SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Refleksjonsspørsmål rundt PC-bruk for foresatte
Hvor mye skal du kontrollere av hva barnet/barna
holder på med?
    Lese epost som de får
    Lese logg fra chat
    Lese SMS/MMS-meldinger på mobilen
    Lese dagbok
Skal barnet/barna få ha PC på rommet eller skal den
stå i et annet rom, f.eks. i stua?



Skal det settes begrensninger på når man kan og ikke
kan bruke PC?



Kan det være fornuftig å bruke ulike filtre for å hindre
adgang til enkelte nettsteder?




Kan det være fornuftig å sette opp en plan for
hvor mye tid barnet/barna får til daglig PC-bruk?
Har du lagt ut bilder av barnet/barna dine på
Internett, f.eks. på din Facebookside?
     Har du spurt dem om lov eller er det noe du
     bestemmer over som foresatt?

Har barnet/barna dine lagt ut bilder av seg selv på
Internett?
     Har de spurt om lov?
     Hva slags bilder har de lagt ut?

Har barnet/barna dine lagt ut bilder av andre på
Internett?
     Har de spurt om lov?
     Hva slags bilder har de lagt ut?

Har andre lagt ut bilder av barnet/barna dine på
Internett?
     Har de spurt om lov?
     Hva slags bilder har de lagt ut?
Presentasjonen er utviklet av Drammen kommune v/Erik
Westrum og evabra.no, under lisensen CC BY-NC-SA.

Du har lov til:
å dele - å kopiere, distribuere og spre verket
å remikse - å bearbeide verket
På følgende vilkår:
Navngivelse — Du skal navngi opphavspersonen og/eller
lisensgiveren på den måte som disse angir (men ikke på en
måte som indikerer at disse har godkjent eller anbefaler deg
eller din bruk av verket).
Ikke-kommersiell — Du kan ikke bruke dette verket til
kommersielle formål.
Del på samme vilkår — Dersom du endrer, bearbeider eller
bygger videre på dette verk, kan du kun spre det
resulterende verk under en lisens, som er identisk med
denne.

More Related Content

More from digitaldommekraft (20)

Ekte eller falsk
Ekte eller falskEkte eller falsk
Ekte eller falsk
 
Sitering referering og kildeliste
Sitering referering og kildelisteSitering referering og kildeliste
Sitering referering og kildeliste
 
Foreldre 10 trinn
Foreldre 10 trinnForeldre 10 trinn
Foreldre 10 trinn
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Finne eier av nettsted
Finne eier av nettstedFinne eier av nettsted
Finne eier av nettsted
 
Snapchat
SnapchatSnapchat
Snapchat
 
Ringer av ansvar
Ringer av ansvarRinger av ansvar
Ringer av ansvar
 
Diskusjon informasjon på nett
Diskusjon informasjon på nettDiskusjon informasjon på nett
Diskusjon informasjon på nett
 
Foreldre 7 trinn
Foreldre 7 trinnForeldre 7 trinn
Foreldre 7 trinn
 
Foreldre 4 trinn
Foreldre 4 trinnForeldre 4 trinn
Foreldre 4 trinn
 
Foreldre 2 trinn
Foreldre 2 trinnForeldre 2 trinn
Foreldre 2 trinn
 
Plagiat
PlagiatPlagiat
Plagiat
 
Hvem skjuler seg bak brukernavnet (dokumentversjon)
Hvem skjuler seg bak brukernavnet (dokumentversjon)Hvem skjuler seg bak brukernavnet (dokumentversjon)
Hvem skjuler seg bak brukernavnet (dokumentversjon)
 
Hvem skjuler seg bak brukernavnet
Hvem skjuler seg bak brukernavnetHvem skjuler seg bak brukernavnet
Hvem skjuler seg bak brukernavnet
 
Twitterprofil
TwitterprofilTwitterprofil
Twitterprofil
 
Hva gjør du nå (ikt) interaktiv presentasjon
Hva gjør du nå (ikt) interaktiv presentasjonHva gjør du nå (ikt) interaktiv presentasjon
Hva gjør du nå (ikt) interaktiv presentasjon
 
Personvernerklæringer og vilkår
Personvernerklæringer og vilkår Personvernerklæringer og vilkår
Personvernerklæringer og vilkår
 
Oppdraget
OppdragetOppdraget
Oppdraget
 
Hva mener du
Hva mener duHva mener du
Hva mener du
 
Egenrefleksjon meg og internett
Egenrefleksjon meg og internettEgenrefleksjon meg og internett
Egenrefleksjon meg og internett
 

Hvor skal grensene gå

  • 2. Hvor mye skal du kontrollere av hva barnet/barna holder på med? Lese epost som de får Lese logg fra chat Lese SMS/MMS-meldinger på mobilen Lese dagbok
  • 3. Skal barnet/barna få ha PC på rommet eller skal den stå i et annet rom, f.eks. i stua? Skal det settes begrensninger på når man kan og ikke kan bruke PC? Kan det være fornuftig å bruke ulike filtre for å hindre adgang til enkelte nettsteder? Kan det være fornuftig å sette opp en plan for hvor mye tid barnet/barna får til daglig PC-bruk?
  • 4. Har du lagt ut bilder av barnet/barna dine på Internett, f.eks. på din Facebookside? Har du spurt dem om lov eller er det noe du bestemmer over som foresatt? Har barnet/barna dine lagt ut bilder av seg selv på Internett? Har de spurt om lov? Hva slags bilder har de lagt ut? Har barnet/barna dine lagt ut bilder av andre på Internett? Har de spurt om lov? Hva slags bilder har de lagt ut? Har andre lagt ut bilder av barnet/barna dine på Internett? Har de spurt om lov? Hva slags bilder har de lagt ut?
  • 5. Presentasjonen er utviklet av Drammen kommune v/Erik Westrum og evabra.no, under lisensen CC BY-NC-SA. Du har lov til: å dele - å kopiere, distribuere og spre verket å remikse - å bearbeide verket På følgende vilkår: Navngivelse — Du skal navngi opphavspersonen og/eller lisensgiveren på den måte som disse angir (men ikke på en måte som indikerer at disse har godkjent eller anbefaler deg eller din bruk av verket). Ikke-kommersiell — Du kan ikke bruke dette verket til kommersielle formål. Del på samme vilkår — Dersom du endrer, bearbeider eller bygger videre på dette verk, kan du kun spre det resulterende verk under en lisens, som er identisk med denne.