SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
 Για να είναι κάποιος ενεργός πολίτης, πρέπει εκτός από τις
υποχρεώσεις του να γνωρίζει τα δικαιώματά του , τα οποία είναι ίδια για
όλους ανεξαρτήτου φύλλου, χρώματος, γλώσσας , εθνικότητας…
 Παρακολουθήσαμε βίντεο – animation για τα δικαιώματα των
παιδιών, συζητήσαμε για τα δικαιώματα μέσα στο σχολείο, στην
οικογένεια, στην κοινωνία. Αναρωτηθήκαμε αν είναι όντως όλα τα
δικαιώματα ίδια για όλους, κατασκευάσαμε αφίσες , κόμικ και
αναφερθήκαμε σε τρόπους για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων μας.
 Ήταν αναγκαίο να μάθουμε για τις ανάγκες και τα δικαιώματά μας
ώστε να συμπεριφερόμαστε μεταξύ μας με σεβασμό, αλληλοκατανόηση,
αξιοπρέπεια και αλληλοϋποστήριξη.
Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί
Παπανικολάου Μαρία
Συμμετέχοντες Μαθητές
Δελλή Βαλεντίνα, Δελλή Βασιλική, Δημητρακοπούλου Γεωργία, Δήμιζα
Ευτυχία, Θεοδωρόπουλος Παντελεήμων, Καπότης Γεώργιος, Καυκούλα
Ευθυμία, Κολέτσι Βανέσα, Κότσιαρη Γεωργία, Κούκι Κεϊσα , Μπάραϊ
Αλέξανδρος, Μπόβη Μαρία, Μπουρίκας Γεώργιος, Φωτεινός
Παναγιώτης- Ευστάθιος
Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας, Τάξη Β΄
Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο
κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ
ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ φωτογραφία
αφού πρώτα την εισάγετε
(Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο)
και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί
κλικ πάνω της > Μορφοποίηση
Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 3 εκ.,
πλάτος 4 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το
πλαίσιο για να το έχετε ως
«οδηγό».
Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα
την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά
ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση
Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε
αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».
ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να
αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να
προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις
αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν
την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.
Αφορμή για την ενασχόλησή μας με το θέμα δόθηκε από το μάθημα της
Μελέτης και από τη συμμετοχή μας στο Συμβούλιο της Ευρώπης με θέμα: <<Τα
ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο>>. Αφού συζητήσαμε για τις
υποχρεώσεις που έχουμε σαν μαθητές μέσα στην τάξη , σαν παιδιά μέσα στην
οικογένεια, σαν μικροί πολίτες στην κοινωνία, προσπαθήσαμε να βρούμε έναν
ορισμό για τα δικαιώματα και να εντοπίσουμε ποια είναι τα δικαιώματά μας
που αν μας τα στερήσουν δεν μπορούμε να επιβιώσουμε και ποια είναι αυτά
που μας καλυτερεύουν τη ζωή. Τα ζωγραφίσαμε και τα αποτυπώσαμε σε
αφίσες!
Για τη συμμετοχή μας στο Συμβούλιο της Ευρώπης με θέμα: <<Τα
ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο>>, έπρεπε να
φτιάξουμε μια εικονογραφημένη, μονοσέλιδη ιστορία μέσα από την
οποία θα φαίνονται κάποια από τα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο.
Εμείς διαλέξαμε να αναφερθούμε στα δικαιώματα που έχουμε μέσα στην
τάξη μας.
Αφού κατανοήσαμε την έννοια των δικαιωμάτων , αναλογιστήκαμε
μήπως δεν τηρείται ο όρος ίδια δικαιώματα για όλους. Μέσα από
ιστορίες παιδιών από άλλες χώρες που διαβάσαμε, από εικόνες
που είδαμε, καταλάβαμε ότι ο όρος ίδια καταπατιέται μιας και
κάποιοι άνθρωποι ανά τον πλανήτη μας στερούνται
ακόμα και στις μέρες μας τα βασικά τους δικαιώματα. Έτσι
φτιάξαμε αφίσες τις οποίες κολλήσαμε στο σχολείο μας για να
ευαισθητοποιήσουμε όσους τις βλέπουν και να μην εθελοτυφλούν.
Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα
την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά
ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση
Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε
αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».
ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να
αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να
προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις
αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν
την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.
Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα
την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά
ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση
Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε
αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό».
ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να
αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να
προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις
αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν
την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.

More Related Content

Similar to έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα

φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματαφόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
Ρουλα Τσαγκαρη
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο (2)
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφο (2)περιβαλλοντικο 1   αντίγραφο (2)
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο (2)
Ρουλα Τσαγκαρη
 
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείοη βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
Ρουλα Τσαγκαρη
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
Ρουλα Τσαγκαρη
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
Ρουλα Τσαγκαρη
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
Ρουλα Τσαγκαρη
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
Ρουλα Τσαγκαρη
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφοπεριβαλλοντικο 1   αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
Ρουλα Τσαγκαρη
 

Similar to έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα (13)

φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματαφόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο (2)
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφο (2)περιβαλλοντικο 1   αντίγραφο (2)
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο (2)
 
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείοη βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
 
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητασαρρης σχολικη βια ετεροτητα
σαρρης σχολικη βια ετεροτητα
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφοπεριβαλλοντικο 1   αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
 
3.1 κοινωνικη θεση
3.1 κοινωνικη θεση3.1 κοινωνικη θεση
3.1 κοινωνικη θεση
 
Από τον κήπο στο πιάτο μας
Από τον κήπο στο πιάτο μαςΑπό τον κήπο στο πιάτο μας
Από τον κήπο στο πιάτο μας
 
Η εισήγησή μου στο 5ο Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα "Η δημιουργικότητα στην εκπ...
Η εισήγησή μου στο 5ο Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα "Η δημιουργικότητα στην εκπ...Η εισήγησή μου στο 5ο Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα "Η δημιουργικότητα στην εκπ...
Η εισήγησή μου στο 5ο Πανελλήνιο συνέδριο με θέμα "Η δημιουργικότητα στην εκπ...
 
Επιστολή προς δήμαρχο
Επιστολή προς δήμαρχο Επιστολή προς δήμαρχο
Επιστολή προς δήμαρχο
 
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
3η Δεκέμβρη Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης για τα ΑΜΕΑ
 

More from Ρουλα Τσαγκαρη

αντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκλησηαντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκληση
Ρουλα Τσαγκαρη
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
Ρουλα Τσαγκαρη
 
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
Ρουλα Τσαγκαρη
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
Ρουλα Τσαγκαρη
 
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο   μουσικησεβομαι τον ανθρωπο   μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
Ρουλα Τσαγκαρη
 

More from Ρουλα Τσαγκαρη (20)

πλήθος κόσμου
πλήθος κόσμουπλήθος κόσμου
πλήθος κόσμου
 
προσφυγεσ Ppt
προσφυγεσ Pptπροσφυγεσ Ppt
προσφυγεσ Ppt
 
Att00013
Att00013Att00013
Att00013
 
Att00019
Att00019Att00019
Att00019
 
προγραμμα παραστασης 2015
προγραμμα παραστασης 2015προγραμμα παραστασης 2015
προγραμμα παραστασης 2015
 
πρόσκληση σπύρος..
πρόσκληση σπύρος..πρόσκληση σπύρος..
πρόσκληση σπύρος..
 
Ppt (5)
Ppt (5)Ppt (5)
Ppt (5)
 
Ppt (1)
Ppt (1)Ppt (1)
Ppt (1)
 
αντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκλησηαντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκληση
 
επισημη προσκληση
επισημη προσκλησηεπισημη προσκληση
επισημη προσκληση
 
σεβομαι τον ανθρωπο
σεβομαι τον ανθρωποσεβομαι τον ανθρωπο
σεβομαι τον ανθρωπο
 
ζω με το δασος συνεδριο
ζω με το δασος συνεδριοζω με το δασος συνεδριο
ζω με το δασος συνεδριο
 
ζω με το δασος
ζω με το δασοςζω με το δασος
ζω με το δασος
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
 
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
 
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο   μουσικησεβομαι τον ανθρωπο   μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
 
C a4-plagio
C a4-plagioC a4-plagio
C a4-plagio
 
έγγραφο2
έγγραφο2έγγραφο2
έγγραφο2
 
στ τάξη 2014
στ τάξη 2014στ τάξη 2014
στ τάξη 2014
 

έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα

  • 1.  Για να είναι κάποιος ενεργός πολίτης, πρέπει εκτός από τις υποχρεώσεις του να γνωρίζει τα δικαιώματά του , τα οποία είναι ίδια για όλους ανεξαρτήτου φύλλου, χρώματος, γλώσσας , εθνικότητας…  Παρακολουθήσαμε βίντεο – animation για τα δικαιώματα των παιδιών, συζητήσαμε για τα δικαιώματα μέσα στο σχολείο, στην οικογένεια, στην κοινωνία. Αναρωτηθήκαμε αν είναι όντως όλα τα δικαιώματα ίδια για όλους, κατασκευάσαμε αφίσες , κόμικ και αναφερθήκαμε σε τρόπους για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων μας.  Ήταν αναγκαίο να μάθουμε για τις ανάγκες και τα δικαιώματά μας ώστε να συμπεριφερόμαστε μεταξύ μας με σεβασμό, αλληλοκατανόηση, αξιοπρέπεια και αλληλοϋποστήριξη. Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί Παπανικολάου Μαρία Συμμετέχοντες Μαθητές Δελλή Βαλεντίνα, Δελλή Βασιλική, Δημητρακοπούλου Γεωργία, Δήμιζα Ευτυχία, Θεοδωρόπουλος Παντελεήμων, Καπότης Γεώργιος, Καυκούλα Ευθυμία, Κολέτσι Βανέσα, Κότσιαρη Γεωργία, Κούκι Κεϊσα , Μπάραϊ Αλέξανδρος, Μπόβη Μαρία, Μπουρίκας Γεώργιος, Φωτεινός Παναγιώτης- Ευστάθιος Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας, Τάξη Β΄ Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ φωτογραφία αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 3 εκ., πλάτος 4 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά. Αφορμή για την ενασχόλησή μας με το θέμα δόθηκε από το μάθημα της Μελέτης και από τη συμμετοχή μας στο Συμβούλιο της Ευρώπης με θέμα: <<Τα ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο>>. Αφού συζητήσαμε για τις υποχρεώσεις που έχουμε σαν μαθητές μέσα στην τάξη , σαν παιδιά μέσα στην οικογένεια, σαν μικροί πολίτες στην κοινωνία, προσπαθήσαμε να βρούμε έναν ορισμό για τα δικαιώματα και να εντοπίσουμε ποια είναι τα δικαιώματά μας που αν μας τα στερήσουν δεν μπορούμε να επιβιώσουμε και ποια είναι αυτά που μας καλυτερεύουν τη ζωή. Τα ζωγραφίσαμε και τα αποτυπώσαμε σε αφίσες! Για τη συμμετοχή μας στο Συμβούλιο της Ευρώπης με θέμα: <<Τα ανθρώπινα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο>>, έπρεπε να φτιάξουμε μια εικονογραφημένη, μονοσέλιδη ιστορία μέσα από την οποία θα φαίνονται κάποια από τα δικαιώματα των παιδιών στο σχολείο. Εμείς διαλέξαμε να αναφερθούμε στα δικαιώματα που έχουμε μέσα στην τάξη μας. Αφού κατανοήσαμε την έννοια των δικαιωμάτων , αναλογιστήκαμε μήπως δεν τηρείται ο όρος ίδια δικαιώματα για όλους. Μέσα από ιστορίες παιδιών από άλλες χώρες που διαβάσαμε, από εικόνες που είδαμε, καταλάβαμε ότι ο όρος ίδια καταπατιέται μιας και κάποιοι άνθρωποι ανά τον πλανήτη μας στερούνται ακόμα και στις μέρες μας τα βασικά τους δικαιώματα. Έτσι φτιάξαμε αφίσες τις οποίες κολλήσαμε στο σχολείο μας για να ευαισθητοποιήσουμε όσους τις βλέπουν και να μην εθελοτυφλούν. Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά. Βάλτε πάνω από αυτό το πλαίσιο κειμένου μια ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΚΟΝΑ. Αφού πρώτα την εισάγετε (Εισαγωγή> Εικόνα> Από αρχείο) και μετά ρυθμίσετε το μέγεθος: Δεξί κλικ πάνω της > Μορφοποίηση Εικόνας > Μέγεθος > ύψος 6 εκ., πλάτος 8 εκ. Μη διαγράψετε αυτό το πλαίσιο για να το έχετε ως «οδηγό». ΠΡΟΣΟΧΗ: με το κουμπί της «περικοπής εικόνας» μπορείτε να αποκόψετε ακριβώς το κομμάτι της εικόνας που θέλετε να προβάλετε. Πρέπει όμως να κάνετε την περικοπή περίπου στις αναλογίες αυτής της εικός (3/4) για να μην παραμορφωθεί όταν την ρυθμίσετε να έχει μέγεθος 8Χ6 εκατοστά.