SlideShare a Scribd company logo

01. final silabus ekonomi x ( update 10052013)

•Download as DOCX, PDF•
•
S
Suhari Mulyono

w

Economy & Finance
1 of 32
1 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas : X (SEPULUH) Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Mensyukuri sumberdaya sebagai karunia Tuhan YME
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 2 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam rangka pemenuhan kebutuhan 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank serta dalam pengelolaan koperasi 2.1 Bersikap jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, kreatif,mandiri, kritis dan analitis dalam mengatasi permasalahan ekonomi 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjakeras, sederhana, mandiri, adil, berani, peduli
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 3 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam melakukan kegiatan ekonomi 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi 4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi Konsep Ekonomi  Pengertian Ilmu ekonomi  Pembagian Ilmu ekonomi  Prinsip ekonomi Mengamati: Membaca pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi dari Tes tertulis: Menilai kemampuan kognitif tentang konsep ekonomi dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja : Menilai kemampuan diskusi/presenta si menyajikan konsep ilmu ekonomi Penilaian produk : Menilai laporan dan bahan 2 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media massa cetak/ elektronik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 4 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar berbagai sumber yang relevan Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan antara pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi Mengomunikasikan: hasil analisis dan simpulan tentang konsep dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) presentasi tentang konsep ilmu ekonomi Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 5 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4.2 Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya Masalah Ekonomi dan cara mengatasinya  Inti masalah ekonomi/Kelang kaan  Pilihan  Biaya peluang  Skala prioritas  Pengelolaan keuangan  Permasalahan pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa)  Sistem ekonomi Mengamati : Membaca tentang inti masalah ekonomi/kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa), dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang masalah ekonomi dan cara mengatasinya dalam bentuk objektif dan uraian. Unjuk kerja : Menilai kemampuan diskusi/presenta si laporan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media massa cetak/ elektronik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 6 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber yang relevan. Mengasosiasi : Menganalisis informasi Penilaian produk : Menilai hasil pembuatan tugas menyusun skala prioritas kebutuhan dan pengelolaan keuangan Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 7 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dan data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait dan menentukan hubungan antara inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi untuk mendapatkan simpulan dan membuat rencana pemecahan masalah ekonomi Mengomunikasikan: hasil analisis dan simpulan masalah ekonomi dan cara mengatasinya dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 8 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 9 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.3 Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi 4.3 Menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi Pelaku Kegiatan Ekonomi  Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi :Rumah Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga Produksi (produsen), Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri.  Peran pelaku kegiatan ekonomi  Model diagram interaksi antar pelaku ekonomi/ circulair flow diagram Mengamati: Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi (Rumah Tangga Konsumsi, Rumah Tangga Produksi, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri), peran pelaku kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pelaku-pelaku kegiatan ekonomi (Rumah Tangga Konsumsi, Rumah Tangga Produksi, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri), peran pelaku Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang peran pelaku kegiatan ekonomi dalam bentuk objektif dan uraian: Unjuk kerja: Menilai kemampuan diskusi/presentasi menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi Penilaian produk: Menilai laporan dan bahan presentasi tentang 3 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendikbud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elektron ik  Narasumber  Bila memungkinka n dapat mengakses data dari internet, contoh: http:// dodiksuwisno. blogspot.com/ 2012/11/
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 10 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/ circulair flow diagram Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pelaku-pelaku kegiatan ekonomi, peran pelaku kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait serta menentukan hubungan peran pelaku kegiatan ekonomi dan model diagram interaksi pelaku ekonomi (circulair flow diagram) Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran perilaku - konsumen-dan-produsen-kelas- x.html
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 11 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar antara pelaku-pelaku kegiatan ekonomi, Peran pelaku kegiatan ekonomi, Model diagram interaksi pelaku ekonomi/ circulair flow diagram untuk mendapatkan simpulan tentang peran pelaku kegiatan ekonomi Mengomunikasikan hasil analisis dan simpulan tentang peran pelaku kegiatan ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 12 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.4 Mendeskripsikan konsep pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian 4.4 Melakukan penelitian tentang pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian Pasar dalam perekonomian  Pengertian pasar  Peran pasar dalam perekonomian  Bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya Permintaan dan penawaran  Pengertian permintaan dan penawaran  Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran  Kurva permintaan dan Mengamati: Membaca peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang pasar dalam kegiatan perekonomian dalam bentuk objektif dan uraian: Penilaian projek : Menilai tugas melakukan penelitian sederhana tentang peran pasar dalam perekonomian Penilaian 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elekt ronik  Bila memungki nkan dapat mengakses data dari internet, contoh: http://adit 10411165
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 13 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penawaran  Pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran)  Hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya  Proses terbentuknya harga keseimbangan  Pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas  Faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran dari berbagai sumber belajar. Menanya: Mengajukan pertanyaan : peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-produk : Menilai laporan hasil penelitian sederhana tentang peran pasar dalam perekonomian Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran .blogspot.co m/2012/0 1/konsep-dasar-struktur-pasar-dalam. htm l
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 14 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penawaran macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran. Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya,
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 15 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran dari beberapa sumber yang relevan Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan tentang peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 16 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran. Mengomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media serta melaporkan hasil penelitian tentang peran pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian
17 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013)
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 18 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.5 Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral 4.5. Menyajikan peran dan produk bank, lembaga keuangan bukan bank, Otoritas jasa Keuangan (OJK) dan Bank Sentral Bank  Pengertian bank  Fungsi bank  Jenis, prinsip kegiatan usaha,dan produk bank Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)  Pengertian lembaga keuangan bukan bank  Fungsi lembaga keuangan bukan bank  Jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk lembaga keuangan Mengamati: pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang bank dan lembaga keuangan bukan bank dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja : Menilai kemampuan mendemontrasik an fungsi dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral Penilaian 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik  www.bi.go. id  www.ojk.g o.id  www.idx.c o.id  http://ww w.bimbie.c om/otorita s-jasa-
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 19 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar bukan bank Bank sentral  Pengertian bank sentral  Fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia  Stabilitas sistem keuangan Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  Pengertian OJK  Fungsi, tugas, dan wewenang OJK pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank, jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK Mengeksplorasi: mengumpulkan data/informasi pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan produk : Menilai laporan dan bahan presentasi tentang peran dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank keuangan. htm (bila memung kinkan)  Undang-undang No. 23 Tahun 1999 junto UU No. 3 Tahun 2004 junto No. 6 Tahun 2009 tentang BI  Undang-undang No.21 tahun 2011 tentang OJK  Undang-
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 20 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi : menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga undang No. 10 Tahun 1998 tentang Perbanka n  Undang-undang No. 21 Tahun 2008 tentang Perbanka n Syariah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 21 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan: Laporan dan mempresentasikannya dalam bentuk lisan dan tulisan tentang peran dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, serta peran dan fungsi bank sentral dan OJK
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 22 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.6 Mendeskripsikan sistem pembayaran dan alat pembayaran 4.6 Menyimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran  Pengertian Sistem Pembayaran  Peran Bank Indonesia dalam Sistem Pembayaran  Penyelenggaraa n sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia Uang  Sejarah uang  Pengertian Mengamati: pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang sistem pembayaran dan alat pembayaran dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja: Menilai kemampuan menyimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran (sikap dan 4 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elekt ronik  Undang-undang Republik Indonesia No. 7
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 23 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar uang  Fungsi, jenis dan syarat uang  Unsur pengaman uang rupiah  Pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia Alat pembayaran nontunai  Jenis-jenis alat pembayaran nontunai bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai. Mengeksplorasi: mengumpulkan data/informasi tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, keterampilan) Penilaian produk : Menilai laporan dan bahan penyajian tentang sistem pembayaran dan alat pembayaran Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran tahun 2011 Tentang Mata Uang  Peraturan Bank Indonesia No.6 /14/PBI/2 004 tanggal 22 Juni 2004 tentang Pengeluar an, Pengedara n, Pencxabut an, Penarikan dan Pemusnah an Uang Rupiah  Peraturan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 24 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah Dewan Gubernur No.6/7PD G/2004 tanggal 22 Juni 2004 tentang Manajeme n Pengedara n Uang  Surat Edaran Intern No.7/84/I NTERN tanggal 28 Oktober 2005 tentang petunjuk Pelaksana Pengeluar an Uang Rupiah
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 25 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan laporan dalam bentuk lisan dan tulisan, mempresentasikannya, serta mensimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran di depan kelas. Baru
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 26 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.7 Mendeskripsikan konsep manajemen 4.7 Menerapkan konsep manajemen dalam kegiatan sekolah Manajemen  Pengertian manajemen  Fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen  Bidang-bidang manajemen  Penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah Mengamati : Membaca pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang hakikat manajemen dalam bentuk objektif dan uraian. Penilaian projek : Menilai kemampuan mempraktikan teori manajemen dalam kegiatan sekolah (sikap, 3 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 27 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar manajemen dalam kegiatan sekolah Mengeksplorasi mengumpulkan data/informasi tentang pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menentukan hubungannya tentang pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang keterampilan) Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 28 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan Menyampaikan laporan tentang rancangan penerapan teori manajemen dalam kegiatan sekolah dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 29 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar 3.8 Mendeskripsikan konsep koperasi dan pengelolaan koperasi 4.8 Menerapkan konsep koperasi dan pengelolaan koperasi Koperasi  Pengertian koperasi  Asas koperasi  Prinsip-prinsip koperasi  Tujuan koperasi  Jenis-jenis koperasi  Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi Pengelolaan koperasi  Peran koperasi  Perangkat organisasi koperasi  Sumber permodalan koperasi  Prosedur Mengamati Membaca pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang hakikat koperasi dalam bentuk objektif dan uraian: Penilaian projek : Menilai kemampuan dalam mempraktikan pengelolaan koperasi sekolah melalui KOPSIS. Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik  Undang-undang No.17 Tahun 2012 tentang Perkoperas ian  Keputusan Bersama
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 30 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar pendirian koperasi peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi. peran koperasi sekolah, perangkat organisasi koperasi sekolah, sumber permodalan koperasi sekolah, dan prosedur pendirian koperasi sekolah dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran Menteri Koperasi, Menteri Pendidika n dan Kebudaya an, dan Menteri Dalam Negeri No.SKB 125/M/K PTS/X/19 84, No.0447/ U/1984, dan No. 71 tahun 1984 tentang pembinaa n dan pengemba ngan koperasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 31 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan rencana penerapan konsep koperasi dalam praktik pengelolaan Koperasi Siswa (KOPSIS) sekolah.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 32 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar

Recommended

Sailabus
SailabusSailabus
Sailabusefiramadani
 
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013hidayatimam
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)manselong
 
Silabus ekonomi x
Silabus ekonomi xSilabus ekonomi x
Silabus ekonomi xSMA Negeri 9 KERINCI
 
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1Kasmadi Rais
 
5. rpp semester 1
5. rpp semester 15. rpp semester 1
5. rpp semester 1Priyo Peot
 
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi ok
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi okRpp 1. konsep ilmu ekonomi ok
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi okRandy Ikas
 
2. silabus
2. silabus2. silabus
2. silabusAbdul Razak
 

Recommended

Sailabus
SailabusSailabus
Sailabusefiramadani
 
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
Copy of 01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013hidayatimam
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)manselong
 
Silabus ekonomi x
Silabus ekonomi xSilabus ekonomi x
Silabus ekonomi xSMA Negeri 9 KERINCI
 
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1
rpp ekonomi kd 3.1 dan 4.1Kasmadi Rais
 
5. rpp semester 1
5. rpp semester 15. rpp semester 1
5. rpp semester 1Priyo Peot
 
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi ok
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi okRpp 1. konsep ilmu ekonomi ok
Rpp 1. konsep ilmu ekonomi okRandy Ikas
 
2. silabus
2. silabus2. silabus
2. silabusAbdul Razak
 
DragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success StoriesDragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success StoriesDragonPoint Software
 
Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2wilmer araujo andrade
 
La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3antonioPJ
 
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo FísicoLA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo FísicoantonioPJ
 
Actividad colaborativa unidad 1
Actividad colaborativa unidad 1Actividad colaborativa unidad 1
Actividad colaborativa unidad 1wilmer araujo andrade
 
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)antonioPJ
 
Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation alissaadam99
 
Top 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive ProgramsTop 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive Programsenernoc_marketing
 
Mycarematters - An Introduction
Mycarematters - An IntroductionMycarematters - An Introduction
Mycarematters - An IntroductionZoe Harris
 
Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2 Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2 wilmer araujo andrade
 
Stephenson mary get social
Stephenson mary get socialStephenson mary get social
Stephenson mary get socialMary Stephenson
 
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational ResistanceAccelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistancemoxwizard
 
1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacology1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacologyJoel Andwilege
 
Disaster management
Disaster managementDisaster management
Disaster managementShivangi Agarwal
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)manselong
 
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdfSilabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdfendangsusilo2
 
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-xSilabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-xFifi Angelica Candra
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013RETNO ELY
 
final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)AGUS SETIYONO
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013ELY RETNO
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013putriaqidatul
 
Silabus inflasi ekonomi xi
Silabus inflasi ekonomi xiSilabus inflasi ekonomi xi
Silabus inflasi ekonomi xiPPG di Universitas Negeri Malang
 

More Related Content

Viewers also liked

DragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success StoriesDragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success StoriesDragonPoint Software
 
La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3antonioPJ
 
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo FísicoLA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo FísicoantonioPJ
 
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)antonioPJ
 
Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation alissaadam99
 
Top 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive ProgramsTop 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive Programsenernoc_marketing
 
Mycarematters - An Introduction
Mycarematters - An IntroductionMycarematters - An Introduction
Mycarematters - An IntroductionZoe Harris
 
Stephenson mary get social
Stephenson mary get socialStephenson mary get social
Stephenson mary get socialMary Stephenson
 
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational ResistanceAccelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistancemoxwizard
 
1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacology1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacologyJoel Andwilege
 

Viewers also liked (14)

DragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success StoriesDragonPoint Software: Success Stories
DragonPoint Software: Success Stories
 
Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2
 
La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3La cuarta dimension el escriba power point 3
La cuarta dimension el escriba power point 3
 
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo FísicoLA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
LA CUARTA DIMENSIÓN-16 - La Transfiguración del Cuerpo Físico
 
Actividad colaborativa unidad 1
Actividad colaborativa unidad 1Actividad colaborativa unidad 1
Actividad colaborativa unidad 1
 
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
La Cuarta Dimensión - 14 - Los Mensajeros de la Luz (Versión Metal)
 
Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation Cartoon charecterazation
Cartoon charecterazation
 
Top 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive ProgramsTop 10 Utility Incentive Programs
Top 10 Utility Incentive Programs
 
Mycarematters - An Introduction
Mycarematters - An IntroductionMycarematters - An Introduction
Mycarematters - An Introduction
 
Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2 Informe ejecutivo fase 2
Informe ejecutivo fase 2
 
Stephenson mary get social
Stephenson mary get socialStephenson mary get social
Stephenson mary get social
 
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational ResistanceAccelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
Accelerating Outcomes: Diagnosing and Treating Organizational Resistance
 
1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacology1. introduction to pharmacology
1. introduction to pharmacology
 
Disaster management
Disaster managementDisaster management
Disaster management
 

Similar to 01. final silabus ekonomi x ( update 10052013)

01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)manselong
 
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdfSilabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdfendangsusilo2
 
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-xSilabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-xFifi Angelica Candra
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013RETNO ELY
 
final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)AGUS SETIYONO
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013ELY RETNO
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013putriaqidatul
 
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas xSulaiman Jamal
 
Unit 1 konsep ilmu ekonomi
Unit 1 konsep ilmu ekonomiUnit 1 konsep ilmu ekonomi
Unit 1 konsep ilmu ekonomiRandy Ikas
 
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.doc
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.docsila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.doc
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.docEdwin971
 
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 smaRpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 smaDiva Pendidikan
 
RPP SMA Ekonomi Kelas XI
RPP SMA Ekonomi Kelas XIRPP SMA Ekonomi Kelas XI
RPP SMA Ekonomi Kelas XIDiva Pendidikan
 
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 smaRpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 smaDiva Pendidikan
 
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)AGUS SETIYONO
 

Similar to 01. final silabus ekonomi x ( update 10052013) (20)

01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013(1)
 
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdfSilabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
Silabus Ekonomi Kelas 10 SMA-MA 2021 Sinau-Thewe.com.pdf
 
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-xSilabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
Silabus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
 
final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)final silabus ekonomi x ( update 10052013)
final silabus ekonomi x ( update 10052013)
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
 
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-1005201301 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
01 final-silabus-ekonomi-x-update-10052013
 
Silabus inflasi ekonomi xi
Silabus inflasi ekonomi xiSilabus inflasi ekonomi xi
Silabus inflasi ekonomi xi
 
4. silabus
4. silabus4. silabus
4. silabus
 
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
0. u analisis 2020 skl, ki kd silabus kelas x
 
Silabus kls xii final
Silabus kls xii finalSilabus kls xii final
Silabus kls xii final
 
Ekonomi
EkonomiEkonomi
Ekonomi
 
Silabus ekonomi xii
Silabus ekonomi xiiSilabus ekonomi xii
Silabus ekonomi xii
 
Silabus ekonomi 12
Silabus ekonomi 12Silabus ekonomi 12
Silabus ekonomi 12
 
Unit 1 konsep ilmu ekonomi
Unit 1 konsep ilmu ekonomiUnit 1 konsep ilmu ekonomi
Unit 1 konsep ilmu ekonomi
 
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.doc
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.docsila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.doc
sila-bus-ekonomi-dan-bisnis-kelas-x.doc
 
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 smaRpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 12 sma
 
RPP SMA Ekonomi Kelas XI
RPP SMA Ekonomi Kelas XIRPP SMA Ekonomi Kelas XI
RPP SMA Ekonomi Kelas XI
 
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 smaRpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 ekonomi kelas 10 sma
 
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)
02. final silabus ekonomi xi (update 10052013)
 

Recently uploaded

Introduction fixed asset (Aset Tetap).ppt
Introduction fixed asset (Aset Tetap).pptIntroduction fixed asset (Aset Tetap).ppt
Introduction fixed asset (Aset Tetap).ppttami83
 
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).ppt
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).pptPerhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).ppt
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).pptSalsabillaPutriAyu
 
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.ppt
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.pptModal Kerja manajemen keuangan modal kerja.ppt
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.pptFrida Adnantara
 
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptx
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptxPPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptx
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptxZefanya9
 
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...ChairaniManasye1
 
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh Implementasi
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh ImplementasiPengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh Implementasi
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh ImplementasiGustiAdityaR
 
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptxObyMoris1
 
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptx
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptxMOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptx
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptxHakamNiazi
 
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bank
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non BankPresentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bank
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bankzulfikar425966
 
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usaha
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usahaEkonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usaha
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usahaWahyuKamilatulFauzia
 
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalela
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalelaDAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalela
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalelaarmanamo012
 
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnyaUkuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnyaIndhasari3
 
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNIS
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNISKEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNIS
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNISHakamNiazi
 
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptx
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptxBAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptx
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptxFrida Adnantara
 
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuangan
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga KeuanganPresentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuangan
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuanganzulfikar425966
 
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptx
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptxWAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptx
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptxMunawwarahDjalil
 
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuangan
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuanganuang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuangan
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuanganlangkahgontay88
 
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptx
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptxCryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptx
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptxumusilmi2019
 
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptx
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptxPERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptx
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptxHakamNiazi
 
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptx
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptxPSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptx
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptxRito Doank
 

Recently uploaded (20)

Introduction fixed asset (Aset Tetap).ppt
Introduction fixed asset (Aset Tetap).pptIntroduction fixed asset (Aset Tetap).ppt
Introduction fixed asset (Aset Tetap).ppt
 
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).ppt
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).pptPerhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).ppt
Perhitungan Bunga dan Nilai Uang (mankeu).ppt
 
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.ppt
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.pptModal Kerja manajemen keuangan modal kerja.ppt
Modal Kerja manajemen keuangan modal kerja.ppt
 
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptx
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptxPPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptx
PPT KELOMPOK 4 ORGANISASI DARI KOPERASI.pptx
 
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...
Ekonomi Makro Pertemuan 4 - Tingkat pengangguran: Jumlah orang yang menganggu...
 
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh Implementasi
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh ImplementasiPengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh Implementasi
Pengantar Ilmu Ekonomi Kewilayahan, Teori dan Contoh Implementasi
 
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx
7 Indikator Analisis Teknikal Saham Yang Paling Populer.pptx
 
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptx
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptxMOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptx
MOTIVASI MINAT, BAKAT & POTENSI DIRI.pptx
 
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bank
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non BankPresentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bank
Presentasi Leasing Pada Lembaga Keuangan Non Bank
 
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usaha
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usahaEkonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usaha
Ekonomi Teknik dan perencanaan kegiatan usaha
 
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalela
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalelaDAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalela
DAMPAK MASIF KORUPSI yang kian merajalela
 
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnyaUkuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
 
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNIS
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNISKEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNIS
KEPEMIMPINAN DALAM MENJALANKAN USAHA/BISNIS
 
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptx
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptxBAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptx
BAB 18_PENDAPATAN57569-7854545gj-65.pptx
 
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuangan
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga KeuanganPresentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuangan
Presentasi Tentang Asuransi Pada Lembaga Keuangan
 
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptx
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptxWAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptx
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA.pptx
 
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuangan
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuanganuang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuangan
uang dan lembaga keuangan uang dan lembaga keuangan
 
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptx
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptxCryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptx
Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Syariah.pptx
 
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptx
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptxPERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptx
PERAN KARYAWAN DALAM PENGEMBANGAN KARIR.pptx
 
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptx
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptxPSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptx
PSAK-10-Pengaruh-Perubahan-Valuta-Asing-IAS-21-23032015.pptx
 

01. final silabus ekonomi x ( update 10052013)

  • 1. 1 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas : X (SEPULUH) Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Mensyukuri sumberdaya sebagai karunia Tuhan YME
  • 2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 2 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam rangka pemenuhan kebutuhan 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank serta dalam pengelolaan koperasi 2.1 Bersikap jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, kreatif,mandiri, kritis dan analitis dalam mengatasi permasalahan ekonomi 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjakeras, sederhana, mandiri, adil, berani, peduli
  • 3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 3 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam melakukan kegiatan ekonomi 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi 4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi Konsep Ekonomi  Pengertian Ilmu ekonomi  Pembagian Ilmu ekonomi  Prinsip ekonomi Mengamati: Membaca pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi dari Tes tertulis: Menilai kemampuan kognitif tentang konsep ekonomi dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja : Menilai kemampuan diskusi/presenta si menyajikan konsep ilmu ekonomi Penilaian produk : Menilai laporan dan bahan 2 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media massa cetak/ elektronik
  • 4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 4 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar berbagai sumber yang relevan Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan antara pengertian Ilmu ekonomi, pembagian Ilmu ekonomi, dan prinsip ekonomi Mengomunikasikan: hasil analisis dan simpulan tentang konsep dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) presentasi tentang konsep ilmu ekonomi Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
  • 5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 5 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4.2 Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya Masalah Ekonomi dan cara mengatasinya  Inti masalah ekonomi/Kelang kaan  Pilihan  Biaya peluang  Skala prioritas  Pengelolaan keuangan  Permasalahan pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa)  Sistem ekonomi Mengamati : Membaca tentang inti masalah ekonomi/kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa), dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang masalah ekonomi dan cara mengatasinya dalam bentuk objektif dan uraian. Unjuk kerja : Menilai kemampuan diskusi/presenta si laporan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media massa cetak/ elektronik
  • 6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 6 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber yang relevan. Mengasosiasi : Menganalisis informasi Penilaian produk : Menilai hasil pembuatan tugas menyusun skala prioritas kebutuhan dan pengelolaan keuangan Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
  • 7. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 7 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar dan data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait dan menentukan hubungan antara inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi untuk mendapatkan simpulan dan membuat rencana pemecahan masalah ekonomi Mengomunikasikan: hasil analisis dan simpulan masalah ekonomi dan cara mengatasinya dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
  • 8. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 8 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar
  • 9. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 9 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.3 Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi 4.3 Menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi Pelaku Kegiatan Ekonomi  Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi :Rumah Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga Produksi (produsen), Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri.  Peran pelaku kegiatan ekonomi  Model diagram interaksi antar pelaku ekonomi/ circulair flow diagram Mengamati: Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi (Rumah Tangga Konsumsi, Rumah Tangga Produksi, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri), peran pelaku kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pelaku-pelaku kegiatan ekonomi (Rumah Tangga Konsumsi, Rumah Tangga Produksi, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri), peran pelaku Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang peran pelaku kegiatan ekonomi dalam bentuk objektif dan uraian: Unjuk kerja: Menilai kemampuan diskusi/presentasi menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi Penilaian produk: Menilai laporan dan bahan presentasi tentang 3 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendikbud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elektron ik  Narasumber  Bila memungkinka n dapat mengakses data dari internet, contoh: http:// dodiksuwisno. blogspot.com/ 2012/11/
  • 10. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 10 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/ circulair flow diagram Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pelaku-pelaku kegiatan ekonomi, peran pelaku kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-sumber terkait serta menentukan hubungan peran pelaku kegiatan ekonomi dan model diagram interaksi pelaku ekonomi (circulair flow diagram) Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran perilaku - konsumen-dan-produsen-kelas- x.html
  • 11. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 11 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar antara pelaku-pelaku kegiatan ekonomi, Peran pelaku kegiatan ekonomi, Model diagram interaksi pelaku ekonomi/ circulair flow diagram untuk mendapatkan simpulan tentang peran pelaku kegiatan ekonomi Mengomunikasikan hasil analisis dan simpulan tentang peran pelaku kegiatan ekonomi dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
  • 12. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 12 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.4 Mendeskripsikan konsep pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian 4.4 Melakukan penelitian tentang pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian Pasar dalam perekonomian  Pengertian pasar  Peran pasar dalam perekonomian  Bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya Permintaan dan penawaran  Pengertian permintaan dan penawaran  Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran  Kurva permintaan dan Mengamati: Membaca peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang pasar dalam kegiatan perekonomian dalam bentuk objektif dan uraian: Penilaian projek : Menilai tugas melakukan penelitian sederhana tentang peran pasar dalam perekonomian Penilaian 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elekt ronik  Bila memungki nkan dapat mengakses data dari internet, contoh: http://adit 10411165
  • 13. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 13 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penawaran  Pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran)  Hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya  Proses terbentuknya harga keseimbangan  Pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas  Faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran dari berbagai sumber belajar. Menanya: Mengajukan pertanyaan : peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-produk : Menilai laporan hasil penelitian sederhana tentang peran pasar dalam perekonomian Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran .blogspot.co m/2012/0 1/konsep-dasar-struktur-pasar-dalam. htm l
  • 14. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 14 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penawaran macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran. Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya,
  • 15. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 15 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran dari beberapa sumber yang relevan Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan tentang peran pasar dalam perekonomian, bentuk-bentuk pasar (output) dan ciri-cirinya, pengertian permintaan dan penawaran, faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran, kurva permintaan dan penawaran, pergerakan di
  • 16. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 16 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran), hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, proses terbentuknya harga keseimbangan, pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas, faktor-faktor yang memengaruhi elastisitas permintaan dan penawaran. Mengomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media serta melaporkan hasil penelitian tentang peran pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian
  • 17. 17 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013)
  • 18. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 18 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.5 Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral 4.5. Menyajikan peran dan produk bank, lembaga keuangan bukan bank, Otoritas jasa Keuangan (OJK) dan Bank Sentral Bank  Pengertian bank  Fungsi bank  Jenis, prinsip kegiatan usaha,dan produk bank Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)  Pengertian lembaga keuangan bukan bank  Fungsi lembaga keuangan bukan bank  Jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk lembaga keuangan Mengamati: pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang bank dan lembaga keuangan bukan bank dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja : Menilai kemampuan mendemontrasik an fungsi dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral Penilaian 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik  www.bi.go. id  www.ojk.g o.id  www.idx.c o.id  http://ww w.bimbie.c om/otorita s-jasa-
  • 19. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 19 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar bukan bank Bank sentral  Pengertian bank sentral  Fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia  Stabilitas sistem keuangan Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  Pengertian OJK  Fungsi, tugas, dan wewenang OJK pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank, jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK Mengeksplorasi: mengumpulkan data/informasi pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan produk : Menilai laporan dan bahan presentasi tentang peran dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank keuangan. htm (bila memung kinkan)  Undang-undang No. 23 Tahun 1999 junto UU No. 3 Tahun 2004 junto No. 6 Tahun 2009 tentang BI  Undang-undang No.21 tahun 2011 tentang OJK  Undang-
  • 20. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 20 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar usaha, dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi : menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk bank dan lembaga undang No. 10 Tahun 1998 tentang Perbanka n  Undang-undang No. 21 Tahun 2008 tentang Perbanka n Syariah
  • 21. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 21 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan: Laporan dan mempresentasikannya dalam bentuk lisan dan tulisan tentang peran dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, serta peran dan fungsi bank sentral dan OJK
  • 22. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 22 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.6 Mendeskripsikan sistem pembayaran dan alat pembayaran 4.6 Menyimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran  Pengertian Sistem Pembayaran  Peran Bank Indonesia dalam Sistem Pembayaran  Penyelenggaraa n sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia Uang  Sejarah uang  Pengertian Mengamati: pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang sistem pembayaran dan alat pembayaran dalam bentuk objektif dan uraian Unjuk kerja: Menilai kemampuan menyimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran (sikap dan 4 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elekt ronik  Undang-undang Republik Indonesia No. 7
  • 23. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 23 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar uang  Fungsi, jenis dan syarat uang  Unsur pengaman uang rupiah  Pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia Alat pembayaran nontunai  Jenis-jenis alat pembayaran nontunai bertanya dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai. Mengeksplorasi: mengumpulkan data/informasi tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, keterampilan) Penilaian produk : Menilai laporan dan bahan penyajian tentang sistem pembayaran dan alat pembayaran Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran tahun 2011 Tentang Mata Uang  Peraturan Bank Indonesia No.6 /14/PBI/2 004 tanggal 22 Juni 2004 tentang Pengeluar an, Pengedara n, Pencxabut an, Penarikan dan Pemusnah an Uang Rupiah  Peraturan
  • 24. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 24 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian sistem pembayaran, peran Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank Indonesia, sejarah Dewan Gubernur No.6/7PD G/2004 tanggal 22 Juni 2004 tentang Manajeme n Pengedara n Uang  Surat Edaran Intern No.7/84/I NTERN tanggal 28 Oktober 2005 tentang petunjuk Pelaksana Pengeluar an Uang Rupiah
  • 25. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 25 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar uang, pengertian uang, fungsi, jenis dan syarat uang, unsur pengaman uang rupiah, pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia, dan jenis-jenis alat pembayaran nontunai berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan laporan dalam bentuk lisan dan tulisan, mempresentasikannya, serta mensimulasikan sistem pembayaran dan alat pembayaran di depan kelas. Baru
  • 26. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 26 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.7 Mendeskripsikan konsep manajemen 4.7 Menerapkan konsep manajemen dalam kegiatan sekolah Manajemen  Pengertian manajemen  Fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen  Bidang-bidang manajemen  Penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah Mengamati : Membaca pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang hakikat manajemen dalam bentuk objektif dan uraian. Penilaian projek : Menilai kemampuan mempraktikan teori manajemen dalam kegiatan sekolah (sikap, 3 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik
  • 27. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 27 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar manajemen dalam kegiatan sekolah Mengeksplorasi mengumpulkan data/informasi tentang pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menentukan hubungannya tentang pengertian manajemen, fungsi-fungsi manajemen, unsur-unsur manajemen, bidang-bidang keterampilan) Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran
  • 28. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian 28 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Alokasi Waktu Sumber Belajar manajemen dan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan Menyampaikan laporan tentang rancangan penerapan teori manajemen dalam kegiatan sekolah dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
  • 29. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 29 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar 3.8 Mendeskripsikan konsep koperasi dan pengelolaan koperasi 4.8 Menerapkan konsep koperasi dan pengelolaan koperasi Koperasi  Pengertian koperasi  Asas koperasi  Prinsip-prinsip koperasi  Tujuan koperasi  Jenis-jenis koperasi  Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi Pengelolaan koperasi  Peran koperasi  Perangkat organisasi koperasi  Sumber permodalan koperasi  Prosedur Mengamati Membaca pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Mengajukan pertanyaan pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, Tes tertulis : Menilai kemampuan kognitif tentang hakikat koperasi dalam bentuk objektif dan uraian: Penilaian projek : Menilai kemampuan dalam mempraktikan pengelolaan koperasi sekolah melalui KOPSIS. Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap 6 x 3 JP  Buku paket ekonomi Kemendik bud  Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan  Media cetak/elek tronik  Undang-undang No.17 Tahun 2012 tentang Perkoperas ian  Keputusan Bersama
  • 30. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 30 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar pendirian koperasi peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi. peran koperasi sekolah, perangkat organisasi koperasi sekolah, sumber permodalan koperasi sekolah, dan prosedur pendirian koperasi sekolah dari berbagai sumber belajar yang relevan Mengasosiasi: keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran Menteri Koperasi, Menteri Pendidika n dan Kebudaya an, dan Menteri Dalam Negeri No.SKB 125/M/K PTS/X/19 84, No.0447/ U/1984, dan No. 71 tahun 1984 tentang pembinaa n dan pengemba ngan koperasi
  • 31. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 31 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian koperasi, asas koperasi, prinsip-prinsip koperasi, tujuan koperasi, jenis-jenis koperasi, Selisih Hasil Usaha (SHU) koperasi, peran koperasi, perangkat organisasi koperasi, sumber permodalan koperasi, dan prosedur pendirian koperasi berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan Mengomunikasikan rencana penerapan konsep koperasi dalam praktik pengelolaan Koperasi Siswa (KOPSIS) sekolah.
  • 32. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 32 | Silabus Ekonomi SMA/MA Kls X (update 09052013) Waktu Sumber Belajar