2. Актуальность:
• Перед обществом встаёт вопрос: «Как сделать
так, чтобы улицы и дороги стали безопасными
для наших детей?» Только нашими усилиями,
используя знания, терпение, можно научить
детей навыкам безопасного общения со сложным
миром дорог. Поэтому важным стал поиск новых
интересных форм работы с детьми и родителями
3. Цель проекта:
Создание условий для формирования у дошкольников
устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и
дорогах.
Задачи проекта:
-создать условия для обучения детей правилам безопасного
поведения на дороге;
-формировать у дошкольников устойчивые навыки
соблюдения и выполнения правил дорожного движения
(ПДД);
-формировать у родителей устойчивый интерес к
безопасности детей как участников дорожного движения,
привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми;
-Организация прогулок, занятий, игр, бесед.
5. Этапы проекта
• Подготовительный
(проблема, планирование, прогнозирование результатов,
подбор информации)
• Деятельностный
(непосредственная деятельность по проекту: беседы, НОД,
выставки, целевые прогулки, игры и т.д.)
• Завершающий
(презентация продуктов проекта и рефлексия, выставки,
развлечение)
