Sikap merupakan kesiapan seseorang untuk bertindak terhadap suatu objek atau situasi dan terdiri dari tiga komponen - kognisi, perasaan, dan kecenderungan untuk bertindak. Sikap positif menghasilkan kecenderungan untuk menyukai sesuatu sedangkan sikap negatif menghasilkan kecenderungan untuk menjauhi sesuatu. Sikap belajar positif akan meningkatkan intensitas belajar siswa dibandingkan s
6. Sikap
merupakan kesiapan
atau kecenderungan
seseorang untuk
bertindak dalam
menghadapi suatu
objek atau situasi
tertentu.
Harlen dalam Djaali
(2007:114)
7. Sikap positif
memunculkan
kecenderungan untuk
menyenangi,
mendekati, menerima
atau bahkan
mengharapkan
kehadiran objek
tertentu
(Isbandi Rukminto Adi, 1994:178-179)
8. Sikap negatif
memunculkan
kecenderungan
untuk menjauhi,
membenci,
menghindari
ataupun tidak
menyukai
keberadaan suatu
objek.
(Isbandi Rukminto Adi, 1994:178-179)
9. Sikap
itu merupakan suatu
sistem dari tiga
komponen yang saling
berhubungan, yaitu
kognisi (pengenalan),
feeling (perasaan) dan
act ion tendency
(kecenderungan untuk
bertindak)
Paul Massen dan David Krech dalam Syamsu
Yusuf dan Juntika Nurihsan (2006: 169)
10. Ciri-ciri Sikap
Positif
Siswa yang memiliki sikap positif
terhadap mata pelajaran
memiliki ciri antara lain terlihat
sungguh - sungguh dalam belajar,
menyelesaikan tugas
dengan baik dan tepat waktu,
berpartisipasi aktif dalam diskusi,
mengerjakan tugas-tugas pekerjaan
rumah dengan tuntas, dan selesai
pada waktunya.
(Sahat Saragih, 2007)
11. Sikap belajar yang
positif akan
menimbulkan
intensitas kegiatan
yang lebih tinggi
dibanding dengan sikap
belajar yang negatif
(Djaali, 2007).
12. Peranan sikap bukan saja ikut
menentukan apa yang dilihat seseorang,
melainkan juga bagaimana ia melihatnya.
13. Segi afektif
dalam sikap
merupakan
sumber
motivasi.
Sikap belajar
yang positif
dapat
disamakan
dengan minat.
14. Minat akan
memperlancar
jalannya pelajaran
siswa yang malas,
tidak mau belajar
dan gagal dalam
belajar. Siswa
yang malas, Tidak
mau belajar dan
gagal dalam
belajar tersebut ,
disebabkan oleh
tidak adanya
minat