SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Online közösségek
működése,
működtetése
Digitális Pedagógus Konferencia – Budapest, 2013. május 25.
Változó
kommunikációs
csatornák
és lehetőségek
Pedagógusok az interneten
• Különböző szerepek
– Magánszemély
– Szakmai – pedagógus
• A pedagógus munkát segítő közösségek
– A pedagógusok szakmai közösségei
• Passzív információszerzés, tájékozódás
• Aktív részvétel, együttműködés
– A pedagógusok – saját diákcsoportokkal való
együttműködését segítő közösségi helyek
• Ingyenes: pl. Google dokumentumok, Office 365, stb.
• Fizetős: pl. web2suli, egyéb megoldások, stb.
Kommunikáció 1.
• Oktatással foglalkozó híroldalak
– oktatas.hu – Oktatási Hivatal
– Sulinet Hírmagazin
– Fővárosi Oktatási Portál
– Eduline
– Modern Iskola
Kommunikáció 2.
• Oktatással foglalkozó blogok, portálok
– Az interaktív tábla módszertana
– KindleVarázs
– Ollé János blog
– Suliháló
– Tanítani Online
– TanárBlog
– Stb.
Kommunikáció 3.
• Oktatással foglalkozó nyílt közösségek,
tananyagmegosztók hozzászólási lehetőséggel
– Sulinet Közösség, Tananyagpiac, eTanárikar,
PIL Network, Intel Teach, eTwinning, FB
közösségek, stb.
• Szakmai, de zárt csoportok
– pl. SZTE Neveléstudományi
Doktori Iskola PhD fóruma , stb.
„Kommunikátor” - működtető
• Oktatáspolitika, érdekvédelem
– pl. Oktpolcafe FB csoport , PDSZ FB
• Szakmai egyesületek, szervezetek
– pl. Osztályfőnök.hu, TeT Halo
• Profitorientált cégek
– pl. Tananyagpiac, eTanárikar, Sulivilág
• Oktatásirányítás
– pl. Sulinet
Pedagógus az online közösségben
• Információszerzés: újdonságok, aktualitások
• Kapcsolatépítés
• Közösséghez tartozás
• Együttműködés (pl. projektek)
• Vélemény-, tapasztalatcsere
• Lokális keretek átlépése
• Tananyag letöltése, megosztása
• Önképzés, szakmai fejlődés
Pedagógus Online Közösségek
• Meghatározó tényezők a vizsgálatunkhoz:
–Csatlakozók száma
–Aktív tagok száma
–Funkciók
• Szakmai kapcsolatépítés
• Tananyagmegosztás
• Tananyagletöltés
• Stb.
Február
eleje
4 hónap
Május vége
Sulinet
• Február óta kb. 78 indexelt nyílt közösség –ről
188 indexelt nyílt közösség
• 1300-ról 5860 főre nőtt a felhasználóként
definiált tag
Sulivilág
• Regisztrált tag (4 387 fő)  4500 fő
• Regisztrált csoport (6 573 db)  6600 db
• 2011 – gépház utolsó bejegyzése
eTanárikar
• 5894 ( 224) regisztrált felhasználó
• Aktivitás:
– 1451 ( 89) feltöltött segédanyag
– 183031 ( 30183) összes letöltés Forrás: eTanárikar.hu
eTwinning
• Funkció:
– európai iskolák, pedagógusok közössége 2005
– cél: IKT alkalmazása
– közös, pedagógiai értékű projekt indítása
– partnerek keresése közös projektekhez
• Tanárok: 202 962/1914
• Projektek: 28 097/716 lezárt, 209 folyamatban
• Iskolák: 105 538/1197
Adatok forrása: etwinning.net
www.pil-network.com
PiL Network
Interaktív táblás tananyagmegosztók
Smart Exchange
• Smart exchange
• 50 405 feltöltött tananyag
• A nemzetközi oldal helyett
saját magyar oldal
Tananyagpiac.hu
• Nincs kommunikációs
lehetőség egyelőre, csak a
tananyaghoz lehet
hozzászólni.
• 432 feltöltött anyag
Mimioconnect
• 155 630 fő regisztrált tag
• 7430 feltöltött anyag
• MIMIO Magyarország
csoport 88 regisztrált taggal
• 130 feltöltött magyar anyag
• Fórum lehetősége
Forrás: mimioconnect.comForrás: smartexchange és tananyagpiac
• Összes felhasználó: (1 585 888) 1 638 925
• Összes feltöltött anyag: (69 199) 78 201
• Összes letöltés: (27 510 683) 30 101 730
Van fórum, egymással is tudnak kommunikálni a tagok.
• Magyar felhasználók: 3 525 fő
• Magyar feltöltések: 217 db
• Fórumozási lehetőség a tagoknak
Forrás: Modern Oktatási Eszközök Kft.
Csoportok – zárt
• A jelen és jövő pedagógusai – 1102 fő (1011 fő)
• Madách Imre: Az ember tragédiája
Projektmunka a Bibó István Gimnázium 11. c-s és
11. b-s diákjaival. (73 fő)
Projektvezető: Veszelszkiné Huszárik Ildikó;
Segítő: Zákányné Frei Erzsébet
Részletek:
http://etanarikar.hu/cikk_megj.php?hid=16
Csoportok – nyílt, 100 fő felett
• Kaposvári Pedagógusok Fóruma 157 fő
• OktpolCafé 1603 fő (1462)
• Biztonságos Internet 251 fő (235)
• Ofő online és offline 185 fő (172)
Oldalak – 500 kedvelő felett
• SuliHáló Média csoport 11 733 (10297)
• Tanító 10 320 (5889)
• Magyartanárok Egyesülete 4 026 (3435)
• Pedagógusok 2 038 (1562)
• Taní-tani 1 828
• Sulinet 1 682 (1307)
• Interaktív tábla 1 513 (1232)
• Történelemtanárok Egylete 1 109 (871)
• Tanárblog Iktaziskolában 825 (625)
• OFOE 816 (722)
• MS Tanári 700
Működtetés
• Időzítés
• Kommunikáció
• Erőforrás
• Cél
• Érték közvetítése
• Organikus növekedés
Az egyén irányából a tudásépítés…
Köszönjük a figyelmet! Bedő Andrea andreabedo@gmail.com
Tóth Klára klara.toth@hotmail.com

More Related Content

Similar to Online közösségek működése, működtetése (Bedő Andrea - Tóth Klára)

Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...hulberl
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelBedő Ferenc
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelBedő Ferenc
 
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásig
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásigAz oktatás válságától a hálózatalapú oktatásig
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásigkulcsarnandor
 
Prezentáció, karsai
Prezentáció, karsaiPrezentáció, karsai
Prezentáció, karsaiKarsai_Judit
 
MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)Krisztina Varga
 
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korban
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korbanDr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korban
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korbanCsaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásbanWeb 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásbanHorváth Eszter
 
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénDemo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénSutka Irén
 
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)mjada
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőZoltán Kern
 
A digitális állampolgár
A digitális állampolgárA digitális állampolgár
A digitális állampolgárDr. Ollé János
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamZoltán Kern
 
Záróvizsga
ZáróvizsgaZáróvizsga
ZáróvizsgaKazasE
 
Kiselőadás
KiselőadásKiselőadás
Kiselőadáswildiko
 
Sze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltánSze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltánSzűts Zoltán
 

Similar to Online közösségek működése, működtetése (Bedő Andrea - Tóth Klára) (20)

Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
 
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásig
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásigAz oktatás válságától a hálózatalapú oktatásig
Az oktatás válságától a hálózatalapú oktatásig
 
Prezentáció, karsai
Prezentáció, karsaiPrezentáció, karsai
Prezentáció, karsai
 
MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)
 
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korban
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korbanDr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korban
Dr. Kollár Csaba PhD.: Pedagógia a digitális korban
 
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásbanWeb 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
 
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénDemo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
 
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
 
Hallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmezőHallgatói ismertető zöldmező
Hallgatói ismertető zöldmező
 
A digitális állampolgár
A digitális állampolgárA digitális állampolgár
A digitális állampolgár
 
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy ZsuzsannaKepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyam
 
Záróvizsga
ZáróvizsgaZáróvizsga
Záróvizsga
 
Kiselőadás
KiselőadásKiselőadás
Kiselőadás
 
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényeEFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
 
Sze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltánSze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltán
 
Wikizz velünk!
Wikizz velünk!Wikizz velünk!
Wikizz velünk!
 
Network modells 2013
Network modells 2013Network modells 2013
Network modells 2013
 

More from andreabedo

Aktív turizmus egy kis település életében
Aktív turizmus egy kis település életébenAktív turizmus egy kis település életében
Aktív turizmus egy kis település életébenandreabedo
 
Bödeháza Településkép Arculati Kézikönyv
Bödeháza Településkép Arculati KézikönyvBödeháza Településkép Arculati Kézikönyv
Bödeháza Településkép Arculati Kézikönyvandreabedo
 
A szlovéniai választasi rendszer
A szlovéniai választasi rendszerA szlovéniai választasi rendszer
A szlovéniai választasi rendszerandreabedo
 
Gyüttment Fesztivál - Mesés Hetés
Gyüttment Fesztivál - Mesés HetésGyüttment Fesztivál - Mesés Hetés
Gyüttment Fesztivál - Mesés Hetésandreabedo
 
Onkentes tuzoltosag
Onkentes tuzoltosagOnkentes tuzoltosag
Onkentes tuzoltosagandreabedo
 
Önkéntesség Zsitkócon
Önkéntesség ZsitkóconÖnkéntesség Zsitkócon
Önkéntesség Zsitkóconandreabedo
 
Zsitkóc bemutatkozik
Zsitkóc bemutatkozikZsitkóc bemutatkozik
Zsitkóc bemutatkozikandreabedo
 
Meses Hetes szloven_magyar_forum
Meses Hetes szloven_magyar_forumMeses Hetes szloven_magyar_forum
Meses Hetes szloven_magyar_forumandreabedo
 
Muravidék kincsei
Muravidék kincseiMuravidék kincsei
Muravidék kincseiandreabedo
 
Hetes hungarikum
Hetes hungarikumHetes hungarikum
Hetes hungarikumandreabedo
 
Samsung Smart School
Samsung Smart School Samsung Smart School
Samsung Smart School andreabedo
 
Az erdő a turista szemével
Az erdő a turista szemévelAz erdő a turista szemével
Az erdő a turista szemévelandreabedo
 
Interaktív oktatás - rajz mobileszközön
Interaktív oktatás - rajz mobileszközönInteraktív oktatás - rajz mobileszközön
Interaktív oktatás - rajz mobileszközönandreabedo
 
Androidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanAndroidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanandreabedo
 
Hetés turizmus
Hetés turizmusHetés turizmus
Hetés turizmusandreabedo
 
Hetes bemutatkozik
Hetes bemutatkozikHetes bemutatkozik
Hetes bemutatkozikandreabedo
 
Hogyan tovább Hetés?
Hogyan tovább Hetés? Hogyan tovább Hetés?
Hogyan tovább Hetés? andreabedo
 
Androidos tabok használata az oktatásban
Androidos tabok használata az oktatásbanAndroidos tabok használata az oktatásban
Androidos tabok használata az oktatásbanandreabedo
 

More from andreabedo (20)

Aktív turizmus egy kis település életében
Aktív turizmus egy kis település életébenAktív turizmus egy kis település életében
Aktív turizmus egy kis település életében
 
Bödeháza Településkép Arculati Kézikönyv
Bödeháza Településkép Arculati KézikönyvBödeháza Településkép Arculati Kézikönyv
Bödeháza Településkép Arculati Kézikönyv
 
Fumu
FumuFumu
Fumu
 
A szlovéniai választasi rendszer
A szlovéniai választasi rendszerA szlovéniai választasi rendszer
A szlovéniai választasi rendszer
 
Hetés
Hetés Hetés
Hetés
 
Gyüttment Fesztivál - Mesés Hetés
Gyüttment Fesztivál - Mesés HetésGyüttment Fesztivál - Mesés Hetés
Gyüttment Fesztivál - Mesés Hetés
 
Onkentes tuzoltosag
Onkentes tuzoltosagOnkentes tuzoltosag
Onkentes tuzoltosag
 
Önkéntesség Zsitkócon
Önkéntesség ZsitkóconÖnkéntesség Zsitkócon
Önkéntesség Zsitkócon
 
Zsitkóc bemutatkozik
Zsitkóc bemutatkozikZsitkóc bemutatkozik
Zsitkóc bemutatkozik
 
Meses Hetes szloven_magyar_forum
Meses Hetes szloven_magyar_forumMeses Hetes szloven_magyar_forum
Meses Hetes szloven_magyar_forum
 
Muravidék kincsei
Muravidék kincseiMuravidék kincsei
Muravidék kincsei
 
Hetes hungarikum
Hetes hungarikumHetes hungarikum
Hetes hungarikum
 
Samsung Smart School
Samsung Smart School Samsung Smart School
Samsung Smart School
 
Az erdő a turista szemével
Az erdő a turista szemévelAz erdő a turista szemével
Az erdő a turista szemével
 
Interaktív oktatás - rajz mobileszközön
Interaktív oktatás - rajz mobileszközönInteraktív oktatás - rajz mobileszközön
Interaktív oktatás - rajz mobileszközön
 
Androidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanAndroidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásban
 
Hetés turizmus
Hetés turizmusHetés turizmus
Hetés turizmus
 
Hetes bemutatkozik
Hetes bemutatkozikHetes bemutatkozik
Hetes bemutatkozik
 
Hogyan tovább Hetés?
Hogyan tovább Hetés? Hogyan tovább Hetés?
Hogyan tovább Hetés?
 
Androidos tabok használata az oktatásban
Androidos tabok használata az oktatásbanAndroidos tabok használata az oktatásban
Androidos tabok használata az oktatásban
 

Online közösségek működése, működtetése (Bedő Andrea - Tóth Klára)

  • 2.
  • 4. Pedagógusok az interneten • Különböző szerepek – Magánszemély – Szakmai – pedagógus • A pedagógus munkát segítő közösségek – A pedagógusok szakmai közösségei • Passzív információszerzés, tájékozódás • Aktív részvétel, együttműködés – A pedagógusok – saját diákcsoportokkal való együttműködését segítő közösségi helyek • Ingyenes: pl. Google dokumentumok, Office 365, stb. • Fizetős: pl. web2suli, egyéb megoldások, stb.
  • 5. Kommunikáció 1. • Oktatással foglalkozó híroldalak – oktatas.hu – Oktatási Hivatal – Sulinet Hírmagazin – Fővárosi Oktatási Portál – Eduline – Modern Iskola
  • 6. Kommunikáció 2. • Oktatással foglalkozó blogok, portálok – Az interaktív tábla módszertana – KindleVarázs – Ollé János blog – Suliháló – Tanítani Online – TanárBlog – Stb.
  • 7. Kommunikáció 3. • Oktatással foglalkozó nyílt közösségek, tananyagmegosztók hozzászólási lehetőséggel – Sulinet Közösség, Tananyagpiac, eTanárikar, PIL Network, Intel Teach, eTwinning, FB közösségek, stb. • Szakmai, de zárt csoportok – pl. SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola PhD fóruma , stb.
  • 8. „Kommunikátor” - működtető • Oktatáspolitika, érdekvédelem – pl. Oktpolcafe FB csoport , PDSZ FB • Szakmai egyesületek, szervezetek – pl. Osztályfőnök.hu, TeT Halo • Profitorientált cégek – pl. Tananyagpiac, eTanárikar, Sulivilág • Oktatásirányítás – pl. Sulinet
  • 9. Pedagógus az online közösségben • Információszerzés: újdonságok, aktualitások • Kapcsolatépítés • Közösséghez tartozás • Együttműködés (pl. projektek) • Vélemény-, tapasztalatcsere • Lokális keretek átlépése • Tananyag letöltése, megosztása • Önképzés, szakmai fejlődés
  • 10. Pedagógus Online Közösségek • Meghatározó tényezők a vizsgálatunkhoz: –Csatlakozók száma –Aktív tagok száma –Funkciók • Szakmai kapcsolatépítés • Tananyagmegosztás • Tananyagletöltés • Stb. Február eleje 4 hónap Május vége
  • 11. Sulinet • Február óta kb. 78 indexelt nyílt közösség –ről 188 indexelt nyílt közösség • 1300-ról 5860 főre nőtt a felhasználóként definiált tag
  • 12. Sulivilág • Regisztrált tag (4 387 fő)  4500 fő • Regisztrált csoport (6 573 db)  6600 db • 2011 – gépház utolsó bejegyzése
  • 13. eTanárikar • 5894 ( 224) regisztrált felhasználó • Aktivitás: – 1451 ( 89) feltöltött segédanyag – 183031 ( 30183) összes letöltés Forrás: eTanárikar.hu
  • 14. eTwinning • Funkció: – európai iskolák, pedagógusok közössége 2005 – cél: IKT alkalmazása – közös, pedagógiai értékű projekt indítása – partnerek keresése közös projektekhez • Tanárok: 202 962/1914 • Projektek: 28 097/716 lezárt, 209 folyamatban • Iskolák: 105 538/1197 Adatok forrása: etwinning.net
  • 16. Interaktív táblás tananyagmegosztók Smart Exchange • Smart exchange • 50 405 feltöltött tananyag • A nemzetközi oldal helyett saját magyar oldal Tananyagpiac.hu • Nincs kommunikációs lehetőség egyelőre, csak a tananyaghoz lehet hozzászólni. • 432 feltöltött anyag Mimioconnect • 155 630 fő regisztrált tag • 7430 feltöltött anyag • MIMIO Magyarország csoport 88 regisztrált taggal • 130 feltöltött magyar anyag • Fórum lehetősége Forrás: mimioconnect.comForrás: smartexchange és tananyagpiac
  • 17. • Összes felhasználó: (1 585 888) 1 638 925 • Összes feltöltött anyag: (69 199) 78 201 • Összes letöltés: (27 510 683) 30 101 730 Van fórum, egymással is tudnak kommunikálni a tagok. • Magyar felhasználók: 3 525 fő • Magyar feltöltések: 217 db • Fórumozási lehetőség a tagoknak Forrás: Modern Oktatási Eszközök Kft.
  • 18.
  • 19. Csoportok – zárt • A jelen és jövő pedagógusai – 1102 fő (1011 fő) • Madách Imre: Az ember tragédiája Projektmunka a Bibó István Gimnázium 11. c-s és 11. b-s diákjaival. (73 fő) Projektvezető: Veszelszkiné Huszárik Ildikó; Segítő: Zákányné Frei Erzsébet Részletek: http://etanarikar.hu/cikk_megj.php?hid=16
  • 20. Csoportok – nyílt, 100 fő felett • Kaposvári Pedagógusok Fóruma 157 fő • OktpolCafé 1603 fő (1462) • Biztonságos Internet 251 fő (235) • Ofő online és offline 185 fő (172)
  • 21. Oldalak – 500 kedvelő felett • SuliHáló Média csoport 11 733 (10297) • Tanító 10 320 (5889) • Magyartanárok Egyesülete 4 026 (3435) • Pedagógusok 2 038 (1562) • Taní-tani 1 828 • Sulinet 1 682 (1307) • Interaktív tábla 1 513 (1232) • Történelemtanárok Egylete 1 109 (871) • Tanárblog Iktaziskolában 825 (625) • OFOE 816 (722) • MS Tanári 700
  • 22. Működtetés • Időzítés • Kommunikáció • Erőforrás • Cél • Érték közvetítése • Organikus növekedés
  • 23. Az egyén irányából a tudásépítés…
  • 24. Köszönjük a figyelmet! Bedő Andrea andreabedo@gmail.com Tóth Klára klara.toth@hotmail.com