SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
LACAPSADELS…
VERÓNICA FAYOSBALAGUER
ESCOLA MESTRAL(VILA-SECA)
 Justificació de l’activitat: Un petó és una mostra d’afecte que tothom necessita diàriament.
Hi ha alguns nens/es que a casa no poden gaudir de massa petons, donat que viuen en
entorns familiars complicats. Des de l’escola volem que ningun infant es quedi sense petons,
per això entre tots els nens i nenes crearem una capsa plena de petons de totes mides i
sabors!
 Objectius:
- Reconèixer les emocions en relació a l’afecte.
- Ser capaç d’expressar les emocions i sentiments d’un mateix.
- Acceptar els propis sentiments i els dels altres.
- Millorar l’autoestima.
 Material:
- Conte: “La provisió de petons de la Zea”
- Una capsa
- Un pintallavis
- Paperets petits
- Un retolador
- Llaminadures (petons farcits)
 Desenvolupament de l’activitat:
Seiem tots en rotllana al terra i diem les nostres paraules màgiques per
veure que s’amaga a sota del mocador. Al veure que és un conte, ens fixem
en la portada i contraportada i fem les nostres hipòtesis.
Uns diuen que aquest conte anirà de zebres, altres d’animals, de nens que van a l’escola, de
petons,... Comencem a explicar el conte, els nens mostren molta curiositat, alguns fins i tot
posen cara, empatitzant el que li passa a la Zea. Durant el conte els pregunto què creuen que
passarà i al finalitzar en parlem d’ell (si ens ha agradat o no, si alguna vegada hem sentit
aquestes emocions i explicar quan,...).
Tornem a dir les paraules màgiques perquè de nou a sota del mocador hi ha una sorpresa, és
una capsa i sembla que sigui “La capsa dels petons de la Zea”! L’obrim i notem una olor
dolça, son petons farcits (llaminadures), hi ha un per cada nen i nena de la classe, el provem
per veure quin gust fa...
Mmmm!! ens agrada molt i en volem més, però la Zea dins la seva capseta ens ha deixat
també un pintallavis i uns paperets. Llavors decidim entre tots omplir aquesta capseta de
petons per anar-ne a buscar sempre que es necessiti.
Cada nen i nena pensa de què vol que sigui el seu petó i perquè pot anar-hi bé. Els petons ens
animaran quan ens sentim tristos, ens relaxaran quan estem nerviosos, ens curaran quan ens
fem mal, ens faran riure amb les pessigolles de la papallona, ens donaran superpoders,...
Quan ja tenim tota la capsa plena decidim deixar-la al racó de la nostra biblioteca. De
moment ja hi ha alguns nens que han anat a buscar un dolç i tendre petó. Mireu mireu!!
 Experiència personal:
Una activitat molt bonica i divertida, m’ha agradat molt escoltar als nens dir que el que
més els hi havia agradat del conte era quan la Zea compartia els seus petons amb les
altres zebres.

More Related Content

What's hot

RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...Editorial Barcanova
 
Fa 6570 dies
Fa 6570 diesFa 6570 dies
Fa 6570 diesJoanprofe
 
El meu moix es diu simba - Júlia
El meu moix es diu simba - JúliaEl meu moix es diu simba - Júlia
El meu moix es diu simba - Júliacpsantlluis
 
Guia novetats sant jordi infantil
Guia novetats sant jordi infantilGuia novetats sant jordi infantil
Guia novetats sant jordi infantilbstpereribesjp
 
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...Editorial Barcanova
 
Turonet 3r Podries de Joana Raspall
Turonet 3r  Podries de Joana RaspallTuronet 3r  Podries de Joana Raspall
Turonet 3r Podries de Joana Raspallcrpsabadell
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6pinetons
 

What's hot (16)

EL CONTE
EL CONTEEL CONTE
EL CONTE
 
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P4. Contes, poemes i ...
 
Tasca mòdul 3
Tasca mòdul 3Tasca mòdul 3
Tasca mòdul 3
 
Fa 6570 dies
Fa 6570 diesFa 6570 dies
Fa 6570 dies
 
2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes
 
El meu moix es diu simba - Júlia
El meu moix es diu simba - JúliaEl meu moix es diu simba - Júlia
El meu moix es diu simba - Júlia
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
Guia novetats sant jordi infantil
Guia novetats sant jordi infantilGuia novetats sant jordi infantil
Guia novetats sant jordi infantil
 
On va començar aquest embolic?
On va començar aquest embolic?On va començar aquest embolic?
On va començar aquest embolic?
 
Portes obertes
Portes obertesPortes obertes
Portes obertes
 
Naixement
NaixementNaixement
Naixement
 
Projecte mongetes
Projecte mongetesProjecte mongetes
Projecte mongetes
 
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...
RALET, RALET. Nous materials per a l'Educació Infantil. P5. Contes, poemes i ...
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
Turonet 3r Podries de Joana Raspall
Turonet 3r  Podries de Joana RaspallTuronet 3r  Podries de Joana Raspall
Turonet 3r Podries de Joana Raspall
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6
 

Similar to Activitat Inspira't - Verònica Fayos

Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalParaules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalMRURIS
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsrivorubeo
 
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesTallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesCrp Baix Camp
 
Activitats d'educació emocional
Activitats d'educació emocionalActivitats d'educació emocional
Activitats d'educació emocionallesformigues
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policiescanmisses
 
Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.albacepa
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerannamlopez
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 

Similar to Activitat Inspira't - Verònica Fayos (20)

Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalParaules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocions
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Alternativa 14 15
Alternativa 14 15Alternativa 14 15
Alternativa 14 15
 
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i PàmiesTallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
Tallers de contes-ESC Teresa Miquel i Pàmies
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
Activitats d'educació emocional
Activitats d'educació emocionalActivitats d'educació emocional
Activitats d'educació emocional
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
Activitats
ActivitatsActivitats
Activitats
 
Activitats
ActivitatsActivitats
Activitats
 
Activitats
ActivitatsActivitats
Activitats
 
Contes coeducatius
Contes coeducatiusContes coeducatius
Contes coeducatius
 
Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
 
Prog 2011 2012
Prog 2011 2012Prog 2011 2012
Prog 2011 2012
 
Projecte mongetes
Projecte mongetesProjecte mongetes
Projecte mongetes
 
Projecte mongetes
Projecte mongetesProjecte mongetes
Projecte mongetes
 
Projecte mongetes
Projecte mongetesProjecte mongetes
Projecte mongetes
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 

More from Crp Baix Camp

Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015Crp Baix Camp
 
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix CampProjecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix CampCrp Baix Camp
 
Els materials del SEP
Els materials del SEPEls materials del SEP
Els materials del SEPCrp Baix Camp
 
La setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àviesLa setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àviesCrp Baix Camp
 
Escriptura col·lectiva
Escriptura  col·lectivaEscriptura  col·lectiva
Escriptura col·lectivaCrp Baix Camp
 
Consideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escripturaConsideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escripturaCrp Baix Camp
 
El treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iEl treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iCrp Baix Camp
 
La poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollidaLa poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollidaCrp Baix Camp
 
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollidaRecursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollidaCrp Baix Camp
 
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligaboscFortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligaboscCrp Baix Camp
 
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i PàmiesL’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i PàmiesCrp Baix Camp
 
Calendari d’advent
Calendari  d’adventCalendari  d’advent
Calendari d’adventCrp Baix Camp
 

More from Crp Baix Camp (20)

Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015Presentació patrimoni setembre 2015
Presentació patrimoni setembre 2015
 
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix CampProjecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
Projecte de "Poesia Visual" de Reus-Baix Camp
 
Capsa sorpresa
Capsa sorpresaCapsa sorpresa
Capsa sorpresa
 
La bústia
La bústiaLa bústia
La bústia
 
Els materials del SEP
Els materials del SEPEls materials del SEP
Els materials del SEP
 
La setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àviesLa setmana dels avis i les àvies
La setmana dels avis i les àvies
 
Escriptura col·lectiva
Escriptura  col·lectivaEscriptura  col·lectiva
Escriptura col·lectiva
 
Consideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escripturaConsideracions sobre escriptura
Consideracions sobre escriptura
 
El conte viatger
El conte viatgerEl conte viatger
El conte viatger
 
El treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iEl treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura i
 
La poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollidaLa poesia a l’aula d’acollida
La poesia a l’aula d’acollida
 
Narracio
NarracioNarracio
Narracio
 
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollidaRecursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
Recursos per treballar la lectura a l’aula d’acollida
 
Jo sóc del Marrroc
Jo sóc del MarrrocJo sóc del Marrroc
Jo sóc del Marrroc
 
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligaboscFortuny a tocar. ebm el lligabosc
Fortuny a tocar. ebm el lligabosc
 
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i PàmiesL’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
L’àlbum il.lustrat-ESC Teresa Miquel i Pàmies
 
Calendari d’advent
Calendari  d’adventCalendari  d’advent
Calendari d’advent
 
Petits Reporters.
Petits Reporters.Petits Reporters.
Petits Reporters.
 
Presentació merlí
Presentació merlíPresentació merlí
Presentació merlí
 
Presentació merlí
Presentació merlíPresentació merlí
Presentació merlí
 

Activitat Inspira't - Verònica Fayos

  • 2.  Justificació de l’activitat: Un petó és una mostra d’afecte que tothom necessita diàriament. Hi ha alguns nens/es que a casa no poden gaudir de massa petons, donat que viuen en entorns familiars complicats. Des de l’escola volem que ningun infant es quedi sense petons, per això entre tots els nens i nenes crearem una capsa plena de petons de totes mides i sabors!  Objectius: - Reconèixer les emocions en relació a l’afecte. - Ser capaç d’expressar les emocions i sentiments d’un mateix. - Acceptar els propis sentiments i els dels altres. - Millorar l’autoestima.  Material: - Conte: “La provisió de petons de la Zea” - Una capsa - Un pintallavis - Paperets petits - Un retolador - Llaminadures (petons farcits)  Desenvolupament de l’activitat: Seiem tots en rotllana al terra i diem les nostres paraules màgiques per veure que s’amaga a sota del mocador. Al veure que és un conte, ens fixem en la portada i contraportada i fem les nostres hipòtesis.
  • 3. Uns diuen que aquest conte anirà de zebres, altres d’animals, de nens que van a l’escola, de petons,... Comencem a explicar el conte, els nens mostren molta curiositat, alguns fins i tot posen cara, empatitzant el que li passa a la Zea. Durant el conte els pregunto què creuen que passarà i al finalitzar en parlem d’ell (si ens ha agradat o no, si alguna vegada hem sentit aquestes emocions i explicar quan,...). Tornem a dir les paraules màgiques perquè de nou a sota del mocador hi ha una sorpresa, és una capsa i sembla que sigui “La capsa dels petons de la Zea”! L’obrim i notem una olor dolça, son petons farcits (llaminadures), hi ha un per cada nen i nena de la classe, el provem per veure quin gust fa... Mmmm!! ens agrada molt i en volem més, però la Zea dins la seva capseta ens ha deixat també un pintallavis i uns paperets. Llavors decidim entre tots omplir aquesta capseta de petons per anar-ne a buscar sempre que es necessiti.
  • 4. Cada nen i nena pensa de què vol que sigui el seu petó i perquè pot anar-hi bé. Els petons ens animaran quan ens sentim tristos, ens relaxaran quan estem nerviosos, ens curaran quan ens fem mal, ens faran riure amb les pessigolles de la papallona, ens donaran superpoders,... Quan ja tenim tota la capsa plena decidim deixar-la al racó de la nostra biblioteca. De moment ja hi ha alguns nens que han anat a buscar un dolç i tendre petó. Mireu mireu!!  Experiència personal: Una activitat molt bonica i divertida, m’ha agradat molt escoltar als nens dir que el que més els hi havia agradat del conte era quan la Zea compartia els seus petons amb les altres zebres.