โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ

1. โครงงานประเภท
“การพัฒนาเครื่องมือ”
โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์
แล้วค้นหาความหมายและตัวอย่างหัวข้อโครงงานประเภ
ทการ พัฒนาเครื่องมือ จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด /
อินเทอร์เน็ต) อย่างน้อย 5 โครงงาน
แล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน
แหล่งที่มา หรือ Address ของ website
ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วย หมายเหตุ :
ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4
ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้ เขียนด้วยปากกาสีดา หรือ
น้าเงิน โครงงานพัฒนาเครื่องมือ(Tools Development)
หมายถึง -
โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา
โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน -
โครงงานเพื่อพัฒนาเรื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่

2. าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ -
โครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสา
ขาต่าง ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้
หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ -
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุก
ต์ใช้งานจริงในชีวิต ประจาวัน ตัวอย่างโครงงานที่ 1
ชื่อโครงงาน
โครงงานพัฒนาโปรแกรมคานวณค่าพลังงานไฟฟ้าที่ใช้
ภายในบ้านและประมาณค่าใช้จ่ายรายเดือน
โดยใช้ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์
วัตถุประสงค์
เพื่อสร้างโปรแกรมประมาณการค่าไฟฟ้าภายในบ้านราย
เดือนโดยใช้ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์
เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้โปรแกรมประมาณการ
ค่าไฟฟ้า
ภายในบ้านรายเดือนโดยใช้ระบบปฏิบัติการแอน ดรอยด์
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ผลการดาเนินงาน
จากผลการสารวจความพึงพอใจของผู้ใช้โปรแกรม
Power Calculator
ของโครงงานพัฒนาโปรแกรมประมาณการค่า
ไฟฟ้ารายเดือนภายในบ้านโดยใช้ระบบปฏิบัติการแอนด
รอยด์ จานวน 20 คน

3. พบว่าค่าเฉลี่ยของชื่อแอพพลิเคชั่นและ
รูปภาพประกอบมีความเหมาะสมแอพพลิเคชั่นมีความน่าส
นใจและการแสดงผลมีความถูกต้อง
สามารถช่วยผู้ใช้ในการ ประมาณค่าไฟฟ้าได้
ภาพรวมความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ได้รับคาแนะนาจากผู้ใช้ให้ควรปรับปรุงในเรื่องของขนา
ดตัวอักษรและสีของ ตัวอักษรให้ชัดเจนขึ้นอภิปรายผล
ขั้นตอนการดาเนินงาน เตรียมข้อมูลและสืบค้นข้อมูล –
ศึกษาการคานวณค่าไฟฟ้า -
ศึกษาการสร้างโปรแกรมบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์
ทดสอบประสิทธิภาพในการทางาน
สอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้งานสมาร์ทโฟนจานวน
20 คนที่ใช้โปรแกรม
ประมาณการค่าไฟฟ้าภายในบ้านรายเดือนโดยใช้
ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์
วิเคราะห์ผลการสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้โปรแกร
มและหาค่าสถิติทางคณิตศาสตร์ โดย - ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
(Mean) - ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
เพื่อหาค่ากระจายของข้อมูล ข้อจากัดของโปรแกรม -
โปรแกรมทางานบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ –
โปรแกรมเป็นการคานวณค่าไฟฟ้าประเภทที่ 1
บ้านอยู่อาศัยอัตราปกติปริมาณการใช้พลังงานไฟฟ้าไม่เ

4. กิน 150 หน่วย ต่อเดือน เริ่มใช้ตั้งแต่เดือนมิถุนายน
2555 - ผู้ใช้สามารถเปลี่ยนแปลงค่า Ft ได้ –
โปรแกรมสามารถคานวณเครื่องใช้ไฟฟ้าได้ 13
ชนิดและสามารถเพิ่มเครื่องใช้ไฟฟ้าได้3 ชนิด
ออกแบบหน้าต่างๆของโปรแกรม
เขียนโปรแกรมสาหรับการเชื่อมโยง
และประมวลผลของโปรแกรม
ออกแบบแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้โปรแกรม
D : Do P : PLAN C : CHECK A : ACT
โครงงานพัฒนาโปรแกรมประมาณการค่าไฟฟ้าภายในบ้
านรายเดือนโดยใช้ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์
จัดทาสรุปรายงานและคู่มือการใช้งานโปรแกรม User
Interface
ค่าไฟฟ้าตามสูตรการปรับอัตราค่าไฟฟ้าโดยอัตโนมัติ(Ft
) = จานวนหน่วยหรือยูนิต x ค่า FT
ตามประกาศของการไฟฟ้า
ค่าไฟฟ้าตามอัตราค่าไฟฟ้าฐาน จานวนหน่วยหรือยูนิต =
(กาลังไฟฟ้า (วัตต์)ชนิดนั้นๆ x จานวนเครื่องใช้ไฟฟ้า x
จานวนชั่วโมงที่ใช้งานใน 1 วัน) ÷1000 ภาษีมูลค่าเพิ่ม

5. = (ค่าไฟฟ้าฐาน+(ค่า Ft))x0.07 CR:
http://prezi.com/xdcoayju-iya/presentation/
ตัวอย่างโครงงานที่2 ชื่อโครงงาน
โครงงานโปรแกรมคานวณพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ความเป็นมาและความสาคัญของปัญหา รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส
หรือรูปสี่เหลี่ยมปรกติ หรือรูปสี่เหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า
คือรูปสี่เหลี่ยมที่มีด้านทั้งสี่ยาวเท่ากันและ
มุมทั้งสี่เป็นมุมฉาก
เทียบเท่ากับเงื่อนไขว่าด้านตรงข้ามขนานกัน
และเส้นทแยงมุมแบ่งครึ่งและตั้งฉากซึ่งกันและกัน และ
ด้านทั้งสี่ยาวเท่ากัน
พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ a หน่วย
เท่ากับ a×a = a2 ตารางหน่วย และเส้นรอบรูปจะ
ยาวเท่ากับ 4a หน่วย ในทางคณิตศาสตร์สามารถนาสูตร
ด้าน*ด้าน
ซึ่งเป็นสูตรของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมาใช้ในการหาพื้นที่
ต่างๆ
ดังนั้นดังนั้นเพื่อให้เกิดความสะดวกในการคิดคานวณพื้น
ที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส
ผู้จัดทาโครงงานจึงได้คิดโปรแกรมการคานวณ

6. พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถทาและตรวจ
สอบการคานวณหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสได้อย่างถูกต้อง
วัตถุประสงค์ของโครงงาน
การคานวณหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส
ขอบเขตของโครงงาน
โปรแกรมสามารถคานวณพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสได้ตามเงื่
อนไขของสูตรการหาพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัส
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1.
เป็นแนวทางในการพัฒนาโปรแกรมโดยใช้ภาษาซี
ในระบบงานอื่นๆ 2.
อานวยความสะดวกแก่ผู้ศึกษาทางคณิตศาสตร์ในการคา
นวณพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา
1. Hardware ที่ใช้ 1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ CPU 500
MHz ขึ้นไป 1.2 หน่วยความจา 128 MB 1.3 จอภาพ 17
นิ้ว 1.4 Hard Disk 20 GB 1.5 การ์ดแสดงผลคุณภาพสูง
1.6 Mouse 1 อัน 1.7 Keyboard 1 อัน 2. Software
ที่ใช้ 2.1 โปรแกรม Dev-C++ CR:
www.multisrn.com/m3156/m34_012.pptx
ตัวอย่างโครงงานที่ 3 ชื่อโครงงาน
ระบบบาร์โค้ดบนโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่อการดาเนินธุรกิจ

7. ชื่อผู้ทาโครงงาน นายฑีฆวัฒน์ เทพานวล,นายปวีณวัช
สุรินทร์,นายปิยะพงษ์บุญมี ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ผศ. ดร.
สุขุมาล กิติสิน สถาบันการศึกษา
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ระดับชั้น ปริญญาตรี
หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทาโครงงาน
1/1/2549 บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนาเทคนิคการสร้างบาร์โค้ด
บนจอภาพโทรศัพท์เคลื่อนที่ มาใช้ในการพัฒนา
ระบบที่ประกอบด้วยโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อ
นที่และเว็บเซอร์วิส เพื่อรองรับการทางานดังนี้คือ
การขอรับใบแจ้งค่าบริการ การขอทาบัตรสมาชิก
การจองและการซื้อตั๋วต่างๆ
จากเว็บเซอร์วิสผู้ให้บริการคือ
หน่วยงานของรัฐและเอกชนที่มีการใช้ใบแจ้งค่าบริการห
รือบัตรสมาชิก ผู้ให้บริการในระบบธุรกิจที่มีการใช้ ตั๋ว
ตามลาดับ ผ่านโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่
เพื่อใช้โปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่
แทนใบแจ้งค่าบริการ บัตรสมาชิก
ตั๋วต่างๆและใช้ในการยืนยันการออกตั๋วจริงจากจองตั๋วต่
างๆ โดยระบบมี การทางานดังนี้คือ
เว็บเซอร์วิสของระบบจะทาหน้าที่รวบรวมบริการและเป็น
ตัวกลางในการเชื่อมต่อ

8. ประสานการทางานเพื่อส่งผ่านข้อมูลใบแจ้งค่าบริการ
ข้อมูลบัตรสมาชิก ข้อมูลหมายเลขเฉพาะหรือข้อมูล
หมายการจองของตั๋วต่างๆ
ระหว่างเว็บเซอร์วิสผู้ให้บริการกับโปรแกรมประยุกต์บนโ
ทรศัพท์เคลื่อนที่ โดย
ลักษณะข้อมูลที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนเป็นรูปแบบเอกสาร
XML ซึ่งโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่
ของระบบสามารถนาข้อมูลหมายเลขบาร์โค้ดบนใบแจ้งค่
าบริการ หมายเลขบาร์โค้ดบนบัตรสมาชิก และ
หมายเลขเฉพาะหรือหมายเลขการจองของตั๋วต่างๆ
ทั้งจากการเชื่อมต่อกับเว็บเซอร์วิสของระบบ การรับ
ข้อความ SMS
จากผู้ให้บริการและการพิมพ์ข้อมูลโดยตรง
มาทาการสร้างเป็นบาร์โค้ดบนจอภาพ
โทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่อรองรับการอ่านจากเครื่องอ่านบาร์โ
ค้ดในการใช้งานต่อไป โดยระบบที่พัฒนาขึ้นจะ
เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งช่วยอานวยความสะดวกและช่วยให้
เกิดความรวดเร็วในการดาเนินธุรกิจ โดยทาให้ผู้ใช้
ระบบในส่วนโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ของ
ระบบสามารถลดภาระการเก็บดูแลรักษาบัตร สมาชิก
ใบแจ้งค่าบริการและตั๋วต่างๆ
เพิ่มความสะดวกรวดเร็วในการยืนยันออกตั๋วจริงจากการ

9. จองตั๋วต่างๆ ด้านผู้ให้บริการต่างๆ
สามารถลดการใช้ต้นทุนและทรัพยากรธรรมชาติจากการ
ผลิตบัตรสมาชิก ใบแจ้ง ค่าบริการ และตั๋วต่างๆ เช่น
พลาสติก กระดาษ หมึกพิมพ์เป็นต้น
โครงการนี้ได้มีการสร้างส่วนจาลองเพื่อใช้
ในการทดสอบระบบสองส่วน
ส่วนแรกคือส่วนเว็บเซอร์วิสและโปรแกรมประยุกต์สาขาข
องผู้ให้บริการ
ส่วนที่สองคือส่วนโปรแกรมประยุกต์ของบริษัทตัวแทนรับ
ชาระเงิ
ตัวอย่างโครงงานที่ 4 ชื่อโครงงาน ข้อมูลปลอดภัยด้วย
RSA ชื่อผู้ทาโครงงาน นายอรรถวิท รัชตภูมิ
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ดร.สุรพันธ์ เมฆนาวิน
สถาบันการศึกษา นักเรียนระดับชั้นมะยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนวิสุทธรังษี ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา
คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทาโครงงาน 1/1/2541
บทคัดย่อ โปรแกรม เก็บข้อมูลปลอดภัยด้วย RSA”
นี้สร้างขึ้นมาเพื่ออานวยความสะดวกให้กับผู้ใช้ในการที่จ
ะเข้ารหัสข้อมูลที่ ต้องการเก็บไว้เป็นความลับ
โดยโปรแกรมนี้จะทาหน้าที่เข้ารหัสและถอดรหัสไฟล์ให้
กับผู้ใช้โดยอัตโนมัติ ทาให้ผู้ใช้ไม่ต้อง

10. เข้ารหัสและถอดรหัสไฟล์เอง
โดยโปรแกรมจะใช้อัลกอริทึมในการเข้ารหัสสองอัลกอริ
ทึม คือ RSA (Rivest,Shamir and Adleman) และ RC4
(Rivest’ s Chipher 4) โดยโปรแกรมจะใช้ RC4
ในการเข้ารหัสข้อมูล และใช้ RSA ในการเข้ารหัสคีย์ที่
ใช้ในการเข้ารหัสข้อมูลอีกครั้งหนึ่ง
สาเหตุที่ต้องเข้ารหัสถึงสองครั้ง เพราะว่า RSA
นั้นให้ความปลอดภัยในการเข้ารหัสสูง
แต่ความเร็วในการเข้ารหัสนั้นต่า ในขณะที่ RC4
นั้นให้ความปลอดภัยในการเข้ารหัสนั้นต่ากว่า RSA
แต่มีความเร็วในการ เข้ารหัสข้อมูลที่สูงกว่า RSA
โปรแกรมนี้จึงใช้
อัลกอลิธึมทั้งสองอัลกอลิทึมในการเข้ารหัสไฟล์
เพื่อช่วยเสริมข้อเด่นและลด
ข้อด้อยของทั้งสองอัลกอลิทึมลง
โดยเมื่อผู้ใช้สั่งให้โปรแกรมเข้ารหัส
โปรแกรมก็จะทาการสุ่มคีย์ขึ้นมาหนึ่งตัวหลังจากนั้นก็
จะใช้คีย์นั้นในการเข้ารหัสข้อมูลด้วย RC4 แล้วจึงใช้
RSA
ในการเข้ารหัสคีย์แล้วบันทึกลงในไฟล์รวมกับข้อมูลที่เข้า

11. รหัส แล้ว
และเมื่อผู้ใช้เรียกไฟล์ที่เข้ารหัสอยู่โปรแกรมนี้ก็จะทาการ
เรียกไฟล์นั้นแล้วจึงดึงคีย์ที่เก็บอยู่มาถอดรหัสแล้วจึงให้คี
ย์นั้นในการถอดรหัสข้อมูลภายในไฟล์เมื่อโปรแกรมถอด
รหัสไฟล์เรียบร้อยแล้วโปรแกรมก็จะเรียกโปรแกรมที่ใช้ใ
นการเปิดไฟล์นั้นอีกครั้งหนึ่ง
และเมื่อผู้ใช้ปิดโปรแกรมนั้นลง
โปรแกรมนี้ก็จะเข้ารหัสไฟล์นั้นให้โดยอัตโนมัติ
ทาให้ข้อมูลปลอดภัย
มากกว่าที่จะทาให้ผู้ใช้เข้ารหัสไฟล์เอง
ตัวอย่างโครงงานที่ 5 ชื่อโครงงาน
โปรแกรมช่วยอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์อย่างชาญฉลาด
ชื่อผู้ทาโครงงาน นายธนพล สืบเชื้อ,นายพิจักษณ์
จิรภิวงศ์,นายกมลาสน์ อุดมล้าเลิศ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
ผศ.ดร.อานนท์ รุ่งสว่าง สถาบันการศึกษา
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงงานได้รับรางวัล
ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย
พัฒนาและวิศวกรรม

12. โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์
แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจาปีงบประมาณ 2551
บทคัดย่อ
ในปัจจุบันหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้รับความนิยมอย่างแพ
ร่หลายเนื่องจากอยู่ในรูปแบบของข้อมูลดิจิตอลขนาดเล็ก
มีความ
สะดวกในการเก็บรักษาในสื่อบันทึกข้อมูลที่หลากหลาย
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่เผยแพร่บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
ในปัจจุบันมี หลากหลายภาษา
และภาษาที่นิยมใช้กันมากในสื่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์คือ
ภาษาอังกฤษ แต่เนื่องจากระดับความสามารถทาง
ภาษาของผู้อ่านแต่ละคนนั้นไม่เท่ากัน
ทาให้ผู้อ่านที่มีทักษะทางด้านภาษาอังกฤษมากก็จะสามา
รถได้ความรู้จากการอ่าน
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไม่ติดขั
ด แต่ถ้าหากผู้อ่านเป็นผู้ที่ไม่ชานาญ
และขาดทักษะทางด้าน
ภาษาอังกฤษก็จะทาให้เกิดการติดขัดในการอ่าน
ทางผู้พัฒนาโครงงานจึงได้มีแนวความคิดที่จะพัฒนาโปร
แกรมเพื่อช่วยให้ผู้อ่านสามารถอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ที่เป็น ภาษาอังกฤษได้สะดวกสบายมากยิ่งขึ้น
อีกทั้งยังส่งเสริมผู้เพิ่งเริ่มอ่านเกิดความคุ้นเคยกับการอ่าน

13. หนังสือในรูปแบบของสื่อ สิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ
เพื่อเป็นการเพิ่มทักษะการอ่าน
โดยทางผู้พัฒนาโปรแกรมช่วยอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
แบบชาญฉลาดได้ออกแบบให้โปรแกรมประกอบไปด้วย
4 ระบบ ย่อยคือ
ระบบวิเคราะห์และค้นหาคาสาคัญของหนังสือ
ระบบการค้นหาและแปลคาศัพท์
ระบบในส่วนของการติดต่อกับผู้ใช้
และระบบบุ๊คมาร์ครวมทั้งโน้ตย่อ
ซึ่งระบบย่อยเหล่านี้เมื่อนามารวมกัน
จะช่วยอานวยความสะดวกแก่ผู้ใช้ในการอ่านหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์โดยเน้นผู้ใช้ในกลุ่มนิสิตนักศึกษา
และผู้สนใจเป็นหลัก