Síntesi de Programació de Llengua Catalana i Literatura de 1r ESO. Curs 2019_2020. INS SERÒS

1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
Departament de Llengua catalana i Literatura
Curs 2019-2020
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ PER A PRIMER ESO
1
http://seroscatala.blogspot.com.es/
1. LLIBRE DE TEXT
Meritxell Armengol PONCE i ALTRES, Llengua catalana i literatura 1 ESO Atòmium,
Editorial Text- La Galera, ISBN:978-84-412-2389-9
2. PROFESSORAT
M. Carme Farré Vilalta
Josep M. Corretger Olivart
1r B
1r A i 1r C
mediacioinsseros2@gmail.com
josepma1976@gmail.com
3. LLIBRES DE LECTURA
2.1-Lectures obligatòries
Durant el curs escolar s'hauran de llegir els llibres següents:
− Llanterna màgica. Antologia poètica, Vicens Vives, col. cucanya. ISBN: 978-84-682-1590-7
− PADILLA Arturo, Despertant la ira del faraó, Ed l’isard col. Animallibres, ISBN: 978-84-
15975-63-2
La lectura d'aquests llibres serà obligatòria i indispensable per a superar cada trimestre. El
control de les lectures es farà mitjançant proves de comprensió o d’activitats sobre cada llibre.
2.2-Lectures voluntàries
Al llarg del curs es podran fer lectures voluntàries triades a partir de llibres en préstec de la biblioteca
del centre, o del llistat de recomanacions de novetats que se’ls facilitarà.
4. CONTINGUTS CURRICULARS
Unitat 1
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Les bruixes, Roald Dahl.
El Text Conversacional I: el diàleg,
l’entrevista
Taller d’expressió: Elaboració d’una
entrevista.
Coneixement de la llengua
Ortografia: La síl·laba: dígrafs, diftongs i hiats.
Unitat 2
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Gustos nous, Mercè Maure Seraña.
El Text Conversacional II: text teatral,
l’entrevista.
Taller d’expressió: Conversió d’un text
dialogat en un text teatral.
Coneixement de la llengua
Ortografia: Normes accentuació i dièresi.
Unitat 3
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: La veritable història del capità Garfi.
El Text Descriptiu I: tipus i descripció
d’espais.
Taller d’expressió: Elaboració d’una
descripció.
Coneixement de la llengua
Ortografia: La síl·laba: dígrafs, diftongs i hiats.
Unitat 4
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Quin dia tan bèstia!, Mary Rodgers.
El Text Descriptiu II: El retrat.
Taller d’expressió: Elaboració d’un retrat.
Coneixement de la llengua
Ortografia: Les vocals a/e; o/u àtones.
Unitat 5
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Una de zombis, Patricia Martín.
El Text Narratiu I: la notícia.
Taller d’expressió: Elaboració d’una notícia.
Coneixement de la llengua
Ortografia: les esses; g/j: x/ix; tx/.ig.

2. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
Departament de Llengua catalana i Literatura
Curs 2019-2020
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ PER A PRIMER ESO
2
http://seroscatala.blogspot.com.es/
Unitat 6
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: L’assassinat del professor de
matemàtiques.
El Text Narratiu II: la biografia
Taller d’expressió: Elaboració d’una
biografia.
Coneixement de la llengua
Ortografia: Les grafies p/b, t/d, c/g: final de
mot.; b/v.
Unitat 7
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Cita a cegues, Eva Mor.
El Text Narratiu III: el diari personal.
Taller d’expressió: Elaboració d’un diari
personal.
Coneixement de la llengua
Gramàtica: La síl·laba: dígrafs, diftongs i hiats.
Unitat 8
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Camins damunt les dunes, Rafael
Vallbona.
El Text explicatiu I
Taller d’expressió: Elaboració d’un text
explicatiu.
Coneixement de la llengua
Gramàtica:: Classificació dels mots. L’adjectiu.
Unitat 9
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: La ruta de l’huracà, Care Santos.
El Text El text explicatiu II: el text
divulgatiu.
Taller d’expressió: Elaboració d’un article
divulgatiu.
Coneixement de la llengua
Gramàtica: els determinants i els pronoms.
Unitat 10
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: Què t’angoixa, Núria?, Glòria Llobet.
El Text argumentatiu: l’article d’opinió.
Taller d’expressió: Elaboració d’un article
d’opinió.
Coneixement de la llengua
Gramàtica: La conjugació verbal.
Unitat 11
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: 4 poemes.
El Text retòric I: tipus I figures
retòriques.
Gramàtica: La síl·laba: dígrafs, diftongs i
hiats.
Taller d’expressió: Elaboració d’un discurs.
Coneixement de la llengua
Gramàtica: l’adverbi, preposicions i conjuncions.
Unitat 12
Dimensió comunicativa i literària
Lectura: 4 poemes.
El Text retòric II: el vers, les estrofes,
rima.
Taller d’expressió: Elaboració d’una lletra
d’una. cançó.
Coneixement de la llengua
Lèxic: El diccionari.
5. TEMPORITZACIÓ
Aproximadament, 4 unitats per trimestre.
Es podria no seguir l’ordre de les unitats fixat pel llibre de text, si calgués adequar-nos a les activitats
complementàries o commemoracions diverses que vulguem aprofundir.
6. SISTEMA DE TREBALL
L'alumne haurà de tenir una llibreta mida DINA4 o més petita NO MICROPERFORADA, en la qual
farà els exercicis corresponents a cada lliçó i activitats diverses. És obligatori copiar els enunciats
dels exercicis, el núm. i la pàgina. La nota de la llibreta és important per a l’avaluació de la matèria.

3. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
Departament de Llengua catalana i Literatura
Curs 2019-2020
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ PER A PRIMER ESO
3
http://seroscatala.blogspot.com.es/
7. AVALUACIÓ
El curs consta de tres avaluacions, una per trimestre.
A la primera avaluació, els deures d’estiu apugen un màxim de 0’5 punts la nota del 1r
trimestre. S’exigirà un 6 per aprovar el primer trimestre a aquells que no han presentat els deures, i
els tenien obligatoris, bé perquè no havien superat la matèria a 6è bé perquè no havien assolit les
competències bàsiques. La nota de la prova de nivell valdrà un 10% de la nota de les Proves de
coneixements.
Seguint els criteris comuns de l'Àrea de Llengua de l'Institut, cada trimestre consta de dos exàmens
de matèria més les activitats sobre la lectura obligatòria, així com també de les petites proves
que es puguin anar fent d’aspectes puntuals del temari. L’avaluació de la matèria serà contínua.
S’avaluaran les competències1 mitjançant els següents instruments d’avaluació calculant la nota
final com a resultat de la mitjana ponderada tenint en compte els següents ítems:
APARTAT A –Coneixement de la llengua VALORACIÓ: 40%
-Avaluació inicial
-Les dues PROVES per trimestre de la matèria.
10%
90%
1r trimestre
---------
100%
2n i 3r trimestre
APARTAT B –Activitats de desenvolupament VALORACIÓ: 40%
-Control o activitats sobre la lectura. Caldrà obtenir
un mínim de 4 per poder aprovar el trimestre
40%
-Els exercicis d’expressió escrita i oral
60%
-Els dictats i redaccions
-Treballs en grup (autoavaluació i coavaluació)
-Activitats sobre lectures voluntàries Aplicarem un màxim de 0’5 punts a la
nota final de trimestre.
-Els treballs presentats en concursos i altres activitats Aplicarem un màxim de 0’5 punts a la
nota final de trimestre.
APARTAT C –Competència personal i social VALORACIÓ: 20%
-Puntualitat, interès i participació.
-Respecte i ordre en les intervencions.
-Exercicis de classe.
-Deures
-Llibreta: presentació i continguts.
-Compliment dels terminis
1 Les competències bàsiques i específiques de la matèria de Llengua catalana treballades a l’ESO es poden
consultar al currículum (Competències Bàsiques ESO 2015)

4. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
Departament de Llengua catalana i Literatura
Curs 2019-2020
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ PER A PRIMER ESO
4
http://seroscatala.blogspot.com.es/
Els tants per cents anteriors poden variar lleugerament en cas que hi hagi
modificacions en el sistema de treball i/o en les tasques de la matèria.
Per tenir dret a fer un examen un altre dia, caldrà presentar abans, si és possible, o
immediatament després, el justificant pertinent al professor o professora, i tot seguit fixar la data
durant la mateixa setmana per fer l’examen.
LA NOTA FINAL DE MATÈRIA és el resultat d’aplicar a la nota de cada trimestre els
següents percentatges:
1r trimestre: 30%; 2n trimestre: 30% 3r trimestre: 40%.
En cas que la nota final de matèria sigui inferior a 5, caldrà anar a la prova
extraordinària de juny de tot el curs.
IMPORTANT per aprovar el curs
 Haver-se llegit el llibre de lectura de cada trimestre, haver-ne fet les activitats i
aprovar-ne el control o treball.
 Portar la llibreta al dia, completa i ben presentada.
 Tenir tots els dictats i les redaccions de cada trimestre fets i corregits
 Treballar cooperativament a l’aula i fer les activitats corresponents.
 Presentar els treballs i fer-los correctament.
 Tenir bon comportament.
8. PROGRAMACIÓ DEL DARRER MES DE CLASSE
L’organització i l’avaluació de la matèria del darrer mes de curs s’anunciarà abans d’iniciar aquest
període, d’acord amb les orientacions que es determinin.

5. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
Departament de Llengua catalana i Literatura
Curs 2019-2020
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ PER A PRIMER ESO
5
http://seroscatala.blogspot.com.es/
9. CALENDARI DE PROVES I DE PRESENTACIÓ D’ACTIVITATS
1r TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o PROVA de
LECTURA
ACTIVITATS sobre
LECTURES VOLUNTÀRIES
Prova inicial
Del 16 al 20 de setembre 2019
Primera prova
Del 21 al 25 d’octubre 2019
Segona prova
Del 18 al 22 de novembre 2019
Del 5 al 8 de novembre 2019 Del 25 al 28 de novembre 2019
2n TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o PROVA de
LECTURA
ACTIVITATS sobre
LECTURES VOLUNTÀRIES
Primera prova
Del 20 al 24 de gener 2020
Segona prova
Del 17 al 22 de febrer 2020
Del 13 al 17 de gener 2020 Del 25 al 27 de febrer 2020
3r TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o CONTROL de
LECTURA
ACTIVITATS sobre
LECTURES VOLUNTÀRIES
Primera prova
Del 30 de març al 3 d’abril 2020
Segona prova
De l’11 al 15 de maig 2020
Prova final de curs
Del 8 al 12 de juny 2020
Del 27 al 30 d’abril 2020 Del 18 al 22 de maig 2020