SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
ก
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat ”
ชุดนี้ จัดทาขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาความบกพร่องทางการเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ อ22101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อเสริมทักษะด้านการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น จากผลการ
วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนพบว่า อยู่ในเกณฑ์ต่าและปานกลางค่อนข้างมี
จานวนมาก อีกทั้งนักเรียนไม่สามารถนาความรู้ภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตจริงได้
ข้าพเจ้า จึงได้คิดค้นแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to
Nakhon Si Thammarat” ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่จะช่วยพัฒนาให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการใช้
ภาษาอังกฤษในทักษะการอ่านให้ดียิ่งขึ้น โดยใช้วิธีการนาเสนอคาศัพท์ที่พบเห็นในชีวิตประจาวัน และ
วัฒนธรรมท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราชมาประยุกต์ใช้กับประโยคในลักษณะต่าง ๆ ไวยากรณ์ที่เป็นพื้นฐาน
ในการอ่าน โดยมุ่งเน้นนักเรียนเป็นสาคัญ เพื่อให้นักเรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจาวันเพื่อ
รองรับการเปลี่ยนแปลงไปสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558 ทาให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ความสามารถเต็ม
ตามศักยภาพ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีความสุขในการเรียน ได้เรียนรู้โดยอัตโนมัติ มีเจตคติที่ดีต่อ
ภาษาอังกฤษ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีขึ้นในที่สุด
รายละเอียดในแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si
Thammarat” ประกอบด้วย ชุดแบบฝึกทักษะ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวน 4 เล่ม ดังนี้
เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat.
เล่มที่ 2 เรื่อง The local cultures of Nakhon Si Thammarat
เล่มที่ 3 เรื่อง The attractions of Nakhon Si Thammarat
เล่มที่ 4 เรื่อง The local foods of Nakhon Si Thammarat.
ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจเล่มนี้คงจะเป็น
ประโยชน์ต่อผู้เรียนและครูสามารถนาไปใช้ทากิจกรรมได้บรรลุตามจุดประสงค์ ขอขอบคุณผู้ที่ให้คาปรึกษาทุก
ท่านไว้ ณ โอกาสนี้
นายสมใจ จันสุกสี
ครู โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล
คานา
ข
เรื่อง หน้า
คานา ก
สารบัญ ข
คาชี้แจงสาหรับนักเรียน 1
คาชี้แจงสาหรับครูผู้สอน 2
แผนผังลาดับขั้นตอน แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ 3
สาระสาคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ 4
แบบทดสอบก่อนเรียน Pre – Test 5
Activity 1 8
Exercise 1 10
ใบความรู้ที่ 1 11
Exercise 2 18
Exercise 3 19
Activity 2 20
Exercise 4 21
Exercise 5 21
ใบความรู้ที่ 2 22
Exercise 6 27
แบบทดสอบหลังเรียน Post - Test 28
ภาคผนวก 31
สารบัญ
1
คาชี้แจงสาหรับนักเรียน
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ฉบับนี้สร้างขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาด้วย
ตนเองโดยนักเรียนจะได้ประโยชน์จากบทเรียนตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้ด้วยการปฏิบัติตามคาแนะนาต่อไปนี้
อย่างเคร่งครัด
1. นักเรียนอ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ก่อนลงมือศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความ
เข้าใจ
2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วบันทึกคะแนนไว้
3. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุดนี้นักเรียนสามารถเรียนด้วยตนเองตาม
ความสามารถ มีเนื้อหา แบบฝึกหัดข้อความขนาดสั้น ข้อความขนาดยาวและคาตอบ
4. นักเรียนควรทาความเข้าใจก่อนว่าชุดแบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
ชุดนี้ไม่ใช่ทาการทดสอบแต่มุ่งให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสามารถ
5. นักเรียนควรมีสมาธิและความซื่อสัตย์ต่อตนเองในขณะศึกษาเนื้อหาและทาแบบฝึกทักษะการอ่าน
ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ไม่ควรเปิดดูเฉลยคาตอบก่อนจนกว่านักเรียนจะทาแบบฝึกทักษะการอ่าน
ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจเสร็จจึงค่อยเปิดดูเฉลย
6. ขอให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วยความมั่นใจถ้าทาไม่ได้ก็
พยายามดูบทเรียนที่ผ่านมาและตอบคาถาม นักเรียนสามารถตรวจดูเฉลยคาตอบได้ทันทีหลังจากที่นักเรียน
ทาแบบฝึกเสร็จแล้ว
7. เมื่อศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจจบแล้วให้ทาแบบทดสอบหลังเรียน
และตรวจคาตอบจากเฉลยแล้วนาผลคะแนนที่ได้ไปเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน
8. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรียบร้อยแล้ว ควรเก็บให้
เรียบร้อยพร้อมที่จะให้คนอื่นนาไปศึกษาต่อได้
2
คาแนะนาสาหรับครูผู้สอน
การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
คาชี้แจงสาหรับครู
1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจฉบับนี้ใช้ในการ
ฝึกทักษะเรื่องการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียน
2. ให้นักเรียนยืมแบบฝึกพัฒนาทักษะฉบับนี้ไปเรียนควบคู่กับกิจกรรม
การสอนในห้องเรียน
3. แนะนาวิธีใช้แบบฝึกทักษะฉบับนี้ให้นักเรียนเข้าใจก่อนนาไปใช้
4. คอยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนเมื่อมีปัญหา
5.
3
4
สาระสาคัญ
ทักษะการอ่านเป็นทักษะที่มีความสาคัญต่อการเริ่มต้นในทักษะอื่น การฝึกทักษะการอ่านและ
การตอบคาถามจากเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชได้ถูกต้อง สามารถฝึกให้ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน
ที่ดี ทาให้ทราบและเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นอยู่และเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชและเรื่องราวอื่น ๆ
จากทักษะการอ่าน
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ตอบคาถามโดยใช้โครงสร้างของไวยากรณ์ที่กาหนดได้
2. อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชแล้วตอบคาถามจากเรื่องที่อ่านได้
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. มุ่งมั่นในการทางาน
6. ความสามารถในการสื่อสาร
7. ความสามารถในการคิด
8. ความสามารถในการแก้ปัญหา
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat ”
เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat.
5
แบบทดสอบก่อนเรียน
Pre - Test
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat”
เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
6
Directions : Choose the best answer on the answer sheet.
1. What is the most important historical place in Nakhon Si Thammarat?
a. Phara That Chaiya
b. Phra Maha That Chedi
c. Damnuensaduak Floating Market
d. Robinson Ocean Nakhon Si Thammarat
2. How many animals are there in the Nakhon Si Thammarat symbol?
a. 10
b. 12
c. 14
d. 16
3. Where …………..you live in Nakhon Si Thammarat?
a. do
b. does
c. is
d. are
4. Which religion is not in Nakhon in the history?
a. Buddhism
b. Hindu
c. Islam
d. Christian
5. What is Nung Talung?
a. It is food.
b. It is a bird.
c. It is Thai dancing.
d. It is a shadow puppet.
7
6. How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat?
a. It is 311 years old.
b. It is in Mueng district.
c. We can go by “Songthaw”.
d. 780 kilometers
7. Suda……………….to Wat Phra Maha That on every Buddhist holy day.
a. go
b. goes
c. don’t go
d. went
8. Why does Nakhon Si Thammarat have many temples?
a. There is the Phra Mahathat 311 years old.
b. There are many temple in Nakhon.
c. Because, Nakhon is the center of Buddhism.
d. It is in Mueng District.
9. A: ………………… animal in the Nakhon Si Thammarat seal is Chumphon?
B: It is the goat.
a. Where
b. What
c. Why
d. Whose
10.Where do the animals in Nakhon Si Thammarat symbol come from?
a. American zodiac
b. Laos zodiac
c. Chinese zodiac
d. Thai zodiac
8
Activity 1 : General information
9
The provincial seal shows the Phra Baromathat Chedi of the Wat Phra Mahathat
Voramahavihan, one of the most important historical sites in southern Thailand.
According to the city history it was already built in 311, but archaeology dates it to
the 13th century. The chedi is surrounded by the animals of the Chinese zodiac in
the seal. The twelve animals represent the twelve Naksat cities or city-states which
were tributary to the Nakhon Si Thammarat kingdom: the Rat of Saiburi; the Ox of
Pattani; the Tiger of Kelantan; the Rabbit of Pahang (actually a city in Pahang which
is said to be submerged by a lake now); the Dragon of Kedah; the Snake of
Phatthalung; the Horse of Trang; the Goat of Chumphon; the Monkey of
Bantaysamer (might be Chaiya, or a town in Krabi Province); the Rooster of Sa-ulau
(unidentified city, might be Songkhla, Kanchanadit or Pla Tha); the Dog of Takua Pa
and a Pig of Kraburi.
http://en.wikipedia.org/wiki/Nakhon_Si_Thammarat_Province
Vocabulary Meaning
provincial seal (n.) ตราประจาจังหวัด
historical ( adj.) เกี่ยวข้องกับการศึกษาประวัติศาสตร์
archaeology (n.) โบราณคดี
zodiac (n.) จักรราศี : แผนภูมิวงกลมแสดงความเชื่อมโยงของหมู่ดาวกับราศีทั้งสิบ
สองราศีของนักพยากรณ์หรือหมอดู,
tributary (n.) แม่น้าสายย่อย
unidentified (adj.) ไม่สามารถระบุได้
The Symbol of Nakhoh Si Thammarat
10
Exercise 1
Directions : Answer these questions by using the information
above.
1. What is the most important historical place in southern
Thailand?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Where are the signs of the animals in the seal from?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Which animal represents Kedah?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Which state is now underwater?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5. According to the history, when was Wat Phra Mahathat
Voramahavihan built?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
11
ใบความรู้ที่ 1
Wh Question
Wh – Question คือ คาที่ใช้แสดงคาถาม ที่ต้องการให้ผู้ตอบ บอกข้อมูล เรื่องราว ที่ผู้ถาม
ต้องการทราบ คาถามประเภทนี้เราเรียกว่า Information Questions ส่วนมากจะขึ้นต้นด้วย “ Wh ”
Wh – Question เป็นคาที่ใช้ขึ้นต้นประโยคคาถาม และใช้เมื่อต้องการคาตอบที่เป็นข้อมูลหรือ
ข้อเท็จจริง เราจะไม่ตอบด้วย Yes หรือ No
ตารางคาที่ใช้แสดงคาถามและความหมาย
คาที่ใช้แสดงคาถาม
Wh-Question ความหมาย Wh-Question ความหมาย Wh-Question ความหมาย
Who ใคร What อะไร Why ทาไม
Whom ใคร Where ที่ไหน Which สิ่งไหน/อันไหน
Whose ของใคร When เมื่อไร How อย่างไร
Wh – Question หรือคาที่ใช้แสดงคาถาม มีอยู่ทั้งหมด 9 ตัว มีวิธีการใช้ดังนี้
Who
Who มีความหมายว่า “ใคร” เป็น Pronoun อย่างเดียว ใช้ขึ้นต้นประโยคคาถามเมื่อต้องการทราบว่า
ใครหรือคนใด ผู้ที่ทาหน้าที่เป็นประธาน (subject) เสมอ รูปกริยาของประธานที่เป็น who จะใช้เอกพจน์
หรือพหูพจน์ก็ได้ และคาตอบที่ได้มักจะเป็นชื่อคน โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม Who + verb + object ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Who is your teacher ? B : Mr. Somjai is my teacher.
A : Who is cooking ? B : My mother is cooking.
A : Who are these boys ? B : They are Paradon and Peerawich.
A : Who sings this song ? B : Dome sings this song.
12
Whom
มีความหมายว่า “ใคร” เป็น Pronoun อย่างเดียว ใช้ถามถึงบุคคลและใช้เป็นกรรม(object) ของ
กริยาหรือของบุรพบทในประโยค (ผู้ถูกกระทา) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม Whom + helping verb + subject + verb ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Whom do they meet ? B : They meet their friends.
A : Whom did you meet yesterday ? B : I met Winai.
A : Whom does she go with ? B : She goes with her mother.
A : Whom are you speaking to ? B : I am speaking to my friends.
Whose
มีความหมายว่า “ใคร” เป็นได้ทั้ง Adjective (ใช้โดยมีนามตามหลัง) และ pronoun (ใช้โดยไม่มี
นามตามหลัง) ใช้กับคนเท่านั้น ใช้เพื่อถามหาเจ้าของ คาตอบมักจะมี’s และ of อยู่ในประโยค หรือไม่ก็มี
possessive adjective (my, your, our, their, his ,her ) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างที่ 1
โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + noun(s) + is / are …….. ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Whose car is black? B : It is John’s car.
A : Whose skirt is that ? B : It is my skirt.
A : Whose books are in my backpack ? B : They are the boys’ books.
โครงสร้างที่ 2
โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + noun + do / does + subject +
object ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Whose book do you borrow ? B : I borrow Sorasak’s book.
A : Whose bicycle does James ride ? B : James rides his bicycle.
A : Whose cell phone do Jane and Jim use?B : They use their cell phone.
13
โครงสร้างที่ 3
โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + is/are + this/that/those/these + noun(s)
?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Whose is that car ? B: It’s a car of John.
A : Whose are those dogs ? B: They are Bunyarit’s dogs.
A : Whose are these jeans ? B: They are John’s jean.
What
มีความหมายว่า “อะไร” คาตอบต้องเป็นคานาม อาชีพ ชื่อบุคคล สัญชาติ สิ่งของ เวลา สิ่งที่ชอบ ที่
อยู่ เบอร์โทรศัพท์ วัน วันที่ เดือน (ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นคานาม )ซึ่งบางครั้งเราสามารถสังเกตคานามโดยสังเกต
จาก a , an ,the ,some, any และ adjective บอกจานวน หรือ possessive adjective แสดงความเป็น
เจ้าของที่จะนาหน้าคานาม (my, your, our, their, his, her) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม 1. What + (is/are) + subject ?
2. What + (do/does) + subject + do ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : What your father ? B : He is a farmer. อาชีพ
A : What is your name ? B : My name is Sudarat. ถามชื่อ
A : What is your nationality ? B : I am Thai. ถามสัญชาติ
A : What is this ? B : It is my pen. ถามถึงคานามที่ไม่รู้จัก
14
Where
มีความหมายว่า “ที่ไหน” เป็น Adverb อย่างเดียว ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเกี่ยวกับสถานที่ ไม่ว่า
จะเป็นที่อยู่ หรือที่ที่จะไปถึงไปสู่ เวลาตอบจะต้องตอบเป็นชื่อของสถานที่ต่างๆ เช่น ชื่อถนน ชื่อเมือง
ชื่อประเทศ ซึ่งจะเป็นคานามเฉพาะที่จะขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ฯลฯ และที่สาคัญจะต้องมีคาบุพบท
(preposition=in, on, at, under, near, etc.) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Where + (is/are/am) + subject ?
2. Where + do/does + subject + verb ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Where is Kohkhan School ? B : It is in Cha - Uad.
A : Where are the students ? B : They are in the classroom.
A : Where are you going ? B : I am going to school.
A : Where do you live ? B : I live in Thailand.
A : Where does Kyo Ko come from ? B : She comes from Japan.
A : Where do they work ? B : They work in a garden.
A : Where do you meet him ? B : I meet him at school.
When
มีความหมายว่า “เมื่อไร” เป็นได้ Adverb อย่างเดียว ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเกี่ยวกับเวลา
แต่ไม่ได้เจาะจงเวลาเหมือนกับการใช้ประโยคคาถาม “What time” เวลาตอบอาจจะตอบเป็นวัน
วันที่ เดือน ปี หรืออาจจะเป็นเวลาจากนาฬิกาก็ได้ โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม When + (กริยาช่วย) + subject + กริยาอื่น…….?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : When is your birthday ? B : It is in July.
B : It is in Summer.
B : It is on the 21st
of July.
A : When is the meeting ? B : It is on Monday morning.
A : When are you coming here ? B : I am coming here next month.
A : When do they go to school ? B : They go to school at 6.30.
A : When do you get up ? B : I get up at 5.30.
A : When will you start to read for the test ? B : I will start tomorrow night.
15
Why
มีความหมายว่า “ทาไม” หรือ “เพราะอะไร” ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเหตุผล สาเหตุ หรือ
จุดประสงค์ เวลาตอบต้องใช้คาว่า Because ซึ่งมีความหมายว่า “เพราะว่า” หรือ “เนื่องจาก” หรือ in
order to, to, so as to, หรือ for ตัวใดตัวหนึ่ง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Why + (is/are) + noun/pronoun + adjective ?
2. Why + do/does + subject + verb + object ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Why are you late ? B : I am late because the traffic is very heavy.
A : Why is he sad ? B : He is sad because his mother is sick.
A : Why do you like Sirinat ? B : I like her because she is beautiful.
A : Why did you go to the bookshop ? B : I went there to buy a book.
A : Why don’t you go with her ? B : I don’t go with her because I am not free.
A : Why did he go to the office ? B : He went there for work.
Which
มีความหมายว่า อันไหน คนไหน สิ่งไหน ฯลฯ ใช้ถามได้ทั้งคน สัตว์และสิ่งของต่างๆ เวลาตอบให้
เลือกตอบอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
โครงสร้างที่ 1
โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Which + helping verb + …………. ?
2. Which + nouns + helping verb + ………. ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : Which is his friend, the boy or the girl ? B : A girl.
A : Which is his bike, the green or the red ? B : The red bike.
A : Which do you like, blue or red ? B : I like red.
A : Which elephant do you like ? B : I like the pink one.
A : Which shoes are John’s, the pink or
brown ?
B : The brown one.
A : Which car will you buy for my birthday ? B : The black one.
16
How
มีความหมายว่า อย่างไร เท่าใด แค่ไหน ใช้ถามเพื่อต้องการทราบถึงวิธีการ ลักษณะของบุคคล ถาม
อายุ ความสูง น้าหนัก ความยาว ระยะทาง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้
9.1 ใช้ How ใช้ถามวิธีการ
โครงสร้างประโยคคาถาม How + do/does + subject + verb ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : How do you go to school ? B : I go to school by bus/on foot.
A : How does Tata Young sing ? B : She sings beautifully.
A : How do Pee and James run ? B : They run slowly.
9.2 ใช้ How ตามด้วยคา adjective ใช้ถามอายุ ความสูง น้าหนัก ความยาว ระยะทาง
โครงสร้างประโยคคาถาม How + adjective + verb to be + subject ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
ถามอายุ A : How old are you ?
A : How old is Jim ?
A : How old are those babies ?
B : I am 18 years old.
B : He is 18 years old.
B : They are 7 months old.
ความสูง A : How tall are you ?
A : How tall is your mother ?
B : I am 1 m. and 60 cm. tall.
B : She is 156 cm.
น้าหนัก A : How heavy is Suchada ?
A : How heavy are you ?
B : She is 70 kilos.
B : I am 45 kilos.
ความยาว A : How long is a ruler ? B : It is 12 inches long.
ระยะทาง A : How far is it from here to
Nakhon Si Thammarat ?
B : It is about 24 kms.
9.3 ใช้ How ถามเกี่ยวกับสุขภาพ
โครงสร้างประโยคคาถาม How + is/are + subject ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : How are you ? B : I am very well.
A : How is your wife ? B : She is fine.
17
How ใช้กับ many เพื่อถามว่าบุคคลนั้นมีสมาชิก มีสัตว์เลี้ยงหรือสิ่งของต่างๆ จานวนเท่าใด
โครงสร้างประโยคคาถาม How many + nouns + do/does + subject +
verb ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : How many sisters do you have ? B : I have one sister.
A : How many apples does your mom buy? B : She buys four apples.
9.5 How ใช้กับ many เพื่อถามจานวนคน สิ่งของ หรือสัตว์ว่ามีจานวนเท่าใด
โครงสร้างประโยคคาถาม How many nouns + are there +
complement ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : How many students are there in this class ? B : There are 34 students.
A : How many people are there in your family ? B : There are 9 people in my family.
How ใช้กับ much เพื่อถามจานวนสิ่งของที่นับไม่ได้
โครงสร้างประโยคคาถาม How much + uncountable noun + do/does
+ subject + verb ?
ตัวอย่าง
โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ
A : How much coffee do drink a day ? B : I drink only a cup a day.
A : How much money does she have ? B : She has a lot of money.
18
Exercise 2
What Where When Why Which who
Whose How How many How much
Directions : Put the question words above in the blank correctly.
1. A : …………………dictionary is on my desk ?
B : It is mine.
2. A : …………………is she ?
B : She's at the market.
3. A : …………………did you come here ?
B : Because I miss you.
4. A : …………………is your mother ?
B : She's fine .Thank you.
5. A: …………………milk do you want?
B: Two bottles.
6. A: …………………is your birthday?
B: It’s on December 18th .
7. A: …………………pens do you have?
B: I have three.
8. A: …………………is the man in the back of the room?
B: He is Mr. Tom.
9. A: …………………are they doing?
B: They are doing their exercises in the room
10.A: …………………is your pen?
B: My pen is black.
19
Exercise 3
Math the following sentences.
1. ………………What do you want to buy?
2. ………………Where is your father?
3. ………………Why did you come to school
late?
4. ………………How much rice do you want
to buy?
5. ………………When does Jim go to
Nakhon Si Thammarat ?
6. ………………Which language does
A. Somjai teach English
or Thai ?
7. ………………Who is your Maths teacher?
8. ………………How far is it from Bangkok to
Nakhon Si Thammarat ?
9. ………………How do you go to school?
10. ……………. Whose dog is this?
a. He is at the office.
b. Some soap
c. Mr.Kriengkrai
d. 4 kilos
e. Next week.
f. By car
g. Susan’s dog.
h. Because, there was an
accident on the way to
school.
i. English
j. 780 kilometers.
20
Nakhon Si Thammarat, the
second largest province in
southern Thailand, lies 780
kilometers south of Bangkok
along the Gulf of Thailand.
Nakhon Si Thammarat is
important city in the history of
Thailand, it was an important
center of Thai Buddhism
perhaps as early as the
Srivijaya Period or earlier in the
3rd century C.E.
Nakhon Si Thammarat was also a major region of
trade between merchants from the Indian, Arabic,
Dvaravati, and Champa states and later for merchants
from British, Portuguese and Dutch empires. In addition
to its great history, Nakhon Si Thammarat has many
undeveloped beaches, two national parks and beautiful
waterfalls. There are also many Muslim, Buddhist and
Hindu temples it is an excellent place to see the Thai
nǎng tàlung a historical handmade shadow puppet show,
which the region is famed for.
Nowaday, Nakhon Si Thammarat is a big city and very important in theeconomy. There
are many department stores. Nakhon Si Thammarat is the center of education. There are
many schools, colleges, and universities. Today, the beautiful cultures are still visible in
Nakhon. Many people always go to the temple on Buddhist holy days. Tourists can find
original southern food in Nakhon Si Thammarat. There are many kinds of food because
Nakhon is near the sea. It is very easy to find fresh seafood. Nakhon is also in the rainforest
, so there are many kinds of fruits all year.
Activity 2 Sometimes in Nakhon
21
Exercise 4
Answer the questions correctly.
1. How many national park are there in Nakhon Si Thammarat?
……………………………………………………………………………………………
2. Is Nakhon Si Thammarat near the sea?
……………………………………………………………………………………………
3. Nakhon Si Thammarat was a region of trade . Where did the
merchants come from?
……………………………………………………………………………………………
4. What religions are found in Nakhon Si Thammarat?
……………………………………………………………………………………………
5. What is Nung talung?
……………………………………………………………………………………………
Exercise 5
Answer True or False.
1. ……………..Nakhon Si Thammarat is the second largest province in
Southern Thailand.
2. ……………..Nakhon Si Thammarat is the center of Thai Buddhism.
3. ……………..Nakhon Si Thammarat is the city in Sukhothai period.
4. ……………..There are muslims in Nakhon Si Thammarat.
5. ……………..There are not the beaches in Nakhon Si Thammarat.
22
Present simple
คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตั้งแต่อดีตและยังดาเนินมาถึงปัจจุบันและยังดาเนินต่อไปในอนาคต ยังไม่สิ้นสุด
หรือเราเรียกว่าเหตุการณ์ที่กระทาเป็นนิสัยหรือกระทาเป็นกิจวัตรประจาวัน มีโครงสร้างดังต่อไปนี้
< ประโยคบอกเล่า >
Subject (ประธาน) + Verb(กริยา)
+ Object
( กรรม หรือ ส่วนขยาย )
ประธาน ( Subject ) คือคานามหรือสรรพนามที่ทาหน้าที่ผู้กระทาในกริยานั้น
กริยา ( Verb ) คือคาที่แสดงอาการกริยามักจะอยู่หลังประธานอาจมีรูปดังนี้
1. กริยาที่ไม่เติม s / es เมื่อประธานเป็นนามพหูพจน์ : People ,Mr. James and Mrs.Sue, Birds
หรือเป็น สรรพนาม I , You, We , They
2. กริยาที่เติม s /es ข้างท้ายเมื่อประธานเป็นนามเอกพจน์ : Mrs. James , Bird , The man หรือเป็น
สรรพนาม He, She, It
กรรม หรือ ส่วนขยาย ( Object ) คือส่วนที่อยู่ถัดจากกริยา อาจจะเป็นคานามหรือสรรพนามหรือคา
ขยายอื่นใดที่ช่วยให้ประโยคมีใจความที่สมบูรณ์
Example : Mary takes a shower every day.
The earth goes round the sun.
< ประโยคปฏิเสธ >
Subject
( ประธาน )
+ Helping Verb
(กริยาช่วย)
+ not
+ Verb
( กริยา )
+ Object
( กรรม หรือ ส่วนขยาย )
กริยาช่วย คือกริยาประเภทหนึ่งที่วางหน้ากริยาแท้ ได้แก่ can, may, might, must, need, will, shall, do,
does เป็นต้น กริยาประเภทนี้ไม่ถือว่าเป็นกริยาหลัก ยกเว้น is, am, are ไม่ต้องมีกริยาหลักตามท้าย
Example : Sue is not a student.
She is a teacher.
We are teachers.
People are sad to hear bad news.
ใบความรู้ที่ 2 Present simple
23
< ประโยคคาถาม >
Helping Verb
(กริยาช่วย)
+ Subject
(ประธาน)
+ Verb
(กริยา)
+ Object ?
(กรรม หรือ ส่วนขยาย)
Ex: Are the children hungry?
Do they agree with the policy?
Does Professor Jim resign this year?
วิธีการใช้ Present Simple Tense
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่กระทาซ้าๆเป็นประเพณีและเป็นนิสัย
- What does he do every weekend? He visits his family (every weekend).
- Ethiopians celebrate Christmas on the 7th
of January.
- He goes to bed at nine o’clock every night
2. ใช้กับเหตุการณ์ที่เป็นจริงเสมอ
- The earth goes around the sun.
- The sun rises in the east and sets in the west.
- The sun shines by day; the moon shines by night.
3. ใช้กับความสามารถ
- He plays the guitar well.
- The man speaks English as well as he speaks his own language.
- He appears to be more intelligent.
4. ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
- John gets back to the south tonight.
- We take the examination next week.
- He leaves London next year.
24
คากริยาวิเศษณ์ที่ใช้ในการบอกความถี่ของการกระทา มักจะวางไว้หน้ากริยาแท้ หรือหลังกริยาช่วย
Ex: She always comes to school in time.
She is never late.
คาแปล ประมาณค่า
always สม่าเสมอ 100%
usually ตามปกติ 80%
generally ตามปกติ 80%
normally ตามปกติ 80%
in general ตามปกติ 80%
as a rule เหมือนเป็นกฎเกณฑ์ 80%
frequently ี้บ่อยๆ 60%
often บ่อยๆ 60%
occasionally บางครั้ง 60%
now and again บางครั้ง 50%
from time to time บางครั้ง 50%
seldom น้อยครั้ง 20%
scarcely น้อยครั้ง 20%
hardly น้อยครั้ง 20%
never ไม่เคย 0%
25
กฎการเติม s และ es ใน Present Simple Tense
1. คากริยาทั่วไป s เติม เช่น love - loves , print – prints , move – moves
2. คากริยาที่ลงท้ายด้วย e เติม s ได้เลย เช่น freeze - freezes , believe - believes , invite –
invites
3. คากริยาที่ลงท้ายด้วย s, ss, ch, sh,x เติม es เช่น miss - misses , fix- fixes , watch - watches ,
push-pushes
4. คากริยาที่ลงท้ายด้วย y เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม es เช่น supply - supplies , cry - cries ,
beautify - beautifies ยกเว้นหน้า y เป็นสระ (a,e,i,o,u) ให้เติม s ได้เลย เช่น say - says ,play -
plays , buy - buys, destroy – destroys
5. คากริยาที่ลงท้ายด้วย o เติม es เช่น go- goes
6. คากริยาทั่วไป เติม s ได้เลย เช่น read - reads , report - reports , direct - directs , appear -
appears
26
Directions : Choose the best answer.
1. ____ you always go to school at 7
o’ clock?
a. Can
b. Do
c. Does
d. Are
2. Anna and Liza ________ milk every
morning.
a. to drink
b. drink
c. drinks
d. drinking
3. TaTa _________ love birds, but
she_________ dogs.
a. do, love
b. don’t, love
c. does , love
d. doesn’t , loves
4. Tom doesn’t like playing football, but
he ________ playing basketball.
a. to like
b. like
c. likes
d. liked
5. _________they always __________
lunch at school?
a. Do, have
b. Does, has
c. Do, to have
d. Does, having
6. The sun _______ in the east and set
in the west.
a. rises
b. rise
c. rise up
d. rising
7. Jim ______ a car to the office.
a. drive
b. does drives
c. don’t drive
d. drives
8. Nicky _____________ his teeth
before he goes to bed.
a. doesn’t brush
b. don’t like
c. don’t brushes
d. doesn’t brushes
9. _______ cows _______ grass?
a. Did, ate
b. Do, eats
c. Does, eats
d. Do, eat
10.Mike _______ play ping pong, but
he plays computer.
a. don’t
b. isn’t
c. doesn’t
d. doesn’t to
Exercise 6
27
แบบทดสอบหลังเรียน
Post - Test
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
เพื่อความเข้าใจ
ชุดที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
28
Direction : Choose the best answer in the answer sheet.
1. What is the most important historical place in Nakhon Si Thammarat?
a. Phara That Chaiya
b. Phra Maha That Chedi
c. Damnuensaduak Floating Market
d. Robinson Ocean Nakhon Si Thammarat
2. How many animals are there in the Nakhon Si Thammarat symbol?
a. 10
b. 12
c. 14
d. 16
3. Where …………..you live in Nakhon Si Thammarat?
a. do
b. does
c. is
d. are
4. Which religion is not in Nakhon in the history?
a. Buddhism
b. Hindu
c. Islam
d. Christian
5. What is Nung Talung?
a. It is food.
b. It is a bird.
c. It is Thai dancing.
d. It is a shadow puppet.
29
6. How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat?
a. It is 311 years old.
b. It is in Mueng district.
c. We can go by “Songthaw”.
d. 780 kilometers
7. Suda……………….to Wat Phra Maha That on every Buddhist holy day.
a. go
b. goes
c. don’t go
d. went
8. Why does Nakhon Si Thammarat have many temples?
a. There is the Phra Mahathat 311 years old.
b. There are many temple in Nakhon.
c. Because, Nakhon is the center of Buddhism.
d. It is in Mueng District.
9. A: ………………… animal in the Nakhon Si Thammarat seal is Chumphon?
B: It is the goat.
a. Where
b. What
c. Why
d. Whose
10.Where do the animals in Nakhon Si Thammarat symbol come from?
a. American zodiac
b. Laos zodiac
c. Chinese zodiac
d. Thai zodiac
30
บรรณานุกรม
กรมวิชาการ. (2551). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.)
---------------. 2551. ตัวชี้วัดสาระภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย
ดวงฤดี กาญจนพันธ์. (ม.ป.ป.). Basic English Grammar. กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์ภูมิบัณฑิต.
ประณีต ทรัพย์สุขกิจ. (ม.ป.ป.). Present Simple. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก :
http://www.rn.ac.th/english/praneet/present_simple.htm
(วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557).
ปวีณา เพ็งพิศ. (2555). Wh – Question. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก :
https://www.gotoknow.org/posts/395870 (วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557).
ภูวิช ดวงจันทา. (2551). Present Simple .[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก:
http://suphat.igetweb.com/articles/99372/Present-simple-tense.html
(วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557).
สาราญ คายิ่ง. (ม.ป.ป.). Advanced English Grammar. กรุงเทพฯ : (ม.ป.พ.),
---------------. ( ม.ป.ป.) Nakhon Si Thammarat Province. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก :
http://en.wikipedia.org/wiki/Nakhon_Si_Thammarat_Province
(วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557).
31
32
Name ………………………………………..Class………………..No. ………………….
Answer sheet
Pre – Test
No. a b c d
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x
คะแนน .....................
33
Direction : Answer these questions by using the information
above.
1. What is the most important historical place in southern?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Where is the sign of the animals in the seal are from?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Which sign represents Kedah?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Which state is now under water?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5. According to the history, when did the Wat Phra Mahathat
Voramahavihan was built?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
เฉลย Exercise 1
It is Phra Baromathat Chedi of the Wat Phra Mahathat
Voramahavihan.
They are from the Chinese zodiac.
The dragon represents Kedah.
Pahang is now underwater.
It was built before 311.
34
v
เฉลย Exercise 2
What Where When Why Which who
Whose How How many How much
Directions : Put the question words above in the blank correctly.
1. A : …………………dictionary is on my desk ?
B : It is mine.
2. A : …………………is she ?
B : She's at the market.
3. A : …………………did you come here ?
B : Because I miss you.
4. A : …………………is your mother ?
B : She's fine .Thank you.
5. A: …………………milk do you want?
B: Two bottles.
6. A: …………………is your birthday?
B: It’s on December 18th .
7. A: …………………pens do you have?
B: I have three.
8. A: …………………is the man in the back of the room?
B: He is Mr. Tom.
9. A: …………………are they doing?
B: They are doing their exercises in the room
10.A: …………………is your pen?
B: My pen is black.
Whose
Where
Why
How
How much
When
How many
Who
What
Which
35
เฉลย Exercise 3
Directions : Math the following sentences.
1. ………………What do you want to buy?
2. ………………Where is your father?
3. ………………Why did you come to school
late?
4. ………………How much rice do you want
to buy?
5. ………………When does Jim go to
Nakhon Si Thammarat ?
6. ………………Which language does
A. Somjai teach English
or Thai ?
7. ………………Who is your Math teacher?
8. ………………How far is it from Bangkok to
Nakhon Si Thammarat ?
9. ………………How do you go to school?
10. ……………. Whose dog is this?
a. He is at the office.
b. Some soap
c. Mr.Kriengkrai
d. 4 kilos
e. Next week.
f. By car
g. Susan’s dog.
h. Because, there was an
accident between the
way to school.
i. English
j. 780 kilometers.
b
a
h
e
d
c
i
g
j
f
36
Answer the questions correctly.
1. How many national park are there in Nakhon Si Thammarat?
……………………………………………………………………………………………
6. Is Nakhon Si Thammarat near the sea?
……………………………………………………………………………………………
2. Nakhon Si Thammarat was a region of trade . Where did the
merchants come from?
……………………………………………………………………………………………
3. What religions are found in Nakhon Si Thammarat?
……………………………………………………………………………………………
4. What is Nung talung?
……………………………………………………………………………………………
Answer True or False.
1. ……T………..Nakhon Si Thammarat is the second largest province
in southern Thailand.
2. ……T………..Nakhon Si Thammarat is the center of Thai Buddhism.
3. ……F………..Nakhon Si Thammarat is the city in Sukhothai period.
4. ……T………..There are muslims in Nakhon Si Thammarat.
5. ……F………..There are not the beaches in Nakhon Si Thammarat.
เฉลย Exercise 4
There are two national park in Nakhon Si Thammarat.
Yes, it is.
They come from Indian, Arabic, Dvaravati, and Champa states
.
They are Buddhism, Islam, and Hinduism.
It is a shadow puppet show.
เฉลย Exercise 5
37
Direction : Choose the best answer.
1. ____ you always go to school at 7
o’ clock?
a. Can
b. Do
c. Does
d. Are
2. Anna and Liza ________ milk every
morning.
a. to drink
b. drink
c. drinks
d. drinking
3. TaTa _________ love birds, but
she_________ dogs.
a. do, love
b. don’t, love
c. does , love
d. doesn’t , loves
4. Tom doesn’t like playing football, but
he ________ playing basketball.
a. to like
b. like
c. like
d. likes
5. _________they always __________
lunch at school?
a. Do, have
b. Does,has
c. Do, to have
d. Does, having
6. The sun _______ in the east and set
in the west.
a. rises
b. rise
c. rise up
d. rising
7. Jim ______ a car to the office.
a. drive
b. does drives
c. don’t drive
d. drives
8. Nicky ______ _______ his teeth
before he goes to bed.
a. doesn’t brush
b. don’t like
c. don’t brushes
d. doesn’t brushes
9. _______ cows _______ grass?
a. Did, ate
b. Do, eats
c. Does, eats
d. Do, eat
10.Mike _______ play ping pong, but
he plays computer.
a. don’t
b. isn’t
c. doesn’t
d. doesn’t to
เฉลย Exercise 6
38
Name ………………………………………..Class………………..No. ………………….
Answer sheet
Post – Test
No. a b c d
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x
คะแนน .....................

More Related Content

What's hot

เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนเฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนpeter dontoom
 
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61Beerza Kub
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3Kansinee Kosirojhiran
 
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1gchom
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4Thanawut Rattanadon
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้าdnavaroj
 
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากวรรณิภา ไกรสุข
 
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1teerachon
 
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8Krudoremon
 
โครงงานวิทยาศาสตร
โครงงานวิทยาศาสตร โครงงานวิทยาศาสตร
โครงงานวิทยาศาสตร Patcharida Nun'wchph
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบssuserf8d051
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความnurmedia
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)ประพันธ์ เวารัมย์
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตAon Narinchoti
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 

What's hot (20)

1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
 
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนเฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
 
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
 
daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
 
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
 
Present perfect tense
Present  perfect  tensePresent  perfect  tense
Present perfect tense
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
 
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
 
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.1
 
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3 5-3-8
 
โครงงานวิทยาศาสตร
โครงงานวิทยาศาสตร โครงงานวิทยาศาสตร
โครงงานวิทยาศาสตร
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
 
วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด1)
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 

Similar to แบบฝึกทักษะชุดที่ 1

อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 ok
อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 okอนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 ok
อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 okPatpong Lohapibool
 
010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2watdang
 
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 okเอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 okPatpong Lohapibool
 
การสอนภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษการสอนภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษkrumalinee
 
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษWebsite การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษsearchingworld
 
Ab 7 mongkon buddha image
Ab 7 mongkon buddha imageAb 7 mongkon buddha image
Ab 7 mongkon buddha imageaphithak
 
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยโอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยKlangpanya
 
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยโอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยKlangpanya
 
Wua lai silver
Wua lai silverWua lai silver
Wua lai silvercartoon656
 

Similar to แบบฝึกทักษะชุดที่ 1 (20)

Phayao 1
Phayao 1Phayao 1
Phayao 1
 
V 277
V 277V 277
V 277
 
อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 ok
อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 okอนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 ok
อนุรักษ์ พัฒนา ทะนุบำรุง และเสริมสร้างเอกลักษณ 55 ok
 
สารคดี
สารคดีสารคดี
สารคดี
 
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอกภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
 
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอกภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
 
010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2
 
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 okเอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
 
V 283
V 283V 283
V 283
 
26 symbols ofthailand+188
26 symbols ofthailand+18826 symbols ofthailand+188
26 symbols ofthailand+188
 
ลังกากถา โดย ปิยเมธี
ลังกากถา โดย ปิยเมธีลังกากถา โดย ปิยเมธี
ลังกากถา โดย ปิยเมธี
 
การสอนภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษการสอนภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษ
 
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษWebsite การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
Website การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
 
06 placeof interest+188
06 placeof interest+18806 placeof interest+188
06 placeof interest+188
 
Ab 7 mongkon buddha image
Ab 7 mongkon buddha imageAb 7 mongkon buddha image
Ab 7 mongkon buddha image
 
V 295
V 295V 295
V 295
 
V 271 1
V 271 1V 271 1
V 271 1
 
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยโอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
 
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทยโอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
โอกาสใหญ่ : ภูมิศาสตร์ระหว่างประเทศกับการพัฒนาของไทย
 
Wua lai silver
Wua lai silverWua lai silver
Wua lai silver
 

More from สมใจ จันสุกสี

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVสมใจ จันสุกสี
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4สมใจ จันสุกสี
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตสมใจ จันสุกสี
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59สมใจ จันสุกสี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1สมใจ จันสุกสี
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์สมใจ จันสุกสี
 
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58สมใจ จันสุกสี
 

More from สมใจ จันสุกสี (20)

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
 
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่ Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
 
Asking and giving personal information
Asking and giving personal informationAsking and giving personal information
Asking and giving personal information
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
 
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
 
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
 
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
 
Singular and plural
Singular and pluralSingular and plural
Singular and plural
 
This, that , these , those
This, that , these , thoseThis, that , these , those
This, that , these , those
 
there is / there and prepositions
there is / there and prepositionsthere is / there and prepositions
there is / there and prepositions
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
 
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
 
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
 
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58
ประกาศเชิญชวนรับเหมาก่อสร้าง 58
 

แบบฝึกทักษะชุดที่ 1

  • 1. ก แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat ” ชุดนี้ จัดทาขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาความบกพร่องทางการเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ อ22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อเสริมทักษะด้านการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น จากผลการ วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนพบว่า อยู่ในเกณฑ์ต่าและปานกลางค่อนข้างมี จานวนมาก อีกทั้งนักเรียนไม่สามารถนาความรู้ภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตจริงได้ ข้าพเจ้า จึงได้คิดค้นแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat” ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่จะช่วยพัฒนาให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการใช้ ภาษาอังกฤษในทักษะการอ่านให้ดียิ่งขึ้น โดยใช้วิธีการนาเสนอคาศัพท์ที่พบเห็นในชีวิตประจาวัน และ วัฒนธรรมท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราชมาประยุกต์ใช้กับประโยคในลักษณะต่าง ๆ ไวยากรณ์ที่เป็นพื้นฐาน ในการอ่าน โดยมุ่งเน้นนักเรียนเป็นสาคัญ เพื่อให้นักเรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจาวันเพื่อ รองรับการเปลี่ยนแปลงไปสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558 ทาให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ความสามารถเต็ม ตามศักยภาพ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีความสุขในการเรียน ได้เรียนรู้โดยอัตโนมัติ มีเจตคติที่ดีต่อ ภาษาอังกฤษ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีขึ้นในที่สุด รายละเอียดในแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat” ประกอบด้วย ชุดแบบฝึกทักษะ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวน 4 เล่ม ดังนี้ เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat. เล่มที่ 2 เรื่อง The local cultures of Nakhon Si Thammarat เล่มที่ 3 เรื่อง The attractions of Nakhon Si Thammarat เล่มที่ 4 เรื่อง The local foods of Nakhon Si Thammarat. ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจเล่มนี้คงจะเป็น ประโยชน์ต่อผู้เรียนและครูสามารถนาไปใช้ทากิจกรรมได้บรรลุตามจุดประสงค์ ขอขอบคุณผู้ที่ให้คาปรึกษาทุก ท่านไว้ ณ โอกาสนี้ นายสมใจ จันสุกสี ครู โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล คานา
  • 2. ข เรื่อง หน้า คานา ก สารบัญ ข คาชี้แจงสาหรับนักเรียน 1 คาชี้แจงสาหรับครูผู้สอน 2 แผนผังลาดับขั้นตอน แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ 3 สาระสาคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ 4 แบบทดสอบก่อนเรียน Pre – Test 5 Activity 1 8 Exercise 1 10 ใบความรู้ที่ 1 11 Exercise 2 18 Exercise 3 19 Activity 2 20 Exercise 4 21 Exercise 5 21 ใบความรู้ที่ 2 22 Exercise 6 27 แบบทดสอบหลังเรียน Post - Test 28 ภาคผนวก 31 สารบัญ
  • 3. 1 คาชี้แจงสาหรับนักเรียน แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ฉบับนี้สร้างขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาด้วย ตนเองโดยนักเรียนจะได้ประโยชน์จากบทเรียนตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้ด้วยการปฏิบัติตามคาแนะนาต่อไปนี้ อย่างเคร่งครัด 1. นักเรียนอ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ก่อนลงมือศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความ เข้าใจ 2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วบันทึกคะแนนไว้ 3. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุดนี้นักเรียนสามารถเรียนด้วยตนเองตาม ความสามารถ มีเนื้อหา แบบฝึกหัดข้อความขนาดสั้น ข้อความขนาดยาวและคาตอบ 4. นักเรียนควรทาความเข้าใจก่อนว่าชุดแบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุดนี้ไม่ใช่ทาการทดสอบแต่มุ่งให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสามารถ 5. นักเรียนควรมีสมาธิและความซื่อสัตย์ต่อตนเองในขณะศึกษาเนื้อหาและทาแบบฝึกทักษะการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ไม่ควรเปิดดูเฉลยคาตอบก่อนจนกว่านักเรียนจะทาแบบฝึกทักษะการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจเสร็จจึงค่อยเปิดดูเฉลย 6. ขอให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วยความมั่นใจถ้าทาไม่ได้ก็ พยายามดูบทเรียนที่ผ่านมาและตอบคาถาม นักเรียนสามารถตรวจดูเฉลยคาตอบได้ทันทีหลังจากที่นักเรียน ทาแบบฝึกเสร็จแล้ว 7. เมื่อศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจจบแล้วให้ทาแบบทดสอบหลังเรียน และตรวจคาตอบจากเฉลยแล้วนาผลคะแนนที่ได้ไปเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน 8. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เรียบร้อยแล้ว ควรเก็บให้ เรียบร้อยพร้อมที่จะให้คนอื่นนาไปศึกษาต่อได้
  • 4. 2 คาแนะนาสาหรับครูผู้สอน การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ คาชี้แจงสาหรับครู 1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจฉบับนี้ใช้ในการ ฝึกทักษะเรื่องการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียน 2. ให้นักเรียนยืมแบบฝึกพัฒนาทักษะฉบับนี้ไปเรียนควบคู่กับกิจกรรม การสอนในห้องเรียน 3. แนะนาวิธีใช้แบบฝึกทักษะฉบับนี้ให้นักเรียนเข้าใจก่อนนาไปใช้ 4. คอยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนเมื่อมีปัญหา 5.
  • 5. 3
  • 6. 4 สาระสาคัญ ทักษะการอ่านเป็นทักษะที่มีความสาคัญต่อการเริ่มต้นในทักษะอื่น การฝึกทักษะการอ่านและ การตอบคาถามจากเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชได้ถูกต้อง สามารถฝึกให้ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน ที่ดี ทาให้ทราบและเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นอยู่และเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชและเรื่องราวอื่น ๆ จากทักษะการอ่าน จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ตอบคาถามโดยใช้โครงสร้างของไวยากรณ์ที่กาหนดได้ 2. อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับจังหวัดนครศรีธรรมราชแล้วตอบคาถามจากเรื่องที่อ่านได้ 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. มุ่งมั่นในการทางาน 6. ความสามารถในการสื่อสาร 7. ความสามารถในการคิด 8. ความสามารถในการแก้ปัญหา แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat ” เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat.
  • 7. 5 แบบทดสอบก่อนเรียน Pre - Test แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Welcome to Nakhon Si Thammarat” เล่มที่ 1 เรื่อง Introduction to Nakhon Si Thammarat ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  • 8. 6 Directions : Choose the best answer on the answer sheet. 1. What is the most important historical place in Nakhon Si Thammarat? a. Phara That Chaiya b. Phra Maha That Chedi c. Damnuensaduak Floating Market d. Robinson Ocean Nakhon Si Thammarat 2. How many animals are there in the Nakhon Si Thammarat symbol? a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 3. Where …………..you live in Nakhon Si Thammarat? a. do b. does c. is d. are 4. Which religion is not in Nakhon in the history? a. Buddhism b. Hindu c. Islam d. Christian 5. What is Nung Talung? a. It is food. b. It is a bird. c. It is Thai dancing. d. It is a shadow puppet.
  • 9. 7 6. How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat? a. It is 311 years old. b. It is in Mueng district. c. We can go by “Songthaw”. d. 780 kilometers 7. Suda……………….to Wat Phra Maha That on every Buddhist holy day. a. go b. goes c. don’t go d. went 8. Why does Nakhon Si Thammarat have many temples? a. There is the Phra Mahathat 311 years old. b. There are many temple in Nakhon. c. Because, Nakhon is the center of Buddhism. d. It is in Mueng District. 9. A: ………………… animal in the Nakhon Si Thammarat seal is Chumphon? B: It is the goat. a. Where b. What c. Why d. Whose 10.Where do the animals in Nakhon Si Thammarat symbol come from? a. American zodiac b. Laos zodiac c. Chinese zodiac d. Thai zodiac
  • 10. 8 Activity 1 : General information
  • 11. 9 The provincial seal shows the Phra Baromathat Chedi of the Wat Phra Mahathat Voramahavihan, one of the most important historical sites in southern Thailand. According to the city history it was already built in 311, but archaeology dates it to the 13th century. The chedi is surrounded by the animals of the Chinese zodiac in the seal. The twelve animals represent the twelve Naksat cities or city-states which were tributary to the Nakhon Si Thammarat kingdom: the Rat of Saiburi; the Ox of Pattani; the Tiger of Kelantan; the Rabbit of Pahang (actually a city in Pahang which is said to be submerged by a lake now); the Dragon of Kedah; the Snake of Phatthalung; the Horse of Trang; the Goat of Chumphon; the Monkey of Bantaysamer (might be Chaiya, or a town in Krabi Province); the Rooster of Sa-ulau (unidentified city, might be Songkhla, Kanchanadit or Pla Tha); the Dog of Takua Pa and a Pig of Kraburi. http://en.wikipedia.org/wiki/Nakhon_Si_Thammarat_Province Vocabulary Meaning provincial seal (n.) ตราประจาจังหวัด historical ( adj.) เกี่ยวข้องกับการศึกษาประวัติศาสตร์ archaeology (n.) โบราณคดี zodiac (n.) จักรราศี : แผนภูมิวงกลมแสดงความเชื่อมโยงของหมู่ดาวกับราศีทั้งสิบ สองราศีของนักพยากรณ์หรือหมอดู, tributary (n.) แม่น้าสายย่อย unidentified (adj.) ไม่สามารถระบุได้ The Symbol of Nakhoh Si Thammarat
  • 12. 10 Exercise 1 Directions : Answer these questions by using the information above. 1. What is the most important historical place in southern Thailand? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2. Where are the signs of the animals in the seal from? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 3. Which animal represents Kedah? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 4. Which state is now underwater? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 5. According to the history, when was Wat Phra Mahathat Voramahavihan built? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
  • 13. 11 ใบความรู้ที่ 1 Wh Question Wh – Question คือ คาที่ใช้แสดงคาถาม ที่ต้องการให้ผู้ตอบ บอกข้อมูล เรื่องราว ที่ผู้ถาม ต้องการทราบ คาถามประเภทนี้เราเรียกว่า Information Questions ส่วนมากจะขึ้นต้นด้วย “ Wh ” Wh – Question เป็นคาที่ใช้ขึ้นต้นประโยคคาถาม และใช้เมื่อต้องการคาตอบที่เป็นข้อมูลหรือ ข้อเท็จจริง เราจะไม่ตอบด้วย Yes หรือ No ตารางคาที่ใช้แสดงคาถามและความหมาย คาที่ใช้แสดงคาถาม Wh-Question ความหมาย Wh-Question ความหมาย Wh-Question ความหมาย Who ใคร What อะไร Why ทาไม Whom ใคร Where ที่ไหน Which สิ่งไหน/อันไหน Whose ของใคร When เมื่อไร How อย่างไร Wh – Question หรือคาที่ใช้แสดงคาถาม มีอยู่ทั้งหมด 9 ตัว มีวิธีการใช้ดังนี้ Who Who มีความหมายว่า “ใคร” เป็น Pronoun อย่างเดียว ใช้ขึ้นต้นประโยคคาถามเมื่อต้องการทราบว่า ใครหรือคนใด ผู้ที่ทาหน้าที่เป็นประธาน (subject) เสมอ รูปกริยาของประธานที่เป็น who จะใช้เอกพจน์ หรือพหูพจน์ก็ได้ และคาตอบที่ได้มักจะเป็นชื่อคน โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม Who + verb + object ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Who is your teacher ? B : Mr. Somjai is my teacher. A : Who is cooking ? B : My mother is cooking. A : Who are these boys ? B : They are Paradon and Peerawich. A : Who sings this song ? B : Dome sings this song.
  • 14. 12 Whom มีความหมายว่า “ใคร” เป็น Pronoun อย่างเดียว ใช้ถามถึงบุคคลและใช้เป็นกรรม(object) ของ กริยาหรือของบุรพบทในประโยค (ผู้ถูกกระทา) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม Whom + helping verb + subject + verb ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Whom do they meet ? B : They meet their friends. A : Whom did you meet yesterday ? B : I met Winai. A : Whom does she go with ? B : She goes with her mother. A : Whom are you speaking to ? B : I am speaking to my friends. Whose มีความหมายว่า “ใคร” เป็นได้ทั้ง Adjective (ใช้โดยมีนามตามหลัง) และ pronoun (ใช้โดยไม่มี นามตามหลัง) ใช้กับคนเท่านั้น ใช้เพื่อถามหาเจ้าของ คาตอบมักจะมี’s และ of อยู่ในประโยค หรือไม่ก็มี possessive adjective (my, your, our, their, his ,her ) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างที่ 1 โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + noun(s) + is / are …….. ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Whose car is black? B : It is John’s car. A : Whose skirt is that ? B : It is my skirt. A : Whose books are in my backpack ? B : They are the boys’ books. โครงสร้างที่ 2 โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + noun + do / does + subject + object ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Whose book do you borrow ? B : I borrow Sorasak’s book. A : Whose bicycle does James ride ? B : James rides his bicycle. A : Whose cell phone do Jane and Jim use?B : They use their cell phone.
  • 15. 13 โครงสร้างที่ 3 โครงสร้างประโยคคาถาม Whose + is/are + this/that/those/these + noun(s) ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Whose is that car ? B: It’s a car of John. A : Whose are those dogs ? B: They are Bunyarit’s dogs. A : Whose are these jeans ? B: They are John’s jean. What มีความหมายว่า “อะไร” คาตอบต้องเป็นคานาม อาชีพ ชื่อบุคคล สัญชาติ สิ่งของ เวลา สิ่งที่ชอบ ที่ อยู่ เบอร์โทรศัพท์ วัน วันที่ เดือน (ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นคานาม )ซึ่งบางครั้งเราสามารถสังเกตคานามโดยสังเกต จาก a , an ,the ,some, any และ adjective บอกจานวน หรือ possessive adjective แสดงความเป็น เจ้าของที่จะนาหน้าคานาม (my, your, our, their, his, her) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม 1. What + (is/are) + subject ? 2. What + (do/does) + subject + do ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : What your father ? B : He is a farmer. อาชีพ A : What is your name ? B : My name is Sudarat. ถามชื่อ A : What is your nationality ? B : I am Thai. ถามสัญชาติ A : What is this ? B : It is my pen. ถามถึงคานามที่ไม่รู้จัก
  • 16. 14 Where มีความหมายว่า “ที่ไหน” เป็น Adverb อย่างเดียว ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเกี่ยวกับสถานที่ ไม่ว่า จะเป็นที่อยู่ หรือที่ที่จะไปถึงไปสู่ เวลาตอบจะต้องตอบเป็นชื่อของสถานที่ต่างๆ เช่น ชื่อถนน ชื่อเมือง ชื่อประเทศ ซึ่งจะเป็นคานามเฉพาะที่จะขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ฯลฯ และที่สาคัญจะต้องมีคาบุพบท (preposition=in, on, at, under, near, etc.) โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Where + (is/are/am) + subject ? 2. Where + do/does + subject + verb ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Where is Kohkhan School ? B : It is in Cha - Uad. A : Where are the students ? B : They are in the classroom. A : Where are you going ? B : I am going to school. A : Where do you live ? B : I live in Thailand. A : Where does Kyo Ko come from ? B : She comes from Japan. A : Where do they work ? B : They work in a garden. A : Where do you meet him ? B : I meet him at school. When มีความหมายว่า “เมื่อไร” เป็นได้ Adverb อย่างเดียว ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเกี่ยวกับเวลา แต่ไม่ได้เจาะจงเวลาเหมือนกับการใช้ประโยคคาถาม “What time” เวลาตอบอาจจะตอบเป็นวัน วันที่ เดือน ปี หรืออาจจะเป็นเวลาจากนาฬิกาก็ได้ โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม When + (กริยาช่วย) + subject + กริยาอื่น…….? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : When is your birthday ? B : It is in July. B : It is in Summer. B : It is on the 21st of July. A : When is the meeting ? B : It is on Monday morning. A : When are you coming here ? B : I am coming here next month. A : When do they go to school ? B : They go to school at 6.30. A : When do you get up ? B : I get up at 5.30. A : When will you start to read for the test ? B : I will start tomorrow night.
  • 17. 15 Why มีความหมายว่า “ทาไม” หรือ “เพราะอะไร” ใช้ถามเมื่อต้องการทราบเหตุผล สาเหตุ หรือ จุดประสงค์ เวลาตอบต้องใช้คาว่า Because ซึ่งมีความหมายว่า “เพราะว่า” หรือ “เนื่องจาก” หรือ in order to, to, so as to, หรือ for ตัวใดตัวหนึ่ง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Why + (is/are) + noun/pronoun + adjective ? 2. Why + do/does + subject + verb + object ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Why are you late ? B : I am late because the traffic is very heavy. A : Why is he sad ? B : He is sad because his mother is sick. A : Why do you like Sirinat ? B : I like her because she is beautiful. A : Why did you go to the bookshop ? B : I went there to buy a book. A : Why don’t you go with her ? B : I don’t go with her because I am not free. A : Why did he go to the office ? B : He went there for work. Which มีความหมายว่า อันไหน คนไหน สิ่งไหน ฯลฯ ใช้ถามได้ทั้งคน สัตว์และสิ่งของต่างๆ เวลาตอบให้ เลือกตอบอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ โครงสร้างที่ 1 โครงสร้างประโยคคาถาม 1. Which + helping verb + …………. ? 2. Which + nouns + helping verb + ………. ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : Which is his friend, the boy or the girl ? B : A girl. A : Which is his bike, the green or the red ? B : The red bike. A : Which do you like, blue or red ? B : I like red. A : Which elephant do you like ? B : I like the pink one. A : Which shoes are John’s, the pink or brown ? B : The brown one. A : Which car will you buy for my birthday ? B : The black one.
  • 18. 16 How มีความหมายว่า อย่างไร เท่าใด แค่ไหน ใช้ถามเพื่อต้องการทราบถึงวิธีการ ลักษณะของบุคคล ถาม อายุ ความสูง น้าหนัก ความยาว ระยะทาง โดยมีรูปแบบโครงสร้างประโยคต่อไปนี้ 9.1 ใช้ How ใช้ถามวิธีการ โครงสร้างประโยคคาถาม How + do/does + subject + verb ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : How do you go to school ? B : I go to school by bus/on foot. A : How does Tata Young sing ? B : She sings beautifully. A : How do Pee and James run ? B : They run slowly. 9.2 ใช้ How ตามด้วยคา adjective ใช้ถามอายุ ความสูง น้าหนัก ความยาว ระยะทาง โครงสร้างประโยคคาถาม How + adjective + verb to be + subject ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ ถามอายุ A : How old are you ? A : How old is Jim ? A : How old are those babies ? B : I am 18 years old. B : He is 18 years old. B : They are 7 months old. ความสูง A : How tall are you ? A : How tall is your mother ? B : I am 1 m. and 60 cm. tall. B : She is 156 cm. น้าหนัก A : How heavy is Suchada ? A : How heavy are you ? B : She is 70 kilos. B : I am 45 kilos. ความยาว A : How long is a ruler ? B : It is 12 inches long. ระยะทาง A : How far is it from here to Nakhon Si Thammarat ? B : It is about 24 kms. 9.3 ใช้ How ถามเกี่ยวกับสุขภาพ โครงสร้างประโยคคาถาม How + is/are + subject ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : How are you ? B : I am very well. A : How is your wife ? B : She is fine.
  • 19. 17 How ใช้กับ many เพื่อถามว่าบุคคลนั้นมีสมาชิก มีสัตว์เลี้ยงหรือสิ่งของต่างๆ จานวนเท่าใด โครงสร้างประโยคคาถาม How many + nouns + do/does + subject + verb ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : How many sisters do you have ? B : I have one sister. A : How many apples does your mom buy? B : She buys four apples. 9.5 How ใช้กับ many เพื่อถามจานวนคน สิ่งของ หรือสัตว์ว่ามีจานวนเท่าใด โครงสร้างประโยคคาถาม How many nouns + are there + complement ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : How many students are there in this class ? B : There are 34 students. A : How many people are there in your family ? B : There are 9 people in my family. How ใช้กับ much เพื่อถามจานวนสิ่งของที่นับไม่ได้ โครงสร้างประโยคคาถาม How much + uncountable noun + do/does + subject + verb ? ตัวอย่าง โครงสร้างประโยคคาถาม โครงสร้างประโยคคาตอบ A : How much coffee do drink a day ? B : I drink only a cup a day. A : How much money does she have ? B : She has a lot of money.
  • 20. 18 Exercise 2 What Where When Why Which who Whose How How many How much Directions : Put the question words above in the blank correctly. 1. A : …………………dictionary is on my desk ? B : It is mine. 2. A : …………………is she ? B : She's at the market. 3. A : …………………did you come here ? B : Because I miss you. 4. A : …………………is your mother ? B : She's fine .Thank you. 5. A: …………………milk do you want? B: Two bottles. 6. A: …………………is your birthday? B: It’s on December 18th . 7. A: …………………pens do you have? B: I have three. 8. A: …………………is the man in the back of the room? B: He is Mr. Tom. 9. A: …………………are they doing? B: They are doing their exercises in the room 10.A: …………………is your pen? B: My pen is black.
  • 21. 19 Exercise 3 Math the following sentences. 1. ………………What do you want to buy? 2. ………………Where is your father? 3. ………………Why did you come to school late? 4. ………………How much rice do you want to buy? 5. ………………When does Jim go to Nakhon Si Thammarat ? 6. ………………Which language does A. Somjai teach English or Thai ? 7. ………………Who is your Maths teacher? 8. ………………How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat ? 9. ………………How do you go to school? 10. ……………. Whose dog is this? a. He is at the office. b. Some soap c. Mr.Kriengkrai d. 4 kilos e. Next week. f. By car g. Susan’s dog. h. Because, there was an accident on the way to school. i. English j. 780 kilometers.
  • 22. 20 Nakhon Si Thammarat, the second largest province in southern Thailand, lies 780 kilometers south of Bangkok along the Gulf of Thailand. Nakhon Si Thammarat is important city in the history of Thailand, it was an important center of Thai Buddhism perhaps as early as the Srivijaya Period or earlier in the 3rd century C.E. Nakhon Si Thammarat was also a major region of trade between merchants from the Indian, Arabic, Dvaravati, and Champa states and later for merchants from British, Portuguese and Dutch empires. In addition to its great history, Nakhon Si Thammarat has many undeveloped beaches, two national parks and beautiful waterfalls. There are also many Muslim, Buddhist and Hindu temples it is an excellent place to see the Thai nǎng tàlung a historical handmade shadow puppet show, which the region is famed for. Nowaday, Nakhon Si Thammarat is a big city and very important in theeconomy. There are many department stores. Nakhon Si Thammarat is the center of education. There are many schools, colleges, and universities. Today, the beautiful cultures are still visible in Nakhon. Many people always go to the temple on Buddhist holy days. Tourists can find original southern food in Nakhon Si Thammarat. There are many kinds of food because Nakhon is near the sea. It is very easy to find fresh seafood. Nakhon is also in the rainforest , so there are many kinds of fruits all year. Activity 2 Sometimes in Nakhon
  • 23. 21 Exercise 4 Answer the questions correctly. 1. How many national park are there in Nakhon Si Thammarat? …………………………………………………………………………………………… 2. Is Nakhon Si Thammarat near the sea? …………………………………………………………………………………………… 3. Nakhon Si Thammarat was a region of trade . Where did the merchants come from? …………………………………………………………………………………………… 4. What religions are found in Nakhon Si Thammarat? …………………………………………………………………………………………… 5. What is Nung talung? …………………………………………………………………………………………… Exercise 5 Answer True or False. 1. ……………..Nakhon Si Thammarat is the second largest province in Southern Thailand. 2. ……………..Nakhon Si Thammarat is the center of Thai Buddhism. 3. ……………..Nakhon Si Thammarat is the city in Sukhothai period. 4. ……………..There are muslims in Nakhon Si Thammarat. 5. ……………..There are not the beaches in Nakhon Si Thammarat.
  • 24. 22 Present simple คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตั้งแต่อดีตและยังดาเนินมาถึงปัจจุบันและยังดาเนินต่อไปในอนาคต ยังไม่สิ้นสุด หรือเราเรียกว่าเหตุการณ์ที่กระทาเป็นนิสัยหรือกระทาเป็นกิจวัตรประจาวัน มีโครงสร้างดังต่อไปนี้ < ประโยคบอกเล่า > Subject (ประธาน) + Verb(กริยา) + Object ( กรรม หรือ ส่วนขยาย ) ประธาน ( Subject ) คือคานามหรือสรรพนามที่ทาหน้าที่ผู้กระทาในกริยานั้น กริยา ( Verb ) คือคาที่แสดงอาการกริยามักจะอยู่หลังประธานอาจมีรูปดังนี้ 1. กริยาที่ไม่เติม s / es เมื่อประธานเป็นนามพหูพจน์ : People ,Mr. James and Mrs.Sue, Birds หรือเป็น สรรพนาม I , You, We , They 2. กริยาที่เติม s /es ข้างท้ายเมื่อประธานเป็นนามเอกพจน์ : Mrs. James , Bird , The man หรือเป็น สรรพนาม He, She, It กรรม หรือ ส่วนขยาย ( Object ) คือส่วนที่อยู่ถัดจากกริยา อาจจะเป็นคานามหรือสรรพนามหรือคา ขยายอื่นใดที่ช่วยให้ประโยคมีใจความที่สมบูรณ์ Example : Mary takes a shower every day. The earth goes round the sun. < ประโยคปฏิเสธ > Subject ( ประธาน ) + Helping Verb (กริยาช่วย) + not + Verb ( กริยา ) + Object ( กรรม หรือ ส่วนขยาย ) กริยาช่วย คือกริยาประเภทหนึ่งที่วางหน้ากริยาแท้ ได้แก่ can, may, might, must, need, will, shall, do, does เป็นต้น กริยาประเภทนี้ไม่ถือว่าเป็นกริยาหลัก ยกเว้น is, am, are ไม่ต้องมีกริยาหลักตามท้าย Example : Sue is not a student. She is a teacher. We are teachers. People are sad to hear bad news. ใบความรู้ที่ 2 Present simple
  • 25. 23 < ประโยคคาถาม > Helping Verb (กริยาช่วย) + Subject (ประธาน) + Verb (กริยา) + Object ? (กรรม หรือ ส่วนขยาย) Ex: Are the children hungry? Do they agree with the policy? Does Professor Jim resign this year? วิธีการใช้ Present Simple Tense 1. ใช้กับเหตุการณ์ที่กระทาซ้าๆเป็นประเพณีและเป็นนิสัย - What does he do every weekend? He visits his family (every weekend). - Ethiopians celebrate Christmas on the 7th of January. - He goes to bed at nine o’clock every night 2. ใช้กับเหตุการณ์ที่เป็นจริงเสมอ - The earth goes around the sun. - The sun rises in the east and sets in the west. - The sun shines by day; the moon shines by night. 3. ใช้กับความสามารถ - He plays the guitar well. - The man speaks English as well as he speaks his own language. - He appears to be more intelligent. 4. ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต - John gets back to the south tonight. - We take the examination next week. - He leaves London next year.
  • 26. 24 คากริยาวิเศษณ์ที่ใช้ในการบอกความถี่ของการกระทา มักจะวางไว้หน้ากริยาแท้ หรือหลังกริยาช่วย Ex: She always comes to school in time. She is never late. คาแปล ประมาณค่า always สม่าเสมอ 100% usually ตามปกติ 80% generally ตามปกติ 80% normally ตามปกติ 80% in general ตามปกติ 80% as a rule เหมือนเป็นกฎเกณฑ์ 80% frequently ี้บ่อยๆ 60% often บ่อยๆ 60% occasionally บางครั้ง 60% now and again บางครั้ง 50% from time to time บางครั้ง 50% seldom น้อยครั้ง 20% scarcely น้อยครั้ง 20% hardly น้อยครั้ง 20% never ไม่เคย 0%
  • 27. 25 กฎการเติม s และ es ใน Present Simple Tense 1. คากริยาทั่วไป s เติม เช่น love - loves , print – prints , move – moves 2. คากริยาที่ลงท้ายด้วย e เติม s ได้เลย เช่น freeze - freezes , believe - believes , invite – invites 3. คากริยาที่ลงท้ายด้วย s, ss, ch, sh,x เติม es เช่น miss - misses , fix- fixes , watch - watches , push-pushes 4. คากริยาที่ลงท้ายด้วย y เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม es เช่น supply - supplies , cry - cries , beautify - beautifies ยกเว้นหน้า y เป็นสระ (a,e,i,o,u) ให้เติม s ได้เลย เช่น say - says ,play - plays , buy - buys, destroy – destroys 5. คากริยาที่ลงท้ายด้วย o เติม es เช่น go- goes 6. คากริยาทั่วไป เติม s ได้เลย เช่น read - reads , report - reports , direct - directs , appear - appears
  • 28. 26 Directions : Choose the best answer. 1. ____ you always go to school at 7 o’ clock? a. Can b. Do c. Does d. Are 2. Anna and Liza ________ milk every morning. a. to drink b. drink c. drinks d. drinking 3. TaTa _________ love birds, but she_________ dogs. a. do, love b. don’t, love c. does , love d. doesn’t , loves 4. Tom doesn’t like playing football, but he ________ playing basketball. a. to like b. like c. likes d. liked 5. _________they always __________ lunch at school? a. Do, have b. Does, has c. Do, to have d. Does, having 6. The sun _______ in the east and set in the west. a. rises b. rise c. rise up d. rising 7. Jim ______ a car to the office. a. drive b. does drives c. don’t drive d. drives 8. Nicky _____________ his teeth before he goes to bed. a. doesn’t brush b. don’t like c. don’t brushes d. doesn’t brushes 9. _______ cows _______ grass? a. Did, ate b. Do, eats c. Does, eats d. Do, eat 10.Mike _______ play ping pong, but he plays computer. a. don’t b. isn’t c. doesn’t d. doesn’t to Exercise 6
  • 30. 28 Direction : Choose the best answer in the answer sheet. 1. What is the most important historical place in Nakhon Si Thammarat? a. Phara That Chaiya b. Phra Maha That Chedi c. Damnuensaduak Floating Market d. Robinson Ocean Nakhon Si Thammarat 2. How many animals are there in the Nakhon Si Thammarat symbol? a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 3. Where …………..you live in Nakhon Si Thammarat? a. do b. does c. is d. are 4. Which religion is not in Nakhon in the history? a. Buddhism b. Hindu c. Islam d. Christian 5. What is Nung Talung? a. It is food. b. It is a bird. c. It is Thai dancing. d. It is a shadow puppet.
  • 31. 29 6. How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat? a. It is 311 years old. b. It is in Mueng district. c. We can go by “Songthaw”. d. 780 kilometers 7. Suda……………….to Wat Phra Maha That on every Buddhist holy day. a. go b. goes c. don’t go d. went 8. Why does Nakhon Si Thammarat have many temples? a. There is the Phra Mahathat 311 years old. b. There are many temple in Nakhon. c. Because, Nakhon is the center of Buddhism. d. It is in Mueng District. 9. A: ………………… animal in the Nakhon Si Thammarat seal is Chumphon? B: It is the goat. a. Where b. What c. Why d. Whose 10.Where do the animals in Nakhon Si Thammarat symbol come from? a. American zodiac b. Laos zodiac c. Chinese zodiac d. Thai zodiac
  • 32. 30 บรรณานุกรม กรมวิชาการ. (2551). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.) ---------------. 2551. ตัวชี้วัดสาระภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย ดวงฤดี กาญจนพันธ์. (ม.ป.ป.). Basic English Grammar. กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์ภูมิบัณฑิต. ประณีต ทรัพย์สุขกิจ. (ม.ป.ป.). Present Simple. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://www.rn.ac.th/english/praneet/present_simple.htm (วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557). ปวีณา เพ็งพิศ. (2555). Wh – Question. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.gotoknow.org/posts/395870 (วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557). ภูวิช ดวงจันทา. (2551). Present Simple .[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http://suphat.igetweb.com/articles/99372/Present-simple-tense.html (วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557). สาราญ คายิ่ง. (ม.ป.ป.). Advanced English Grammar. กรุงเทพฯ : (ม.ป.พ.), ---------------. ( ม.ป.ป.) Nakhon Si Thammarat Province. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://en.wikipedia.org/wiki/Nakhon_Si_Thammarat_Province (วันที่ค้นข้อมูล : 24 มีนาคม 2557).
  • 33. 31
  • 34. 32 Name ………………………………………..Class………………..No. …………………. Answer sheet Pre – Test No. a b c d 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x คะแนน .....................
  • 35. 33 Direction : Answer these questions by using the information above. 1. What is the most important historical place in southern? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 2. Where is the sign of the animals in the seal are from? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 3. Which sign represents Kedah? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 4. Which state is now under water? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 5. According to the history, when did the Wat Phra Mahathat Voramahavihan was built? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… เฉลย Exercise 1 It is Phra Baromathat Chedi of the Wat Phra Mahathat Voramahavihan. They are from the Chinese zodiac. The dragon represents Kedah. Pahang is now underwater. It was built before 311.
  • 36. 34 v เฉลย Exercise 2 What Where When Why Which who Whose How How many How much Directions : Put the question words above in the blank correctly. 1. A : …………………dictionary is on my desk ? B : It is mine. 2. A : …………………is she ? B : She's at the market. 3. A : …………………did you come here ? B : Because I miss you. 4. A : …………………is your mother ? B : She's fine .Thank you. 5. A: …………………milk do you want? B: Two bottles. 6. A: …………………is your birthday? B: It’s on December 18th . 7. A: …………………pens do you have? B: I have three. 8. A: …………………is the man in the back of the room? B: He is Mr. Tom. 9. A: …………………are they doing? B: They are doing their exercises in the room 10.A: …………………is your pen? B: My pen is black. Whose Where Why How How much When How many Who What Which
  • 37. 35 เฉลย Exercise 3 Directions : Math the following sentences. 1. ………………What do you want to buy? 2. ………………Where is your father? 3. ………………Why did you come to school late? 4. ………………How much rice do you want to buy? 5. ………………When does Jim go to Nakhon Si Thammarat ? 6. ………………Which language does A. Somjai teach English or Thai ? 7. ………………Who is your Math teacher? 8. ………………How far is it from Bangkok to Nakhon Si Thammarat ? 9. ………………How do you go to school? 10. ……………. Whose dog is this? a. He is at the office. b. Some soap c. Mr.Kriengkrai d. 4 kilos e. Next week. f. By car g. Susan’s dog. h. Because, there was an accident between the way to school. i. English j. 780 kilometers. b a h e d c i g j f
  • 38. 36 Answer the questions correctly. 1. How many national park are there in Nakhon Si Thammarat? …………………………………………………………………………………………… 6. Is Nakhon Si Thammarat near the sea? …………………………………………………………………………………………… 2. Nakhon Si Thammarat was a region of trade . Where did the merchants come from? …………………………………………………………………………………………… 3. What religions are found in Nakhon Si Thammarat? …………………………………………………………………………………………… 4. What is Nung talung? …………………………………………………………………………………………… Answer True or False. 1. ……T………..Nakhon Si Thammarat is the second largest province in southern Thailand. 2. ……T………..Nakhon Si Thammarat is the center of Thai Buddhism. 3. ……F………..Nakhon Si Thammarat is the city in Sukhothai period. 4. ……T………..There are muslims in Nakhon Si Thammarat. 5. ……F………..There are not the beaches in Nakhon Si Thammarat. เฉลย Exercise 4 There are two national park in Nakhon Si Thammarat. Yes, it is. They come from Indian, Arabic, Dvaravati, and Champa states . They are Buddhism, Islam, and Hinduism. It is a shadow puppet show. เฉลย Exercise 5
  • 39. 37 Direction : Choose the best answer. 1. ____ you always go to school at 7 o’ clock? a. Can b. Do c. Does d. Are 2. Anna and Liza ________ milk every morning. a. to drink b. drink c. drinks d. drinking 3. TaTa _________ love birds, but she_________ dogs. a. do, love b. don’t, love c. does , love d. doesn’t , loves 4. Tom doesn’t like playing football, but he ________ playing basketball. a. to like b. like c. like d. likes 5. _________they always __________ lunch at school? a. Do, have b. Does,has c. Do, to have d. Does, having 6. The sun _______ in the east and set in the west. a. rises b. rise c. rise up d. rising 7. Jim ______ a car to the office. a. drive b. does drives c. don’t drive d. drives 8. Nicky ______ _______ his teeth before he goes to bed. a. doesn’t brush b. don’t like c. don’t brushes d. doesn’t brushes 9. _______ cows _______ grass? a. Did, ate b. Do, eats c. Does, eats d. Do, eat 10.Mike _______ play ping pong, but he plays computer. a. don’t b. isn’t c. doesn’t d. doesn’t to เฉลย Exercise 6
  • 40. 38 Name ………………………………………..Class………………..No. …………………. Answer sheet Post – Test No. a b c d 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10 x คะแนน .....................