PEDOMAN KATA SIAWAS 2019 OK.pptx
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•6 views
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan kompetensi pengawas madrasah melalui program pelatihan yang disebut SIAWAS (Kata Siwas). Program ini bertujuan meningkatkan kualifikasi dan kompetensi pengawas madrasah agar dapat melaksanakan tugas pengawasan secara profesional."
Recommended
More Related Content
Similar to PEDOMAN KATA SIAWAS 2019 OK.pptx
Similar to PEDOMAN KATA SIAWAS 2019 OK.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PEDOMAN KATA SIAWAS 2019 OK.pptx
- 1. Mentor GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH(GERAMM) melalui PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS (KATA SIAWAS)
- 2. • DEFINISI Kegiatan Pengawas sekolah dalam menyusun program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, evaluasi hasil pelaksanaan program dan melaksanakan pembimbingan dan pelatihan professional guru (Permenpan RB No 21 Tahun 2010) • Pengawasan Guru PNS yang diangkat dalam jabatan fungsional pengawas satuan Pendidikan yang tugas, tanggungjawab dan wewenangnya melakukan pengawasan akademik dan managerial pada madrasah (PMA No 2 Tahun 2012) • Pengawas
- 4. REGULASI PENGAWAS Sistem Pendidikan Nasional UU No 20/2003 Standar Nasional Pendidikan PP 19/2005 Guru PP 74/2008 j.o 19/2017 4
- 5. Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya Permenpan RB No 21/2010 j.o. 14/2016 Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah PMA No 2/2012 j.o. 31/2013 REGULASI PENGAWAS 5
- 7. TUGAS PENGAWAS Sumber : PMA No 2 Tahun 2012 Managerial Pengawasan • Pembinaan • Pemantauan • Penilaian • Pembimbingan dan Pelatihan Akademik Pengawasan • Pembinaan • Pemantauan • Penilaian • Pembimbingan dan Pelatihan
- 8. 01 02 03 04 05 06 Fungsi Pengawas PMA No 2 Tahun 2012 8 Penyusunan Program Pengawasan Madrasah Pembinaan&Pengembangan dan Pengembangan Profesi Guru Pembinaan, Pembimbingan Pemantauan Penerapan SNP Penilaian Pelaporan
- 9. Pengawas Madrasah bertanggungjawab terhadap peningkatan kualitas perencanaan, proses, dan hasil Pendidikan dan/atau pembelajaran pada RA, MI, MTs, MA dan/atau MAK Tanggung Jawab PMA No 2 Tahun 2012 9
- 11. KUALIFIKASI PENGAWAS MADRASAH Tidak Pernah Mendapat Sanksi Sedang atau Berat DISIPLIN 8 Tahun PENGALAMAN MENGAJAR Sertifikat Kompetensi Pegawas SERTIFIKAT Min III-C PANGKAT Max 55 Tahun USIA Min S-1 atau D-IV PENDIDIKAN Sumber: PMA No 2 Tahun 2012
- 12. Sasaran Pengawas Permenpan RB No 21 Tahun 2010 12 Pengawas RA & MI 10 Satuan Pendidikan dan/atau 60 Guru Pengawas MTs & MA 7 Satuan Pendidikan dan/atau 40 Guru Mata Pelajaran/Kelompok Mata Pelajaran
- 15. 15 1. PMA 31/2013 (Pengawas Madrasah dan PAI Pada Sekolah) 2. Permendiknas 12/2007 (Standar Pengawas Sekolah/Madrasah) 3. Permenegpan dan RB 21/2010 ( Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya) 1. PMA 29/2014 j.o. 58/2017 j.o. 24/2018 (Kepala Madrasah) 2. Permendiknas 13/2007 (Standar Kepala Sekolah/Madrasah) 3. Permendikbud 6/2018 (Penugasan Guru sbg Kepala Sekolah) 1.Permendiknas 16/2007 (Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru) 1. Permenegpan dan RB 16/2009 (Jabatan Fungsional Guru& Angka Kreditnya) 2. Permendiknas 35/2010 (Juklak Jabatan Fungsional Guru&Angka Kreditnya) 3. PMA 38/2018 (PKB Guru) SI, SKL, Proses, dan Penilaian Siswa Guru DASAR PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN MADRASAH
- 17. 17 UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATANKEPENGAWASAN (Lampiran I Permenpan dan RB No. 21 Tahun 2010) NO UNSUR SUBUNSUR I Pendidikan A. Pend. Sekolah dan mendapat ijazah/gelar B. Diklat fungsional calon PS dan memperoleh STTPP atau sertifikat C. Diklat fungsional PS dan memperoleh STTPP II Pengawasan akademik & manajerial A. Menyusun program B. Melaksanakan program C. Mengevaluasi pelaksanaan program D. Membimbing dan melatih profesional guru E. Melaksanakan kepengawasan di daerah terpencil/khusus III Pengemb. Profesi A. Menyusun KTI B. Menerjemahkan buku bid pend formal/pengawasan C. Membuat karya inovatif IV Penunjang tugas PM A. Peran serta dlm seminar/lokakarya bidang pend. B. Menjadi anggota organisasi profesi C. Menjadi anggota Tim Penilai Angka Kredit D. Perolehan gelar/ijazah diluar bid yg diampunya E. Perolehan penghargaan/tanda jasa F. Melaksanakan kegiatan yg mendukung tugas PS
- 18. Peran Pengawas Madrasah PMA NO 2 TAHUN 2012 1 1) Memberikan masukan, saran, dan bimbingan dalam penyusunan, pelaksanaan, dan evaluasi program pendidikan dan/atau pembelajaran kepada Kepala Madrasah dan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota atau Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. 2) Memantau dan menilai kinerja kepala madrasah serta merumuskan saran tindak lanjut yang diperlukan. 3) Melakukan pembinaan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan di madrasah. 4) Memberikan pertimbangan dalam penilaian pelaksanaan tugas dan penempatan Kepala Madrasah serta guru kepada Kepala Kantor Kementerian Agama
- 19. PERAN PENGAWAS MADRASAH DALAM PELAKSANAAN GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH (GERAMM) • Dalam program Gerakan Madrasah Sehat (Gemes): berperan aktif dalam memantau dan membina budaya hidup bersih dan sehat agar peserta didik mampu melindungi diri terhadap pengaruh napza, kenakalan remaja, penyakit menular, HIV/AIDS, memantau sanitasi lingkungan madrasah, menumbuhkan sikap mandiri , perilaku dan keterampilan hidup sehat serta menumbuhkan peran siswa terhadap kesehatan lingkungan sekolah dan rumah • Dalam program Gerakan Furudhul Ainiyah (Gefa): ikut serta melakukan pendampingan dan pemantauan terhadap pengintegrasian dalam belajar mengajar, pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler dan program-program pembiasaan • Dalam program Gerakan Madrasah Inovasi (Gemi): mendampingi madrasah dalam mencetak madrasah entrepreneur, memberikan penguatan pendidikan karakter dengan kewirausahaan dan medampingi kepala madrasah dalam menggali potensi untuk mengembangkan unit usaha dalam berbagai bidang mengacu pada buku Pedoman Gerakan Madrasah Inovasi.
- 20. PERAN PENGAWAS MADRASAH DALAM PELAKSANAAN GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH (GERAMM) • Dalam program Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah (Kata Sikamad) : melakukan pendampingan mulai dari rekruitmen calon kepala madrasah, pembinaan terkait hasil analisis APKKM dan PKKM, supervise manajerial, system karir kepala madrasah , pemantauan 8 SNP dan pendampingan PKB kepala madrasah. • Dalam program Peningkatan Kompetensi Guru (Kata Siguru) : melakukan supervise akademik, pembinaan pendampingan PKB guru, melakukan evaluasi terhadap kinerja guru, menganalisis dan menindaklanjuti hasil PKG dan APKGM. • Dalam program Gerakan Literasi Madrasah (Gelem) : ikut serta memantau dalam pelaksanaan pembiasaan gerakan literasi dimadrasah, pengembangan literasi madrasah dan proses pembelajaran berbasis literasi di madrasah binaannya.
- 21. LATAR BELAKANG PENYUSUNAN PEDOMAN SIAWAS • Kualifikasi pengawas madrasah 33% masih S1 • Rekrutmen Pengawas tidak didasarkan pada pemetaan kebutuhan dan kompetensi • Kompetensi pengawas masih rata-rata 42,25 • Belum ada induction program pembinaan yang jelas dan efektif Pengawas Madrasah yg berkompeten dan bermartabat KONDISI SAAT INI: PENGAWAS MASA DEPAN
- 22. DAFTAR ISI PEDOMAN SIAWAS BAB I :PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Dasar Hukum C. Tujuan Penyusunan Pedoman D. Sasaran Pedoman E. Manfaat Pedoman BAB II : KONSEP DASAR A. Pengertian, Kedudukan, Peran,Tugas dan Fungsi Pengawas Madrasah B. Kompetensi Pengawas Madrasah C. Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah 1.Prinsip Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah 2. Dimensi Komppetensi Pengawas Madrasah BAB III : GAMBARAN UMUM PENGAWAS MADRASAH A. Deskripsi Kebutuhan Pengawas Madrasah 1. Peta Sebaran Pengawas Madrasah 2. Analisis Kebutuhan Pengawas Madrasah B. Deskripsi Kompetensi Pengawas Madrasah 1. Hasil Uji Kompetensi/Asesmen Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah (APKPM) 2. Peta Kompetensi Pengawas Madrasah BAB IV : MANAJEMEN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS MADRASAH A. Tahapan Rekruitmen Pengawas Madrasah 1. Pelaksanaan Rekruitmen Pengawas Madrasah 2. Uji Kompetensi Pengawas Madrasah 3. Diklat calon Pengawas Madrasah B. Pelaksanaan Kepengawasan C. Penilaian Kinerja dan Kompetensi Pengawas Madrasah D. Program Pembinaan Kualifikasi,Pengembangan Kompetensi/profesi Pengawas Madrasah E. Perlindungan Hukum dan Peningkatan Kesejahteraan Pengawas Madrasah 1. Perlindungan Hukum Pengawas Madrasah 2. Pemberian penghargaan Pengawas Madrasah terbaik
- 23. SISTEMATIKA PENYIAPAN PENGAWAS PROFESIONAL
- 24. Data Pengawas Madrasah berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Tingkatan Pendidik an Jenjang kepengawasan Dasar Menengah S-1 359 99 S-2 373 250 S-3 2 Total 732 351
- 25. Karakteristik Pengawas Madrasah berdasarkan Pangkat/Golongan Pangkat /Golongan Jenjang Pendidikan MA, MTs MI, RA III/c 29 107 III/d 69 139 IV/a 170 343 IV/b 49 85 IV/c 11 7 IV/d 3 Total 331 681
- 26. Hasil Uji Kompetensi Pengawas Madrasah Tahun 2013 No Dimensi Kompetensi Nilai Terendah Nilai Tertinggi Nilai Rata-rata 1 Supervisi Manajerial 21 41 32 2 Supervisi Akademik 45 80 57 3 Penelitian dan Pengembangan 20 43 34 4 Evaluasi Pendidikan 32 43 46
- 27. Proyeksi Kebutuhan Pengawas Madrasah di Jawa Timur tahun 2019 No Jenjang Pendidikan Kebutuhan Riil Kondisi Riil Proyeksi Kebutuhan 1 RA/MI 1554 688 866 2 MTs/MA 760 258 502
- 28. SISTEMATIKA PENYIAPAN PENGAWAS MADRASAH PROFESIONAL Rekrutmen PM Proyeksi Berdasarkan kebutuhan Seleksi Syarat administrasi Uji Kompetensi Tertulis Tidak tertulis Diklat Cawas Sertifikat diklat
- 29. SISTEM ANALISIS PESERTA PEMBINAAN PENGAWAS MADRASAH PEMETAAN KOMPETENSI PENGAWAS PROFIL PENGAWAS MADRASAH Kategori baik dan amat baik Pengembang an profesi Penilaian Kinerja Pengawas Madrasah (PKPM) Asesment Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah (APKPM) Kategori kurang, sedang dan cukup pembinaan peningkatan kompetensi pengawas.
- 30. TUJUAN DAN MANFAAT PEMBINAAN PENGAWAS • Tujuan Pembinaan: (1) melaksanakan tugas pokok dan fungsinya dalam melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan yang dibinanya; (2) Meningkatkan kompetensi kepribadian, supervisi akademik, supervisi manajerial, evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan, dan sosial, sehingga dapat mempengaruhi kinerjanya; (3) melakukan inovasi pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di madrasah binaannya; (4) Mengembangkan karier jabatan pengawas. • Manfaat Pembinaan: (1) Mewujudkan kualifikasi pengawas madrasah sesuai peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007; (2) Meningkatnya kompetensi pengawas madrasah diharapkan berdampak terhadap peningkatan kinerja dan hasil kerjanya. (3) Meningkatkan karier pengawas madrasah diharapkan berdampak terhadap kesejahteraannya.
- 31. PRINSIP PELAKSANAAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS MADRASAH Taat Azas Dilaksanakan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku 1 2 Berbasis Kompetensi Upaya pemerintah dalam meningkatkan kompetensi Pengawas Madrasah yang berpedoman pada standar kompetensi Pengawas Madrasah yang berdasarkan Permendiknas Nomor 12 Tahun 2007 3 Terstandar Pengelolaan pelaksanaan peningkatan kompetensi pengawas madrasah harus memenuhi standar program meliputi: penyelenggaraan pelatihan, komitmen penyelenggara, waktu pelaksanaan, kompetensi pengelola pembelajaran, kompetensi supervisor program, sarana dan prasarana pelatihan, mekanisme penilaian, alat evaluasi kompetensi (soal dan kunci jawaban), dan sertifikat/surat keterangan. 4 Terencana Pelaksanaan peningkatan kompetensi pengawas madrasah disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan/ profil pengawas madrasah 5 Berkelanjutan Pelaksanaan peningkatan kompetensi pengawas madrasah dilakukan secara terus menerus selama seorang Pengawas Madrasah tersebut masih memangku jabatan sebagai pengawas madrasah dan memiliki madrasah binaan serta guru binaan.
- 32. PRINSIP PELAKSANAAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS MADRASAH Profesional Dikelola oleh pihak-pihak yang memahami dan memiliki kemampuan, kredibel, serta berkomitmen dalam melaksanakan program peningkatan kompetensi pengawas madrasah. 6 7 Transparan Proses pelaksanaan peningkatan kompetensi pengawas dilakukan secara terbuka serta dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan. Terintegrasi Pendidikan Karakter Dilaksanakan dengan menguatkan karakter pengawas madrasah dalam menjadi teladan bagi kepala madrasah, guru maupun tenaga kependidikan lainnya. Oleh karena itu, setiap kegiatan dalam program ini tidak terlepas dari usaha penguatan pendidikan karakter tersebut. 10 9 8 Akuntabel Proses dan hasil dari program pelaksanaan peningkatan kompetensi pengawas dapat dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan pendidikan secara administratif, akademik, dan finansial. Proses dan hasil pelaksanaan program harus dapat dipercaya oleh semua pihak. Berkeadilan Dilaksanakan dengan memberi kesempatan kepada setiap pengawas madrasah secara adil dan sama untuk mengikuti program peningkatan kompetensi sesuai dengan ketentuan
- 33. Strategi pelaksanaan pembinaan kompetensi Pengawas Madrasah Multilevel Asistence (MLA) 1 1) pengawas yang sudah menerima pembinaan/ pelatihan di tingkat Jawa Timur akan melatih/membina pengawas sejawat di tingkat kabupaten/kota 2) perekrutan peserta kegiatan melalui rekomendasi Kemenag Kabupaten/Kota dengan mengutamakan pengawas madrasah yang memiliki nilai kompetensi dan kinerja minimal baik serta memiliki komitmen tinggi 3) melaksanakan pengimbasan terhadap teman sejawat dan mengembangkan hasil pelatihan bersama-sama dengan tim pengembang di kabupaten/kota
- 34. JENIS PEMBINAAN PENGAWAS MADRASAH PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PROFESI PENGAWAS MADRASAH PEMBINAAN KARIR PENGAWAS PEMBINAAN KUALIFIKASI PENGAWAS
- 35. PEMBINAAN KUALIFIKASI PENGAWAS MADRASAH pengawas madrasah minimal berpendidikan S-1 untuk pengawas RA dan MI, sedangkan pengawas tingkat MTs, MA, dan MAK diutamakan berpendidikan S-2 Pembinaan kualifikasi dilakukan untuk mencapai standar kualifikasi yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 12 tahun 2007 tentang kualifikasi pengawas sekolah/madrasah, Beasiswa Pemerintah Pusat Bantuan Biaya Pendidikan Izin belajar untuk Pendidikan lanjutan secara mandiri
- 36. PROGRAM PEMBINAAN KOMPETENSI & PROFESI PENGAWAS MADRASAH MELALUI GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH(GERAMM) Pendidikan dan pelatihan (Diklat) Pendidikan dan pelatihan (Diklat) Workshop penguatan kompetensi TOT trainer tingkat provinsi Pengembangan trainer regular untuk Pengawas di Kab/Kota Forum Group Discussion (FGD) Pembimbingan teman sejawat Mapping kinerja pengawas Pemberdayaan organisasi profesi pengawas Pengembangan Karya Ilmiah & Publikasi ilmiah PM Menjalin kerjasama dengan PT dalam pengembangan profesi pengawas madrasah Penghargaan berprestasi dan perlindungan pengawas
- 37. MEKANISME PEMBINAAN KARIR PENGAWAS MADRASAH MELALUI GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH(GERAMM) 1. Pendataan Jenjang dan Golongan Pengawas. yg dilakukan oleh Pokjawas Tingkat Kabupaten/Kota 2. Pokjawas Kabupaten/Kota merekap hasil pendataan jenjang/golongan pengawas dan diserahkan ke pokjawas 3. Pengurus Pokjawas Provinsi merekap pendataan jenjang/golongan di tingkat provinsi berdasarkan rekapitulasi pendataan tingkat kabupaten/Kota. 4. Bimbingan sejawat. Kantor Wilayah Kementerian Agama Membentuk tim pembimbing yang beranggotakan Pengawas Utama dan/atau Pengawas yang kompeten 5. Pelaksanaan Bimbingan Sejawat. Tim Pembimbing mendampingi para pengawas dalam pembinaan karier agar tercapai angka kredit sesuai yang dipersyaratkan 6.Pembentukan Tim Penilai. Kementerian Agama Pusat Membentuk Tim Penilai Angka Kredit. 7.Kementerian Agama membentuk Tim pembinaan karier pengawas madrasah, untuk memberikan pengetahuan tentang pengembangan karier pengawas. 8.Pembentukan Forum Kolaborasi pengawas tingkat wilker yang difasilitasi Kementerian Agama untuk mengembangkan karya ilmiah dan Karya Inovatif lainnya.
- 38. MONEV DAN PENJAMINAN MUTU • Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan monitoring dan evaluasi dilaksanakan saat perencanaan, proses pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan peningkatan kompetensi Pengawas Madrasah baik yang dilaksanakan di tingkat provinsi maupun di kabupaten/kota Tujuan: untuk mengetahui keterlaksanan dari kegiatan pembinaan tsb Pelaksana adalah tim penjamin mutu • Penjaminan Mutu Dilaksanakan sebelum, selama, dan setelah pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi Pengawas Madrasah oleh penyelenggara kegiatan, terutama pada pelaksanaan pembinaan atau pelatihan peningkatan kompetensi pengawas madrasah Tujuan: Untuk mengetahui tingkat ketercapaian pelaksanaan kegiatan pembinaan tsb Pelaksana adalah penyelenggara kegiatan