Download to read offline
Uploaded byNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Program, Læring mellem uddannelse og arbejdsliv, Odense 5 maj 2015
Program och introduktion till konferensen i Odense 5 maj 2015
More Related Content
Similar to Program, Læring mellem uddannelse og arbejdsliv, Odense 5 maj 2015
Program, Læring mellem uddannelse og arbejdsliv, Odense 5 maj 2015
- 1. Program for dagen 09.30-10.00: Ankomst og kaffe 10.00-10.15: Velkomst og introduktion ved Maria Marquard, koordinator for NVL, samt dagens facilitatorer, Sissel Kondrup, Uddannelsesforbundet, og Ida Marie Behr Bendiksen, EVA 10.15-11.15: Overordnede perspektiver på dagens tema ved Bjarne Wahlgren, Aarhus Universitet, og Hanne Leth Andersen, Roskilde Universitet 11.15-12.00: Workshops, første del 12.00-13.00: Frokost 13.00-14.45: Workshops, anden del 14.45-15.45: Fremadrettede perspektiver på dagens tema ved Lone Folmer Berthelsen, Dansk Industri, og Morten Ryom, folketingskandidat og tidl. formand for Erhvervsskolernes Elevorganisation 15.45-16.00: Afrunding ved dagens facilitatorer
- 2. Voksenpædagogisk Forums konference2015: Læring mellem uddannelse og arbejdsliv Voksnes læring i to kontekster – hvordan skabes større udbytte og sammenhæng?
- 3. Læring mellem uddannelseog arbejdsliv Hvordan skabes større udbytte? Hvordan skabes bedre sammenhæng? Skal der mere praksis ind i uddannelserne? Skal uddannelserne mere ud i praksis? Er der en tredje vej? Er voksen- og efteruddannelse et fælles anliggende – og hvis ja, hvordan forpligter vi os selv og hinanden på det?
- 4. Hvem deltager? Erhvervsskoler VUC’er Sprogskoler Erhvervsakademier Professionshøjskoler Universiteter Folkeoplysningen (AOF og FOF) TAMU Kriminalforsorgen Kommuner Regioner Faglige forbund: LO, 3F, Dansk el-forbund, Uddannelsesforbundet, BUPL, Hærens konstabel- og korporalforening Arbejdsgiverne, bl.a. HORESTA. Virksomheder, bl.a. Banedanmark, Herlev Hospital Undervisningsministeriet Danmarks Akkrediteringsinstitution m.fl. Konsulenter, VEU-konsulenter, undervisere, vejledere, forskere, studerende, ledere, direktører, fuldmægtige, kursusledere/-koordinatorer m.fl.
- 5. Hvilke udfordringer iforhold til ”læring mellem uddannelse og arbejdsliv” oplever du i din hverdag? En stor del af mit arbejde består i at motivere virksomheder til at prioritere efteruddannelse af deres medarbejdere og at se opkvalificering som en investering snarere end som et nødvendigt onde. Der findes forskellige arbejds- og læringskulturer hos henholdsvis uddannelsesinstitutioner og private virksomheder. Det kan nogle gange lave barrierer for, at vi bruger hinanden på den mest optimale måde. Når jeg underviser på diplom- uddannelsen i erhvervspædagogik er det en udfordring at gøre uddannelsen praksisnær med de rammer, vi har.
- 6. Hvilke forbedringsbehov serI? Der er fx behov for… at udvikle gode måder at overføre teoretisk viden til praksis på, på arbejdspladsen at sætte målgruppens behov i centrum i tilrettelæggelsen af uddannelsestilbuddene i højere grad at orientere sig mod anvendelse og praksis i undervisningen at tænke almene kompetencer som vigtige erhvervskompetencer at klæde ledere på til at facilitere og motivere til uddannelse og brug af kompetencer at finde tid og ressourcer til at bringe nye kompetencer i spil i en travl hverdag …og dette er blot et lille udpluk!
- 7. Program for dagen 10.15-11.15: Overordnede perspektiver på dagens tema Ved Bjarne Wahlgren, Aarhus Universitet, og Hanne Leth Andersen, Roskilde Universitet 11.15-12.00: Workshops, første del 12.00-13.00: Frokost 13.00-14.45: Workshops, anden del 14.45-15.45: Fremadrettede perspektiver på dagens tema Ved Lone Folmer Berthelsen, Dansk Industri, og Morten Ryom, folketingskandidat og tidl. formand for Erhvervsskolernes Elevorganisation 15.45-16.00: Afrunding ved dagens facilitatorer
- 8. Præsentation af workshops Workshop 1: Realkompetencevurdering – fra reelle til formelle kompetencer Facilitator: Ida Marie Behr Bendiksen, EVA Lokale 4.1 Workshop 2: Socialøkonomiske læringsarenaer mellem uddannelse og job Facilitator: Rasmus Kjær, Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser Lokale 3.5 Workshop 3: Virksomhedsforlagt undervisning – en udfordring for virksomheder og uddannelsesinstitutioner Facilitatorer: Frank Jørgensen, Uddannelsesforbundet, og Peter Müller, VUC & HF Nordjylland Trappeværelset Workshop 4: Praksis som udgangspunkt for videre- og efteruddannelse Facilitatorer: Sissel Kondrup, Uddannelsesforbundet, og Maria Marquard, NVL. Lokale 3.2. Workshop 5: Ledelsesfokus på synergi mellem kompetenceudvikling og praksis Facilitator: Grethe Bjært, afdelingsleder på HF og VUC Fyn Salen
- 9. Overordnede perspektiver pådagens tema Bjarne Wahlgren Professor i voksenpædagogik på Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet Transfer og realkompetence – perspektiver på sammenhængen mellem uddannelse og arbejdsliv Hanne Leth Andersen Rektor og professor i universitetspædagogik på RUC Den erhvervsrettede drejning og dens betydning for uddannelsespolitikken
- 10. Præsentation af workshops Workshop 1: Realkompetencevurdering – fra reelle til formelle kompetencer Facilitator: Ida Marie Behr Bendiksen, EVA Lokale 4.1 Workshop 2: Socialøkonomiske læringsarenaer mellem uddannelse og job Facilitator: Rasmus Kjær, Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser Lokale 3.5 Workshop 3: Virksomhedsforlagt undervisning – en udfordring for virksomheder og uddannelsesinstitutioner Facilitatorer: Frank Jørgensen, Uddannelsesforbundet, og Peter Müller, VUC & HF Nordjylland Trappeværelset Workshop 4: Praksis som udgangspunkt for videre- og efteruddannelse Facilitatorer: Sissel Kondrup, Uddannelsesforbundet, og Maria Marquard, NVL. Lokale 3.2. Workshop 5: Ledelsesfokus på synergi mellem kompetenceudvikling og praksis Facilitator: Grethe Bjært, afdelingsleder på HF og VUC Fyn Salen
- 11. Fremadrettede perspektiver pådagens tema Lone Folmer Berthelsen Erhvervsuddannelseschef i Dansk Industri Dagens tema set fra et Hvordan kan samarbejdet mellem virksomheder og uddannelsesinstitutioner styrkes med henblik på optimal anvendelsesværdi af kompetenceudvikling? Morten Ryom Bearbejdningssmed, folketingskandidat og tidligere formand for Erhvervsskolernes Elevorganisation Dagens tema set fra et Hvordan kan man forbedre overgangen mellem skole og arbejde og sikre, at deltagerne (eleverne) tilegner sig de kompetencer, virksomhederne efterspørger?
- 12. Tak for idag! Skriv kommentarer, ris eller ros vedr. dagen til NVL- koordinator Maria Marquard: marq@edu.au.dk
Editor's Notes
- #4 Konferencens titel: Læring mellem uddannelse og arbejdsliv. Hvorfor har vi skrevet ‘mellem’?... Det er et vigtigt begreb i denne sammenhæng. Vi vil gerne henlede opmærksomheden på… Det stykke vej, der skal tilbagelægges MELLEM uddannelse og arbejdsliv Der kan være meget, der skal oversættes mellem de to kontekster… mentalt, kulturelt, forståelsesmæssigt, praksismæssigt… Det betyder noget, om man… som kursist går det stykke vej alene bliver man fulgt godt på vejen af en underviser går det sammen med kolleger, så man føler sig bedre rustet til at huske det man har lært, og til at udfordre vanerne osv. møder ens arbejdsgiver på halvvejen, så man kommer sikkert og kompetent hjem til virksomheden Det, og mere, sætter vi fokus på i dag. Vi spørger… (læs spørgsmål på slide)
- #5 Det ser på deltagersammensætningen ud til, at I mener, at efteruddannelse og kompetenceudvikling er et fælles anliggende. På denne konference er der deltagere fra mange forskellige sammenhænge og alle led i fødekæden er repræsenteret Vi er glade for, at så mange – OG SÅ MANGE FORSKELLIGE FOLK – er kommet i dag. Det giver nogle unikke muligheder for at vi alle kan få nye indsigter med hjem, vi kan tale på tværs og blive inspireret til at tænke anderledes. Det er i hvert fald vores håb!
- #6 I blev i jeres tilmelding til konferencen spurgt om, hvilke udfordringer ift. læring mellem uddannelse og arbejdsliv, I oplever. Et lille udpluk af de svar lyder sådan her.. (læs citater på slide op).
- #7 Mere generelt viser de udfordringer, I peger på, at I bl.a. oplever behov for… (læs sætninger på slide op)
- #8 Helt overordnet ser programmet sådan ud: Her til formiddag skal vi have to korte keynote-oplæg Så starter workshopperne, og de strækker sig over frokost Efter frokost får I kaffe ude i workshopperne Og kl. lidt i 14.45. skal vi bede jer være tilbage her i salen. Eftermiddagens keynote-oplæg Og så afrunder vi dagen med et par betragtninger…
- #9 Sige, at slide kommer på igen efter keynotes…
- #10 Sissel…