SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
KECEK-(V)
1) Nyatakan perbezaan antara nelayan dengan pengarah. (2M)
Perbezaan antara nelayan dengan pengarah ialah pengarah _________________ manakala nelayan
_______________________________________________
2) Dalam sajak tersebut, penyajak ada menyentuh persoalan sikap tidak jujur dalam mengumpulkan harta.
Pada pendapat anda, bagaimanakah sikap tersebut dapat dibanteras? ( 3M)
Pada pendapat saya, _______________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3) Pada pendapat anda, mengapakah banyak orang yang sanggup menipu orang lain untuk mendapatkan
kesenangan (3M)
Pada pendapat saya, _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4) Kemukakan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak tersebut. (4M)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5) Huraikan dua gaya bahasa dalam sajak tersebut. ( 4M)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
BANGKITLAH
1) Apakah perkara yang menjadi kebimbangan penyajak dalam rangkap keempat sajak ini? (2M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2) Pada pendapat anda, mengapakah seseorang pelajar itu perlu bangun pada awal pagi? ( 4M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh golongan muda untuk memajukan
negara pada masa akan datang? (4M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4) Kemukakan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.(3M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5) Berikan tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut ( 3M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
PASAR PERASAAN
1) Berikan maksud menghilirkan suara kosong. (2m)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2) Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan negatif yang dialami oleh seseorang yang sering emosional semasa
bercakap?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3) Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya kita dapat melahirkan pendapat yang bernas? (3M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4) Huraikan dua unsur gaya bahasa yang terdapat dalam sajak (4M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5) Nyatakan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut. (4M)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

More Related Content

Viewers also liked

Gurindam 12 fasal yang keenam
Gurindam 12 fasal yang keenamGurindam 12 fasal yang keenam
Gurindam 12 fasal yang keenamMoinah Pakusiam
 
Pantun empat kerat (budi)
Pantun empat kerat (budi)Pantun empat kerat (budi)
Pantun empat kerat (budi)Moinah Pakusiam
 
Ibu dan ceper oleh shahnon ahmad
Ibu dan ceper   oleh shahnon ahmadIbu dan ceper   oleh shahnon ahmad
Ibu dan ceper oleh shahnon ahmadMoinah Pakusiam
 
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis KampusSajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis KampusAisyah Azhar
 
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUSANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUSNormarjana Ibrahim
 
Preservation & conservation of the environment
Preservation & conservation of the  environmentPreservation & conservation of the  environment
Preservation & conservation of the environmentNoor *
 
59857491 komsas-tingkatan-1
59857491 komsas-tingkatan-159857491 komsas-tingkatan-1
59857491 komsas-tingkatan-1Izzat Hakim
 
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1Yati Yula
 
Preservation And Conservation Of The Environment
Preservation And Conservation Of The Environment Preservation And Conservation Of The Environment
Preservation And Conservation Of The Environment shatrajitshatra
 

Viewers also liked (20)

Gurindam 12 fasal yang keenam
Gurindam 12 fasal yang keenamGurindam 12 fasal yang keenam
Gurindam 12 fasal yang keenam
 
Israk
IsrakIsrak
Israk
 
Forum remaja 2020
Forum remaja 2020Forum remaja 2020
Forum remaja 2020
 
Pantun empat kerat (budi)
Pantun empat kerat (budi)Pantun empat kerat (budi)
Pantun empat kerat (budi)
 
Mellisa
MellisaMellisa
Mellisa
 
Pemain catur
Pemain caturPemain catur
Pemain catur
 
Ibu dan ceper oleh shahnon ahmad
Ibu dan ceper   oleh shahnon ahmadIbu dan ceper   oleh shahnon ahmad
Ibu dan ceper oleh shahnon ahmad
 
Cempaka Berdarah
Cempaka BerdarahCempaka Berdarah
Cempaka Berdarah
 
Memori seorang tua
Memori seorang tuaMemori seorang tua
Memori seorang tua
 
Sajak Mengintai Ruang Keinsafan
Sajak Mengintai Ruang KeinsafanSajak Mengintai Ruang Keinsafan
Sajak Mengintai Ruang Keinsafan
 
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis KampusSajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
Sajak Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
 
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
 
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUSANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
 
Preservation & conservation of the environment
Preservation & conservation of the  environmentPreservation & conservation of the  environment
Preservation & conservation of the environment
 
59857491 komsas-tingkatan-1
59857491 komsas-tingkatan-159857491 komsas-tingkatan-1
59857491 komsas-tingkatan-1
 
Chapter 3 –
Chapter 3 –Chapter 3 –
Chapter 3 –
 
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
DSKP KSSM BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
 
Komsas soalan 2 (c)
Komsas soalan 2 (c)Komsas soalan 2 (c)
Komsas soalan 2 (c)
 
Preservation And Conservation Of The Environment
Preservation And Conservation Of The Environment Preservation And Conservation Of The Environment
Preservation And Conservation Of The Environment
 
Komsas soalan 2 (d)
Komsas soalan 2 (d)Komsas soalan 2 (d)
Komsas soalan 2 (d)
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 

Menghuraikan-Nilai-Murni-dan-Gaya-Bahasa-dalam-Tiga-Sajak

  • 1. KECEK-(V) 1) Nyatakan perbezaan antara nelayan dengan pengarah. (2M) Perbezaan antara nelayan dengan pengarah ialah pengarah _________________ manakala nelayan _______________________________________________ 2) Dalam sajak tersebut, penyajak ada menyentuh persoalan sikap tidak jujur dalam mengumpulkan harta. Pada pendapat anda, bagaimanakah sikap tersebut dapat dibanteras? ( 3M) Pada pendapat saya, _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3) Pada pendapat anda, mengapakah banyak orang yang sanggup menipu orang lain untuk mendapatkan kesenangan (3M) Pada pendapat saya, _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4) Kemukakan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak tersebut. (4M) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5) Huraikan dua gaya bahasa dalam sajak tersebut. ( 4M) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ BANGKITLAH 1) Apakah perkara yang menjadi kebimbangan penyajak dalam rangkap keempat sajak ini? (2M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2) Pada pendapat anda, mengapakah seseorang pelajar itu perlu bangun pada awal pagi? ( 4M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh golongan muda untuk memajukan negara pada masa akan datang? (4M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 2. 4) Kemukakan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.(3M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5) Berikan tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut ( 3M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PASAR PERASAAN 1) Berikan maksud menghilirkan suara kosong. (2m) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2) Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan negatif yang dialami oleh seseorang yang sering emosional semasa bercakap? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3) Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya kita dapat melahirkan pendapat yang bernas? (3M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4) Huraikan dua unsur gaya bahasa yang terdapat dalam sajak (4M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5) Nyatakan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut. (4M) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________