SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Prof. Clementina Crocco
Johannes Itten
Johannes Itten (Südernlinden, 11 novembre
1888 – Zurigo, 25 marzo 1967) è stato un
pittore, designer e scrittore svizzero.
Itten fu anche una delle figure più importanti
del Bauhaus, scuola di architettura, arte e
design che operò in Germania dal 1919 al
1933, quando cessò la sua attività per
l’avvento del Nazismo. Si ispirava al
cosiddetto Movimento Moderno, secondo
cui ogni edificio deve essere il più funzionale
possibile allo scopo per il quale è stato
costruito, attraverso l’applicazione dei
principi dell’architettura e del design.
Dopo il liceo, studiò per diventare maestro elementare. Al termine degli studi,
insegnò per alcuni anni. Nel 1913 si iscrisse all’Accademia delle Belle Arti di
Stoccarda, dove fu allievo del pittore astratto Adolf Hölzel.
Quest’ultimo condusse ricerche sulle relazioni tra colore e suono. Itten ne ereditò
la passione per il colore e una propensione per metodi d’insegnamento poco
convenzionali. Il suo cerchio di colore è un’operad’arte che fu subito apprezzata per la
sua grande espressività artistica ma anche per la sua utilità nella trattazione delle
relazioni tra i colori.
1. Al centro sono collocati, in un triangolo
equilatero, i colori primari
2. Nei triangoli esterni sono collocati i tre colori
secondari per combinazione dei primari
3. Nel cerchio più esterno sono ricreati i colori
terziari intervallati dalla ripetizione dei
primari e secondari corrispondenti
4. La freccia indica il corrispettivo
complementare – opposto al primario di
riferimento.
Il cerchio cromatico a dodici parti di Itten rappresenta la teoria strutturale dei colori
Come si costruisce il cerchio di Itten
1) Su un foglio A4 ruvido riquadrato in 4
parti uguali con le 2 mediane, tracciare
con la matita leggerissima una
circonferenza di r 9 cm puntando nel
centro del foglio
2) con l'aiuto del compasso, aperto
tanto quanto il raggio, ossia 9 cm, e
puntando sui quattro estremi dei due
diametri si divide la circonferenza in
otto parti uguali
3) mantenendo sempre il compasso
aperto 9 cm e puntandolo nei quattro
punti A, B, C e D così ottenuti, si
tracciano quattro archi che dividono la
circonferenza in dodici parti, inoltre si
traccia una seconda circonferenza
concentrica alla prima ed avente
raggio pari a 6 cm
si cancellano le linee interne
(attenzione, il diametro verticale ed il
centro servono ancora)
Il diametro verticale serve per
tracciare l'esagono interno (metodo:
esagono regolare data la circonferenza
circoscritta)
Per tracciare un esagono regolare data la circonferenza circoscritta si traccia il
diametro AB ( gia’ c’è nel disegno) , si punta il compasso in A, aperto tanto quanto il
raggio e si traccia un arco sulla circonferenza, individuando i punti C e D. Poi si punta il
compasso in B, mantenendo la stessa apertura, e si traccia un altro arco sulla
circonferenza individuando così gli altri due vertici E ed F.
4)
5) Traccia il triangolo equilatero 6) Prosegui con la divisione del triangolo
in tre parti uguali
7) Adesso procedi a inserire i colori come
nella diapositiva 3 . Attenzione: I colori
che devi usare per ottenere i secondari e
i terziari sono esclusivamente i primari
I colori primari generatori
Rosso – magenta
Giallo primario
Blu - Ciano
I colori secondari
• I colori secondari si ottengono
mescolando i colori primari a
due a due:
1. BLU CIANO+GIALLO
PRIMARIO=VERDE
2. ROSSO MAGENTA+GIALLO
PRIMARIO=ARANCIO
3. BLU CIANO+MAGENTA=VIOLA
UN PO’ DI RIPASSO
I colori TERZIARI si ottengono mescolando un
colore primario con il secondario adiacente.
Quindi il verde sarà compreso tra i colori
terziari blu-verde e giallo-verde, il giallo tra il
giallo verde e giallo arancio e così via.
Itten costruì in questo modo il suo CERCHIO
CROMATICO.
I colori terziari
All’interno del cerchio cromatico
possiamo ottenere vari ACCORDI
CROMATICI, di due o più colori
Ad esempio, per ottenere un accordo cromatico a due
colori, l’unica condizione è che i due colori si trovino in
posizione simmetrica rispetto al centro.
Per ottenere accordi cromatici di tre colori possiamo
ruotare all’interno del cerchio un triangolo equilatero o
isoscele: i colori toccati dalle tre punte saranno triadi
di accordi cromatici.
Invece, scegliendo sul cerchio due coppie di colori
collegate tra loro da linee rette perpendicolari formanti
un quadrato o un rettangolo, si ottengono gli accordi
cromatici armonici a quattro.
Così anche a sei colori individuati da un esagono.

More Related Content

What's hot (20)

L’art de les avantguardes
L’art de les avantguardesL’art de les avantguardes
L’art de les avantguardes
 
Redes y formas modulares.
Redes y formas modulares.Redes y formas modulares.
Redes y formas modulares.
 
Introduzione alla geografia classe1
Introduzione alla geografia classe1Introduzione alla geografia classe1
Introduzione alla geografia classe1
 
Virgilio e l'eneide
Virgilio e l'eneideVirgilio e l'eneide
Virgilio e l'eneide
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Edvard Munch
Edvard MunchEdvard Munch
Edvard Munch
 
La poesia
La poesiaLa poesia
La poesia
 
Il colore
Il coloreIl colore
Il colore
 
Prima guerra mondiale
Prima guerra mondialePrima guerra mondiale
Prima guerra mondiale
 
Xarxes modulars disseny
Xarxes modulars   dissenyXarxes modulars   disseny
Xarxes modulars disseny
 
Gli enti geometrici
Gli enti geometriciGli enti geometrici
Gli enti geometrici
 
Giovanni Boccaccio
Giovanni BoccaccioGiovanni Boccaccio
Giovanni Boccaccio
 
Michelangelo buonarroti
Michelangelo buonarrotiMichelangelo buonarroti
Michelangelo buonarroti
 
Leonardo da vinci Chiara C. ed Alessia.
Leonardo da vinci Chiara C. ed Alessia.Leonardo da vinci Chiara C. ed Alessia.
Leonardo da vinci Chiara C. ed Alessia.
 
10 Elogio del Agua
10 Elogio del Agua10 Elogio del Agua
10 Elogio del Agua
 
Pirandello
PirandelloPirandello
Pirandello
 
PICASSO: GUERNICA
PICASSO: GUERNICAPICASSO: GUERNICA
PICASSO: GUERNICA
 
Alessandro Manzoni, vita e opere
Alessandro Manzoni, vita e opereAlessandro Manzoni, vita e opere
Alessandro Manzoni, vita e opere
 
La guerra fredda
La guerra freddaLa guerra fredda
La guerra fredda
 
Triangoli e i criteri di congruenza
Triangoli e i criteri di congruenzaTriangoli e i criteri di congruenza
Triangoli e i criteri di congruenza
 

More from NewMediARTscuola

Contrasti colore rosso e blu
Contrasti colore rosso e bluContrasti colore rosso e blu
Contrasti colore rosso e bluNewMediARTscuola
 
Il colore viola nella natura e nelle arti
Il colore  viola nella natura e nelle artiIl colore  viola nella natura e nelle arti
Il colore viola nella natura e nelle artiNewMediARTscuola
 
composizioni monocromatiche
composizioni monocromatichecomposizioni monocromatiche
composizioni monocromaticheNewMediARTscuola
 
composizioni monocromatiche
composizioni monocromatichecomposizioni monocromatiche
composizioni monocromaticheNewMediARTscuola
 
Armonia contrasti-colore-1
Armonia contrasti-colore-1Armonia contrasti-colore-1
Armonia contrasti-colore-1NewMediARTscuola
 
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studio
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studioed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studio
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studioNewMediARTscuola
 
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codice
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codiceEd. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codice
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codiceNewMediARTscuola
 
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale NewMediARTscuola
 
Colazione sull'erba di Manet
Colazione sull'erba di ManetColazione sull'erba di Manet
Colazione sull'erba di ManetNewMediARTscuola
 
Internet è come il mare SID-2018
Internet è come il mare SID-2018Internet è come il mare SID-2018
Internet è come il mare SID-2018NewMediARTscuola
 

More from NewMediARTscuola (20)

Contrasti colore rosso e blu
Contrasti colore rosso e bluContrasti colore rosso e blu
Contrasti colore rosso e blu
 
Il colore viola nella natura e nelle arti
Il colore  viola nella natura e nelle artiIl colore  viola nella natura e nelle arti
Il colore viola nella natura e nelle arti
 
composizioni monocromatiche
composizioni monocromatichecomposizioni monocromatiche
composizioni monocromatiche
 
composizioni monocromatiche
composizioni monocromatichecomposizioni monocromatiche
composizioni monocromatiche
 
I colori complementari
I colori complementariI colori complementari
I colori complementari
 
Contrasti di colore
Contrasti di coloreContrasti di colore
Contrasti di colore
 
Armonia contrasti-colore-1
Armonia contrasti-colore-1Armonia contrasti-colore-1
Armonia contrasti-colore-1
 
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studio
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studioed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studio
ed. civica-I siti Unesco italiani- materiali di studio
 
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codice
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codiceEd. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codice
Ed. civica -tutela conservazione-valorizzazione dei beni culturali-codice
 
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale
ed.civica classi prime-Il patrimonio culturale
 
3- A cosa serve l'arte?
3- A cosa serve l'arte?3- A cosa serve l'arte?
3- A cosa serve l'arte?
 
2-Le forme dell'arte
2-Le forme dell'arte2-Le forme dell'arte
2-Le forme dell'arte
 
1- Cos'è l'arte?
1- Cos'è l'arte?1- Cos'è l'arte?
1- Cos'è l'arte?
 
"Bella ciao" ieri e oggi
"Bella ciao"  ieri e oggi"Bella ciao"  ieri e oggi
"Bella ciao" ieri e oggi
 
La peste del 2020
La peste del 2020La peste del 2020
La peste del 2020
 
EVA GONZALES
EVA GONZALESEVA GONZALES
EVA GONZALES
 
Colazione sull'erba di Manet
Colazione sull'erba di ManetColazione sull'erba di Manet
Colazione sull'erba di Manet
 
Internet è come il mare SID-2018
Internet è come il mare SID-2018Internet è come il mare SID-2018
Internet è come il mare SID-2018
 
Il colore prima parte
Il colore prima parteIl colore prima parte
Il colore prima parte
 
Proteggi la tua faccia
Proteggi la tua facciaProteggi la tua faccia
Proteggi la tua faccia
 

Recently uploaded

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla Cresima
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla CresimaCON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla Cresima
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.giuliofiorerm
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 
San Giorgio e la leggenda del drago.pptx
San Giorgio e la leggenda del drago.pptxSan Giorgio e la leggenda del drago.pptx
San Giorgio e la leggenda del drago.pptxMartin M Flynn
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 

Recently uploaded (9)

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla Cresima
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla CresimaCON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla Cresima
CON OCCHI DIVERSI - catechesi per candidati alla Cresima
 
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.
RICERCA_SUGLI ANFIBI PER LA PRIMA MEDIA.
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 
San Giorgio e la leggenda del drago.pptx
San Giorgio e la leggenda del drago.pptxSan Giorgio e la leggenda del drago.pptx
San Giorgio e la leggenda del drago.pptx
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 

Cerchio di itten

  • 2. Johannes Itten Johannes Itten (Südernlinden, 11 novembre 1888 – Zurigo, 25 marzo 1967) è stato un pittore, designer e scrittore svizzero. Itten fu anche una delle figure più importanti del Bauhaus, scuola di architettura, arte e design che operò in Germania dal 1919 al 1933, quando cessò la sua attività per l’avvento del Nazismo. Si ispirava al cosiddetto Movimento Moderno, secondo cui ogni edificio deve essere il più funzionale possibile allo scopo per il quale è stato costruito, attraverso l’applicazione dei principi dell’architettura e del design. Dopo il liceo, studiò per diventare maestro elementare. Al termine degli studi, insegnò per alcuni anni. Nel 1913 si iscrisse all’Accademia delle Belle Arti di Stoccarda, dove fu allievo del pittore astratto Adolf Hölzel. Quest’ultimo condusse ricerche sulle relazioni tra colore e suono. Itten ne ereditò la passione per il colore e una propensione per metodi d’insegnamento poco convenzionali. Il suo cerchio di colore è un’operad’arte che fu subito apprezzata per la sua grande espressività artistica ma anche per la sua utilità nella trattazione delle relazioni tra i colori.
  • 3. 1. Al centro sono collocati, in un triangolo equilatero, i colori primari 2. Nei triangoli esterni sono collocati i tre colori secondari per combinazione dei primari 3. Nel cerchio più esterno sono ricreati i colori terziari intervallati dalla ripetizione dei primari e secondari corrispondenti 4. La freccia indica il corrispettivo complementare – opposto al primario di riferimento. Il cerchio cromatico a dodici parti di Itten rappresenta la teoria strutturale dei colori
  • 4. Come si costruisce il cerchio di Itten 1) Su un foglio A4 ruvido riquadrato in 4 parti uguali con le 2 mediane, tracciare con la matita leggerissima una circonferenza di r 9 cm puntando nel centro del foglio 2) con l'aiuto del compasso, aperto tanto quanto il raggio, ossia 9 cm, e puntando sui quattro estremi dei due diametri si divide la circonferenza in otto parti uguali
  • 5. 3) mantenendo sempre il compasso aperto 9 cm e puntandolo nei quattro punti A, B, C e D così ottenuti, si tracciano quattro archi che dividono la circonferenza in dodici parti, inoltre si traccia una seconda circonferenza concentrica alla prima ed avente raggio pari a 6 cm si cancellano le linee interne (attenzione, il diametro verticale ed il centro servono ancora)
  • 6. Il diametro verticale serve per tracciare l'esagono interno (metodo: esagono regolare data la circonferenza circoscritta) Per tracciare un esagono regolare data la circonferenza circoscritta si traccia il diametro AB ( gia’ c’è nel disegno) , si punta il compasso in A, aperto tanto quanto il raggio e si traccia un arco sulla circonferenza, individuando i punti C e D. Poi si punta il compasso in B, mantenendo la stessa apertura, e si traccia un altro arco sulla circonferenza individuando così gli altri due vertici E ed F. 4)
  • 7. 5) Traccia il triangolo equilatero 6) Prosegui con la divisione del triangolo in tre parti uguali 7) Adesso procedi a inserire i colori come nella diapositiva 3 . Attenzione: I colori che devi usare per ottenere i secondari e i terziari sono esclusivamente i primari
  • 8. I colori primari generatori Rosso – magenta Giallo primario Blu - Ciano I colori secondari • I colori secondari si ottengono mescolando i colori primari a due a due: 1. BLU CIANO+GIALLO PRIMARIO=VERDE 2. ROSSO MAGENTA+GIALLO PRIMARIO=ARANCIO 3. BLU CIANO+MAGENTA=VIOLA UN PO’ DI RIPASSO I colori TERZIARI si ottengono mescolando un colore primario con il secondario adiacente. Quindi il verde sarà compreso tra i colori terziari blu-verde e giallo-verde, il giallo tra il giallo verde e giallo arancio e così via. Itten costruì in questo modo il suo CERCHIO CROMATICO. I colori terziari
  • 9. All’interno del cerchio cromatico possiamo ottenere vari ACCORDI CROMATICI, di due o più colori Ad esempio, per ottenere un accordo cromatico a due colori, l’unica condizione è che i due colori si trovino in posizione simmetrica rispetto al centro. Per ottenere accordi cromatici di tre colori possiamo ruotare all’interno del cerchio un triangolo equilatero o isoscele: i colori toccati dalle tre punte saranno triadi di accordi cromatici. Invece, scegliendo sul cerchio due coppie di colori collegate tra loro da linee rette perpendicolari formanti un quadrato o un rettangolo, si ottengono gli accordi cromatici armonici a quattro. Così anche a sei colori individuati da un esagono.