SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Berapakah banyaknya cara penomoran yg
terjadi pada plat nomor kendaraan yang
terjadi dengan format
B XXXX QR
Dengan syarat tidak ada angka yang diulang
43/31/2015by : Dadang Arifin
5
 Jawab :
 Angka yg tersedia : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
 Terdapat10 angka, akan disusun angka ribuan yg
terdiri dari 4 angka
 Angka pertama tidak boleh nol
Angka
ribuan
Angka
ratusan
Angka
puluhan
Angka
satuan
9 cara 9 cara 8 cara 7 cara
 Jadi angka tersebut sebanyak : 9x9x8x7
= 4536 bilangan.
3/31/2015by : Dadang Arifin
 Permutasi adalah urutan yang mungkin dari
sejumlah unsur yang berbeda tanpa adanya
pengulangan.
 Permutasi merupakan bentuk aplikasi dari
kaidah perkalian
 Sehingga permutasi dari n objek
   1.221!  nnnn
63/31/2015 by : Dadang Arifin
 !
!
Prn
rn
n


7
• Jumlah susunan berbeda dari pemilihan r objek yang
diambil dari n objek
n
rPataurnPditulis Patau),( rn
3/31/2015 by : Dadang Arifin
Soal :
Ada 6 anak A,B,C,D,E,F akan berfoto berjajar
dalam satu baris, Banyaknya cara berfoto jika
B,C dan D harus selalu berdampingan adalah ...
A.144
B.360
C.720
D.1.080
E.2.160
Soal UN 2012/2013
3/31/2015 8by : Dadang Arifin
B,C dan D selalu berdampingan berarti dianggap 1
kelompok atau 1 elemen yaitu BCD.
Banyaknya elemen yang dapat di susun ada 4 yaitu
: A, E, F dan BCD. Berarti banyaknya cara
adalah = 4.3.2.1 = 24 cara
Sedangkan banyaknya cara menyusun BCD adalah
3.2.1.= 6 cara
Maka banyaknya cara berfoto tersebut adalah :
24 x 6 = 144 cara
Jawab : A
3/31/2015 9by : Dadang Arifin
 Jika dari sejumlah n objek, terdapat sejumlah k
unsur yg sama, dan l unsur yg sama dan r unsur
yang sama, maka permutadi dari kondisi di atas
dinyatakan dengan :
10
!!!
!
P
rlk
n

3/31/2015by : Dadang Arifin
Soal :
Tentukan banyaknya cara menyusun
semua unsur yang dapat dibuat dari
kata-kata berikut “MATEMATIKA”
3/31/2015 11by : Dadang Arifin
Jawab :
Pada kata "MATEMATIKA" terdapat
2 buah M, 3 buah A, dan 2 buah T
yang sama sehingga banyaknya cara
di selesaikan dengan :
3/31/2015 12by : Dadang Arifin
 Permutasi yang dibuat dengan menyusun
unsur secara melingkar menurut arah
putaran tertentu disebut permutasi siklis.
 Jumlah susunan objek yang mengelilingi
lingkaran :
Permutasi = (n – 1)!
133/31/2015by : Dadang Arifin
 Ada 5 orang yang duduk pada satu
barisan kursi terdiri dari 5 kursi yang
mengelilingi meja melingkar. Berapa
banyak cara pengaturan tempat
duduk bagi mereka ?
143/31/2015by : Dadang Arifin
 Kursi = 5 n = 5
 Objek pertama dapat ditempatkan dimana saja
pada lingkaran dengan 1 cara
 Sisa n – 1 objek lainnya dapat diatur searah jarum
jam (misalnya) dengan :
P(n – 1, n – 1) = (n – 1) ! Cara
 Sehingga :
P(4, 4) = 4 !
= 4.3.2.1
= 24 cara
Jadi terdapat 24 cara duduk melingkar dari 5 orang
tersebut
153/31/2015by : Dadang Arifin
Susunan yang tidak memperhatikan urutannya disebut
kombinasi.
Kombinasi r unsur dari n unsur adalah himpunan bagian r
unsur yang dapat diambil dari n unsur yang berlainan
dengan urutan penyusunan unsur tidak diperhatikan.
3/31/2015 17
 !!
!
rn
rnr
n
C


by : Dadang Arifin
Dari 20 siswa akan
dipilih sebuah tim
sepakbola yang terdiri
atas 11 orang. Tentukan
banyak cara dalam
pemilihan tersebut.
18
Soal no. 1
3/31/2015by : Dadang Arifin
 Pemilihan tim sepakbola tersebut adalah
masalah kombinasi karena tidak memperhatikan
urutan. Banyak cara memilih 11 orang siswa dari
20 siswa, yaitu
3/31/2015 19by : Dadang Arifin
Suatu pertemuan
dihadiri oleh 15 orang
undangan. Jika mereka
saling berjabat tangan,
banyak jabat tangan
yang terjadi dalam
pertemuan itu adalah ....
20
 
 
105
1.2
14.15
!13!2
!15
!215!2
!15
215




C
Soal no 2: Jawab :
3/31/2015by : Dadang Arifin
Dalam babak penyisihan
turnamen, sejumlah 25
pencatur akan bertanding
satu kali. Maka banyaknya
pertandingan yang terjadi
adalah.....
21
Soal no 3: Jawab :
Dalam menyelesaikan soal ini,
karena terdapat 25 pencatur
yang saling berhadapan maka
setiap
pasang ada 2 orang, selain itu
pencatur boleh acak maka
kita selesaikan dengan
 
 
300
1.2
24.25
!23!2
!25
!225!2
!25
225




C
3/31/2015by : Dadang Arifin
7 siswa kelas A dan kelas B akan membentuk
suatu tim delegasi. Tim delegasi tersebut
terdiri dari 5 orang. Jika setiap kelas akan
diwakili oleh 2 orang, maka berapakah cara
membentuk delegasi ?
22
Soal no 4:
3/31/2015by : Dadang Arifin
23
Jawab :
Kemungkinan membentuk anggota delegasi
= (2 siswa kls A dan 3 siswa kls B atau 3 siswa kelas
A dan 2 siswa kelas B )
maka banyak cara :
= ( 7C2 . 7C3 )+ (7C3.7C2)
= 21(35) + 35(21)
= 1470 cara.
3/31/2015by : Dadang Arifin
24
Soal :
Sebuah Kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola kuning,
dari kotak tersebut diambil tiga bola sekaligus. Berapa
carakah yg terjadi jika bola yang terambil itu dua bola
merah dan satu bola kuning
A. 98 cara
B. 110 cara
C. 120 cara
D.150 cara
E.167 cara
3/31/2015by : Dadang Arifin
25
Jawab :
Bola merah = 6 buah
Bola kuning = 4 buah
Banyaknya cara
mengambil 2 bola merah
dan 1 bola kuning adalah
:
3/31/2015by : Dadang Arifin
   
 
60
4.15
.4.
1.2
5.6
.
!14!1
!4
.
!26!2
!6
. 1426























 CC
Jadi banyaknya cara pengambilan 2 bola merah dan 1
bola kuning adalah 60 cara.
Pemantapan bimbel permutasi akhir

More Related Content

Viewers also liked (6)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.13 transformasi geometri)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.13 transformasi geometri)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.13 transformasi geometri)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.13 transformasi geometri)
 
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
 
Trigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas XTrigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas X
 
Power point limit fungsi
Power point  limit fungsiPower point  limit fungsi
Power point limit fungsi
 
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipaMatematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
 

Similar to Pemantapan bimbel permutasi akhir

Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnamaBahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
idapurnama7475
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009
Dan banditzs
 
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docxNaskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
BaharBetha
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Eny Setyowati
 

Similar to Pemantapan bimbel permutasi akhir (20)

Bab 1-peluang
Bab 1-peluangBab 1-peluang
Bab 1-peluang
 
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdinSoal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
 
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdinSoal matematika kelas 5 ke cabdin
Soal matematika kelas 5 ke cabdin
 
Xii peluang
Xii peluangXii peluang
Xii peluang
 
Matematika Diskrit - 08 kombinatorial - 03
Matematika Diskrit - 08 kombinatorial - 03Matematika Diskrit - 08 kombinatorial - 03
Matematika Diskrit - 08 kombinatorial - 03
 
Diskret I Kombinatorika
Diskret I KombinatorikaDiskret I Kombinatorika
Diskret I Kombinatorika
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
 
Bab 1-peluang
Bab 1-peluangBab 1-peluang
Bab 1-peluang
 
Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnamaBahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
Bahan ajar permutasi n kombinasi, ida purnama
 
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
 
Kelas 4 2013 1
Kelas 4 2013 1Kelas 4 2013 1
Kelas 4 2013 1
 
Matematika-Mutasi dan kombinasi
Matematika-Mutasi dan kombinasiMatematika-Mutasi dan kombinasi
Matematika-Mutasi dan kombinasi
 
Soal OSK Matematika 2015
Soal OSK Matematika 2015Soal OSK Matematika 2015
Soal OSK Matematika 2015
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009
 
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docxNaskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
Naskah Soal OSK Tahun 2014-dikonversi.docx
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
 
Bab 8 kombinatorial
Bab 8 kombinatorialBab 8 kombinatorial
Bab 8 kombinatorial
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015-www.olimattohir.blogspot.com
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015-www.olimattohir.blogspot.comPembahasan soal osn guru matematika smp 2015-www.olimattohir.blogspot.com
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015-www.olimattohir.blogspot.com
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

Pemantapan bimbel permutasi akhir

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Berapakah banyaknya cara penomoran yg terjadi pada plat nomor kendaraan yang terjadi dengan format B XXXX QR Dengan syarat tidak ada angka yang diulang 43/31/2015by : Dadang Arifin
  • 6. 5  Jawab :  Angka yg tersedia : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,  Terdapat10 angka, akan disusun angka ribuan yg terdiri dari 4 angka  Angka pertama tidak boleh nol Angka ribuan Angka ratusan Angka puluhan Angka satuan 9 cara 9 cara 8 cara 7 cara  Jadi angka tersebut sebanyak : 9x9x8x7 = 4536 bilangan. 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 7.  Permutasi adalah urutan yang mungkin dari sejumlah unsur yang berbeda tanpa adanya pengulangan.  Permutasi merupakan bentuk aplikasi dari kaidah perkalian  Sehingga permutasi dari n objek    1.221!  nnnn 63/31/2015 by : Dadang Arifin
  • 8.  ! ! Prn rn n   7 • Jumlah susunan berbeda dari pemilihan r objek yang diambil dari n objek n rPataurnPditulis Patau),( rn 3/31/2015 by : Dadang Arifin
  • 9. Soal : Ada 6 anak A,B,C,D,E,F akan berfoto berjajar dalam satu baris, Banyaknya cara berfoto jika B,C dan D harus selalu berdampingan adalah ... A.144 B.360 C.720 D.1.080 E.2.160 Soal UN 2012/2013 3/31/2015 8by : Dadang Arifin
  • 10. B,C dan D selalu berdampingan berarti dianggap 1 kelompok atau 1 elemen yaitu BCD. Banyaknya elemen yang dapat di susun ada 4 yaitu : A, E, F dan BCD. Berarti banyaknya cara adalah = 4.3.2.1 = 24 cara Sedangkan banyaknya cara menyusun BCD adalah 3.2.1.= 6 cara Maka banyaknya cara berfoto tersebut adalah : 24 x 6 = 144 cara Jawab : A 3/31/2015 9by : Dadang Arifin
  • 11.  Jika dari sejumlah n objek, terdapat sejumlah k unsur yg sama, dan l unsur yg sama dan r unsur yang sama, maka permutadi dari kondisi di atas dinyatakan dengan : 10 !!! ! P rlk n  3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 12. Soal : Tentukan banyaknya cara menyusun semua unsur yang dapat dibuat dari kata-kata berikut “MATEMATIKA” 3/31/2015 11by : Dadang Arifin
  • 13. Jawab : Pada kata "MATEMATIKA" terdapat 2 buah M, 3 buah A, dan 2 buah T yang sama sehingga banyaknya cara di selesaikan dengan : 3/31/2015 12by : Dadang Arifin
  • 14.  Permutasi yang dibuat dengan menyusun unsur secara melingkar menurut arah putaran tertentu disebut permutasi siklis.  Jumlah susunan objek yang mengelilingi lingkaran : Permutasi = (n – 1)! 133/31/2015by : Dadang Arifin
  • 15.  Ada 5 orang yang duduk pada satu barisan kursi terdiri dari 5 kursi yang mengelilingi meja melingkar. Berapa banyak cara pengaturan tempat duduk bagi mereka ? 143/31/2015by : Dadang Arifin
  • 16.  Kursi = 5 n = 5  Objek pertama dapat ditempatkan dimana saja pada lingkaran dengan 1 cara  Sisa n – 1 objek lainnya dapat diatur searah jarum jam (misalnya) dengan : P(n – 1, n – 1) = (n – 1) ! Cara  Sehingga : P(4, 4) = 4 ! = 4.3.2.1 = 24 cara Jadi terdapat 24 cara duduk melingkar dari 5 orang tersebut 153/31/2015by : Dadang Arifin
  • 17.
  • 18. Susunan yang tidak memperhatikan urutannya disebut kombinasi. Kombinasi r unsur dari n unsur adalah himpunan bagian r unsur yang dapat diambil dari n unsur yang berlainan dengan urutan penyusunan unsur tidak diperhatikan. 3/31/2015 17  !! ! rn rnr n C   by : Dadang Arifin
  • 19. Dari 20 siswa akan dipilih sebuah tim sepakbola yang terdiri atas 11 orang. Tentukan banyak cara dalam pemilihan tersebut. 18 Soal no. 1 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 20.  Pemilihan tim sepakbola tersebut adalah masalah kombinasi karena tidak memperhatikan urutan. Banyak cara memilih 11 orang siswa dari 20 siswa, yaitu 3/31/2015 19by : Dadang Arifin
  • 21. Suatu pertemuan dihadiri oleh 15 orang undangan. Jika mereka saling berjabat tangan, banyak jabat tangan yang terjadi dalam pertemuan itu adalah .... 20     105 1.2 14.15 !13!2 !15 !215!2 !15 215     C Soal no 2: Jawab : 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 22. Dalam babak penyisihan turnamen, sejumlah 25 pencatur akan bertanding satu kali. Maka banyaknya pertandingan yang terjadi adalah..... 21 Soal no 3: Jawab : Dalam menyelesaikan soal ini, karena terdapat 25 pencatur yang saling berhadapan maka setiap pasang ada 2 orang, selain itu pencatur boleh acak maka kita selesaikan dengan     300 1.2 24.25 !23!2 !25 !225!2 !25 225     C 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 23. 7 siswa kelas A dan kelas B akan membentuk suatu tim delegasi. Tim delegasi tersebut terdiri dari 5 orang. Jika setiap kelas akan diwakili oleh 2 orang, maka berapakah cara membentuk delegasi ? 22 Soal no 4: 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 24. 23 Jawab : Kemungkinan membentuk anggota delegasi = (2 siswa kls A dan 3 siswa kls B atau 3 siswa kelas A dan 2 siswa kelas B ) maka banyak cara : = ( 7C2 . 7C3 )+ (7C3.7C2) = 21(35) + 35(21) = 1470 cara. 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 25. 24 Soal : Sebuah Kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola kuning, dari kotak tersebut diambil tiga bola sekaligus. Berapa carakah yg terjadi jika bola yang terambil itu dua bola merah dan satu bola kuning A. 98 cara B. 110 cara C. 120 cara D.150 cara E.167 cara 3/31/2015by : Dadang Arifin
  • 26. 25 Jawab : Bola merah = 6 buah Bola kuning = 4 buah Banyaknya cara mengambil 2 bola merah dan 1 bola kuning adalah : 3/31/2015by : Dadang Arifin       60 4.15 .4. 1.2 5.6 . !14!1 !4 . !26!2 !6 . 1426                         CC Jadi banyaknya cara pengambilan 2 bola merah dan 1 bola kuning adalah 60 cara.