SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
бюджетное образовательное учреждение
Омской области среднего профессионального образования
«Сибирский профессиональный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 01 «Разработка программных модулей программного
обеспечения для компьютерных систем»
230115 Программирование в компьютерных системах
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
Омск, 2013 г.
Одобрена
цикловой методической комис-
сией информатики и
информационных технологий
протокол №___
от «___» _______ 201__ г.
Программа производственной практики
разработана на основе рабочей программы
профессионального модуля ПМ
«Разработка программных модулей
программного обеспечения для
компьютерных систем»
Председатель ЦМК
____________ Е.А. Тыщенко
(подпись)
Начальник УПО
__________________ С.Г. Салимжанов
(подпись)
Организация-разработчик: БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный
колледж»
Разработчик: Провидошина А.А., преподаватель БОУ ОО СПО «Сибирский
профессиональный колледж»
Рецензенты: Е.А.Тыщенко, преподаватель БОУ ОО СПО «Сибирский
профессиональный колледж» высшей категории
Рекомендована учебно-методическим советом БОУ ОО СПО «Сибирский
профессиональный колледж» для применения в учебном процессе, протокол
№____ от «___» ______________ 201_ г.
© Сибирский профессиональный колледж
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики является частью основной
профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с
ФГОС СПО по специальности 230115 Программирование в компьютерных
системах.
1.2. Цели и задачи учебной (производственной) практики:
Получение практического опыта:
ПО1.осуществлять разработку кода программного модуля на современных
языках программирования;
ПО2.создавать программу по разработанному алгоритму как отдельный модуль;
ПО3.выполнять отладку и тестирование программы на уровне модуля;
ПО4.оформлять документацию на программные средства;
ПО5.использовать инструментальные средства для автоматизации оформления
документации;
Формирование профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе
готовых спецификаций на уровне модуля.
ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием
специализированных программных средств.
ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.
ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с
использованием графических языков спецификаций.
Формирование общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-
ность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в про-
фессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинен-
ных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повыше-
ние квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональ-
ной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)
1.3. Количество часов на освоение производственной практики: 144 часа
1.4. Форма аттестации зачет
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
№
тем
Наименование тем практики
Количество
часов
1 Ознакомление со структурой предприятия 6
2 Ознакомление с должностными инструкциями, рабочими
местами, оборудованием.
6
3 Самостоятельная работа на рабочих местах предприятия.
Выполнение индивидуального задания по практике
114
4 Обобщение материала, оформление отчета 12
5 Защита отчета по практике 6
Всего часов: 144
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Производственная практика:
3.1. Условия и особенности организации производственной практики
Производственная практика проводится на предприятиях соответствующего
профиля профессии.
Практика по профилю специальности направлена на закрепление,
расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при освоении
специальных дисциплин ПМ:
 МДК 01 «Системное программирование»;
 МДК 02 «Прикладное программирование».
Оборудование для прохождения производственной практики: ПК 11 шт., со
следующими минимальными техническими характеристиками:
 Процессор Celeron(R)- 1.70Ghz;
 Объем оперативной памяти –128 Mb;
 Объем жесткого диска 10 Gb;
 Монитор –15”;
2. Операционная система Windows XP (Windows 7);
3. Объектно-ориентированная среда программирования С++ Builder
(Embarcadero RAD Studio XE4) ,
4. Язык программирования Assembler
3.2. Информационное обеспечение обучения:
1. Введение в прикладное дискретное программирование: Модели и
вычислительные алгоритмы: Учебное пособие для вузов : Автор: Сигал
И.Х., Иванова А.П. Издательство: М: Физматлит ISBN: 5-9221-0189-7
Год:2007 - 240 с.
2. Введение в прикладное дискретное программирование: модели и
вычислительные алгоритмы: автор: сигал и. Издательство: физматлит isbn:
5-9221-0189-7 год: 2009 – 240 с.
3. Программирование баз данных в Delphi 7. Учебный курс : Автор: В.
Фаронов Издательтво: издательство: Питер ISBN: 5-318-00100-9 Год: 2009 -
464 с.
4. Программирование в сетях Microsoft Windows. Мастер-класс : Автор:А.
Джонс, Дж. Оланд Издательство: издательство: Питер ISBN: 5-318-00725-2
Год: 2007 608 с.
5. Троелсен Эндрю. Язык программирования C# 2010 и платформа .NET 4.0, 5-
е изд.:Пер.с англ. . - М.:ООО”И.Д. Вильямс”, 2011.-1392 с.: ил. - Парал.тит.
англ.
6. Рихтер Дж. CLR via С#. Программирование на платформе Microsoft.NET
Framework 4.0 на языке С#. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2012. – 928 с.: ил.
7. Common Intermediate Language и системное программирование Microsoft
.NET: А. В. Макаров, С. Ю. Скоробогатов, А. М. Чеповский — Санкт-
Петербург, Интернет-университет информационных технологий, Бином.
Лаборатор, 2010 г.- 328 с.
8. Бадд Т. Объектно-ориентированное программирование в действии – СПб.:
Питер, 2008 – 360 с.
9. Герберт Шилдт. C# 4.0: полное руководство = C# 4.0 The Complete
Reference. — М.: «Вильямс», 2010. – 415 с.
10. Керниган Б., Пайк Р. Практика программирования - СПб.: "Невский
диалект", 2008 – 350 с.
11. Программирование игр для Windows. Советы профессионала. Издание 2:
Андре Ламот Издательство: Вильямс ISBN: Год: 2009 – 240 с.
Интернет-ресурсы: 20
1. Основные материалы по Visual C#
2. Руководство по программированию на C#
3. Язык C# (инструкции по C#)
4. Практическое руководство. Создание приложений Windows Forms
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения программы производственной
практики осуществляется мастером производственного обучения/преподавателем
профессионального цикла в процессе проведения занятий, а также выполнения
обучающимися учебно-производственных заданий.
Результаты
обучения
(ОК и ПК)
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
Вид
аттестации
ПК 1.1. Выполнять
разработку
спецификаций
отдельных
компонент.
Точность определения
основных этапов
разработки
программного
обеспечения;
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
ПП
Правильность
применения основных
принципов технологии
структурного и
объектно-
ориентированного
программирования;
Правильность
оформления
документации на
программные средства;
Защита отчета по
практике
ПК 1.2.
Осуществлять
разработку кода
программного
продукта
на основе готовых
спецификаций на
уровне модуля.
Правильность
применение основных
принципов технологии
структурного и
объектно-
ориентированного
программирования;
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
ПП
Правильность и
точность разработки
кода программного
модуля на
современных языках
программирования;
ПП
Точность создания
программы по
разработанному
алгоритму как
отдельного модуля;
Защита отчета по
практике
Эк
ПК 1.3. Выполнять
отладку
программных
модулей с
использованием
специализированны
х программных
средств.
Правильность
применения основных
принципов отладки и
тестирования
программных
продуктов;
Текущий контроль в
форме:- оценка
выполнения
индивидуальных
заданий;
ПП
Правильность отладки
и тестирование
программы на уровне
модуля;
Защита отчета по
практике
ПК 1.4. Выполнять
тестирование
программных
модулей.
Проведения
тестирования
программного модуля
по определенному
сценарию;
Правильность
выполнения отладки и
тестирование
программы на уровне
модуля;
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
Эк
ПК 1.5.
Осуществлять
оптимизацию
программного кода
модуля.
Точность проведения
оптимизации
программного кода
модуля по
определенному
сценарию;
Правильность
использования
инструментальных
средств на этапе
отладки программного
продукта
ПК 1.6.
Разрабатывать
компоненты
проектной и
технической
документации с
использованием
графических языков
спецификаций.
Правильность
использования
инструментальные
средства для
автоматизации
оформления
документации;
Правильность
определения и
использование методов
и средств разработки
технической
документации
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
ОК 1. Понимать
сущность и
социальную
значимость своей
будущей профес-
сии, проявлять к
ней устойчивый
интерес.
- активность и инициа-
тивность в процессе
освоения профессио-
нальной деятельности;
- участие в студенче-
ских конференциях,
конкурсах и т.п.
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
ПП
ОК 2. Организовы-
вать собственную
деятельность, выби-
рать типовые мето-
ды и способы вы-
полнения профес-
сиональных задач,
оценивать их
эффективность и
качество.
 обоснованность вы-
бора и применения ме-
тодов и способов ре-
шения профессиональ-
ных задач в области
разработки и админи-
стрирования баз дан-
ных;
 своевременность
выполнения работ и
оценка их качества и
точности.
Текущий контроль в
форме:
- оценка выполнения
индивидуальных
заданий;
Эк

More Related Content

What's hot

Лабораторные практические работы
Лабораторные практические работыЛабораторные практические работы
Лабораторные практические работыRauan Ibraikhan
 
2012 2013 пм спп провидошина
2012 2013  пм спп провидошина2012 2013  пм спп провидошина
2012 2013 пм спп провидошинаAnastasia Snegina
 
2012 2013 пм спп провидошина
2012 2013  пм спп провидошина2012 2013  пм спп провидошина
2012 2013 пм спп провидошинаAnastasia Snegina
 
Проектно-технологическая магистратура
Проектно-технологическая магистратураПроектно-технологическая магистратура
Проектно-технологическая магистратураPhilippovich Andrey
 
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспечения
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспеченияпрезентация по дисциплине технология разработки программного обеспечения
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспеченияRauan Ibraikhan
 
ит_факультет_МАМИ_2015
 ит_факультет_МАМИ_2015 ит_факультет_МАМИ_2015
ит_факультет_МАМИ_2015Philippovich Andrey
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»rnmc7
 
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014Philippovich Andrey
 
заявка петелин 3
заявка петелин 3заявка петелин 3
заявка петелин 3dgim
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»rnmc7
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»rnmc7
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»rnmc7
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»rnmc7
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»rnmc7
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»rnmc7
 
омск март 2016
омск март 2016омск март 2016
омск март 2016stsvast
 
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016stsvast
 

What's hot (18)

Лабораторные практические работы
Лабораторные практические работыЛабораторные практические работы
Лабораторные практические работы
 
2012 2013 пм спп провидошина
2012 2013  пм спп провидошина2012 2013  пм спп провидошина
2012 2013 пм спп провидошина
 
2012 2013 пм спп провидошина
2012 2013  пм спп провидошина2012 2013  пм спп провидошина
2012 2013 пм спп провидошина
 
2015 ws_cad_mami
 2015 ws_cad_mami 2015 ws_cad_mami
2015 ws_cad_mami
 
Проектно-технологическая магистратура
Проектно-технологическая магистратураПроектно-технологическая магистратура
Проектно-технологическая магистратура
 
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспечения
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспеченияпрезентация по дисциплине технология разработки программного обеспечения
презентация по дисциплине технология разработки программного обеспечения
 
ит_факультет_МАМИ_2015
 ит_факультет_МАМИ_2015 ит_факультет_МАМИ_2015
ит_факультет_МАМИ_2015
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
 
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014
Учебные программы на базе WorldSkills CAD 2014
 
заявка петелин 3
заявка петелин 3заявка петелин 3
заявка петелин 3
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мобильные роботы»
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый робот»
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Программирование на языке с++»
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мой первый управляемый робот»
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования В C/C++»
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»
Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская scratch»
 
омск март 2016
омск март 2016омск март 2016
омск март 2016
 
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016
Программа дополнительного образования IT ШКОЛА SAMSUNG Омск март 2016
 

Similar to рп по пр практике вт

рп по у пп практике вт
рп по у пп практике втрп по у пп практике вт
рп по у пп практике втAnastasia Snegina
 
рп по у сп практике вт
рп по у сп практике втрп по у сп практике вт
рп по у сп практике втAnastasia Snegina
 
C++ Базовый. Занятие 01.
C++ Базовый. Занятие 01.C++ Базовый. Занятие 01.
C++ Базовый. Занятие 01.Igor Shkulipa
 
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсов
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсовПроблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсов
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсовRustem Gayfutdinov
 
чмв лабораторная №3
чмв   лабораторная №3чмв   лабораторная №3
чмв лабораторная №3student_kai
 
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.mikhaelsmirnov
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»rnmc7
 
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спростить
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спроститьВиды QA: Всё что вы не знали и боялись спростить
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спроститьGoIT
 
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...Alex V. Petrov
 
GUI Meetup Spring, Елена Снижко
GUI Meetup Spring, Елена СнижкоGUI Meetup Spring, Елена Снижко
GUI Meetup Spring, Елена СнижкоRustem Gayfutdinov
 
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктами
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктамиПрезентация он-лайн программы обучения управления продуктами
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктамиDmitry Bezuglyy
 
Буклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаБуклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаDmitry Voloshin
 

Similar to рп по пр практике вт (20)

рп по у пп практике вт
рп по у пп практике втрп по у пп практике вт
рп по у пп практике вт
 
рп по у сп практике вт
рп по у сп практике втрп по у сп практике вт
рп по у сп практике вт
 
SECR
SECRSECR
SECR
 
C++ Базовый. Занятие 01.
C++ Базовый. Занятие 01.C++ Базовый. Занятие 01.
C++ Базовый. Занятие 01.
 
01-lection-ka
01-lection-ka01-lection-ka
01-lection-ka
 
IT future for childs
IT future for childsIT future for childs
IT future for childs
 
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсов
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсовПроблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсов
Проблемы и решения проектирования и прототипирования программных интерфейсов
 
чмв лабораторная №3
чмв   лабораторная №3чмв   лабораторная №3
чмв лабораторная №3
 
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.
DBD lection 1. Intro in Database Design. In Russian.
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
 
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спростить
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спроститьВиды QA: Всё что вы не знали и боялись спростить
Виды QA: Всё что вы не знали и боялись спростить
 
PPC Student's IT Center
PPC Student's IT CenterPPC Student's IT Center
PPC Student's IT Center
 
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...
STRATOPLAN. Efficient Object-Oriented Design and Structured Quality of Softwa...
 
пп кос вт
пп кос втпп кос вт
пп кос вт
 
пп кос вт
пп кос втпп кос вт
пп кос вт
 
Part
PartPart
Part
 
GUI Meetup Spring, Елена Снижко
GUI Meetup Spring, Елена СнижкоGUI Meetup Spring, Елена Снижко
GUI Meetup Spring, Елена Снижко
 
я.прогр птп
я.прогр птпя.прогр птп
я.прогр птп
 
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктами
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктамиПрезентация он-лайн программы обучения управления продуктами
Презентация он-лайн программы обучения управления продуктами
 
Буклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаБуклет Технопарка
Буклет Технопарка
 

More from Anastasia Snegina (18)

птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014 птп по ппп 2013 2014
птп по ппп 2013 2014
 
прикл.прогр птп 13 14
прикл.прогр птп 13 14прикл.прогр птп 13 14
прикл.прогр птп 13 14
 
пп кос в
пп кос впп кос в
пп кос в
 
пп кос в
пп кос впп кос в
пп кос в
 
рп по пр практике вт
рп по пр практике втрп по пр практике вт
рп по пр практике вт
 
лр18
лр18лр18
лр18
 
лр15
лр15лр15
лр15
 
лр14
лр14лр14
лр14
 
лр13
лр13лр13
лр13
 
лр12
лр12лр12
лр12
 
лр11
лр11лр11
лр11
 
лр10
лр10лр10
лр10
 
лр10 2 части
лр10 2 частилр10 2 части
лр10 2 части
 
лр9
лр9лр9
лр9
 
лр8
лр8лр8
лр8
 
лр8 решения
лр8 решениялр8 решения
лр8 решения
 
лр7
лр7лр7
лр7
 
лр6
лр6лр6
лр6
 

рп по пр практике вт

  • 1. бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Сибирский профессиональный колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ 01 «Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем» 230115 Программирование в компьютерных системах ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ Омск, 2013 г.
  • 2. Одобрена цикловой методической комис- сией информатики и информационных технологий протокол №___ от «___» _______ 201__ г. Программа производственной практики разработана на основе рабочей программы профессионального модуля ПМ «Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем» Председатель ЦМК ____________ Е.А. Тыщенко (подпись) Начальник УПО __________________ С.Г. Салимжанов (подпись) Организация-разработчик: БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж» Разработчик: Провидошина А.А., преподаватель БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж» Рецензенты: Е.А.Тыщенко, преподаватель БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж» высшей категории Рекомендована учебно-методическим советом БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж» для применения в учебном процессе, протокол №____ от «___» ______________ 201_ г. © Сибирский профессиональный колледж
  • 3. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах. 1.2. Цели и задачи учебной (производственной) практики: Получение практического опыта: ПО1.осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования; ПО2.создавать программу по разработанному алгоритму как отдельный модуль; ПО3.выполнять отладку и тестирование программы на уровне модуля; ПО4.оформлять документацию на программные средства; ПО5.использовать инструментальные средства для автоматизации оформления документации; Формирование профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент. ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля. ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств. ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей. ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля. ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций. Формирование общих компетенций (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив- ность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в про- фессиональной деятельности.
  • 4. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинен- ных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повыше- ние квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональ- ной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 1.3. Количество часов на освоение производственной практики: 144 часа 1.4. Форма аттестации зачет
  • 5. 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ № тем Наименование тем практики Количество часов 1 Ознакомление со структурой предприятия 6 2 Ознакомление с должностными инструкциями, рабочими местами, оборудованием. 6 3 Самостоятельная работа на рабочих местах предприятия. Выполнение индивидуального задания по практике 114 4 Обобщение материала, оформление отчета 12 5 Защита отчета по практике 6 Всего часов: 144
  • 6. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Производственная практика: 3.1. Условия и особенности организации производственной практики Производственная практика проводится на предприятиях соответствующего профиля профессии. Практика по профилю специальности направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при освоении специальных дисциплин ПМ:  МДК 01 «Системное программирование»;  МДК 02 «Прикладное программирование». Оборудование для прохождения производственной практики: ПК 11 шт., со следующими минимальными техническими характеристиками:  Процессор Celeron(R)- 1.70Ghz;  Объем оперативной памяти –128 Mb;  Объем жесткого диска 10 Gb;  Монитор –15”; 2. Операционная система Windows XP (Windows 7); 3. Объектно-ориентированная среда программирования С++ Builder (Embarcadero RAD Studio XE4) , 4. Язык программирования Assembler 3.2. Информационное обеспечение обучения: 1. Введение в прикладное дискретное программирование: Модели и вычислительные алгоритмы: Учебное пособие для вузов : Автор: Сигал И.Х., Иванова А.П. Издательство: М: Физматлит ISBN: 5-9221-0189-7 Год:2007 - 240 с. 2. Введение в прикладное дискретное программирование: модели и вычислительные алгоритмы: автор: сигал и. Издательство: физматлит isbn: 5-9221-0189-7 год: 2009 – 240 с. 3. Программирование баз данных в Delphi 7. Учебный курс : Автор: В. Фаронов Издательтво: издательство: Питер ISBN: 5-318-00100-9 Год: 2009 - 464 с. 4. Программирование в сетях Microsoft Windows. Мастер-класс : Автор:А. Джонс, Дж. Оланд Издательство: издательство: Питер ISBN: 5-318-00725-2 Год: 2007 608 с. 5. Троелсен Эндрю. Язык программирования C# 2010 и платформа .NET 4.0, 5- е изд.:Пер.с англ. . - М.:ООО”И.Д. Вильямс”, 2011.-1392 с.: ил. - Парал.тит. англ. 6. Рихтер Дж. CLR via С#. Программирование на платформе Microsoft.NET Framework 4.0 на языке С#. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2012. – 928 с.: ил.
  • 7. 7. Common Intermediate Language и системное программирование Microsoft .NET: А. В. Макаров, С. Ю. Скоробогатов, А. М. Чеповский — Санкт- Петербург, Интернет-университет информационных технологий, Бином. Лаборатор, 2010 г.- 328 с. 8. Бадд Т. Объектно-ориентированное программирование в действии – СПб.: Питер, 2008 – 360 с. 9. Герберт Шилдт. C# 4.0: полное руководство = C# 4.0 The Complete Reference. — М.: «Вильямс», 2010. – 415 с. 10. Керниган Б., Пайк Р. Практика программирования - СПб.: "Невский диалект", 2008 – 350 с. 11. Программирование игр для Windows. Советы профессионала. Издание 2: Андре Ламот Издательство: Вильямс ISBN: Год: 2009 – 240 с. Интернет-ресурсы: 20 1. Основные материалы по Visual C# 2. Руководство по программированию на C# 3. Язык C# (инструкции по C#) 4. Практическое руководство. Создание приложений Windows Forms
  • 8. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется мастером производственного обучения/преподавателем профессионального цикла в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий. Результаты обучения (ОК и ПК) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Вид аттестации ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент. Точность определения основных этапов разработки программного обеспечения; Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий; ПП Правильность применения основных принципов технологии структурного и объектно- ориентированного программирования; Правильность оформления документации на программные средства; Защита отчета по практике ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля. Правильность применение основных принципов технологии структурного и объектно- ориентированного программирования; Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий; ПП Правильность и точность разработки кода программного модуля на современных языках программирования; ПП Точность создания программы по разработанному алгоритму как отдельного модуля; Защита отчета по практике Эк
  • 9. ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированны х программных средств. Правильность применения основных принципов отладки и тестирования программных продуктов; Текущий контроль в форме:- оценка выполнения индивидуальных заданий; ПП Правильность отладки и тестирование программы на уровне модуля; Защита отчета по практике ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей. Проведения тестирования программного модуля по определенному сценарию; Правильность выполнения отладки и тестирование программы на уровне модуля; Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий; Эк ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля. Точность проведения оптимизации программного кода модуля по определенному сценарию; Правильность использования инструментальных средств на этапе отладки программного продукта ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций. Правильность использования инструментальные средства для автоматизации оформления документации; Правильность определения и использование методов и средств разработки технической документации Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий;
  • 10. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профес- сии, проявлять к ней устойчивый интерес. - активность и инициа- тивность в процессе освоения профессио- нальной деятельности; - участие в студенче- ских конференциях, конкурсах и т.п. Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий; ПП ОК 2. Организовы- вать собственную деятельность, выби- рать типовые мето- ды и способы вы- полнения профес- сиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  обоснованность вы- бора и применения ме- тодов и способов ре- шения профессиональ- ных задач в области разработки и админи- стрирования баз дан- ных;  своевременность выполнения работ и оценка их качества и точности. Текущий контроль в форме: - оценка выполнения индивидуальных заданий; Эк