SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Food: Vocabulary, requests and offers Inma Balbás [email_address] AFA Pla de Besòs / Sant Adrià de Besòs Anglès Inicial/Anglès Bàsic 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Requeriments tècnics És necessari disposar d'una pantalla, un ordinador i un vídeoprojector. 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Objectius 1-Aprendre el vocabulari del menjar. 2-Practicar el vocabulari amb: I like.../I dislike... 3-Practicar les estructures per demanar begudesi  menjar. 4-Practicar les estructures per offerir begudes i menjar. Material complementari Power point d'aquesta experiència  Foof: Vocabulary, requests and offers
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 ·Food: vocabulary, requests and offers 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Descripció Aquest power point es treballa en different sessions i es pot anar treballant al llarg del  curs, a mesura que  van apareixent les differents estructures relacionades amb el  menjar. En primer lloc es treballa el vocabulary: Primer repeteixen els different noms tots junts.  Després van dient els noms dels items del mejar d' un en un i mirant la diapositiva on  hi ha només les imatges.  Després en parelles pregunten i responen d'acord amb l'estructura que surt a cada  diapositiva. Per exemple:  Do you like...?Yes, I do/ No, I don't.,  mirant els diferents items que surten a la pantallla.  Primer es fa amb la diapositiva que té els noms i després amb la mateixa diapositiva sense els noms. Finalment tots escoltem mentre cada parella ho va dient un en veu alta. Es pot treballar durant uns 15 o 20 minuts. És millor repetir l'experiència varies sessions durant poc temps.  Font de la imatge: http://www.flickr.com/photos/27315689@N00/408727666 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Conclusions i comentaris És una activitat engrescadora. El poder de la imatge és  molt gran per captar l'atenció i els agrada molt. Torn obert de preguntes i/o comentaris dels assistents. ! -? 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Gràcies! Inma Balbás Afa Pla de Besòs / Sant Adrià de Besòs 28/5/2010 ______________________________________________________________ 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers

More Related Content

Similar to Food: vocabulary...

Videoexpre1
Videoexpre1Videoexpre1
Videoexpre1Glòria
 
Guia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesGuia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesMarina Palmer
 
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreEntrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreirissantargila
 
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreEntrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreirissantargila
 
Classes DanglèS
Classes DanglèSClasses DanglèS
Classes DanglèSlali2312
 
Guia didàctica: The parts of the body and farm animals
Guia didàctica: The parts of the body and farm animalsGuia didàctica: The parts of the body and farm animals
Guia didàctica: The parts of the body and farm animalsMarina Palmer
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...Oficina Oberta d'Innovació
 
Taller kit de ràdio
Taller kit de ràdioTaller kit de ràdio
Taller kit de ràdiohospitaletcrp
 
Tallerradio0708anna Perez
Tallerradio0708anna PerezTallerradio0708anna Perez
Tallerradio0708anna PerezBenito Mendoza
 

Similar to Food: vocabulary... (20)

Spreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxaSpreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxa
 
Preceden
PrecedenPreceden
Preceden
 
Videoexpre1
Videoexpre1Videoexpre1
Videoexpre1
 
De Youtube a la fama
De Youtube a la famaDe Youtube a la fama
De Youtube a la fama
 
Guia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesGuia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español ingles
 
Expo oral tmi
Expo oral tmiExpo oral tmi
Expo oral tmi
 
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreEntrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
 
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centreEntrevista amb la psicopedagoga del centre
Entrevista amb la psicopedagoga del centre
 
SPLAIENGLISH
SPLAIENGLISHSPLAIENGLISH
SPLAIENGLISH
 
Una wiki a l'escola
Una wiki a l'escolaUna wiki a l'escola
Una wiki a l'escola
 
Creació d'un curt multimèdia
Creació d'un curt multimèdiaCreació d'un curt multimèdia
Creació d'un curt multimèdia
 
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
Portafoli de llengües GES (versió 1.0)
 
Classes DanglèS
Classes DanglèSClasses DanglèS
Classes DanglèS
 
Guia didàctica: The parts of the body and farm animals
Guia didàctica: The parts of the body and farm animalsGuia didàctica: The parts of the body and farm animals
Guia didàctica: The parts of the body and farm animals
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
 
Comunicació en grup
Comunicació en grupComunicació en grup
Comunicació en grup
 
Fem una pel·lícula
Fem una pel·lículaFem una pel·lícula
Fem una pel·lícula
 
Taller kit de ràdio
Taller kit de ràdioTaller kit de ràdio
Taller kit de ràdio
 
Tallerradio0708anna Perez
Tallerradio0708anna PerezTallerradio0708anna Perez
Tallerradio0708anna Perez
 
Creació pàgina web
Creació pàgina webCreació pàgina web
Creació pàgina web
 

More from Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya

More from Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya (20)

Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adultsTecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
 
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleidaPresentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
 
Portafolis digitals
Portafolis digitalsPortafolis digitals
Portafolis digitals
 
PPT Meeting in Germany
PPT Meeting in GermanyPPT Meeting in Germany
PPT Meeting in Germany
 
PPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelonaPPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelona
 
PPT Mo i Rana
PPT Mo i RanaPPT Mo i Rana
PPT Mo i Rana
 
PPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in PortugalPPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in Portugal
 
Viatge a tarragona
Viatge a tarragonaViatge a tarragona
Viatge a tarragona
 
Les instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatgeLes instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatge
 
Euro talk
Euro talkEuro talk
Euro talk
 
Col·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centreCol·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centre
 
Symbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aulaSymbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aula
 
PLE Educació d'Adults
PLE Educació d'AdultsPLE Educació d'Adults
PLE Educació d'Adults
 
Petit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesiPetit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesi
 
La nostra web
La nostra webLa nostra web
La nostra web
 
Google Maps, Street View i Google Earth
Google Maps, Street View i Google EarthGoogle Maps, Street View i Google Earth
Google Maps, Street View i Google Earth
 
Screentoaster
ScreentoasterScreentoaster
Screentoaster
 
La dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rapLa dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rap
 
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
 
Creem un bloc
Creem un blocCreem un bloc
Creem un bloc
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Food: vocabulary...

  • 1. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Food: Vocabulary, requests and offers Inma Balbás [email_address] AFA Pla de Besòs / Sant Adrià de Besòs Anglès Inicial/Anglès Bàsic 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 2. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Requeriments tècnics És necessari disposar d'una pantalla, un ordinador i un vídeoprojector. 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Objectius 1-Aprendre el vocabulari del menjar. 2-Practicar el vocabulari amb: I like.../I dislike... 3-Practicar les estructures per demanar begudesi menjar. 4-Practicar les estructures per offerir begudes i menjar. Material complementari Power point d'aquesta experiència Foof: Vocabulary, requests and offers
  • 3. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 ·Food: vocabulary, requests and offers 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 4. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
  • 5. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Descripció Aquest power point es treballa en different sessions i es pot anar treballant al llarg del curs, a mesura que van apareixent les differents estructures relacionades amb el menjar. En primer lloc es treballa el vocabulary: Primer repeteixen els different noms tots junts. Després van dient els noms dels items del mejar d' un en un i mirant la diapositiva on hi ha només les imatges. Després en parelles pregunten i responen d'acord amb l'estructura que surt a cada diapositiva. Per exemple: Do you like...?Yes, I do/ No, I don't., mirant els diferents items que surten a la pantallla. Primer es fa amb la diapositiva que té els noms i després amb la mateixa diapositiva sense els noms. Finalment tots escoltem mentre cada parella ho va dient un en veu alta. Es pot treballar durant uns 15 o 20 minuts. És millor repetir l'experiència varies sessions durant poc temps. Font de la imatge: http://www.flickr.com/photos/27315689@N00/408727666 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
  • 6. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Conclusions i comentaris És una activitat engrescadora. El poder de la imatge és molt gran per captar l'atenció i els agrada molt. Torn obert de preguntes i/o comentaris dels assistents. ! -? 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers
  • 7. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Gràcies! Inma Balbás Afa Pla de Besòs / Sant Adrià de Besòs 28/5/2010 ______________________________________________________________ 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Foof: Vocabulary, requests and offers