SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
การสารวจเบื้องต้น
(Preliminary Investigation)
การสารวจเบื้องต้น (Preliminary Investigation)
การสารวจเบื้องต้นอยู่ในส่วนของการวางแผนระบบ ซึ่งเป็นระยะแรกของวงจรการ
พัฒนาระบบ(SDLC) เป็นการระบุถึงปัญหาที่เกิดขึ้น กาหนดทางเลือกและวิธีการในการ
แก้ปัญหา โดยการนาเอาระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ให้
เหมาะสม
การกาหนดประเด็นปัญหา (Problem
Definition)
เป็นสิ่งสาคัญและเป็นจุดเริ่มต้นของกระบวนการพัฒนาระบบทั้งหมด เพราะหากสรุป
ปัญหาและเป้าหมายในการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง ก็จะนาไปสู่การพัฒนาระบบที่ตอบสนองต่อ
ความต้องการใช้งาน
วิธีการรวบรวมข้อมูล
วิธีการ สัญญานที่บ่งบอกถึงปัญหา
ตรวจสอบผลลัพธ์ที่ได้กับเกณฑ์ที่กาหนดไว้ พบข้อผิดพลาดระหว่างการทางาน
งานสาเร็จล่าช้ากว่าที่กาหนดไว้
งานที่ได้ไม่ถูกต้อง
งานที่ได้ไม่สมบูรณ์
งานที่ค้างต่อวันมากเกินไป
ค่าใช้จ่ายในการดาเนินงานสูงเกินกว่าที่กาหนดไว้
วิธีการรวบรวมข้อมูล (ต่อ)
วิธีการ สัญญานที่บ่งบอกถึงปัญหา
สังเกตพฤติกรรมของพนักงานในองค์กร การมาสาย/ลา/ขาดงาน/ลาออกของพนักงาน
จานวนพนักงานที่ใช้ในการทางานมากเกินความ
จาเป็น
พนักงานไม่ให้ความสนใจลูกค้า
ผลงานที่ได้อยู่ในระดับที่ไม่น่าพึงพอใจ
ผลงานถูกส่งกลับมาแก้ไขบ่อยครั้ง
ศึกษาจากรายงานสถิติต่าง ๆ ขององค์กร รายงานปัญหาจากฝ่ายต่าง ๆ รวมทั้งผู้บริหาร
รายงานผลการดาเนินงานจากฝ่ายคอมพิวเตอร์
รายงานจากผู้ตรวจสอบภายใน
วิธีการรวบรวมข้อมูล (ต่อ)
วิธีการ สัญญานที่บ่งบอกถึงปัญหา
สังเกคจากผลสะท้อนกลับจากภายนอกองค์กร เช่น
ลูกค้า ผู้ขาย และผู้ผลิตวัตถุดิบให้แก่องค์กร
คาวิจารณ์และข้อเสนอแนะ
การถูกปฏิเสธการขาย
ส่วนแบ่งการตลาดและกาไรลดลง
ผลจากการศึกษาประเด็นปัญหา
1. การนิยามปัญหา เป็นการอธิบายถึงปัญหาทุกประเด็นที่เกิดขึ้นทั้งปัญหาหลักและปัญหาอื่น
ๆ
2. การกาหนดขอบเขตของปัญหา เป็นการระบุถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นจากปัญหาดังกล่าวในทุก
มุมมองว่าส่งผลในระดับใดบ้าง
3. การกาหนดเป้าหมายในการแก้ปัญหา เป็นสิ่งสาคัญของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยการ
ปรับปรุงกระบวนการทางานที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น ๆ
การศึกษาสถานภาพของระบบปัจจุบัน
การศึกษาสถานภาพของระบบปัจจุบัน เป็นขั้นตอนของการรวบรวมข้อเท็จจริงจาก
ระบบปัจจุบัน เพื่อให้เข้าใจระบบงานรวมไปถึงปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นและนาไปใช้สื่อสาร
ร่วมกันระหว่างทีมนักพัฒนาระบบและผู้ใช้ที่เกี่ยวข้อง
เครื่องมือที่นิยมนามาใช้
1. การสร้างแบบจาลองของระบบ
2. การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อน (SWOT Analysis)
1. การสร้างแบบจาลองของระบบ
1. ระบบปัจจุบัน
1. แบบจาลองของระบบปัจจุบันในเชิงกายภาพ (Current Physical System)
2. แบบจาลองของระบบปัจจุบันในเชิงกายภาพ (Current Logical System)
2. ระบบใหม่
1. แบบจาลองของระบบปัจจุบันในเชิงกายภาพ (New Logical System)
2. แบบจาลองของระบบปัจจุบันในเชิงกายภาพ (New Physical System)
2. การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อน (SWOT
Analysis)
1. จุดแข็ง (Strength +)
• ภายใน เช่น บุคลากร การรักษาความปลอดภัยของระบบ การบริการ
2. จุดอ่อน (Weakness -)
• ภายใน เช่น ความล่าช้าของระบบ การเชื่อมโยงข้อมูลกับระบบอื่น
3. โอกาส (Opportunity +)
• ภายนอก เช่น สภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมือง กฎหมาย เทคโนโลยี
4. ภัยคุกคาม (Threat -)
• ภายนอก เช่น อัตราดอกเบี้ย อัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา ต้นทุนทางพลังงาน
สรุปแนวทางในการแก้ไขปัญหาระบบงาน
ปัจจุบัน
สรุปแนวทางในการแก้ไขปัญหาระบบงาน
ปัจจุบัน (ต่อ)
1. ยังคงใช้ระบบงานเดิม
• เปลี่ยนกระบวนการทางาน อบรมเพื่อเพิ่มทักษะความชานาญ
2. ปรับปรุงระบบเดิม
• เพื่อให้ทันสมัยและตรงกับความต้องการยิ่งขึ้น นาเทคโนโลยีเข้ามาใช้ เพิ่มประสิทธิภาพระบบ
3. พัฒนาระบบใหม่
• ล้าสมัย พบข้อผิดพลาดบ่อย ระบบงานซ้าซ้อนมาก ปรับปรุงระบบเดิมเสียเวลาและค่าใช้จ่ายสูงกว่า
พัฒนาระบบใหม่
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
หมายถึง การพิจารณาถึงความเหมาะสมและประโยชน์ที่จะได้รับเมื่อเปรียบเทียบกับ
ทรัพยากรที่ใช้ไป ทาให้สามารถตัดสินใจกาหนดทางเลือกในการแก้ไขปัญหาได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
ประโยชน์ของการศึกษาความเป็นไปได้
• เข้าใจถึงนิยามและขอบเขตของปัญหา รวมทั้งเป้าหมายในการพัฒนาระบบอย่างชัดเจน
• พัฒนาระบบที่เหมาะสมกับองค์กรได้
• ลดความเสี่ยงจากการประมาณการที่ผิดพลาด
• ทาให้แน่ใจว่าจะได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารหรือไม่
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
(ต่อ)
1. ความเป็นไปได้ด้านการดาเนินงาน (Operational Feasibility)
2. ความเป็นไปได้ด้านเทคนิค (Technical Feasibility)
3. ความเป็นไปได้ด้านเศรษฐศาสตร์ (Economic Feasibility)
4. ความเป็นไปได้ด้านระยะเวลาการดาเนินงาน (Schedule Feasibility)
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
(ต่อ)
1. ความเป็นไปได้ด้านการดาเนินงาน (Operational Feasibility)
1. ผลการดาเนินงาน
2. สารสนเทศ
3. ประสิทธิภาพ
4. การควบคุม
5. การบริการ
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
(ต่อ)
2. ความเป็นไปได้ด้านเทคนิค (Technical Feasibility)
1. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคขององค์กร
2. เทคโนโลยีที่นามาใช้ในระบบใหม่ที่จะพัฒนา
• ประสิทธิภาพของฮาร์ดแวร์ ซอฟท์แวร์ และอุปกรณ์ต่อพ่วงอื่น ๆ
• ความปลอดภัย
• ความเข้ากันของฮาร์ดแวร์ ซอฟท์แวร์ และอุปกรณ์ต่อพ่วงอื่น ๆ
• การรองรับสาหรับการขยายงานในอนาคต
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
(ต่อ)
3. ความเป็นไปได้ด้านเศรษฐศาสตร์ (Economic Feasibility)
1. ต้นทุน (Costs)
• ต้นทุนที่จับต้องได้ (Tangible Costs)
• ต้นทุนที่จับต้องไม่ได้ (Intangible Costs)
2. ผลตอบแทน (Benefits)
• ผลตอบแทนที่จับต้องได้ (Tangible Benefits)
• ผลตอบแทนที่จับต้องไม่ได้ (Intangible Benefits)
การศึกษาความเป็ นไปได้ (Feasibility Study)
(ต่อ)
4. ความเป็นไปได้ด้านระยะเวลาการดาเนินงาน (Schedule Feasibility)
การจัดทาแผนการดาเนินโครงการ (Software
Development Plan : SDP)
1. การกาหนดขอบเขตโครงการ(Project Scope)
2. การวางแผนการใช้ทรัพยากร (Resource Planning)
3. การกาหนดกิจกรรมและระยะเวลาการทางาน (Work Breakdown
Structure and Schedule)
การจัดทาแผนการดาเนินโครงการ (Software
Development Plan : SDP) (ต่อ)
4. การวิเคราะห์ความเสี่ยง
• ขนาดโครงการ
• ลักษณะของโครงการ
• เทคโนโลยีที่นามาใช้ในโครงการ
• ทัศนคติของผู้ใช้กับการพัฒนาระบบ
การจัดทาแผนการดาเนินโครงการ (Software
Development Plan : SDP) (ต่อ)
5. การจัดทาข้อกาหนดของงาน (Statement of Work) 3 ด้าน
• ยุทธสาสตร์ด้านผลผลิต (Productivity Strategy)
• ยุทธศาสตร์ด้านความแตกต่าง (Differentiation Strategy)
• ยุทธศาสตร์ด้านการจัดการ (Management Strategy)
หมายเหตุ : ข้อมูลและรายละเอียดทั้งหมดจะสรุปรวบรวมไว้ใน
รายงานการศึกษาเบื้องต้น (Inception Report)
แผนภาพสรุปการสารวจเบื้องต้น
แบบฝึ กหัด
1. อธิบายวัตถุประสงค์และความสาคัญของการสารวจเบื้องต้น
2. อธิบายวิธีการต่าง ๆ ในการกาหนดประเด็นปัญหา พร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบ
3. อธิบายวัตถุประสงค์ของการศึกษาสถานภาพของระบบปัจจุบัน พร้อมทั้ง
คุณลักษณะสาคัญของแบบจาลองต่าง ๆ ที่สร้างขึ้นเพื่อรวบรวมข้อมูลในขั้นตอน
ดังกล่าว
4. SWOT Analysis คืออะไร และมีประโยชน์ในแง่ของการจัดองค์กรอย่างไร
5. การศึกษาความเป็นไปได้แบ่งออกเป็นกี่ด้าน และแต่ละด้านมีประเด็นหลักในการ
พิจารณาความเป็นไปได้อย่างไรบ้าง
แบบฝึ กหัด (ต่อ)
6. การจัดทาแผนการดาเนินโครงการจะประกอบไปด้วยกิจกรรมใดบ้าง
7. อธิบายรายละเอียดของปัจจัยที่อาจก่อให้เกิดความเสี่ยงสาหรับโครงการพัฒนา
ระบบสารสนเทศ
8. แผนยุทธศาสตร์ในการพัฒนาระบบแบ่งออกเป็นกี่ด้าน และแต่ละด้านมี
วัตถุประสงค์ในการดาเนินงานอย่างไร
9. ผลที่ได้จากการสารวจเบื้องต้นจะถูกรวบรวมไว้ในเอกสารใด

More Related Content

What's hot

วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐนันทนา วงศ์สมิตกุล
 
9.เนื้อเยื่อพืช
9.เนื้อเยื่อพืช9.เนื้อเยื่อพืช
9.เนื้อเยื่อพืชWichai Likitponrak
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศKhwankamon Changwiriya
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารdalarat
 
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายน
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายนโครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายน
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายนWithyou shop
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินOrawan Sripho
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯนันทนา วงศ์สมิตกุล
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมwangasom
 
การบ้านป.1
การบ้านป.1การบ้านป.1
การบ้านป.1krumolticha
 
บท1การแบ่งเซลล์
บท1การแบ่งเซลล์บท1การแบ่งเซลล์
บท1การแบ่งเซลล์Wichai Likitponrak
 
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5wichsitb
 
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียนแบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียนKansinee Kosirojhiran
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีJariya Jaiyot
 

What's hot (20)

วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
 
9.เนื้อเยื่อพืช
9.เนื้อเยื่อพืช9.เนื้อเยื่อพืช
9.เนื้อเยื่อพืช
 
โครงงานอาชีพ เรื่อง ธูปหอมเปลือกมังคุด
โครงงานอาชีพ เรื่อง ธูปหอมเปลือกมังคุดโครงงานอาชีพ เรื่อง ธูปหอมเปลือกมังคุด
โครงงานอาชีพ เรื่อง ธูปหอมเปลือกมังคุด
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
06.ถ่านหิน
06.ถ่านหิน06.ถ่านหิน
06.ถ่านหิน
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายน
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายนโครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายน
โครงงาน แนะนำโรงเรียนฝางวิทยายน
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหิน
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
การบ้านป.1
การบ้านป.1การบ้านป.1
การบ้านป.1
 
บท1การแบ่งเซลล์
บท1การแบ่งเซลล์บท1การแบ่งเซลล์
บท1การแบ่งเซลล์
 
คค
 
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
 
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียนแบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
 
การสอนแบบนิรนัย
การสอนแบบนิรนัยการสอนแบบนิรนัย
การสอนแบบนิรนัย
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 

Similar to การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation

ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ053681478
 
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพ
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพแนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพ
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพRapeepan Thawornwanchai
 
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึ
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึการพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึ
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึteacher253
 
สารสนเทศบทที่5
สารสนเทศบทที่5สารสนเทศบทที่5
สารสนเทศบทที่5parnee
 
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศThitikorn Prakrongyad
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศPaweena Kittitongchaikul
 
The system-analysis-and-design
The system-analysis-and-designThe system-analysis-and-design
The system-analysis-and-designtumetr
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพJakarin Damrak
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาNaitbuu
 

Similar to การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation (20)

ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
Unit01
Unit01Unit01
Unit01
 
Ch8
Ch8Ch8
Ch8
 
Ch8
Ch8Ch8
Ch8
 
Chapter 02
Chapter 02Chapter 02
Chapter 02
 
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพ
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพแนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพ
แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์คุณภาพ
 
Inno5
Inno5Inno5
Inno5
 
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึ
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึการพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึ
การพัฒนาระบบสารสนเทศสถานศึ
 
สารสนเทศบทที่5
สารสนเทศบทที่5สารสนเทศบทที่5
สารสนเทศบทที่5
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Mini Master in software testing
Mini Master in software testingMini Master in software testing
Mini Master in software testing
 
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาโดยช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
The system-analysis-and-design
The system-analysis-and-designThe system-analysis-and-design
The system-analysis-and-design
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
 
56456456
5645645656456456
56456456
 
Sdlc
SdlcSdlc
Sdlc
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
 
Lesson 4 (misson)2
Lesson 4 (misson)2Lesson 4 (misson)2
Lesson 4 (misson)2
 
Lesson 4 (misson)2
Lesson 4 (misson)2Lesson 4 (misson)2
Lesson 4 (misson)2
 

การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation