Det nye kompetencecenter 29. maj 2012 CFU

2. Hospitals-tankegangen
Få elever fik hjælp
Minimal samarbejde mellem lærer fra KPC og faglærer
Et enkelt forløb – tilbage til klassen
Ingen indsats i ventetiden
Forskellige lærere på KPC fra år til år

3. Vejleder- og konsulentrolle
Effektivisere indsatsen:
Elever i vanskeligheder  differentiering
• Kvalificere vores kollegaers samlede undervisningskompetencer
• Større samarbejde mellem lærer fra KPC og dansklærer: Før – under – efter
• KPC: særlige kompetencer – særlig viden
• Bedre udnyttelse af vores ressourcer – vores kollegaer var frustrerede
• 3 års plan – mindst
Vejledning til vores kollegaer  mere selvhjulpne

4. Kvalificering af kollegaernes samlede undervisningskompetencer
Indskolingen
Differentieret undervisning:
• Viden om læseudvikling og læseprocessen Det gode Læseforløb (fagteam)
•Lix og et godt samarbejde med PLC
•Evaluering på begyndertrinnet 0.- 2. klasse
Tryghed – overblik – ligetil 

5. Specialundervisning – den er her endnu
• mere tid til dem, der virkelig trænger
• nye måder at danne hold på
• tidlig indsats: Jul til jul
•ansøgningen er bindende  alle er garanteret hjælp

6. Vejleder og konsulentrolle
Oplæg/kurser til kollegaerne:
•Sammenhængen mellem skrivning og læsning
• De nationale test: Hvad kan de? Hvad viser de? Hvordan bruges de?
• Lix
•Evaluering – formativ og summativ
• Læseforståelse i indskolingen
• Faglig læsning
• Læsestrategier – hvordan inddrages de i undervisningen?
• Hvad kan der fortælles om på forældremøder?

7. Vejledning
•Test, hvordan skal de tages, hvordan kan de bruges og hvad viser de?
• Læseudvikling, hvordan kommer eleven videre?
• Nationale test: hvordan bruges de to frivillige prøver? Hvad viser selve testen?
Hvad kan der skrives/siges til forældrene?
• Årsplanen
• Skriveudvikling (stilskrivning)
• Læseudvikling i Børnehaveklassen
• Faglig læsning – i alle fag
• Børnestavning/Opdagende skrivning

8. Inspirationsmesse
• Alle lærere på skolen kan byde ind
• Korte oplæg 15 min.
• En nem måde at starte ud på
2011 Program 2012

9. KPC – en ny måde at profilere sig på
Blog
• Hjemmeside til forældrene

10. KPC- sådan arbejder vi
• 1 matematikvejleder, 3 læsevejledere, 2 AKT lærere, 3 AKT pædagoger
• Få personer – mange timer
•Vi styrer selv timerne – de fremgår ikke af vores skema
• Vi har et vejleder-fagteam
• Læsevejlederne mødes jævnligt
• Vigtigt med støtte fra ledelsen
• Møder: vi mødes, når der er noget at mødes om
– forskelligt hvem der deltager

11. Forældrene
•Brug dem som en ekstra ressource
•Fyraftensmøder:
• Læsetræning – hvordan læser jeg med mit barn? (1.kl.)
• Højtlæsning på en ny måde (0.kl.)
• Lix – hvad er det? (1. kl.)
• En god start i læsning (0. kl.)
• Den videre læsning (4.kl.)