Internet

1. โครงงานคอมพิวเตอร์
เรื่อง อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกยี่วข้อง
จัดทา โดย
1. นางสาววรรณฤดี บัวทอง เลขที่ 21
2. นางสาวสุชาดา ฉุนเฉียว เลขที่ 22
3. นายกฤษณะ ภักดีวิเศษ เลขที่ 23
4. นางสาวนิรชา บุญยะรัตน์ เลขที่ 28
5. นางสาวสุธารัตน์ พราหมณ์พิทักษ์ เลขที่ 29
6. นางสาวมนต์นภา คา ผุย เลขที่ 38
ชั้นมธัยมศึกษาปีที่ 6/1
โครงงานเลม่นี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาคอมพิวเตอร์ รายวิชาวิชา ง33101
กลุม่สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพละเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557
โรงเรียนตราดสรรเสริญวิทยาคม
สังกดัสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาชั้นมธัยมศึกษา เขต 17
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2. เกยี่วกบัโครงงาน
โครงงานคอมพิวเตอร์
เรื่อง อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกยี่วข้อง
กลุม่สาระการเรียนรู้ วิชาการงานอาชีพ และเทคโนโลยี
ผู้จัดทา 1. นางสาววรรณฤดี บัวทอง เลขที่ 21
2. นางสาวสุชาดา ฉุนเฉียว เลขที่ 22
3. นายกฤษณะ ภักดีวิเศษ เลขที่ 23
4. นางสาวนิรชา บุญยะรัตน์ เลขที่ 28
5. นางสาวสุธารัตน์ พราหมณ์พิทักษ์ เลขที่ 29
6. นางสาวมนต์นภา คา ผุย เลขที่ 38
ครูที่ปรึกษา 1. อาจารย์ศิริรัตน์ นาไทย
สถานศึกษา โรงเรียนตราดสรรเสริญวิทยาคม อ. เมือง จ.ตราด
สังกดัสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาชั้นมธัยมศึกษา เขต 17
ปีการศึกษา 2557

3. กิตติกรรมประกาศ
คณะผู้จัดทา ขอขอบพระคุณขอขอบพระคุณอาจารย์ศิริรัตน์ นาไทย
ที่กรุณาให้คา แนะนาในการจัดทา โครงงานและเป็นที่ปรึกษาโครงงาน
สุดท้ายนี้ขอขอบคุณเพื่อนๆในกลุ่มทุกคนที่ให้ความร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจ ให้คา แนะนา เสนอแนะ
ทา ให้ผลงานออกมาสาเร็จได้ด้วยดี
คณะผู้จัดทา

4. หัวข้อโครงงาน : อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และกฎหมายเกยี่วกบัคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงาน : โครงงานเผยแพร่สื่อเพื่อการศึกษา
ผู้เสนอโครงงาน : 1 . นางสาววรรณฤดี บัวทอง เลขที่ 21
2. นางสาวสุชาดา ฉุนเฉียว เลขที่ 22
3. นายกฤษณะ ภักดีวิเศษ เลขที่ 23
4. นางสาวนิรชา บุญยะรัตน์ เลขที่ 28
5. นางสาวสุธารัตน์ พราหมณ์พิทักษ์ เลขที่ 29
6. นางสาวมนต์นภา คา ผุย เลขที่ 38
บทคัดยอ่
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องอาชญากรรคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกยี่วข้อง
เป็นโครงงานที่สมาชิกทุกคนในกลุม่ได้ร่วมกนัศึกษาค้นควา้หาข้อมูลเกี่ยวกบัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
ที่เป็นปัญหาในสังคมปัจจุบันนี้
จากการศึกษาพบวา่เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสาคัญต่อชีวิตประจา วนัของมนุษย์
ถ้าเรานาเทคโนโลยีตา่งๆ
นามาใช้แสวงหาผลประโยชน์อยา่งผิดกฎหมายจนทาให้เกิดอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ในสังคมเราก็จะมีแตค่
วามสงบสุข เพราะเราจะรู้การใช้สื่อตา่งๆ บนอินเทอร์เน็ตได้อยา่งถูกต้อง ไมเ่บียดเบียนผู้อื่น

5. สารบัญ
เรื่อง หน้า
เกยี่วกบัโครงงาน ก
กิตติกรรมประกาศ ข
บทคัดยอ่ ค
บทที่ 1 บทนา
- ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
- วตัถุประสงค์
- ขอบเขตของการศึกษาค้นควา้
- ประโยชน์ที่คาดวา่จะได้รับ
บทที่ 2 เอกสารและโครงงานที่เกยี่วข้อง
บทที่ 3 วิธีการจัดทา โครงงาน
- วสัดุ และอุปกรณ์
- วิธีการจัดทา โครงงาน
บทที่ 4 ผลการศึกษา
บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ
- สรุปผลการศึกษา
- ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน
- ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก

6. บทที่ 1
บทนา
ที่มาและความสาคัญของข้อมูล
ในปัจจุบันเป็นยุคของเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่เรียกวา่ ยุคไอที เทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาท
และมีความสาคัญตอ่ชีวิตประจา วนัของมนุษย์
จึงมีผู้คนมากมายที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นจา นวนมากเพื่อใช้เป็นสื่อในการหาข้อมูลตา่งๆ ที่สะดวก และรวดเร็ว
แตอ่าจมีบุคคลบางกลุ่มใช้สื่อนี้เป็นชอ่งทางบางกลุ่มใช้สื่อนี้เป็นชอ่งทางหนึ่ง
เพื่อแสวงหาผลประโยชน์อยา่งผิดกฎหมาย จึงเกิดการกอ่อาชญากรรมคอมพิวเตอร์
ซึ่งทา ให้ผู้อื่นได้รับความเสียหาย ในขณะเดียวกนัก็ทา ให้ผู้กระทา ความผิดได้รับประโยชน์
จึงเกิดผลเสียตอ่สังคมตามมา และเป็นปัญหาที่รุนแรง และสร้างความเสียหายแกสั่งคมทั่วไป
ดังนั้นเราควรรู้เทา่ทันแผนการของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และควรร่วมมือร่วมใจกนัชว่ยให้ปัญหานี้ทุเลาลง
ไมส่ร้างความเดือดร้อนให้กบัสังคมมนุษย์
วตัถุประสงค์
1. สร้างขึ้นเพื่อแกปั้ญหาการกอ่อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
2. สร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในการใช้ทางคอมพิวเตอร์
3. สร้างขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
ขอบเขตของการศึกษาค้นควา้
- จัดทา โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกยี่วข้อง วสัดุ อุปกรณ์
- เว็บไซต์ที่ให้บริการเว็บเพจ
- เว็บไซต์ที่ใช้ในการติดตอ่สื่อสาร www.facebook.comwww.hotmail.comwww.google.com
ประโยชน์ที่คาดวา่จะได้รับ
1. เพื่อให้ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ หน่วยงาน และองค์กรตา่งๆเข้าใจแนวคิดและแนวคิดวิธีการป้องกนัตนเอง
2. รู้เทา่ทันแผนการของการอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
3. สังคมสงบสุข
4. ได้นาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศยุคใหมม่าใชอ่ยา่งมีคุณคา่ และ สร้างสรรค์

7. บทที่ 2
เอกสารที่เกยี่วข้อง
ในการจัดทา โครงงานคอมพิวเตอร์ ผู้จัดทา โครงงานได้ศึกษาจากเอกสาร และ เว็บไซต์ตา่ง ๆ
ที่เกยี่วข้องตอ่ไปนี้
1. ความหมายของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
2. ประเภทของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
3. ปัญหาที่เกยี่วข้องกบัการป้องกนัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
4. แนวทางการป้องกนัและแกไ้ขปัญหาอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
5. มารยาททั่วไปในการใช้อินเทอร์เน็ต
6. แนวทางการป้องกนัอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ที่สามารถปฏิบัติได้ง่ายๆ
7. เว็บไซต์ที่ให้ลงข้อมูล
1. ความหมายของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
1)
การกระทา ใดๆที่เกยี่วข้องกบัการใช้คอมพิวเตอร์ซึ่งทา ให้ผู้อื่นได้รับความเสียหายในขณะเดียวกนัก็ทา ให้ผู้กระ
ทา ความผิดได้รับประโยชน์เชน่การลักทรัพย์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์เป็นต้น
2)
การกระทา ใดๆที่เป็นความปิดทางอาญาซึ่งจะต้องใช้ความรู้เกยี่วกับคอมพิวเตอร์ในการกระทา ความผิดนั้นเชน่ก
ารบิดเบือนข้อมูล (Extortion) การเผยแพร่รูปอนาจารผู้เยาว์ (child pornography) การฟอก
เงิน (money laundering) การฉ้อโกง (fraud)
การถอดรหัสโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยไมไ่ด้รับอนุญาตเผยแพร่ให้ผู้อื่นดาวน์โหลดเรียกวา่การโจรกรรมโปรแ
กรม (software Pirating) หรือการขโมยความลับทางการค้าของ
บริษัท (corporate espionage) เป็นต้น
2.ประเภทของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
ปัจจุบันอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ที่เกิดขึ้นมีหลากหลายรูปแบบที่มีผลกระทบตอ่ความปลอดภัยของชีวิตแล
ะระบบเศรษฐกิจของประเทศซึ่งแบง่ได้ 9 ประเภทดังนี้

8. 1) อาชญากรรมที่เป็นการขโมยโดยขโมยจากผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต (internet service provider)
หรือผู้ที่เป็นเจ้าของเว็บไซต์ในอินเทอร์เน็ตรวมถึงการขโมยข้อมูลของหน่วยงานหรือองค์กรตา่งๆเพื่อใช้ประโย
ชน์ในการลักลอบใช้บริการเชน่การขโมยข้อมูลเกยี่วกบับัญชีผู้ใช้จากผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตเพื่อใช้บริการอินเท
อร์เน็ตฟรีเป็นต้น
2) อาชญากรรมที่ใช้การสื่อสารผา่นเครือขา่ยคอมพิวเตอร์เพื่อนามาใช้ขยายความสามารถในการกระทา
ความผิดของตนรวมไปถึงการใช้คอมพิวเตอร์ปกปิดหรือกลบเกลื่อนการกระทา ของตนไมใ่ห้ผู้อื่นลว่งรู้ด้วยการ
ตั้งรหัสการสื่อสารขึ้นมาเฉพาะระหวา่งหมูอ่าชญากรด้วยกนัซึ่งผู้อื่นมาสามารถเข้าใจได้เชน่อาชญากรค้ายาเสพ
ติดใช้อีเมล์ในการติดตอ่สื่อสารกับเครือขา่ยยาเสพติดเป็นต้น
3) การละเมิดลิขสิทธ์ิและการปลอมแปลงเชน่การปลอมแปลงเช็คการปลอมแปลงสื่อมลัติมีเดียรวมถึงก
ารปลอมแปลงโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นต้น
4) การใช้คอมพิวเตอร์เผยแพร่ภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหวลามกอนาจารรวมถึงข้อมูลที่มีผลกระทบทาง
ลบตอ่วฒันธรรมของแต่ละสังคมตลอดจนข้อมูลที่ไมส่มควรเผยแพร่เชน่วิธีการกอ่อาชญากรรมสูตรการผลิตระเ
บิดเป็นต้น
5) การฟอกเงินทางอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์และการสื่อสารเป็นเครื่องมือทา ให้สามาร
ถเปลี่ยนทรัพย์สินที่ได้จากการประกอบอาชีพผิดกฎหมายเชน่การค้ายาเสพติดการค้าอาวุธเถื่อนธุรกิจสินค้าหนีภ
าษีการเลน่พนันการละเมิดลิขสิทธ์ิการปลอมแปลงเงินตราการลอ่ลวงสตรีและเด็กไปค้าประเวณีเป็นต้นให้มาเป็
นทรัพย์สินที่ถูกกฎหมาย
6) อันธพาลทางคอมพิวเตอร์และผู้กอ่การร้ายซึ่งมีวัตถุประสงค์ตั้งแต่การรบกวนระบบจนกระทั่งการส
ร้างคมเสียหายให้กบัระบบโดยการเข้าไปในเครือขา่ยคอมพิวเตอร์แล้วทา ลายตัดต่อดัดแปลงข้อมูลหรือภาพเพื่อ
รบกวนผู้อื่นสิ่งที่น่ากลัวที่สุดคือการเข้าไปแทรกแซงทา ลายระบบเครือขา่ยของสาธารณูปโภคเชน่การจา่ยน้ากา
รจา่ยไฟการจราจรเป็นต้น
7) การหลอกค้าขายลงทุนผา่นทางเครือขา่ยคอมพิวเตอร์เชน่การประกาศโฆษณาการชักชวนให้เริ่มลงทุ
นแตไ่มไ่ด้มีกิจการเหลา่นั้นจริงเป็นต้น

9. 8) การแทรกแซงข้อมูลโดยมิชอบโดยการนาเอาข้อมูลเหลา่นั้นมาเป็นประโยชน์ตอ่ตนเชน่การเจาะผา่น
ระบบอินเทอร์เน็ตเข้าไปแล้วแอบล้วงความลับทางการค้าการดักฟังข้อมูลเพื่อนามาเป็นประโยชน์ตอ่กิจการของ
ตนเป็นต้น
9) การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ดัดแปลงข้อมูลบัญชีธนาคารหรือการโอนเงินจากบัญชีหนึ่งเข้าไปอีก
บัญชีหนึ่งโดยที่ไมมี่การเปลี่ยนถา่ยทรัพย์สินกนัจริง
3.ปัญหาที่เกยี่วข้องกบัการป้องกนัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
1) ความยากง่ายในการตรวจสอบวา่อาชญากรรมจะเกิดขึ้นเมื่อใดที่ใดอย่างไรทาให้เกิดความยากลา บาก
ในการป้องกนั
2) การพิสูจน์การกระทา ผิดและการตามรอยของความผิดโดยเฉพาะอยา่งยิ่งความผิดที่เกิดขึ้นโดยผา่นร
ะบบอินเทอร์เน็ตตัวอยา่งเชน่การที่มีผู้เจาะระบบเข้าไปฐานข้อมูลของโรงพยาบาลและแกไ้ขโปรแกรมการรักษา
พยาบาลของผู้ป่วยทา ให้แพทย์รักษาผิดวิธีซึ่งตา รวจไมส่ามารถสืบทราบและพิสูจน์ได้วา่ใครเป็นผู้กระทา ความ
ผิด
3) ปัญหาการรับฟังพยานหลักฐานซึ่งจะมีลักษณะแตกตา่งไปจากหลักฐานของคดีอาชญากรรมแบบธรร
มดาอยา่งสิ้นเชิง
4) ความยากลา บากในการบังคับใช้กฎหมายโดยเฉพาะอยา่งยิ่งอาชยากรรมเหลา่นี้มกัเป็นอาชญากรรมข้
ามชาติซึ่งกฎหมายของแตล่ะประเทศอาจครอบคลุมไปไมถึ่ง
5) ปัญหาความไมรู่้เกยี่วกับเทคโนโลยีใหมๆ่ของเจ้าพนักงานหรือเจ้าพนักงานดังกลา่วมีงานล้นมือโอก
าสที่จะศึกษาเทคนิคหรือกฎหมายใหมๆ่จึงทา ได้น้อย
6) ความเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีสมยัใหมซ่ึ่งเปลี่ยนแปลงรวดเร็วมากจนหน่วยงานที่รับผิดชอบตาม
ไมทั่น
4. แนวทางการป้องกนัและแกไ้ขปัญหาอาชญากรรมคอมพิวเตอร์

10. 1) มีการวางแนวทางและเกณฑ์ในการรวบรวมพยานหลักฐานเพื่อดา เนินคดีอาชญากรรมคอมพิวเตอร์แ
ละชว่ยให้พนักงานสอบสวนพนักงานอัยการทราบวา่พยานหลักฐานเชน่ใดควรนาเข้าสู่การพิจารณาของศาลจะไ
ด้ลงทา ผู้กระทา ความผิดได้
2) จัดให้มีผู้ที่มีความรู้ความชา นาญในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเข้าร่วมเป็นคณะทา งานในคดีอาช
ยากรรมคอมพิวเตอร์เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการดา เนินคดี
3) จัดตั้งหน่วยงานที่เกี่ยวกบัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์โดยเฉพาะเพื่อให้มีเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ความชา น
าญเฉพาะในการปราบปรามและการดา เนินคดีอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
4) บัญญัติกฎหมายเฉพาะเกี่ยวกบัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์รวมถึงแกไ้ขเพิ่มเติมกฎหมายที่มีอยูใ่ห้ครอ
บคลุมการกระทา อันเป็นความผิดเกยี่วกับอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ทุกปะเภท
5) ส่งเสริมความร่วมมือกับตา่งประเทศทั้งโดยสนธิสัญญาเกี่ยวกับความร่วมมือระหวา่งประเทศทางอา
ญาหรือโดยวิธีอื่นในการสืบสวนสอบสวนดา เนินคดีและการปราบปรามอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
6) เผยแพร่ความรู้เกยี่วกบัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ให้แกผู่้ใช้คอมพิวเตอร์หน่วยงานและองค์กรตา่งๆใ
ห้เข้าใจแนวคิดและวิธีการของอาชญากรรมคอมพิวเตอร์เพื่อป้องกนัตนเองเป็นเบื้องต้น
7) ส่งเสริมจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์ทั้งโดยการสร้างความรู้ความเข้าใจแกบุ่คคลทั่วไปในการใช้
คอมพิวเตอร์อยา่งถูกต้องโดยการปลูกฝังเด็กตั้งแตใ่นวัยเรียนให้เข้าในกฎเกณฑ์มารยาทในการใช้คอมพิวเตอร์อ
ยา่งถูกวิธีและเหมาะสม
5.มารยาททั่วไปในการใช้อินเทอร์เน็ต
มารยาทของผู้ใช้อินเทอร์เน็ต ในฐานะบุคคลที่เข้าไปใช้บริการตา่งๆ ที่มีอยูใ่นอินเทอร์เน็ต

11. แบง่ออกเป็น 4 ด้าน คือ
1)ด้านการติดตอ่สื่อสารกับเครือขา่ย ประกอบด้วย
-ในการเชื่อมตอ่เข้าสู่เครือขา่ยควรใช้ชื่อบัญชี (Internet Account Name) และรหัสผา่น
(Password) ของตนเอง ไมค่วรนาของผู้อื่นมาใช้ รวมทั้งนาไปกรอกแบบฟอร์มตา่งๆ
- ควรเก็บรักษารหัสผา่นของตนเองเป็นความลับ และทา การเปลี่ยนรหัสผา่นเป็นระยะๆ
รวมทั้งไมค่วรแอบดูหรือถอดรหัสผ่านของผู้อื่น
-ควรวางแผนการใช้งานลว่งหน้ากอ่นการเชื่อมตอ่กับเครือขา่ยเพื่อเป็นการประหยัดเวลา
-เลือกถา่ยโอนเฉพาะข้อมูลและโปรแกรมตา่งๆ เทา่ที่จา เป็นตอ่การใช้งานจริง
-กอ่นเข้าใช้บริการตา่งๆ ควรศึกษากฎระเบียบ ข้อกา หนด
รวมทั้งธรรมเนียมปฏิบัติของแตล่ะเครือขา่ยที่ต้องการติดต่อ
2)ด้านการใช้ข้อมูลบนเครือขา่ย ประกอบด้วย
- เลือกใช้ข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ มีแหลง่ที่มาของผู้เผยแพร่ และที่ติดตอ่
-เมื่อนาข้อมูลจากเครือขา่ยมาใช้ ควรอ้างอิงแหลง่ที่มาของข้อมูลนั้น
และไมค่วรแอบอ้างผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง
-ไมค่วรนาข้อมูลที่เป็นเรื่องส่วนตัวของผู้อื่นไปเผยแพร่กอ่นได้รับอนุญาต
3)ด้านการติดตอ่สื่อสารระหวา่งผู้ใช้ ประกอบด้วย
- ใช้ภาษาที่สุภาพในการติดตอ่สื่อสาร และใช้คา ให้ถูกความหมาย เขียนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
-ใช้ข้อความที่สั้น กะทัดรัดเข้าใจง่าย
- ไมค่วรนาความลับ หรือเรื่องส่วนตัวของผู้อื่นมาเป็นหัวข้อในการสนทนา
รวมทั้งไมใ่ส่ร้ายหรือทา ให้บุคคลอื่นเสียหาย
- หลีกเลี่ยงการใช้ภาษาที่ดูถูก เหยียดหยามศาสนา วฒันธรรมและความเชื่อของผู้อื่น
-ในการติดตอ่สื่อสารกบัผู้อื่นควรสอบถามความสมคัรใจของผู้ที่ติดตอ่ด้วย กอ่นที่จะส่งแฟ้มข้อมูล
หรือโปรแกรมที่มีขนาดใหญไ่ปยังผู้ที่เราติดต่อด้วย
-ไมค่วรส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (E-mail) ที่กอ่ความราคาญ และความเดือดร้อนแกผู่้อื่น เชน่
จดหมายลูกโซ่
4)ด้านระยะเวลาในการใช้บริการ ประกอบด้วย
- ควรคา นึงถึงระยะเวลาในการติดตอ่กับเครือขา่ย เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ใช้คนอื่นๆ บ้าง

12. - ควรติดตอ่กบัเครือขา่ยเฉพาะชว่งเวลาที่ต้องการใช้งานจริงเทา่นั้น
2. มารยาทของผู้ใช้อินเทอร์เน็ต ในฐานะบุคคลที่ทา หน้าที่เผยแพร่ข้อมูล ขา่วสารตา่งๆ ลงบนอินเทอร์เน็ต
ประกอบด้วย
-ควรตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล และขา่วสารตา่งๆ กอ่นนาไปเผยแพร่บนเครือขา่ย
เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นจริง
-ควรใช้ภาษาที่สุภาพ และเป็นทางการในการเผยแพร่สิ่งตา่งๆ บนอินเทอร์เน็ต
และควรเผยแพร่ข้อมูลขา่วสารตา่งๆ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
-ควรเผยแพร่ข้อมูล และขา่วสารที่เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
ไมค่วรนาเสนอข้อมูลขา่วสารที่ขัดต่อศีลธรรมและจริยธรรมอันดี รวมทั้งข้อมูลที่กอ่ให้เกิดความเสียหายตอ่ผู้อื่น
-ควรบีบอัดภาพหรือข้อมูลขนาดใหญก่อ่นนาไปเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต
เพื่อประหยัดเวลาในการดึงข้อมูลของผู้ใช้
-ควรระบุแหลง่ที่มา วนัเดือนปีที่ทา การเผยแพร่ข้อมูล ที่อยู่เบอร์โทรศัพท์ของผู้เผยแพร่
รวมทั้งควรมีคา แนะนา และคา อธิบายการใช้ข้อมูลที่ชัดเจน
-ควรระบุข้อมูล ขา่วสารที่เผยแพร่ให้ชัดเจนวา่เป็นโฆษณา ขา่วลือ ความจริง หรือความคิดเห็น
-ไมค่วรเผยแพร่ข้อมูล ขา่วสาร รวมทั้งโปรแกรมของผู้อื่นกอ่นได้รับอนุญาตจากเจ้าของ
และที่สาคัญคือไมค่วรแกไ้ข เปลี่ยนแปลงข้อมูลของผู้อื่นที่เผยแพร่บนเครือขา่ย
- ไมค่วรเผยแพร่โปรแกรมที่นาความเสียหาย เชน่ ไวรัสคอมพิวเตอร์เข้าสู่ระบบเครือข่าย
และควรตรวจสอบแฟ้มข้อมูล ขา่วสาร หรือโปรแกรมวา่ปลอดไวรัส กอ่นเผยแพร่เข้าสู่ระบบอินเทอร์เน็ต
6.แนวทางการป้องกนัอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ที่สามารถปฏิบัติได้ง่ายๆ
1) การป้องกนัข้อมูลส่วนตัวโดยการตั้งรหัสเข้าข้อมูลชองไฟล์ข้อมูลที่ต้องการป้องกนั
2) การป้องกนัการเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์เชน่การใส่ชื่อUsername และpassword, การใช้สมาร์ทการ์ดใ
นการควบคุมการใช้งานหรือกุญแจเพื่อการป้องกนัการใช้คอมพิวเตอร์โดยไมไ่ด้รับอนุญาตการใช้อุปกรณ์ทาง
ชีวภาพเชน่ตรวจสอบเสียงลายนิ้วมือฝ่ามือลายเซ็นมา่ยตาเป็นต้น
3) การสารองข้อมูลโดยไมเ่ก็บข้อมูลไวที้่เดียวสามารถสารองไวใ้นอุปกรณ์ที่ใช้อา่นอยา่งเดียวเชน่แผน่
ซีดีและแผน่วีดีโอ

13. 4) การตั้งคา่โปรแกรมค้นหาและกา จัดไวรัสคอมพิวเตอร์เป็นการป้องกนัที่นิยมใช้กนัอยา่งแพร่หลายเนื่
องจากสามารถป้องกนัอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ได้หลากหลาย
7.เว็บไซต์ที่ให้ลงข้อมูล
- www.thaiza.com
- www.dek-d.com
- www.unigang.com

14. บทที่ 3
วิธีดา เนินงาน
วสัดุอุปกรณ์
1. กระดาษ 100 ปอนด์ 6. สี
2. ดินสอ 7. ปกใส
3. ยางลบ 8. สันกระดูกงู
4. ไมบ้รรทัด 9. กรรไกร
5. ปากกา
วิธีการดา เนินงาน
1. แบง่กลุม่ กา หนดตัวละคร คิดเนื้อเรื่อง ชื่อเรื่อง
2. ดา เนินการเตรียมวสัดุอุปกรณ์
3. เริ่มดา เนินการวาดภาพ ระบายสี เขียนเนื้อเรื่อง
4. หลังจากการวาดภาพ ระบายสี เขียนเนื้อเรื่องเสร็จสมบูรณ์ นาไปเข้าเลม่ ใส่ปกใส และใส่สันกระดูกงู
เป็นอันเสร็จสมบูรณ์
5. นาเสนอรายงานจากความกา้วหน้าเป็นระยะ ๆ
โดยแจ้งให้ครูที่ปรึกษาโครงงานเข้าไปตรวจความกา้วหน้าของโครงงาน ซึ่งครูที่ปรึกษาจะให้ข้อเสนอต่
าง ๆ จัดทา เนื้อหาและการนาเสนอที่น่าสนใจตอ่ไป ทั้งนี้เมื่อได้รับคา แนะนาก็จะนามาปรับปรุง
แกไ้ขให้เป็นที่สนใจยิ่งขึ้น
6. ประเมินผลงาน โดยการนาเสนอผา่นเว็บเพจวา่มีคนสนใจเพียงใด

15. บทที่ 4
ผลการศึกษา
จากการศึกษาการสร้าง
การจัดทา โครงงานคอมพิวเตอร์นี้ มีวตัถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมในเรื่องคุณธรรม จริยธรรม
เพื่อในการชิอินเทอร์เน็ต
ให้ผู้จัดทา โครงงานสามารถนามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากบัการเรียนรู้ของตนเองมากขึ้นตลอดจนสามารถให้ผู้ใช้อินเ
ทอร์เน็ตไมถู่กบุคคลบางกลุ่มที่สื่อของคอมพิวเตอร์นี้เป็นชอ่งทางที่ใช้เพื่อแสวงหาผลประโยชน์อยา่งผิดกฎหมา
ย
ผลการทา พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ผู้จัดทา ได้เริ่มดา เนินงานตามขั้นตอนการดา เนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้วๆ
ได้นาเสนอเผยแพร่ผลงานผา่นเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกเวลา ซึ่งสามารถเชื่อมตอ่กบัสื่อสังคม
ในรูปแบบของ Social Media ทั้งนี้เว็บเพจดังกลา่ว สามารถจัดการและเชื่อมตอ่กับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอยา่งดี
โดยทั้งครูที่ปรึกษาเพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้
โดยแสดงความคิดเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนาเสนออยา่งหลากหลาย ซึ่งทา ให้เกิดและรวดเร็ว

16. บทที่ 5
สรุปผลและข้อเสนอแนะ
การจัดทา โครงงานคอมพิวเตอร์ นี้สามารถสรุปผลการดา เนินโครงงาน และข้อเสนอแนะ ดังนี้
1. การดา เนินงานจัดทา โครงงาน
- สร้างวตัถุประสงค์ของโครงงาน
- เพื่อศึกษาค้นควา้เรื่องที่สนใจ
เกยี่วกบัปัญหาที่เกยี่วข้องกับแนวทางการป้องกนัและแก้ไขปัญหาอาชญากรรมคอมพิวเตอร์
- เพื่อให้ผู้ที่สนใจ ศึกษาได้ด้วยตนเองและมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากบัการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น
- เพื่อให้สามารถติดตอ่สื่อสารกนัได้ระหวา่ง ครู เพื่อน และผู้ที่สนใจทั่วไป
2. สรุปผลการดา เนินโครงงาน
การจัดทา โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เรื่อง อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกยี่วข้อง
ผู้จัดทา ได้เริ่มดา เนินงานตามขั้นตอนการดา เนินงานที่เสนอในบทที่ 3
แล้วได้นาเสนอเผยแพร่ผลงานผา่นเครือขา่ยอินเทอร์เน็ต ที่
สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้นามาเผยแพร่ที่เว็บเพจ
ซึ่งสามารถเชื่อมตอ่กบัสื่อสังคมในรูปแบบของ Social Media ประเภทเว็บไซต์ facebook ของผู้จัดทา
ทั้งนี้เว็บเพจดังกลา่ว สามารถจัดการและเชื่อมตอ่กบัเว็บไซต์อื่นๆ เป็นอยา่งดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆ
ในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้
โดยแสดงความคิดเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนาเสนอ อยา่งหลากหลาย
ซึ่งทา ให้เกิดการเรียนรู้ในโลกออนไลน์อยา่งหลากหลายและรวดเร็ว
3. ข้อเสนอแนะ
- ข้อเสนอแนะทั่วไป
เว็บไซต์ที่ให้บริการเว็บเพจ ที่มีข้อมูลฟรี ง่าย และรวดเร็ว
แตถ่้าเราใช้ประโยชน์ในทางที่ไมถู่กต้องและไมเ่หมาะสม
ก็จะส่งผลตอ่การละเมิดลิขสิทธ์ิและได้รับความรู้ที่มาถูกต้อง เพราะฉะนั้นผู้จัดทา ควรเผยแพร่สิ่งดีๆ

17. ให้บุคคลที่เข้ามาเยี่ยมเยียนหรือศึกษาได้ความรู้และสิ่งดีๆ นาไปเผยแพร่ตอ่ให้ผู้อื่นมาศึกษาความรู้
ที่เป็นประโยชน์ตอ่ไป
- ควรมีการจัดทา เนื้อหาของโครงงานให้หลากหลายให้ครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
- ควรมีการจัดทา แบบทดสอบกอ่นเรียนและหลังเรียนเพิ่มเติม
- ปัญหา อุปสรรค และแนวทางในการพัฒนา
- เครื่องคอมพิวเตอร์ไมเ่พียงพอกับการทา โครงงาน
และบางครั้งอินเทอร์เน็ตมีปัญหาเข้าพร้อมกนัจะทา ให้ช้าจึงทา ให้การลงสื่อในเว็บตา่งๆ
เกิดความลา่ช้าตามไปด้วย
บรรณานุกรม
http://archive.wunjun.com/wiboonwittaya/40/256.html
http://www.ictkm.info/content/category/3.html
http://pirun.kps.ku.ac.th/~b5127029/link7.html

18. ภาคผนวก
ภาพที่ 1 ภาพที่ 2

19. ภาพที่ 3 ภาพที่ 4
ภาพที่ 5 ภาพที่ 6

20. ภาพที่ 7 ภาพที่ 8
แบบประเมินความพึงพอใจ
คา ชี้แจง ให้ทา เครื่องหมาย ถูกลงในชอ่งที่ตรงกบัความคิดเห็นของคุณ
วิธีการนาเสนอ ระดับความพึงพอใจ หมายเหตุ
ดีมาก มาก ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง
1.เนื้อหาที่นาเสนอ
2.รูปเเบบการนาเสนอ
3.อักขระวิธีในการใช้ภาษาในการนาเสนอ
4.บุคลิกภาพในการนาเสนอ

21. 5.สถานที่การนาเสนอ
6.ระยะเวลาในการนาเสนอ
7.ความรู้ที่ได้รับ
ข้อเสนอเเนะ
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... ......................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................