SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
AUTORETRAT
3 ANYS
TOTS ELS ALUMNES DEL CENTRE
DIBUXAN EL SEU AUTORETAT PER
DECORAR L’ENTRADA DE L’ESCOLA, ÉS
UNA PROSPOSTA DE SA TEACHER, LA
MESTRE D’ANGLÈS I ART AND GRAFT.
PRIMER: ANAM A OBSERVAR COM HO
HAN FET ELS NINS I NINES MÉS GRANS.
ENS ENCANTA, S’HAN DIBUIXAT
GENIAL!!!.
NOLTROS NECESSITAM UN POQUET
D’AJUDA I UTILITZAR ALTRES
TÈCNIQUES PER FER EL NOSTRE
AUTORETRAT, PERÒ ESTAM MOLT
IL·LUSIONATS I TENIM MOLTES GANES.
SEGON: ESTAMPAM AMB ESPONGES I
EL COLOR QUE MÉS ENS AGRADA EL
FONS.
ENS HAN QUEDAT GENIAL!!! ARA TOCA
MIRAR-NOS TOTS EN UN MIRALL I
DECIDIR QUINES PARTS DE LA CARA
VOLEM PINTAR.
ENTRE TOTS TRIAM: ULLS, CELLES,
PIPELLES, NAS, BOCA, ORELLES,
CABELLS I COLL.
SEGON: AMB L’AJUDA D’UNA
TAPADORA RODONA DIBUIXAM LA
CARA I A CONTINUACIÓ LES PARTS
QUE HEM TRIAT.
SI NO ENS SURT A LA PRIMERA AMB
LA GOMA ESBORRAM I HO TORNAM A
INTENTAR.
LA MESTRE REPASSA TOTS ELS
DIBUIXOS AMB RETOLADOR NEGRE I
AIXÍ RESSALTIN MÉS.
TROBAM QUE JA HEM FET MOLTA FEINA
I DECIDIM NO PINTAR-LOS, AQUÍ TENIU
EL RESULTAT.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ AMB AQUESTA
ACTIVITAT I JA CONEIXEM UN POC MÉS LES
PARTS DE LA CARA.
TROBAREU ELS
AUTORETATS
PENJATS A
L’ENTRADA DE LA
CLASSE I MÉS
ENDAVANT A
L’ENTRADA DE
L’ESCOLA.

More Related Content

Similar to Autoretrat

Open house PowerPoint
Open house PowerPoint Open house PowerPoint
Open house PowerPoint AshleyConrad
 
Open House PowerPoint
Open House PowerPointOpen House PowerPoint
Open House PowerPointAshleyConrad
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíescolanovacervello
 
Theme unit
Theme unitTheme unit
Theme unitlboylan7
 
A DAY AT SCHOOL
A DAY AT SCHOOLA DAY AT SCHOOL
A DAY AT SCHOOLheypos
 
Escollim el nom de la classe p5 a
Escollim el nom de la classe p5 aEscollim el nom de la classe p5 a
Escollim el nom de la classe p5 aMasPrats
 
secion de aprendizaje del 7de abril.docx
secion de aprendizaje  del 7de abril.docxsecion de aprendizaje  del 7de abril.docx
secion de aprendizaje del 7de abril.docxErickTovar21
 
This year 2012 by Madi
This year 2012 by MadiThis year 2012 by Madi
This year 2012 by Madivgridley
 
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018Reunió de pares P3 Curs 2017-2018
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018quimuc
 
Welcome to 8th_grade
Welcome to 8th_gradeWelcome to 8th_grade
Welcome to 8th_grademccoym
 
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendship
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendshipeTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendship
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendshipTheodora Chandrinou
 
Newsletter12.12.14
Newsletter12.12.14Newsletter12.12.14
Newsletter12.12.14BIS HCM
 
Newsletter 17 october 2013
Newsletter 17 october 2013Newsletter 17 october 2013
Newsletter 17 october 2013Tisbury
 
Final pres. part 1
Final pres. part 1Final pres. part 1
Final pres. part 1mfontaine1
 
Final pres. part 1
Final pres. part 1Final pres. part 1
Final pres. part 1mfontaine1
 

Similar to Autoretrat (20)

9
99
9
 
9 klas anglijska_mova_nesvit_2017
9 klas anglijska_mova_nesvit_20179 klas anglijska_mova_nesvit_2017
9 klas anglijska_mova_nesvit_2017
 
Open house PowerPoint
Open house PowerPoint Open house PowerPoint
Open house PowerPoint
 
Open House PowerPoint
Open House PowerPointOpen House PowerPoint
Open House PowerPoint
 
Power projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martíPower projecte arc de sant martí
Power projecte arc de sant martí
 
Theme unit
Theme unitTheme unit
Theme unit
 
A DAY AT SCHOOL
A DAY AT SCHOOLA DAY AT SCHOOL
A DAY AT SCHOOL
 
Escollim el nom de la classe p5 a
Escollim el nom de la classe p5 aEscollim el nom de la classe p5 a
Escollim el nom de la classe p5 a
 
secion de aprendizaje del 7de abril.docx
secion de aprendizaje  del 7de abril.docxsecion de aprendizaje  del 7de abril.docx
secion de aprendizaje del 7de abril.docx
 
This year 2012 by Madi
This year 2012 by MadiThis year 2012 by Madi
This year 2012 by Madi
 
Week one
Week oneWeek one
Week one
 
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018Reunió de pares P3 Curs 2017-2018
Reunió de pares P3 Curs 2017-2018
 
Welcome to 8th_grade
Welcome to 8th_gradeWelcome to 8th_grade
Welcome to 8th_grade
 
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendship
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendshipeTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendship
eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art - friendship
 
Newsletter12.12.14
Newsletter12.12.14Newsletter12.12.14
Newsletter12.12.14
 
Knox Parents
Knox ParentsKnox Parents
Knox Parents
 
Newsletter 17 october 2013
Newsletter 17 october 2013Newsletter 17 october 2013
Newsletter 17 october 2013
 
Final pres. part 1
Final pres. part 1Final pres. part 1
Final pres. part 1
 
Final pres. part 1
Final pres. part 1Final pres. part 1
Final pres. part 1
 
Amics grans i petits
Amics grans i petitsAmics grans i petits
Amics grans i petits
 

More from classedelesllunes

Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip MigjornReunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjornclassedelesllunes
 
Comenius meeting moli den xema
Comenius meeting  moli den xemaComenius meeting  moli den xema
Comenius meeting moli den xemaclassedelesllunes
 
Un dia a la classe dels pa amb olis
Un  dia  a  la classe  dels pa amb olisUn  dia  a  la classe  dels pa amb olis
Un dia a la classe dels pa amb olisclassedelesllunes
 
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys A
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys ASan antoni classe del Pa amb olis, 3 anys A
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys Aclassedelesllunes
 

More from classedelesllunes (9)

Volem un pati VIU!
Volem un pati VIU!Volem un pati VIU!
Volem un pati VIU!
 
Setmana cultural
Setmana culturalSetmana cultural
Setmana cultural
 
Benvinguda 3 anys migjorn
Benvinguda 3 anys migjornBenvinguda 3 anys migjorn
Benvinguda 3 anys migjorn
 
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip MigjornReunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
 
Comenius meeting moli den xema
Comenius meeting  moli den xemaComenius meeting  moli den xema
Comenius meeting moli den xema
 
Un dia a la classe dels pa amb olis
Un  dia  a  la classe  dels pa amb olisUn  dia  a  la classe  dels pa amb olis
Un dia a la classe dels pa amb olis
 
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys A
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys ASan antoni classe del Pa amb olis, 3 anys A
San antoni classe del Pa amb olis, 3 anys A
 
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGEESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
 
CONTE DE LES TRES FULLES
CONTE DE LES TRES FULLESCONTE DE LES TRES FULLES
CONTE DE LES TRES FULLES
 

Recently uploaded

mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docxPoojaSen20
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionMaksud Ahmed
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdfssuser54595a
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionSafetyChain Software
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationnomboosow
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxRoyAbrique
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxGaneshChakor2
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdfQucHHunhnh
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfchloefrazer622
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppCeline George
 

Recently uploaded (20)

mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docx
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
 

Autoretrat

  • 2. TOTS ELS ALUMNES DEL CENTRE DIBUXAN EL SEU AUTORETAT PER DECORAR L’ENTRADA DE L’ESCOLA, ÉS UNA PROSPOSTA DE SA TEACHER, LA MESTRE D’ANGLÈS I ART AND GRAFT. PRIMER: ANAM A OBSERVAR COM HO HAN FET ELS NINS I NINES MÉS GRANS. ENS ENCANTA, S’HAN DIBUIXAT GENIAL!!!.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. NOLTROS NECESSITAM UN POQUET D’AJUDA I UTILITZAR ALTRES TÈCNIQUES PER FER EL NOSTRE AUTORETRAT, PERÒ ESTAM MOLT IL·LUSIONATS I TENIM MOLTES GANES. SEGON: ESTAMPAM AMB ESPONGES I EL COLOR QUE MÉS ENS AGRADA EL FONS.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. ENS HAN QUEDAT GENIAL!!! ARA TOCA MIRAR-NOS TOTS EN UN MIRALL I DECIDIR QUINES PARTS DE LA CARA VOLEM PINTAR. ENTRE TOTS TRIAM: ULLS, CELLES, PIPELLES, NAS, BOCA, ORELLES, CABELLS I COLL. SEGON: AMB L’AJUDA D’UNA TAPADORA RODONA DIBUIXAM LA CARA I A CONTINUACIÓ LES PARTS QUE HEM TRIAT. SI NO ENS SURT A LA PRIMERA AMB LA GOMA ESBORRAM I HO TORNAM A INTENTAR.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. LA MESTRE REPASSA TOTS ELS DIBUIXOS AMB RETOLADOR NEGRE I AIXÍ RESSALTIN MÉS. TROBAM QUE JA HEM FET MOLTA FEINA I DECIDIM NO PINTAR-LOS, AQUÍ TENIU EL RESULTAT. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ AMB AQUESTA ACTIVITAT I JA CONEIXEM UN POC MÉS LES PARTS DE LA CARA.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. TROBAREU ELS AUTORETATS PENJATS A L’ENTRADA DE LA CLASSE I MÉS ENDAVANT A L’ENTRADA DE L’ESCOLA.