SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
APA ITU SISTEM BERSEPADU KPM (MOEIS)
Kepada semua warga KPM, kini KPM telah
mewujudkan satu sistem yang dikenali sebagai
Sistem Bersepadu KPM (MOEIS). Tetapi untuk
penggunaan sistem ini, warga KPM seharusnya
mendaftar di dalam Sistem Pengurusan IDentiti
(idMe) untuk mendapatkan ID pengguna individu.
Disini kami akan kongsikan kepada anda cara untuk
mendaftar di idMe, semoga membantu.
CIKGU NAQIB 02
idMe
Salah satu daripada inisiatif ICT yang telah digariskan
dalam ITP KPM ialah pelaksanaan Sistem Bersepadu
KPM (MOEIS) yang meliputi pembangunan semula
sistem yang bersepadu merangkumi sistem
pengurusan murid, guru dan institusi pendidikan.
Setiap pengguna MOEIS perlu mempunyai ID
pengguna secara individu.
Apakah Itu IDMe?
idMe adalah Sistem Pengurusan IDentiti, idMe
merupakan Pintu Gerbang untuk log masuk
Modul-modul Sistem Bersepadu KPM (MOEIS).
CIKGU NAQIB 03
idMe
Sistem apa yang boleh diakses melalui
idMe?
1. Pengurusan Awam
2. Pengurusan Murid
3. Pengurusan Institusi
4. Pengurusan Pentaksiran
5. Pengurusan Guru
6. Penubuhan dan Pendaftaran Institusi
Panduan Login & Penggunaan Sistem
Pengurusan IDentiti KPM (idMe)
Sistem Pengurusan IDentiti (IdMe) akan menjadi
repositori utama bagi menyimpan dan mengesahkan
semua kelayakan pengguna Kementerian Pendidikan
Malaysia (KPM) termasuk kakitangan dari lain-lain
Kementerian / Agensi / Institusi Swasta, pelajar, ibu
bapa, penjaga, pendidik, pengusaha institusi dan
orang awam.
Setiap kelayakan pengguna akan ditandakan dengan
peranan pengguna yang digunakan untuk
mementukan kebolehcapaian modul dalam sistem.
Komponen ini adalah penggerak teras untuk Single
Sign-On (SSO) yang pada dasarnya akan
membolehkan semua sistem untuk membuat
pengesahan pengguna ke IDMS secara luaran bagi
mengelakkan duplikasi kelayakan pengguna di setiap
sistem.
CIKGU NAQIB 04
idMe
idMe
CIKGU NAQIB 05
AKSES KEPADA SISTEM BERSEPADU KPM (MOEIS)
- Pelaksanaan Beta Version MOEIS bermula pada 4
November 2022 berdasarkan surat BPM, KPM.
100-15/2/198 (40) bertarikh 19 Oktober 2022.
- Setiap WARGA KPM dikehendaki mempunyai ID
pengguna secara individu.
- Berkongsi ID adalah TIDAK DIBENARKAN.
- Semua GURU dikehendaki mendaftar SEBELUM
2 Januari 2023 (Isnin).
TERKINI : PEREKODAN DAN PELAPORAN PENTAKSIRAN
BILIK DARJAH SESI AKADEMIK TAHUN 2022 / 2023
Untuk makluman semua guru, pada 15 Februari 2023,
KPM telah mengumumkan bahawa perekodan dan
pelaporan PBD boleh dilakukan sama ada secara luar
talian atau menggunakan Sistem Pengurusan
Pentaksiran Bersepadu (SPPB) secara hibrid.
Templat baharu untuk pengisian PBD bagi pelaporan
ujian akhir sesi akademik tahun 2022 / 2023 secara luar
talian akan disediakan sebagai alternatif.
Ini adalah bagi mengurangkan beban tugas guru dan
memastikan guru terpelihara.
CIKGU NAQIB 06
idMe
idMe
CIKGU NAQIB 07
Cara Daftar idMe KPM
Layari laman web https://idme.moe.gov.my/
Klik ‘Daftar Baru’ untuk pengguna yang tidak
mempunyai akaun.
Isikan semua maklumat yang disediakan
(maklumat yang bertanda * adalah wajib untuk
diisi).
Klik checkbox pada kotak tersebut dan
masukkan captcha bertulis di ruang yang
disediakan.
Klik butang ‘Daftar’ untuk menghantar
maklumat pengguna atau klik butang ‘Reset’
untuk reset semula maklumat pengguna.
Untuk mendaftar ke sistem ini, sila ikuti
langkah-langkah berikut:
1.
2.
3.
4.
5.
idMe
CIKGU NAQIB 08
Cara Login idMe KPM
Layari laman web https://idme.moe.gov.my/
Masukkan ID Pengguna.
Klik butang ‘Daftar Masuk.’
Klik checkbox pada kotak yang disediakan dan
masukkan kata laluan yang disediakan.
Klik butang ‘Daftar Masuk.’
Untuk login sistem ini, sila ikuti langkah-langkah
berikut iaitu:
1.
2.
3.
4.
5.
idMe
CIKGU NAQIB 09
CARA TUKAR KATA LALUAN idMe
Layari website Sistem Pengurusan IDentiti (idMe)
Pada menu utama klik pada ‘Lupa Kata Laluan’.
Seterusnya, masukkan alamat e-mel yang sah di
medan yang disediakan.
Masukkan captcha bertulis di ruangan yang
disediakan dan klik butang ‘Hantar Tetapan’.
Anda akan mendapat e-mel untuk penetapan
semula kata laluan. Klik butang “Penetapan Semula
Kata Laluan Akaun Pengguna.”
Semestinya masukkan maklumat e-mel, nombor
kad pengenalan, kata laluan dan sahkan kata laluan.
Masukkan captcha bertulis di ruangan yang
disediakan dan klik butang “Menetapkan Semula
Kata Laluan” untuk teruskan proses.
Bagi pengguna yang terlupa kata laluan, berikut
adalah cara untuk reset kembali iaitu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
SUKA, KOMEN, KONGSI
10
SUMBER
- YOUTUBE: CHANNEL BPM | KPM
https://youtu.be/t5mYN3eqeDA
- PORTAL CIKGU
https://portalcikgu.com/sistem-bersepadu-kpm
-moeis.html#more-6495
idMe
- eCENTRAL
https://ecentral.my/idme-kpm/
- STUDENT PORTAL
https://studentportal.my/idme-sistem-pengurus
an-identiti-kpm/

More Related Content

What's hot

Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfssuser3f4b32
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananFaFai S.
 
Teori dan prinsip perkamusan
Teori dan prinsip perkamusanTeori dan prinsip perkamusan
Teori dan prinsip perkamusanJalalludin6791
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatifcg.Teha Amran
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIAiniNazihah
 
Rph 3 menulis BM TAHUN 4 KSSR
Rph  3 menulis BM TAHUN 4 KSSRRph  3 menulis BM TAHUN 4 KSSR
Rph 3 menulis BM TAHUN 4 KSSRPuyam Sabar
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahshafidaosman
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...FaFai S.
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)ArifahAzlanShah2
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknanoorfarahanahmohdnoo
 
L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagarfiro HAR
 
4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasa4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasaNur Azira
 
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdp
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdpPerbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdp
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdpfaizzuddinz
 
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan SebutKaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebutkuliahpismp09
 

What's hot (20)

Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
 
Teori dan prinsip perkamusan
Teori dan prinsip perkamusanTeori dan prinsip perkamusan
Teori dan prinsip perkamusan
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Rph 3 menulis BM TAHUN 4 KSSR
Rph  3 menulis BM TAHUN 4 KSSRRph  3 menulis BM TAHUN 4 KSSR
Rph 3 menulis BM TAHUN 4 KSSR
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 
Konsep 5p
Konsep 5pKonsep 5p
Konsep 5p
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
 
Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &
 
Bahan bantu belajar
Bahan bantu belajarBahan bantu belajar
Bahan bantu belajar
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1
 
L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagar
 
4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasa4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasa
 
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
 
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdp
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdpPerbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdp
Perbezaan penggunaan sumber bertulis dan elektronik di dalam pdp
 
Kaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan SebutKaedah Pandang Dan Sebut
Kaedah Pandang Dan Sebut
 

Similar to idMe (Sistem Pengurusan IDentiti)

MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guru
MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guruMANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guru
MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guruderekalistair2
 
SPS Lite Modul Kehadiran Murid
SPS Lite Modul Kehadiran MuridSPS Lite Modul Kehadiran Murid
SPS Lite Modul Kehadiran MuridCikgu Syahidon
 
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid)
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid) APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid)
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid) Cikgu Naqib
 
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkk
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkkV2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkk
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkkUnithem Ppdkb
 
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptx
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptxCARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptx
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptxNORHAYATIBTMOHAMEDMo
 
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykad
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykadJom aktifkan fungsi ke 50 mykad
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykadCerita Yaya
 
1.agenda mesyuarat peluasan ki dt
1.agenda mesyuarat peluasan ki dt1.agenda mesyuarat peluasan ki dt
1.agenda mesyuarat peluasan ki dtSiti Robiah
 
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)SKPA_2
 
Taklimat pembestarian sept2014
Taklimat pembestarian sept2014Taklimat pembestarian sept2014
Taklimat pembestarian sept2014PTPSATU
 
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2guest2c4d07b
 
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2Primary School
 

Similar to idMe (Sistem Pengurusan IDentiti) (13)

MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guru
MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guruMANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guru
MANUAL PENGGUNA GURU KELAS untuk semua guru
 
SPS Lite Modul Kehadiran Murid
SPS Lite Modul Kehadiran MuridSPS Lite Modul Kehadiran Murid
SPS Lite Modul Kehadiran Murid
 
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid)
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid) APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid)
APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid)
 
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkk
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkkV2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkk
V2 panduan-penggunaan-ssdm-versi-2.0 gkk
 
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptx
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptxCARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptx
CARA MENDAFTAR PADU TAHUN AKADEMIK 2024.pptx
 
Modul pm
 Modul pm Modul pm
Modul pm
 
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykad
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykadJom aktifkan fungsi ke 50 mykad
Jom aktifkan fungsi ke 50 mykad
 
1.agenda mesyuarat peluasan ki dt
1.agenda mesyuarat peluasan ki dt1.agenda mesyuarat peluasan ki dt
1.agenda mesyuarat peluasan ki dt
 
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
 
Taklimat pembestarian sept2014
Taklimat pembestarian sept2014Taklimat pembestarian sept2014
Taklimat pembestarian sept2014
 
Manual pentadbiran pkl1.0
Manual pentadbiran pkl1.0Manual pentadbiran pkl1.0
Manual pentadbiran pkl1.0
 
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
 
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
Rahsia Sistem Bulk Sms Version 2
 

More from Cikgu Naqib

ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)
ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)
ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)Cikgu Naqib
 
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .Cikgu Naqib
 
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)Cikgu Naqib
 
Taubat (Al I'tiraf)
Taubat (Al I'tiraf) Taubat (Al I'tiraf)
Taubat (Al I'tiraf) Cikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...Cikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLATCikgu Naqib
 
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..Cikgu Naqib
 
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)Cikgu Naqib
 
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..Cikgu Naqib
 
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)Cikgu Naqib
 
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)Cikgu Naqib
 

More from Cikgu Naqib (20)

ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)
ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)
ISTIGHFAR KABIR dengan maksud (with meaning)
 
Zikir Munajat
Zikir MunajatZikir Munajat
Zikir Munajat
 
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .
Ayat 1000 Dinar (The 1000 Dinar verse) .
 
Ayat Kursiy
Ayat Kursiy Ayat Kursiy
Ayat Kursiy
 
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)
TAUBAT NASUHA (Qasidah Istighfar)
 
Taubat (Al I'tiraf)
Taubat (Al I'tiraf) Taubat (Al I'tiraf)
Taubat (Al I'tiraf)
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Akhir (Tashahhud Akhir) MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Tahiyyat Awal (Tashahhud Awwal) MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Qunut (Qunut Prayer) MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...
MAKSUD DALAM SOLAT: Duduk antara 2 Sujud (Sitting between 2 Sujood) MEANING I...
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Rukuk, I'tidal & Sujud MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Surah Al-Fatihah MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Doa Iftitah (Iftitah prayer) MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Niat dalam solat (The intentions in Solat) MEANING IN SOLAT
 
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLATMAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLAT
MAKSUD DALAM SOLAT: Dua Kalimah Syahadah (The Shahadah) MEANING IN SOLAT
 
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..
Warna (اللون) - Colours (Bahasa Arab) ..
 
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)
Ucapan Harian (تعابير اليومية) - Daily Greetings (Bahasa Arab)
 
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..
Sukan (الرياضة) - Sports (Bahasa Arab) ..
 
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)
Serangga (الحشرات) - Insects (Bahasa Arab)
 
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)
Sayur-sayuran (الخضروات) - Vegetables (Bahasa Arab)
 

Recently uploaded

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 

Recently uploaded (12)

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 

idMe (Sistem Pengurusan IDentiti)

  • 1.
  • 2. APA ITU SISTEM BERSEPADU KPM (MOEIS) Kepada semua warga KPM, kini KPM telah mewujudkan satu sistem yang dikenali sebagai Sistem Bersepadu KPM (MOEIS). Tetapi untuk penggunaan sistem ini, warga KPM seharusnya mendaftar di dalam Sistem Pengurusan IDentiti (idMe) untuk mendapatkan ID pengguna individu. Disini kami akan kongsikan kepada anda cara untuk mendaftar di idMe, semoga membantu. CIKGU NAQIB 02 idMe Salah satu daripada inisiatif ICT yang telah digariskan dalam ITP KPM ialah pelaksanaan Sistem Bersepadu KPM (MOEIS) yang meliputi pembangunan semula sistem yang bersepadu merangkumi sistem pengurusan murid, guru dan institusi pendidikan. Setiap pengguna MOEIS perlu mempunyai ID pengguna secara individu.
  • 3. Apakah Itu IDMe? idMe adalah Sistem Pengurusan IDentiti, idMe merupakan Pintu Gerbang untuk log masuk Modul-modul Sistem Bersepadu KPM (MOEIS). CIKGU NAQIB 03 idMe Sistem apa yang boleh diakses melalui idMe? 1. Pengurusan Awam 2. Pengurusan Murid 3. Pengurusan Institusi 4. Pengurusan Pentaksiran 5. Pengurusan Guru 6. Penubuhan dan Pendaftaran Institusi
  • 4. Panduan Login & Penggunaan Sistem Pengurusan IDentiti KPM (idMe) Sistem Pengurusan IDentiti (IdMe) akan menjadi repositori utama bagi menyimpan dan mengesahkan semua kelayakan pengguna Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) termasuk kakitangan dari lain-lain Kementerian / Agensi / Institusi Swasta, pelajar, ibu bapa, penjaga, pendidik, pengusaha institusi dan orang awam. Setiap kelayakan pengguna akan ditandakan dengan peranan pengguna yang digunakan untuk mementukan kebolehcapaian modul dalam sistem. Komponen ini adalah penggerak teras untuk Single Sign-On (SSO) yang pada dasarnya akan membolehkan semua sistem untuk membuat pengesahan pengguna ke IDMS secara luaran bagi mengelakkan duplikasi kelayakan pengguna di setiap sistem. CIKGU NAQIB 04 idMe
  • 5. idMe CIKGU NAQIB 05 AKSES KEPADA SISTEM BERSEPADU KPM (MOEIS) - Pelaksanaan Beta Version MOEIS bermula pada 4 November 2022 berdasarkan surat BPM, KPM. 100-15/2/198 (40) bertarikh 19 Oktober 2022. - Setiap WARGA KPM dikehendaki mempunyai ID pengguna secara individu. - Berkongsi ID adalah TIDAK DIBENARKAN. - Semua GURU dikehendaki mendaftar SEBELUM 2 Januari 2023 (Isnin).
  • 6. TERKINI : PEREKODAN DAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SESI AKADEMIK TAHUN 2022 / 2023 Untuk makluman semua guru, pada 15 Februari 2023, KPM telah mengumumkan bahawa perekodan dan pelaporan PBD boleh dilakukan sama ada secara luar talian atau menggunakan Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) secara hibrid. Templat baharu untuk pengisian PBD bagi pelaporan ujian akhir sesi akademik tahun 2022 / 2023 secara luar talian akan disediakan sebagai alternatif. Ini adalah bagi mengurangkan beban tugas guru dan memastikan guru terpelihara. CIKGU NAQIB 06 idMe
  • 7. idMe CIKGU NAQIB 07 Cara Daftar idMe KPM Layari laman web https://idme.moe.gov.my/ Klik ‘Daftar Baru’ untuk pengguna yang tidak mempunyai akaun. Isikan semua maklumat yang disediakan (maklumat yang bertanda * adalah wajib untuk diisi). Klik checkbox pada kotak tersebut dan masukkan captcha bertulis di ruang yang disediakan. Klik butang ‘Daftar’ untuk menghantar maklumat pengguna atau klik butang ‘Reset’ untuk reset semula maklumat pengguna. Untuk mendaftar ke sistem ini, sila ikuti langkah-langkah berikut: 1. 2. 3. 4. 5.
  • 8. idMe CIKGU NAQIB 08 Cara Login idMe KPM Layari laman web https://idme.moe.gov.my/ Masukkan ID Pengguna. Klik butang ‘Daftar Masuk.’ Klik checkbox pada kotak yang disediakan dan masukkan kata laluan yang disediakan. Klik butang ‘Daftar Masuk.’ Untuk login sistem ini, sila ikuti langkah-langkah berikut iaitu: 1. 2. 3. 4. 5.
  • 9. idMe CIKGU NAQIB 09 CARA TUKAR KATA LALUAN idMe Layari website Sistem Pengurusan IDentiti (idMe) Pada menu utama klik pada ‘Lupa Kata Laluan’. Seterusnya, masukkan alamat e-mel yang sah di medan yang disediakan. Masukkan captcha bertulis di ruangan yang disediakan dan klik butang ‘Hantar Tetapan’. Anda akan mendapat e-mel untuk penetapan semula kata laluan. Klik butang “Penetapan Semula Kata Laluan Akaun Pengguna.” Semestinya masukkan maklumat e-mel, nombor kad pengenalan, kata laluan dan sahkan kata laluan. Masukkan captcha bertulis di ruangan yang disediakan dan klik butang “Menetapkan Semula Kata Laluan” untuk teruskan proses. Bagi pengguna yang terlupa kata laluan, berikut adalah cara untuk reset kembali iaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
  • 10. SUKA, KOMEN, KONGSI 10 SUMBER - YOUTUBE: CHANNEL BPM | KPM https://youtu.be/t5mYN3eqeDA - PORTAL CIKGU https://portalcikgu.com/sistem-bersepadu-kpm -moeis.html#more-6495 idMe - eCENTRAL https://ecentral.my/idme-kpm/ - STUDENT PORTAL https://studentportal.my/idme-sistem-pengurus an-identiti-kpm/