1. โจทย์ปัญหา PBL 4.2
เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
ภารกิจ
1. โปรแกรมที่นักเรียนวิเคราะห์ขึ้นมามีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร สามารถนามาใช้แก้ปัญหาใน
ชีวิตประจาวันได้หรือไม่
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้ว่าควรจะมีขั้นตอน
การทางานอย่างไร จะต้องมีข้อมูลนาเข้าหรือไม่ จะต้องมีการประมวลผลอย่างไร และข้อมูลที่
ได้หรือแสดงออกมานั้นควรจะมีลักษณะอย่างไร โดยเขียนขั้นตอนการทางานเป็นลาดับ และ
เขียนเป็นแผนภาพอธิบายขั้นตอนการทางานตามที่ได้ออกแบบไว้

2. แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปัญหา
โจทย์ปัญหา PBL 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
สมาชิกในกลุ่ม
1. นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง เลขที่ 2
2. นางสาว กรองกานต์ ชะอุ่มพันธ์ เลขที่ 18
3. นางสาว สุภาภรณ์ แถมศรี เลขที่ 19
ตอนที่ 1
หัวข้อปัญหา ...การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต...
ทาความเข้าใจปัญหา
- สิ่งที่ต้องการรู้ ...วิธีการเขียนโฟลวชาร์ต และความหมายของสัญลักษณ์ที่ใช้ในการเขียน
โฟลวชาร์ต...
- วิธีการหาคาตอบ...ค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ต ค้นหาจากหนังสือ และสอบถามจากครูผู้สอน...
การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา
ชื่อสมาชิก การแบ่งหน้าที่ แหล่งข้อมูล/อ้างอิง
นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง ค้นหาและ
www2.rtafa.ac.th/~cs101
รวบรวมข้อมูล
นางสาวกรองกานต์ ชะอุ่มพันธ์ จัดทาเอกสาร forum.ubuntuclub.com
นางสาว สุภาภรณ์ แถมศรี วิเคราะห์โจทย์
uhost.rmutp.ac.th
และตอบคาถาม
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ
1. โปรแกรมที่นักเรียนวิเคราะห์ขึ้นมามีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร สามารถนามาใช้แก้ปัญหา
ในชีวิตประจาวันได้หรือไม่
ตอบ สามารถใช้กับชีวิตประจาวันได้ เพราะ โปรแกรมที่ข้าพเจ้าวิเคราะห์ขึ้นมามี
ความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจาวันโดยตรง น้าประปาถูกใช้ในชีวิตประจาวันเป็นประจาอยู่แล้ว การ
คานวณที่มีความแม่นยาสูงนั้นนับเป็นการวางแผนให้กับชีวิต และในภาวะเศรษฐกิจที่เป็นอยู่ใน
ปัจจุบัน

3. 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้ว่าควรจะมี
่
ขั้นตอนการทางานอย่างไร จะต้องมีข้อมูลนาเข้าหรือไม่ จะต้องมีการประมวลผลอย่างไร และ
ข้อมูลที่ได้หรือแสดงออกมานั้นควรจะมีลักษณะอย่างไร โดยเขียนขั้นตอนการทางานเป็นลาดับ
และเขียนเป็นแผนภาพอธิบายขั้นตอนการทางานตามที่ได้ออกแบบไว้
ตอบ
Start
จานวนหน่วยน้าที่ใช้
อัตราต่อหน่วย
ค่าน้า = จานวนหน่วยน้าที่ใช้*อัตราต่อหน่วย
*
ค่าน้าประปา
stop
เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนนรวมได้ระหว่าง 5 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนรวมได้ระหว่าง 3–4 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนนรวมได้ระหว่าง 1–2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง
คะแนนรวมได้ระหว่าง 0 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง