SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
โจทย์ปัญหา PBL7.2
                             เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ




ภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้
   เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน)
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
เกณฑ์การพิจารณา
                                                            ดี        ปาน       น้อย
                                                                 ดี        น้อย
                    รายการประเมิน                          มาก        กลาง      มาก
                                                            5    4     3    2    1
1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ
นาไปใช้ได้ครบถ้วน
2. ใช้คาสั่ง printf() แสดงผลลัพธ์จากการคานวณได้ถูกต้อง
                                                    รวม
                                                  เฉลี่ย
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปัญหา
                 โจทย์ปัญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
        รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

สมาชิกในกลุ่ม
   1. นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์            เลขที่ 7
   2. นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์         เลขที่ 8
   3. นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข            เลขที่ 9

ตอนที่ 1
หัวข้อปัญหา การแสดงผลออกทางหน้าจอ
ทาความเข้าใจปัญหา
    - สิ่งที่ต้องการรู้ การแสดงผลข้อมูลโดยใช้คาสั่ง printf()
    - วิธีการหาคาตอบ ประชุม แบ่งหน้าที่ ศึกษาค้นคว้าข้อมูลและรวบรวมข้อมูลนาข้อมูลที่
       ได้มาวิเคราะห์และตอบคาถาม
   -
- การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา
         ชื่อสมาชิก          การแบ่งหน้าที่                   แหล่งข้อมูล/อ้างอิง
  นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ สืบค้นข้อมูล              http://kroohathaichon.wordpress.com

   นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ รวบรวมและวิเคราะห์
                              ข้อมูล
   นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข      ตอบคาถาม
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้
เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน)

ตอบ โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียน ถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้จะต้องมี
ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่งและรูปแบบ printf()



2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
                               ่
ตอบ #include <stdio.h>
        #include <conio.h>
        main()
        {
            float BMI;
            printf(“tt About mettn”);
            printf(“Student ID t : 19906n”);
            printf(“ Name t : Nopparat t Lastnamet : Anusongn”);
            printf(“ Age t : 16t years oldn”); printf(“Class t : 4/12n”);
            printf(“Weigh t : 50 cm. n”);
            printf(“Hight t : 165n”); BMI=50/(1.65*1.65);
            printf(“BMIt : %.2f”,BMI);
            getch()
          }

เกณฑ์การให้คะแนน
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                   5         คะแนน        หมายถึง   ดีมาก
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                  3-4        คะแนน        หมายถึง   ดี
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                  1-2        คะแนน        หมายถึง   ปานกลาง
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                   0         คะแนน        หมายถึง   ควรปรับปรุง
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
งานPbl 3
งานPbl 3งานPbl 3
งานPbl 3
 
Pbl5
Pbl5Pbl5
Pbl5
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
4.2
4.24.2
4.2
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
 
Pbl5
Pbl5Pbl5
Pbl5
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
Pbl 7.1
Pbl 7.1Pbl 7.1
Pbl 7.1
 
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกการประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
 
หลักสูตร51
หลักสูตร51หลักสูตร51
หลักสูตร51
 
Ch1
Ch1Ch1
Ch1
 
Project45 6.07
Project45 6.07Project45 6.07
Project45 6.07
 
นำเสนอMethods
นำเสนอMethodsนำเสนอMethods
นำเสนอMethods
 
กิจกรรมที่1 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่1 โครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่1 โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่1 โครงงานคอมพิวเตอร์
 

Viewers also liked

โจทย์ปัญหา Pbl 6
โจทย์ปัญหา Pbl 6โจทย์ปัญหา Pbl 6
โจทย์ปัญหา Pbl 6anusong
 
Ri o ts presentation slideshare
Ri o ts presentation slideshareRi o ts presentation slideshare
Ri o ts presentation slideshareRandy Kulman
 
Katy ferguson
Katy fergusonKaty ferguson
Katy fergusontskilzs
 
Katy ferguson
Katy fergusonKaty ferguson
Katy fergusontskilzs
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4
โจทย์ปัญหา Pbl 4โจทย์ปัญหา Pbl 4
โจทย์ปัญหา Pbl 4anusong
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1anusong
 
How Video Games can Improve Executive Functions
How Video Games can Improve Executive FunctionsHow Video Games can Improve Executive Functions
How Video Games can Improve Executive FunctionsRandy Kulman
 
โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5anusong
 
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital Media
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital MediaImproving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital Media
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital MediaRandy Kulman
 
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014Randy Kulman
 

Viewers also liked (14)

โจทย์ปัญหา Pbl 6
โจทย์ปัญหา Pbl 6โจทย์ปัญหา Pbl 6
โจทย์ปัญหา Pbl 6
 
Ri o ts presentation slideshare
Ri o ts presentation slideshareRi o ts presentation slideshare
Ri o ts presentation slideshare
 
Canonet GIII-QL17
Canonet GIII-QL17Canonet GIII-QL17
Canonet GIII-QL17
 
Katy ferguson
Katy fergusonKaty ferguson
Katy ferguson
 
Katy ferguson
Katy fergusonKaty ferguson
Katy ferguson
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
Atap 3 (1)
Atap 3  (1)Atap 3  (1)
Atap 3 (1)
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4
โจทย์ปัญหา Pbl 4โจทย์ปัญหา Pbl 4
โจทย์ปัญหา Pbl 4
 
โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1โจทย์ปัญหา8.1
โจทย์ปัญหา8.1
 
How Video Games can Improve Executive Functions
How Video Games can Improve Executive FunctionsHow Video Games can Improve Executive Functions
How Video Games can Improve Executive Functions
 
โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5
 
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital Media
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital MediaImproving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital Media
Improving Executive Functioning Skills with Video Games and Digital Media
 
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014
Popular Games and Apps for Children with Autism-Games for Health 2014
 
Series verbales
Series verbalesSeries verbales
Series verbales
 

Similar to โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม nattapon Arsapanom
 
งานPblที่2
งานPblที่2งานPblที่2
งานPblที่2Naynoyjolii
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2Naynoyjolii
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตnattapon Arsapanom
 

Similar to โจทย์ปัญหา Pbl 7.2 (16)

Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
งานPbl8.2
งานPbl8.2งานPbl8.2
งานPbl8.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
งานPblที่2
งานPblที่2งานPblที่2
งานPblที่2
 
งานPbl 2
งานPbl 2งานPbl 2
งานPbl 2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
Pbl4
Pbl4Pbl4
Pbl4
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 
Pbl4.1
Pbl4.1Pbl4.1
Pbl4.1
 

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

  • 1. โจทย์ปัญหา PBL7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ ภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้ เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน) 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
  • 2. เกณฑ์การพิจารณา ดี ปาน น้อย ดี น้อย รายการประเมิน มาก กลาง มาก 5 4 3 2 1 1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ นาไปใช้ได้ครบถ้วน 2. ใช้คาสั่ง printf() แสดงผลลัพธ์จากการคานวณได้ถูกต้อง รวม เฉลี่ย
  • 3. แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปัญหา โจทย์ปัญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สมาชิกในกลุ่ม 1. นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ เลขที่ 7 2. นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ เลขที่ 8 3. นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข เลขที่ 9 ตอนที่ 1 หัวข้อปัญหา การแสดงผลออกทางหน้าจอ ทาความเข้าใจปัญหา - สิ่งที่ต้องการรู้ การแสดงผลข้อมูลโดยใช้คาสั่ง printf() - วิธีการหาคาตอบ ประชุม แบ่งหน้าที่ ศึกษาค้นคว้าข้อมูลและรวบรวมข้อมูลนาข้อมูลที่ ได้มาวิเคราะห์และตอบคาถาม - - การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา ชื่อสมาชิก การแบ่งหน้าที่ แหล่งข้อมูล/อ้างอิง นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ สืบค้นข้อมูล http://kroohathaichon.wordpress.com นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ รวบรวมและวิเคราะห์ ข้อมูล นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข ตอบคาถาม
  • 4. ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้ เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน) ตอบ โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียน ถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้จะต้องมี ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่งและรูปแบบ printf() 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน) ่ ตอบ #include <stdio.h> #include <conio.h> main() { float BMI; printf(“tt About mettn”); printf(“Student ID t : 19906n”); printf(“ Name t : Nopparat t Lastnamet : Anusongn”); printf(“ Age t : 16t years oldn”); printf(“Class t : 4/12n”); printf(“Weigh t : 50 cm. n”); printf(“Hight t : 165n”); BMI=50/(1.65*1.65); printf(“BMIt : %.2f”,BMI); getch() } เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนรวมได้ระหว่าง 5 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนนรวมได้ระหว่าง 3-4 คะแนน หมายถึง ดี คะแนนรวมได้ระหว่าง 1-2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง คะแนนรวมได้ระหว่าง 0 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง