SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Ο ΛΟΥΣΤΡΟΣ
Ποιος ήταν ο ρόλος κάθε
επαγγέλματος
Ο Λούστρος έβαφε τα
παπούτσια στο δρόμο
των περαστικών,
συνήθως τριγύριζε στα
διάφορα καφενεία και σε
καταστήματα αλλά και
διάφορα σημεία στους
δρόμους για να βρει
πελάτες.
Ποιος μπορούσε να ασκήσει
αυτό το επάγγελμα
Κάποιος που ήταν
γρήγορος. Ο
εξοπλισμός του ήταν
ένα ξύλινο κασελάκι
με πλαϊνές θήκες που
είχε τις μπογιές και τις
βούρτσες του και ό,τι
άλλο χρειαζόταν για
το γυάλισμα των
παπουτσιών.
Ποιος μπορούσε να ασκήσει αυτό
το επάγγελμα
Το κασελάκι αυτό με
μακρύ λουρί για
την μεταφορά του
στον ώμο του
λούστρου και ένα
καρεκλάκι για να
κάθεται από το ένα
μέρος στο άλλο
που πήγαινε.
Ποιος μπορούσε να ασκήσει αυτό
το επάγγελμα
Ο πελάτης έβαζε το
παπούτσι του στο
κέντρο από το
κασελάκι, πάνω σε
μια μπρούντζινη
βάση σχήμα
ανάποδου πάτου
παπουτσιού. Και ο
Λούστρος έκανε τη
δουλειά του με
γρήγορες κινήσεις:
καθάρισμα, βάψιμο,
γυάλισμα.
Η ΠΛΗΡΩΜΗ
Ο Λούστρος είχε
αρκετούς
πελάτες, αλλά η
αμοιβή για κάθε
ζευγάρι
παπουτσιών
ήταν μόλις μια
δραχμή.
ΜΕ ΤΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΗΚΕ
Αυτό το επάγγελμα
αντικαταστάθηκε με τα
καθαριστήρια και με
τους τσαγκάρηδες.
Γιατί ήταν σημαντικό το
επάγγελμα αυτό στην εποχή
Αυτό το επάγγελμα
ήταν σημαντικό
επειδή, γυάλιζε στο
δρόμο τα
παπούτσια των
περαστικών.

More Related Content

What's hot

Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη ΓραμματικήΔραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
Σπύρος Κυριαζίδης
 
το ρημα ειμαι
το ρημα ειμαιτο ρημα ειμαι
το ρημα ειμαι
Nansy Tzg
 
H εξέλιξη του τηλεφώνου
H εξέλιξη του τηλεφώνουH εξέλιξη του τηλεφώνου
H εξέλιξη του τηλεφώνου
baziakou
 

What's hot (20)

H κυρά-γραμματική-για-την-γ-τάξη-
H κυρά-γραμματική-για-την-γ-τάξη-H κυρά-γραμματική-για-την-γ-τάξη-
H κυρά-γραμματική-για-την-γ-τάξη-
 
Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο
Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο, ΚατηγορούμενοΥποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο
Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 3. ΄΄ Όρνιθες΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 3. ΄΄ Όρνιθες΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 3. ΄΄ Όρνιθες΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 3. ΄΄ Όρνιθες΄΄
 
φωνήεντα σύμφωνα
φωνήεντα σύμφωνα φωνήεντα σύμφωνα
φωνήεντα σύμφωνα
 
Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη ΓραμματικήΔραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
Δραστηριότητες εκπαιδευτικού ομίλου: " Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική
 
το ρημα ειμαι
το ρημα ειμαιτο ρημα ειμαι
το ρημα ειμαι
 
H εξέλιξη του τηλεφώνου
H εξέλιξη του τηλεφώνουH εξέλιξη του τηλεφώνου
H εξέλιξη του τηλεφώνου
 
το χαρούμενο λιβάδι
το χαρούμενο λιβάδιτο χαρούμενο λιβάδι
το χαρούμενο λιβάδι
 
Το ρολόι της Μάρως
Το ρολόι της ΜάρωςΤο ρολόι της Μάρως
Το ρολόι της Μάρως
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
 
Στο δρόμο για το σχολείο
Στο δρόμο για το σχολείοΣτο δρόμο για το σχολείο
Στο δρόμο για το σχολείο
 
Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5ηΕλληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5η
 
ανισότητες κεφ.12
ανισότητες κεφ.12ανισότητες κεφ.12
ανισότητες κεφ.12
 
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Αναμνήσεις του καλοκαιριού΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 7ης Ενότητας:  ΄΄  Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 7ης Ενότητας:  ΄΄  Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
 
πολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιασηπολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιαση
 
Ο μύθος της Αμυγδαλιάς & Φύλλα Εργασίας
Ο μύθος της Αμυγδαλιάς & Φύλλα ΕργασίαςΟ μύθος της Αμυγδαλιάς & Φύλλα Εργασίας
Ο μύθος της Αμυγδαλιάς & Φύλλα Εργασίας
 
Γλώσσα Ε΄. 4. 3 - 4: ΄΄Τα χαρακτηριστικά των ζώων΄΄ - ΄΄Αγάπες ... με ουρά΄΄
Γλώσσα Ε΄. 4. 3 - 4: ΄΄Τα χαρακτηριστικά των ζώων΄΄ - ΄΄Αγάπες ... με ουρά΄΄Γλώσσα Ε΄. 4. 3 - 4: ΄΄Τα χαρακτηριστικά των ζώων΄΄ - ΄΄Αγάπες ... με ουρά΄΄
Γλώσσα Ε΄. 4. 3 - 4: ΄΄Τα χαρακτηριστικά των ζώων΄΄ - ΄΄Αγάπες ... με ουρά΄΄
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
 
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
 

More from calliopekritikou

More from calliopekritikou (20)

Γραμματα πολλά
Γραμματα πολλάΓραμματα πολλά
Γραμματα πολλά
 
Κομικ στο πρόγραμμα PowerPoint από το Γ2
Κομικ στο πρόγραμμα PowerPoint από το Γ2Κομικ στο πρόγραμμα PowerPoint από το Γ2
Κομικ στο πρόγραμμα PowerPoint από το Γ2
 
Κομικ στο PowerPoint από το τμήμα Γ1
Κομικ στο PowerPoint από το τμήμα Γ1Κομικ στο PowerPoint από το τμήμα Γ1
Κομικ στο PowerPoint από το τμήμα Γ1
 
Η Β τάξη στο CityLab
Η Β τάξη στο CityLabΗ Β τάξη στο CityLab
Η Β τάξη στο CityLab
 
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ2
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ2Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ2
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ2
 
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ1
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ1Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ1
Αφίσα από τους μαθητές του τμήματος Δ1
 
Αφίσα των μαθητών του τμήματος Δ1
Αφίσα των μαθητών του τμήματος Δ1Αφίσα των μαθητών του τμήματος Δ1
Αφίσα των μαθητών του τμήματος Δ1
 
ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ
ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ
ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ
 
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική (χρώματα)
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική (χρώματα)Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική (χρώματα)
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική (χρώματα)
 
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική
Η οικογένεια με κυρίαρχη τη μορφή της μητέρας στην Ελληνική ζωγραφική
 
Εικονικές Πράξεις αλλά πραγματικές συνέπειες
Εικονικές Πράξεις αλλά πραγματικές συνέπειεςΕικονικές Πράξεις αλλά πραγματικές συνέπειες
Εικονικές Πράξεις αλλά πραγματικές συνέπειες
 
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΕΝΙΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΕΝΙΟΥΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΕΝΙΟΥ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΕΝΙΟΥ
 
ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
 
ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΓΡΑΜΜΑ - A2
ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΓΡΑΜΜΑ - A2ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΓΡΑΜΜΑ - A2
ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΓΡΑΜΜΑ - A2
 
Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
ΚΟΜΙΚ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ Γ2
ΚΟΜΙΚ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ Γ2ΚΟΜΙΚ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ Γ2
ΚΟΜΙΚ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ Γ2
 
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε2 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε2 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε2 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε2 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
 
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε1 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε1 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε1 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ Ε1 ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
 

Recently uploaded

Recently uploaded (18)

Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 

Ο ΛΟΥΣΤΡΟΣ Ε1

  • 2. Ποιος ήταν ο ρόλος κάθε επαγγέλματος Ο Λούστρος έβαφε τα παπούτσια στο δρόμο των περαστικών, συνήθως τριγύριζε στα διάφορα καφενεία και σε καταστήματα αλλά και διάφορα σημεία στους δρόμους για να βρει πελάτες.
  • 3. Ποιος μπορούσε να ασκήσει αυτό το επάγγελμα Κάποιος που ήταν γρήγορος. Ο εξοπλισμός του ήταν ένα ξύλινο κασελάκι με πλαϊνές θήκες που είχε τις μπογιές και τις βούρτσες του και ό,τι άλλο χρειαζόταν για το γυάλισμα των παπουτσιών.
  • 4. Ποιος μπορούσε να ασκήσει αυτό το επάγγελμα Το κασελάκι αυτό με μακρύ λουρί για την μεταφορά του στον ώμο του λούστρου και ένα καρεκλάκι για να κάθεται από το ένα μέρος στο άλλο που πήγαινε.
  • 5. Ποιος μπορούσε να ασκήσει αυτό το επάγγελμα Ο πελάτης έβαζε το παπούτσι του στο κέντρο από το κασελάκι, πάνω σε μια μπρούντζινη βάση σχήμα ανάποδου πάτου παπουτσιού. Και ο Λούστρος έκανε τη δουλειά του με γρήγορες κινήσεις: καθάρισμα, βάψιμο, γυάλισμα.
  • 6. Η ΠΛΗΡΩΜΗ Ο Λούστρος είχε αρκετούς πελάτες, αλλά η αμοιβή για κάθε ζευγάρι παπουτσιών ήταν μόλις μια δραχμή.
  • 7. ΜΕ ΤΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΗΚΕ Αυτό το επάγγελμα αντικαταστάθηκε με τα καθαριστήρια και με τους τσαγκάρηδες.
  • 8. Γιατί ήταν σημαντικό το επάγγελμα αυτό στην εποχή Αυτό το επάγγελμα ήταν σημαντικό επειδή, γυάλιζε στο δρόμο τα παπούτσια των περαστικών.