Alfabetizazio digitala

1. ALFABETIZAZIO DIGITALA
AINHOA LARRAÑAGA
LEIRE LASA
NEREA LASO
JOSU LIZARTZA

2. ZER DA?
- Bilatu
- Antolatu
Informazioa - Ulertu
- Ebaluatu
- Ikertu
- Gaitasuna 
- Teknologia digitala erabiliz

3. TRADIZIONALA GIZARTE INFORMAZIONALA
-Ikaslea ardatz nagusia
-Prozesua aztertu
- Malgua
-Elkarlana
- Baliabide ugari:
liburuak, multimedia,
interneta…
-Ikaskuntza hierarkikoa
- Azken emaitza aztertu
- Finkoa
-Banakako lana /
Lehiakorra
- Liburua, papera,
arkatza
IKASKUNTZA
EBALUAZIOA
KURRIKULUMA
TALDEKATZEA
MATERIALA

4. IKTaren FASEAK
1. Ezezaguna eta interesik eza
2. Ikerketa
3. Aplikazioa
4. Integrazioa
5. Eraldaketa

5. • Zer behar dute gaur egungo irakasleek?
- Aldaketa ikastetxe osoan
- Jarrera eta sinesmen aldaketa
- Ezagutzak nola kudeatu jakin
- Ikasketa giroa sortu
- Espazioak aprobetxatzen jakin
- Etengabeko formakuntza
- Aldaketetara moldatzen jakin

6. • Irakasleen formakuntzaren helburuak:
- Herramientak ezagutu
- Egoeraren araberako erabilera
- IKT nola txertatu egunerokotasunean
- IKTaren erabilpena ebaluatu

7. • Irakasleen formakuntza:
- Modulu bidez
- 4 derrigorrezko: 1. Internetaren erabilpena
2. Idazketa elektronikoa
3. Komunikazio elektronikoa
4. Hezkuntza berrikuntza

8. EDUKIAK
ETA
PEDAGOGIA
IRAKASLEAREN
FORMAKUNTZA
ALDERDI
TEKNIKOAK
ALDERDI
SOZIALAK
ELKARLANA
SAREAN
KULTURA ETA GIZARTEA

9. • Irakasleen erronkak:
- Informazioa berrantolatu  ezagutza bihurtu
- Ikasleek teknologia ezagutzen dutela onartu
- Umeen antolatzaile eta gidari izan
- Baliabideen planifikazioa egiten jakin
- Elkarlana sustatu

10. IKASLE BATEN ALFABETIZAZIO
DIGITALA
NABEGATU,
GALDERAK
SORTU,
PENTSATU…
IDENTITATE
FALTSUAK
EZAGUTU ETA
GAINDITU
HERRAMIENTAK
IKASITAKOA
ELKARBANATU
ETA AKTIBOKI
JOKATU
EZAGUTU
KOMUNIKAZIO
BIDEAK EZAGUTU

11. HAUSNARKETA
• Teknologia garapenik gabe, hezkuntzak
aldaketa jasan dezake?
• Onuragarria da teknologia hezkuntzan
erabiltzea?
• Zein abantaila ditu teknologiak?