проект иннов пдд

1. ПРОЕКТПРОЕКТ
МКДОУ д/с «Торга»МКДОУ д/с «Торга»
По профилактике детского дорожно-По профилактике детского дорожно-
транспортного травматизматранспортного травматизма
« Безопасный пешеход начинается с« Безопасный пешеход начинается с
детства!»детства!»

2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Совершенствование деятельностиСовершенствование деятельности
МКДОУ по предупреждению ДДТПМКДОУ по предупреждению ДДТП
совместно с родителями исовместно с родителями и
сотрудниками ОГИБДДсотрудниками ОГИБДД

3. ЗАДАЧИ:ЗАДАЧИ:
• Повысить уровень компетентности педагогов и
родителей в вопросах профилактики дорожно-
транспортного травматизма
• Создать условия для формирования у детей
социальных навыков и норм поведения на дороге
• Преобразовать предметно-развивающую среду в
ДОУ (в рамках проекта)
• Активизировать пропагандистскую деятельность
среди детей и родителей ДОУ по правилам дорожного
движения и безопасному поведению на дороге
• Разработать программу по соблюдению правил
безопасного поведения на дороге

4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
• -Создание оптимальных и необходимых условий
для совместной деятельности с родителями по
охране и безопасности жизни детей;
• -Сформированность у детей самостоятельности и
ответственности в действиях на дороге;
• - Повышение заинтересованности родителей в
профилактики ДДТТ
• Совместная плодотворная работа в социуме по
проблеме безопасности детей на дорогах.

5. Вид проекта
СРОКИ
РЕАЛИЗАЦИИ
• практико –
ориентировочный,
• социально-
значимый,
• долгосрочный
С 10.02.2013г по 10.02.2015г

6. Участники проекта:Участники проекта:
ДЕТИДЕТИ
ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДАПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА
РОДИТЕЛИРОДИТЕЛИ
СОТРУДНИКИ ОГИБДДСОТРУДНИКИ ОГИБДД

7. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
• Проблема обучения дошкольников безопасному
участию в дорожном движении актуальна на
сегодняшний день, как никогда ранее. На дорогах
увеличилось количество дорожных
происшествий, где высокий процент погибших
детей. И необходимость обучения дошкольников
ПДД поможет сформировать у детей систему
знаний, осознанных навыков безопасного участия
в дорожном движении.

8. Этапы реализации проекта
• Подготовительный (определение основных
направлений работы, составление
программы проекта взаимодействия семьи,
детского сада и ОГИБДД)
• Основной (проведение мероприятий
проекта по профилактике ДДТ)
• Заключительный (обобщение полученного
опыта, осмысление его в виде модели
взаимодействия семьи, детского сада).

9. НАПРАВЛЕНИЯ
Познавательно-речевое, художественно-
эстетическое, физическое

10. РЕЗУЛЬТАТЫ
ДИАГНОСТИКИ
38%
23%
39%
23 % -воспитанников плохо
владеют информацией о
собственной безопасности;
38 % - не знают как вести себя в
опасных ситуациях;
-39 % - знают правила, но не
применяют их.

11. Анкетирование родителей
• Результаты показали, что родители
заинтересованы в обеспечении
безопасности своих детей, но не всегда
знают как и что следует предпринять.

12. Разработка проекта:Разработка проекта:
 Создание мотивации, отвечающейСоздание мотивации, отвечающей
потребностям детей; обозначение взрослымпотребностям детей; обозначение взрослым
проблемыпроблемы
 Подбор методической литературыПодбор методической литературы
 Определение средств реализации проекта.Определение средств реализации проекта.
 Разработка форм и методов работы по темеРазработка форм и методов работы по теме
проекта с педагогами , детьми ипроекта с педагогами , детьми и
родителямиродителями
 Создание мини-уголков по правиламСоздание мини-уголков по правилам
дорожного движения в группахдорожного движения в группах
 Оснащение кабинета по ПДД в ДОУОснащение кабинета по ПДД в ДОУ

13. Формы и методы работы с педагогами иФормы и методы работы с педагогами и
родителямиродителями
--- Индивидуальные беседы--- Индивидуальные беседы
------КонсультацииКонсультации
---Семинары-практикумы---Семинары-практикумы
---Мастер-классы---Мастер-классы
---Педагогические советы---Педагогические советы
---Презентации---Презентации
---Практические занятия с привлечением сотрудников---Практические занятия с привлечением сотрудников
ОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома ДетскогоОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома Детского
ТворчестваТворчества
--- Составление безопасного маршрута--- Составление безопасного маршрута
---Семейные праздники---Семейные праздники
---Акции---Акции
---Родительский всеобуч---Родительский всеобуч
---Наглядно-информационная деятельность---Наглядно-информационная деятельность

14. Формы работы с детьмиФормы работы с детьми
 Тематические занятияТематические занятия
 Экскурсии , целевые прогулкиЭкскурсии , целевые прогулки
 Игры и игровые упражнения по ПДДИгры и игровые упражнения по ПДД
 Наблюдения за окружающей действительностьюНаблюдения за окружающей действительностью
 Продуктивные виды деятельностиПродуктивные виды деятельности
 КонкурсыКонкурсы
 Оформление тематических выставок детских рисунковОформление тематических выставок детских рисунков
 Тематическая неделя по ознакомлению детей с правиламТематическая неделя по ознакомлению детей с правилам
безопасного поведения на дорогебезопасного поведения на дороге
 Вопросник проверки знаний по ПДД «дорожная азбука»Вопросник проверки знаний по ПДД «дорожная азбука»
 Развлечения по ПДДРазвлечения по ПДД
 Практические занятия с привлечением сотрудниковПрактические занятия с привлечением сотрудников
ОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома ДетскогоОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома Детского

15. Жизнеспособность проекта:Жизнеспособность проекта:
1.1. Проект жизнеспособен, посколькуПроект жизнеспособен, поскольку
построен с учетом ФГОС , реальныхпостроен с учетом ФГОС , реальных
возможностей и ресурсов МКДОУ «Торга»возможностей и ресурсов МКДОУ «Торга»
2. Актуален2. Актуален
3.Результативен.3.Результативен.