2. Предметно – развивающая среда в ДОУ – это система
включающая взаимосвязи предметного и личностного
характера.
3. Сенсомоторные уголки помогают ввести ребенка в мир
знакомых и малознакомых предметов, звуков, явлений,
действий и отношений.
4. Уголок «песка и воды» активно используется для совместных
действий ребенка и взрослого, по ознакомлению детей со свойствами
различных материалов и предметов.
5. Игровые материалы Ф. Фребеля
важные средства образования, которые способствуют развитию
внутренних способностей детей.
Педагог общается и играет с детьми, разделяет их стремление
узнать новое и проявляет интерес ко всему что дети делают и
исследуют.
7. Модель развивающей среды конкретизирована по содержанию и
пространству. Активно задействована комфортная для детей
раннего возраста горизонтальная плоскость. Привлекательный вид
предметов, игрушек выделяется на общем фоне группы.
8. В создании и образовании пространства предоставлена
возможность активного участия родителям,
для создания с их помощью ауры тепла и любви.
10. Создание разнообразной предметно –
развивающей среды обеспечивает
психологический комфорт ребенка,
предупреждает развитие негативных
проявлений, обуславливает творческую
активность детей.
Развивающая среда в раннем возрасте
обуславливает развитие двигательной
активности малыша содействует
оздоровлению.