oakland : New Harbinger Publication, Inc.
Weiss, D.S. Molinaro, V. and Davey, L. (2007). Leadership Solutions. Ontario : John Wiley & Canada, Ltd.
Wheelen, T.L. and Hunger, L.D. (2008). Strategic Management and Business Policy. 7th
.ed. Singapore : Pearson Presstice hall.
Yukl, G. (2006). Leadership in Organizations. Upper Saddle River: Prentice-Hall, Inc.
รายชื่อวารสารภาษาอังกฤษ (ห้องสมุดเซนต์จอห์น)
1. ASIA-PACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
2. EDUCATIONAL RESEARCH
3. INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION
4. JOURNAL OF LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL STUDIES
5. JOURNAL OF MANAGEMENT (ABAC)
6. JOURNAL OF MANAGEMENT EDUCATION
7. JOURNAL OF ORGANIZATION BEHAVIOR
8. SASIN JOURNAL OF MANAGEMENT
9. TDRI QUARTERLY REVIEW
10. THE LEADERSHIP QUARTERLY
- 5 - โครงร่างคําบรรยาย
วิชา EAD 7205 ภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา