SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
โจทย์ปัญหา PBL7.2
                             เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ




ภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้
   เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน)
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
เกณฑ์การพิจารณา
                                                            ดี        ปาน       น้อย
                                                                 ดี        น้อย
                    รายการประเมิน                          มาก        กลาง      มาก
                                                            5    4     3    2    1
1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ
นาไปใช้ได้ครบถ้วน
2. ใช้คาสั่ง printf() แสดงผลลัพธ์จากการคานวณได้ถูกต้อง
                                                    รวม
                                                  เฉลี่ย
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปัญหา
                 โจทย์ปัญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
        รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

สมาชิกในกลุ่ม
   1. นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์            เลขที่ 7
   2. นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์         เลขที่ 8
   3. นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข            เลขที่ 9

ตอนที่ 1
หัวข้อปัญหา การแสดงผลออกทางหน้าจอ
ทาความเข้าใจปัญหา
    - สิ่งที่ต้องการรู้ การแสดงผลข้อมูลโดยใช้คาสั่ง printf()
    - วิธีการหาคาตอบ ประชุม แบ่งหน้าที่ ศึกษาค้นคว้าข้อมูลและรวบรวมข้อมูลนาข้อมูลที่
       ได้มาวิเคราะห์และตอบคาถาม
   -
- การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา
         ชื่อสมาชิก          การแบ่งหน้าที่                   แหล่งข้อมูล/อ้างอิง
  นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ สืบค้นข้อมูล              http://kroohathaichon.wordpress.com

   นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ รวบรวมและวิเคราะห์
                              ข้อมูล
   นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข      ตอบคาถาม
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้
เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน)

ตอบ โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียน ถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้จะต้องมี
ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่งและรูปแบบ printf()



2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
                               ่
ตอบ #include <stdio.h>
        #include <conio.h>
        main()
        {
            float BMI;
            printf(“tt About mettn”);
            printf(“Student ID t : 22737n”);
            printf(“ Name t : Nopparat t Lastnamet : Anusongn”);
            printf(“ Age t : 16t years oldn”); printf(“Class t : 4/12n”);
            printf(“Weigh t : 50 cm. n”);
            printf(“Hight t : 165n”); BMI=50/(1.65*1.65);
            printf(“BMIt : %.2f”,BMI);
            getch()
          }

เกณฑ์การให้คะแนน
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                   5         คะแนน        หมายถึง   ดีมาก
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                  3-4        คะแนน        หมายถึง   ดี
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                  1-2        คะแนน        หมายถึง   ปานกลาง
              คะแนนรวมได้ระหว่าง                   0         คะแนน        หมายถึง   ควรปรับปรุง
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
งานPbl 3
งานPbl 3งานPbl 3
งานPbl 3
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl5
Pbl5Pbl5
Pbl5
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
4.2
4.24.2
4.2
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
Pbl5
Pbl5Pbl5
Pbl5
 
Pbl 7.1
Pbl 7.1Pbl 7.1
Pbl 7.1
 
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิกการประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
การประเมินผล :: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก
 
หลักสูตร51
หลักสูตร51หลักสูตร51
หลักสูตร51
 
Ch1
Ch1Ch1
Ch1
 
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
 

Viewers also liked

Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012
Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012
Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012michieldelange
 
Sex and the City
Sex and the CitySex and the City
Sex and the CityBHWBB
 
Final Vanilla App Ppt01
Final Vanilla App Ppt01Final Vanilla App Ppt01
Final Vanilla App Ppt01dhaval2012
 
Ch33 sexual health
Ch33 sexual healthCh33 sexual health
Ch33 sexual healthctjoh
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2anusong
 
West Midlands Assets Seminar nov 2012
West Midlands Assets Seminar nov 2012West Midlands Assets Seminar nov 2012
West Midlands Assets Seminar nov 2012BHWBB
 

Viewers also liked (7)

Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012
Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012
Designing for Ownership workshop @Strelka Summerschool 2012
 
Sex and the City
Sex and the CitySex and the City
Sex and the City
 
Final Vanilla App Ppt01
Final Vanilla App Ppt01Final Vanilla App Ppt01
Final Vanilla App Ppt01
 
Ch33 sexual health
Ch33 sexual healthCh33 sexual health
Ch33 sexual health
 
Chap001
Chap001Chap001
Chap001
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
West Midlands Assets Seminar nov 2012
West Midlands Assets Seminar nov 2012West Midlands Assets Seminar nov 2012
West Midlands Assets Seminar nov 2012
 

Similar to โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม nattapon Arsapanom
 
งานPblที่2
งานPblที่2งานPblที่2
งานPblที่2Naynoyjolii
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2Naynoyjolii
 
โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตnattapon Arsapanom
 

Similar to โจทย์ปัญหา Pbl 7.2 (19)

Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
งานPbl8.2
งานPbl8.2งานPbl8.2
งานPbl8.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
งานPblที่2
งานPblที่2งานPblที่2
งานPblที่2
 
งานPbl 2
งานPbl 2งานPbl 2
งานPbl 2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5โจทย์ปัญหา Pbl5
โจทย์ปัญหา Pbl5
 
Pbl4
Pbl4Pbl4
Pbl4
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 
Pbl4.1
Pbl4.1Pbl4.1
Pbl4.1
 
Pbl3
Pbl3 Pbl3
Pbl3
 

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2

  • 1. โจทย์ปัญหา PBL7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ ภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้ เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน) 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
  • 2. เกณฑ์การพิจารณา ดี ปาน น้อย ดี น้อย รายการประเมิน มาก กลาง มาก 5 4 3 2 1 1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ นาไปใช้ได้ครบถ้วน 2. ใช้คาสั่ง printf() แสดงผลลัพธ์จากการคานวณได้ถูกต้อง รวม เฉลี่ย
  • 3. แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปัญหา โจทย์ปัญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สมาชิกในกลุ่ม 1. นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ เลขที่ 7 2. นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ เลขที่ 8 3. นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข เลขที่ 9 ตอนที่ 1 หัวข้อปัญหา การแสดงผลออกทางหน้าจอ ทาความเข้าใจปัญหา - สิ่งที่ต้องการรู้ การแสดงผลข้อมูลโดยใช้คาสั่ง printf() - วิธีการหาคาตอบ ประชุม แบ่งหน้าที่ ศึกษาค้นคว้าข้อมูลและรวบรวมข้อมูลนาข้อมูลที่ ได้มาวิเคราะห์และตอบคาถาม - - การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา ชื่อสมาชิก การแบ่งหน้าที่ แหล่งข้อมูล/อ้างอิง นางสาวนพรัตน์ อนุสงค์ สืบค้นข้อมูล http://kroohathaichon.wordpress.com นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ์ รวบรวมและวิเคราะห์ ข้อมูล นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข ตอบคาถาม
  • 4. ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมีความรู้ เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน) ตอบ โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียน ถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้จะต้องมี ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่งและรูปแบบ printf() 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน) ่ ตอบ #include <stdio.h> #include <conio.h> main() { float BMI; printf(“tt About mettn”); printf(“Student ID t : 22737n”); printf(“ Name t : Nopparat t Lastnamet : Anusongn”); printf(“ Age t : 16t years oldn”); printf(“Class t : 4/12n”); printf(“Weigh t : 50 cm. n”); printf(“Hight t : 165n”); BMI=50/(1.65*1.65); printf(“BMIt : %.2f”,BMI); getch() } เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนรวมได้ระหว่าง 5 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนนรวมได้ระหว่าง 3-4 คะแนน หมายถึง ดี คะแนนรวมได้ระหว่าง 1-2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง คะแนนรวมได้ระหว่าง 0 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง