materi kuliah

1. LANGKAH 8 :
MELAKSANAKAN EVALUASI FORMATIF
Dr. Iffah Budiningsih
MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN- UIA
1

2. EVALUASI FORMATIF
2
 Evaluasi formatif : evaluasi terhadap
produk pembelajaran (modul, media,
metode, instrumen tes dll).
 Terdapat 4 tahap :
a. Review oleh para ahli;
b. Evaluasi Satu-Satau (dg 2-3 org siswa);
c. Evaluasi kelompok (klp siswa 10-15 org);
d. Uji Coba lapangan

3. 1. Review Para Ahli
 Para ahli : ahli di bidang materi/produk
substansi belajar mengajar untuk
memberi-kan masukan tentang
‘ketepatan isi’ pelajaran;
 Masukan para ahli al :
a. Kebenaran isi/materi menurut bid.
Ilmunya dan relevansinya dg tujuan
pembelajaran;
b. Ketepatan perumusan tujuan, indikator ,
instrument tes
c. Relevansi strategi pembelajaran (urutan
pembelajaran, meia, metode waktu) dg
tujuan pembelajaran;
d. dll
3

4.  Para ahli terdiri dari :
1- 3 org ahli bidang studi/Materi
1 -3 org ahli bidang desain
instruksional;
1-3 org ahli bidang produksi
media;
1-4 org ahli bidang metode .
 Metode review :
a. Kuesioner;
b. Wawancara terstruktur;
c. Diskusi terbuka.
 Masukan dari para ahli
digunakan memperbaiki produk
desain instruksional( modul,
materi tes, media, metode)
4

5. 2. EVALUASI SATU-SATU
 Setelah direvisi berdasarkan masukan
para ahli maka dilakukan evaluasi satu-
satu;
 Evaluasi dilakukan dg menggali opini/
pendapat kepada 2-3 org siswa tentang
produk-produk pengembang
instruksional;
 Mendapatkan komentar tentang isi atau
materi pelajaran,materi tes, metode dan
media pembelajaran;
 Masukan dari para siswa digunakan
memperbaiki produk Instruksional;
 Metode evaluasi satu-satu :
a. Kuesioner;
b. Wawancara terstruktur;
c. Diskusi terbuka.
5

6. 3. Evaluasi Kelompok
 Setelah produk instruksional
direvisi atas dasar masukan dari
evaluasi satu-satu, selanjutnya
kukan evaluasi atas sekelompok
siswa (8-12 org).
 Metode review :
a. Kuesioner;
b. Wawancara terstruktur;
c. Diskusi terbuka.
 Hasil masukan dari kelompok
digunakan untuk memperbaiki
produk instruksional;
 Evaluasi kelompok merupakan
evaluasi terakhir sebelum revisi
produk diuji-cobakan ke lapangan
6

7. CONTOH INSTRUMEN KUESIONER
EVALUASI FORMAT DESAIN
PEMBELAJARAN
Bagaimana pendapat anda tentang :
1. Kemutakhiran materi modul ?
2. Susunan batang tubuh (lay out) modul
3. Kelengkapan pokok bahasan modul
4. Tata urutan pelajaran
5. Pencapaian standar kompetensi
6. Pencapaian kompetensi dasar
7. Ketepatan indikator pencapaian kompetensi dasar
8. Ketepatan penggunaan metode
9. Ketepatan penggunaan media
10.Perbandingan pembelajaran teori dan praktek
7

8. TERIMA KASIH
8