2. Gaitasuna kontzeptuaren
definizioak:
-Ikuspegi kognitiboa: zeregin garrantzitsuak egiteko, ezagupenak eskuratzeko eta
jardun egokia lortzeko erabiltzen dituzten baliabide mental guztiak hartzen ditu
barnean
-Gaitasunaren garapena etengabeko prozesua da, eta ezagupen, trebetasun,
jarrera eta arduren norainokoa hartu behar du kontuan.
-ELGAr: Eskaera konplexuei erantzuteko eta askotariko betekizunak modu egokian
burutzeko ahalmena da. Ulertu, hausnartu eta
bereizteko alhalmena da.
3. Irakaslearentzako gaitasun
mapa
Lanbide arloko garapena eta kudeaketa
-Irakasle-lanari loturik irakasleak egin behar duen kudeaketari dagokionez
irakasleak izan behar dituen gaitasunak biltzen ditu.
Era berean, irakaslearen lanbide-hazkuntzari lotutako alderdiak biltzen ditu,
baita IKTetan izan dezakeen laguntza ere.
-Era berean, irakaslearen lanbide-hazkuntzari lotutako alderdiak biltzen ditu,
baita IKTetan izan dezakeen laguntza ere.
4. DIDAKTIKA, PEDAGOGIA ETA CURRICULUMA
-Irakasleak ikasgelan —edo handik kanpo— egiten duen
lanari dagozkion gaitasun jakin batzuk biltzen ditu, hain zuzen
ere irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuan zuzeneko eragina
dutenak.
HERRITARTASUN DIGITALA
Ikasleak herritar digital arduratsu eta konprometitu gisa
prestatzeko irakasleek izan behar dituzten gaitasunak hartzen
ditu barnean.
8. IKT gaitasun espezifikoak
haur-hezkuntzarako eta lehen-hezkuntzako 4.mailara arte
-TREBETASUN TEKNOLOGIKOA
-Informazioa bilatu, prozesatu…
-Hardware baliabideak maneiatu
-Komunikatu
-BIZITZA OSORAKO IKASKUNTZA
-Lankidetza
-Informazioa kudeatu, sortu eta boliestea
-Mundu erreala arakatu
-HERRITARTASUN DIGITALA
-Pribatutasuna
-Estiloa
9. IKT-ren gaitasun espezifikoak
Lehen hezkuntzako 5. eta 6. mailakoentzat
Trebetasun teknologikoak4
-Oinarrizko Harware-baliabideak maneiatzea
-IKTak informazioa bilatu, aukeratu eta aztertzeko erabiltzea
-Zenbakizko eta idatzizko eragiketak maneiatzea
-Informazio multimediala prozesatzeko gai
-IKT-ak komunikatzeko erabiltzea
Bizitza osorako ikaskuntza
-Komunikatzea eta lankidetzan ibiltzea
-Ingurune birtualean moldatzea
-Informazioa sortu, kudeatu eta balioestea
-Sortzaileak izatea eta berritzea
Herritartasun digitala
Informazioaren pribatutasuna aintzat hartzea
Komunikazio elektronikoko estiloak eta moduak errespetatzea
