SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
As abellas
1º BacharelatoDavid Fernández
Índice
• Información ………………………………………3
• Características………………………………….…4
• Comportamento da abella………………….…….8
• Reprodución………………………………………9
• Alimentación………………………………………10
• Ameazas .................………………………….…….11
• Distribución e Hábitat….……………………….…12
• Enlaces empregados...….……………………………...13
Información
• Nome Popular: Abella.
• Nome Científico: Anthophila.
• Clase: Insecta.
• Orde: Hymenoptera.
• Familia: Apoidea.
• A abella é un insecto voador coñecido por producir o mel
que se consume arredor do mundo. Pertence á orde
Hymenoptera e a superfamilia Apoidea. Sen embargo, a
abella non é só unha especie, senón que o xénero contén
cerca de 20.000 especies de abellas agrupadas en 9 familias
e non todas producen mel.
Características
• A cor: pode variar segundo a especie pero as máis coñecidas
son de cor negra con franxas amarelas.
Abella melífera Anthidium florentium
• Anatomía externa: en xeral as abellas teñen unha estrutura
longa chamada probóscide coa que inxiren o néctar das
flores. Nos machos, as antenas está compostas por 13
segmentos e nas femias por 12.
• Alas: todas as abellas teñen 2 pares sendo a parte posterior
a máis pequena e nalgunhas especies estas son tan
pequenas que impiden que a abella poida voar.
• O aguillón: chámase
ovipositor e forma parte na
reprodución da abella. Unido
ao aguillón encóntrase unha
bolsa que contén veneno pero
só as femias pican.
• O tamaño:
Megachile Pluto: a femia chega
a medir 3,4 cm.
Trigona mínima: non supera
os 0,21 cm.
• Tipos: en cada colonia ou panal conviven 3 tipos de abellas:
• A reina: é a única que pon ovos (arredor de 200.000) e esa é a
súa función. Vive preto de 4 anos.
• As obreiras: son femias estériles e encárganse de limpar o panal,
recoller o polen e coidar as crías. Non superan os 50 días.
• Os abellóns: son machos e se encargan de aparearse coa femia.
Non poden alimentarse por si mesmos xa que non teñen aguillón.
Teñen o corpo máis grande que as obreiras e uns ollos máis
saltóns.
Comportamento das abellas
• A abella destaca polo seu comportamento altamente
organizado e enfocado ao traballo. Forman colonias
constituídas por miles de individuos e cada un destes ten
unha función que realizar.
• Algunhas especies son agresivas pero despois de picar
morren xa que o aguillón queda na pel do afectado xunto
con parte do abdome.
• Un comportamento interesante das Melíferas descuberto
nos anos 70 polo investigador Karl von Frisch é que estas
manteñen unha forma de comunicación: a abella realiza unha
especie de danza con obxectivo de compartir información
acerca da ubicación das flores. As obreiras regresan ao panal
e comezan a danzar arriba e abaixo pola parede vertical. A
distancia ata as flores.
Depende da duración do meneo e do número de axitacións;
mentres máis lonxe se encontren as flores máis longa é a liña
e máis lento é o ritmo das axitacións.
Reproducción
• A abella é un animal ovíparo e só a reina pode aparearse e
poñer ovos. As larvas destinadas a ser abellas reinas
alimentaranas con xalea real e tardarán 21 días en emerxer
mentres que as destinadas a ser obreiras alimentaranas con
mel e polen e tardarán 15 días en metamorfearse. Os
machos aliméntanse igual que as obreiras pero tardarán 24
días en nacer.
Alimentación
• Aliméntanse a base de polen e néctar das flores. As
obreiras colectan auga para diluír a mel almacenada e
preparar o alimento das larvas. Nas abellas produtoras de
mel, a xalea real é consumida pola que será a reina. Por
outra parte as abellas do xénero Trigona son as únicas que
se alimentan de carroña.
Ameazas as abellas
• Dende o século pasado tanto as poboacións de abellas
silvestres sobre todo en Estados Unidos como a apicultura
sufriron un descenso debido a pérdida do habitat natural a
causa da tala e a urbanización así como o uso de
plaguicidas.
Afortunadamente estanse tomando medidas e a Unión
Europea anunciou que ten plans para restrinxir o uso de
pesticidas nocivos para as abellas.
Distribución e hábitat
• A abella encóntrase en todos os continentes excepto na
Antártida e soen vivir en zonas con vexetacións ricas en
flores e habitan en buratos das árbores e os paneis
construídos en comunidade.
Enlaces empregados
• http://www.bioenciclopedia.com/abeja/
• http://www.infoanimales.com/abeja
• http://www.olivacordobesa.es/Caracteristicas%20abejas.htm

More Related Content

Viewers also liked (20)

O té
O téO té
O té
 
Embarazo e parto
Embarazo e partoEmbarazo e parto
Embarazo e parto
 
O cambio climático
O cambio climáticoO cambio climático
O cambio climático
 
A milagre da auga
A milagre da augaA milagre da auga
A milagre da auga
 
Tipos de intelixencia
Tipos de intelixenciaTipos de intelixencia
Tipos de intelixencia
 
Ordenadores personales
Ordenadores personalesOrdenadores personales
Ordenadores personales
 
O ébola
O ébolaO ébola
O ébola
 
Enxeñería xenética
Enxeñería xenéticaEnxeñería xenética
Enxeñería xenética
 
Cancro de mama
Cancro de mamaCancro de mama
Cancro de mama
 
El tabaco
El tabaco El tabaco
El tabaco
 
Ciclo das rochas
Ciclo das rochasCiclo das rochas
Ciclo das rochas
 
Los trasplantes
Los  trasplantesLos  trasplantes
Los trasplantes
 
Los tipos de rocas
Los tipos de rocasLos tipos de rocas
Los tipos de rocas
 
La vía láctea
La vía lácteaLa vía láctea
La vía láctea
 
Santiago ramón y cajal
Santiago ramón y cajalSantiago ramón y cajal
Santiago ramón y cajal
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
Bosque mediterráneo
Bosque mediterráneoBosque mediterráneo
Bosque mediterráneo
 
Los trastornos alimenticios
Los trastornos alimenticiosLos trastornos alimenticios
Los trastornos alimenticios
 
10 Tips Para Crear Buenas Presentaciones En Power Point
10 Tips Para Crear Buenas Presentaciones En Power Point10 Tips Para Crear Buenas Presentaciones En Power Point
10 Tips Para Crear Buenas Presentaciones En Power Point
 
Apicultura
ApiculturaApicultura
Apicultura
 

Similar to As abellas

Similar to As abellas (20)

Manuel ortigueira diz traballo de naturales-vermes de seda
Manuel ortigueira diz traballo de naturales-vermes de sedaManuel ortigueira diz traballo de naturales-vermes de seda
Manuel ortigueira diz traballo de naturales-vermes de seda
 
gusanos de seda ( en gallego)
gusanos de seda ( en gallego)gusanos de seda ( en gallego)
gusanos de seda ( en gallego)
 
O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles
 
As formigas
As formigas As formigas
As formigas
 
A eiruga da seda
A eiruga da sedaA eiruga da seda
A eiruga da seda
 
Bolboretiña
BolboretiñaBolboretiña
Bolboretiña
 
A eiruga da seda
A eiruga da sedaA eiruga da seda
A eiruga da seda
 
Roque e as pombas I
Roque e as pombas IRoque e as pombas I
Roque e as pombas I
 
Actividade 2
Actividade 2Actividade 2
Actividade 2
 
Abella para rapaces
Abella para rapacesAbella para rapaces
Abella para rapaces
 
O coello
O coelloO coello
O coello
 
Anátidas (1)
Anátidas (1)Anátidas (1)
Anátidas (1)
 
Os seres vivos nº10
Os seres vivos nº10Os seres vivos nº10
Os seres vivos nº10
 
C de campo2012
C de campo2012C de campo2012
C de campo2012
 
cactos e euforbias.pptx
cactos e euforbias.pptxcactos e euforbias.pptx
cactos e euforbias.pptx
 
Coello
CoelloCoello
Coello
 
Reprodución
ReproduciónReprodución
Reprodución
 
As bolboretas
As bolboretasAs bolboretas
As bolboretas
 
A avifauna na_zona_intermareal_de_a_xunqueira_xunho_10
A avifauna na_zona_intermareal_de_a_xunqueira_xunho_10A avifauna na_zona_intermareal_de_a_xunqueira_xunho_10
A avifauna na_zona_intermareal_de_a_xunqueira_xunho_10
 
Os seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relaciónsOs seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relacións
 

More from cienciaactivazorelle

Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptx
Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptxDía de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptx
Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptxcienciaactivazorelle
 
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptx
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptxIX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptx
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptxcienciaactivazorelle
 
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptx
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptxCiencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptx
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptxcienciaactivazorelle
 
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESO
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESOVIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESO
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESOcienciaactivazorelle
 
Guia de viaje de Londres por tutoría de 4º ESO A
Guia de viaje de Londres  por tutoría de 4º ESO AGuia de viaje de Londres  por tutoría de 4º ESO A
Guia de viaje de Londres por tutoría de 4º ESO Acienciaactivazorelle
 

More from cienciaactivazorelle (20)

Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptx
Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptxDía de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptx
Día de Europa- Europa y el Medio Ambiente.pptx
 
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptx
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptxIX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptx
IX FESTIVAL DO LIBRO_ Buscando a ciencia no cómic!.pptx
 
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptx
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptxCiencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptx
Ciencia y literatura con Verne en el _Viaje al centro de la Tierra_.pptx
 
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESO
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESOVIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESO
VIII Festival del libro- Lecturas preferidas del alumnado de 3º ESO
 
¡Disfrutemos leyendo!
¡Disfrutemos leyendo!¡Disfrutemos leyendo!
¡Disfrutemos leyendo!
 
Ambiente metamórfico
Ambiente metamórficoAmbiente metamórfico
Ambiente metamórfico
 
Ambiente sedimentario
Ambiente sedimentarioAmbiente sedimentario
Ambiente sedimentario
 
Deriva continental
Deriva continental Deriva continental
Deriva continental
 
Guia de viaje de Londres por tutoría de 4º ESO A
Guia de viaje de Londres  por tutoría de 4º ESO AGuia de viaje de Londres  por tutoría de 4º ESO A
Guia de viaje de Londres por tutoría de 4º ESO A
 
Los riesgos de internet
Los riesgos de internetLos riesgos de internet
Los riesgos de internet
 
Presentacion bioloxia modificado
Presentacion bioloxia   modificadoPresentacion bioloxia   modificado
Presentacion bioloxia modificado
 
Marie curie
Marie curieMarie curie
Marie curie
 
La formación de la tierra
La formación de la tierraLa formación de la tierra
La formación de la tierra
 
Golfiños 2
Golfiños 2Golfiños 2
Golfiños 2
 
Ciclo del agua
Ciclo del aguaCiclo del agua
Ciclo del agua
 
Alfred wegener
Alfred wegenerAlfred wegener
Alfred wegener
 
El magmatismo
El magmatismoEl magmatismo
El magmatismo
 
El calentamiento global
El calentamiento globalEl calentamiento global
El calentamiento global
 
O aparello respiratorio humano
O aparello respiratorio humanoO aparello respiratorio humano
O aparello respiratorio humano
 
Mendeléiev
MendeléievMendeléiev
Mendeléiev
 

As abellas

  • 2. Índice • Información ………………………………………3 • Características………………………………….…4 • Comportamento da abella………………….…….8 • Reprodución………………………………………9 • Alimentación………………………………………10 • Ameazas .................………………………….…….11 • Distribución e Hábitat….……………………….…12 • Enlaces empregados...….……………………………...13
  • 3. Información • Nome Popular: Abella. • Nome Científico: Anthophila. • Clase: Insecta. • Orde: Hymenoptera. • Familia: Apoidea. • A abella é un insecto voador coñecido por producir o mel que se consume arredor do mundo. Pertence á orde Hymenoptera e a superfamilia Apoidea. Sen embargo, a abella non é só unha especie, senón que o xénero contén cerca de 20.000 especies de abellas agrupadas en 9 familias e non todas producen mel.
  • 4. Características • A cor: pode variar segundo a especie pero as máis coñecidas son de cor negra con franxas amarelas. Abella melífera Anthidium florentium
  • 5. • Anatomía externa: en xeral as abellas teñen unha estrutura longa chamada probóscide coa que inxiren o néctar das flores. Nos machos, as antenas está compostas por 13 segmentos e nas femias por 12. • Alas: todas as abellas teñen 2 pares sendo a parte posterior a máis pequena e nalgunhas especies estas son tan pequenas que impiden que a abella poida voar. • O aguillón: chámase ovipositor e forma parte na reprodución da abella. Unido ao aguillón encóntrase unha bolsa que contén veneno pero só as femias pican.
  • 6. • O tamaño: Megachile Pluto: a femia chega a medir 3,4 cm. Trigona mínima: non supera os 0,21 cm.
  • 7. • Tipos: en cada colonia ou panal conviven 3 tipos de abellas: • A reina: é a única que pon ovos (arredor de 200.000) e esa é a súa función. Vive preto de 4 anos. • As obreiras: son femias estériles e encárganse de limpar o panal, recoller o polen e coidar as crías. Non superan os 50 días. • Os abellóns: son machos e se encargan de aparearse coa femia. Non poden alimentarse por si mesmos xa que non teñen aguillón. Teñen o corpo máis grande que as obreiras e uns ollos máis saltóns.
  • 8. Comportamento das abellas • A abella destaca polo seu comportamento altamente organizado e enfocado ao traballo. Forman colonias constituídas por miles de individuos e cada un destes ten unha función que realizar. • Algunhas especies son agresivas pero despois de picar morren xa que o aguillón queda na pel do afectado xunto con parte do abdome. • Un comportamento interesante das Melíferas descuberto nos anos 70 polo investigador Karl von Frisch é que estas manteñen unha forma de comunicación: a abella realiza unha especie de danza con obxectivo de compartir información acerca da ubicación das flores. As obreiras regresan ao panal e comezan a danzar arriba e abaixo pola parede vertical. A distancia ata as flores. Depende da duración do meneo e do número de axitacións; mentres máis lonxe se encontren as flores máis longa é a liña e máis lento é o ritmo das axitacións.
  • 9. Reproducción • A abella é un animal ovíparo e só a reina pode aparearse e poñer ovos. As larvas destinadas a ser abellas reinas alimentaranas con xalea real e tardarán 21 días en emerxer mentres que as destinadas a ser obreiras alimentaranas con mel e polen e tardarán 15 días en metamorfearse. Os machos aliméntanse igual que as obreiras pero tardarán 24 días en nacer.
  • 10. Alimentación • Aliméntanse a base de polen e néctar das flores. As obreiras colectan auga para diluír a mel almacenada e preparar o alimento das larvas. Nas abellas produtoras de mel, a xalea real é consumida pola que será a reina. Por outra parte as abellas do xénero Trigona son as únicas que se alimentan de carroña.
  • 11. Ameazas as abellas • Dende o século pasado tanto as poboacións de abellas silvestres sobre todo en Estados Unidos como a apicultura sufriron un descenso debido a pérdida do habitat natural a causa da tala e a urbanización así como o uso de plaguicidas. Afortunadamente estanse tomando medidas e a Unión Europea anunciou que ten plans para restrinxir o uso de pesticidas nocivos para as abellas.
  • 12. Distribución e hábitat • A abella encóntrase en todos os continentes excepto na Antártida e soen vivir en zonas con vexetacións ricas en flores e habitan en buratos das árbores e os paneis construídos en comunidade.
  • 13. Enlaces empregados • http://www.bioenciclopedia.com/abeja/ • http://www.infoanimales.com/abeja • http://www.olivacordobesa.es/Caracteristicas%20abejas.htm