1. Feel 感受
進入現在這個工業發達，交通便利的年代，大家都在享受著個富裕的生活，都
卻忽略了一件即將發生的浩劫，氧氣，人類需要氧氣才能維生，如果沒有氧氣，
人類就沒戲唱了，但是誰在乎?他們把樹當成空氣一樣，愛理不理的，即使是幾
百公尺的路，就要依靠汽機車代步，但沒人知道，汽油一公升的碳排放量為 2.36
kg CO2e，而樹在白天可以協助我們淨化空氣，但是為了開發，人們不斷的砍伐
森林，造成二氧化碳濃度不斷的提升。
Imagine 想像
根據經建會統計，在 2006 年台灣地區人均二氧化碳排放量高達 13.19 公噸，
將近世界人均排放量的 3 倍，除石油輸出國外， 高居全世界第七位，林務局的
研究資料，地球上每多一棵樹，一年就可以減少 12 公斤的二氧化碳，假如全台
灣所有國高中的班級都種一棵樹的話，這樣一年就可以減少五百四十多萬公斤
(約 5400 公噸)的二氧化碳。這樣不只能淨化空氣，還能綠化地球，我們的家園。
所以我們決定要改變現況，我們想要讓每班都種一棵小樹，用盆栽的方式並請
學生們一起照顧小樹，從我們的學校開始，然後推廣至別的學校，假如每間學校
一起與我們實行的話，如此一來，樹的數量將會非常高，學校的例子成功後，我
們就能推廣至大樓內，參考學校的方式，每間辦公室放一株等等，至於種了一段
時間成熟的樹苗就可移植，移植的樹苗可用來美化環境，或者是水土保持，效益
非常的多。
DO 實踐
不過我們知道這是需要一段長時間的努力的，我們還是得回歸原點，從自己做
起，所以我們選了自己的學校當範例，不過做起來也相當的辛苦，我們先請求學
校的援助，但是學校說我們必須要有一份書面企畫書，對國二的我們這是一次從
來沒有的遭遇 但是 我們還是努力的寫完企畫書 這已經花了我們不少時間了，
， ， ，
並經過師長以及學姊的修正，我們終於寫完了企畫書，但是，學校跑企畫書也是
要有程序的，不可能一個禮拜跑完，所以，我們決定利用這段時間拍一部宣傳短
片，來讓我們的這一個禮拜更充實，於是我們這群完完全全沒有經驗的小蘿蔔頭
們，也開始拍起小短片，但是拍的時候才發現，製作影片也是件困難的事，我們
自己學會了剪接，也學會了打字幕等等，做出來的影片還是差強人意，但是眼看
一個禮拜的時間也到了，就只好停手，不過這七天過後，我們將繼續做下去，等
學校給了我們回應後，我們會開始執行，一定要把事情完成，也會嘗試在拍幾部
小短片，一定要讓這個計畫持續下去。
假如有興趣的話，想看接下來的後續發展，可以與我們聯絡，這次我們會將報
告寫得更完整，謝謝。

2. 這是我們寫給學校的企畫書:
嘉義縣協同中學國二八班小樹計畫企畫書
101 學年度
一、 活動主旨: 淨化世界的空氣，美化這個地球村
二、 活動目的: 在這 21 世紀 工業相當發達 人們過這富裕的生活，
， ，
卻忽視了一個天大危機，Nature，自然，人類發展工業的同時，
也不斷的破壞環境，耗損自然資源，導致地球正走向一個陰暗
的未來。假使，我們想改變這樣的悲慘命運，依我們的能力，
只能從種樹著手。
一棵 50 年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約 31，200
美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約 62，500 美元；增
加土壤肥力價值約 31 200 美元 涵養水源價值 37 500 美元；
， ； ，
為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值 31，250 美元；產生蛋白
質價值 2，500 美元；除去花、果實和木材價值，總計創值約
196，000 美元。
三、 活動名稱: 協同小樹計畫
四、 活動地點: 嘉義縣基督教協同高級中學
五、 活動時間: 101 年 10 月 17 日開始
六、 主辦單位: 嘉義縣基督教協同高級中學

3. 七、 承辦單位: 嘉義縣基督教協同高級中學國二八班計畫小組
活動總召: 國二八班 王崧存同學 聯絡方式: 0932872258
八、 參加對象人數:
(一) 對象: 嘉義縣基督教協同高級中學
(二) 人數: 約 2000 人(43 個班級)
九、 活動流程:
向林務局索取樹苗 以學校的名義向林務局索取樹
苗，樹苗種類由學校決定，或者
由林務局評估並給予最適當的
樹苗。 林務局電
話:05-2787006
發送至各班級 請學校幫我們將樹苗從林務局
載到學校並發到班級。
宣導種植方法與目的 我們會將樹苗種類的種植方法
與種植目的寫成報告，在周會集
合時，與全校宣導。
是，重新跟林務局索取
種植一學期
↗
植物是否死亡
↘
否，繼續種植

4. 寒暑假集合管理 假期時，凡是植物還活著的班級
必須將植物移至學校安排區
域，集中管理
一學年後， 例如:
國一升國二，下一屆國一負責照
將樹交給下一個使用教室的
顧那棵樹，
班級
假如樹木已成株，就種植到學校
中或者移動到需要樹木的場所。
十、 成效:全校國中一到高中二總共有 43 班，表示我們將生產 43
棵樹，根據林務局的研究資料，地球上每多一棵樹，一年就可
以減少 12 公斤的二氧化碳，如果全協同中學的師生每人都種
一棵樹，預計一年可減少 516 公斤的二氧化碳。
十一、 參考資料
(一) 種植樹木的好處
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!nX0Q5EWUHwWGkO1HT92iMcb6l
3AYBQ--/article?mid=30&prev=31&next=-1
(二) 種樹淨化空氣 環署提供分級指引
http://e-info.org.tw/node/50620
(三) 林務局網頁 http://www.forest.gov.tw/mp.asp?mp=1

5. 這 是我們做的短片: 植物爭奪戰 有字幕最終修訂版
向林務局索取樹苗
http://www.youtube.com/watch?v=LoEXclygLoU&feature=youtu.be
以學校的名義向林務局索取樹
苗，樹苗種類由學校決定，或者
由林務局評估並給予最適當的
樹苗。
林務局電話:05-2787006
發送至各班級
請學校幫我們將樹苗從林務局
載到學校並發到班級。
宣導種植方法與目的
我們會將樹苗種類的種植方法與種植目
的寫成報告，在周會集合時，與全校宣
導。
種植一學期
植物是否死亡
是 否
繼續種植
重新跟林務局索取或自行購買
寒暑假集合管理
假期時，凡是植物還活著的班級必
須將植物移至學校安排區域，集中
管理