SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΤΜΗΜΑ: ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
-ΤΖΩΤΖΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
-ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ ΠΟΛYΞΕΝΗ
ΤΙ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 Διατροφή είναι η επιστήμη της τροφής που
σχετίζεται με την υγεία του ατόμου
ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΡΩΜΕ
-Για να ζούμε
-Γιατί έχουμε ανάγκη από ενέργεια
-Για να μπορούμε να είμαστε αποδοτικοί
-Για να γίνονται σωστά οι εσωτερικές λειτουργίες
-Για να μπορούμε να χαιρόμαστε τη ζωή
http://www.diapolis.auth.gr/diapolis_files/drasi9/index/54.1.pdf
http://www.eufic.org/article/el/artid/nutrition-1/ 2
ΤΡΕΦΟΜΑΣΤΕ ΣΩΣΤΑ ΌΤΑΝ…
-Τρόπο ζωής μας
-Την ηλικία μας
-Το ύψος μας
-Τα κιλά μας
-Το φύλο μας
- Το τόπο καταγωγής μας
σε συνάρτηση με την
παράδοση
Όταν τρώμε
τόσο όσο
χρειάζεται
ανάλογα με τον:
https://www.google.gr/search?q=SVSTH+DIATROFH&source=lnms&
tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi248uY2M7JAhVC1xoKHRg_BMUQ
_AUIBygB&biw=1366&bih=667#imgrc=vYUc096Tfl0AM%3A
3
ΜΕΣΟΓΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ:
ελαιόλαδο και κρασί
- Η μεσογειακή διατροφή βασίζεται
κυρίως στην κατανάλωση
φυτικών προϊόντων.
 ΠΕΡΙΕΧΕΙ : ζυμαρικά, ρύζι,
λαχανικά, δημητριακά, πατάτε,
πουλερικά, ψάρια, ψωμί και
ελάχιστο κρέας.
Η ΠΙΟ ΥΓΙΕΙΝΗ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
http://kalyterizoi.gr/sites/kalyterizoi.gr/files/upload/protaseis_gia_kalyteri_diatrofi.pdf
http://etwinning.sch.gr/projects/elia/mediter.htm
ΜΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ…
 Να παρέχει ενέργεια, δηλαδή θερμίδες.
 Να έχει ως κορμό τους υδατάνθρακες, με
έμφαση στους σύνθετους
 Να περιέχει αναλογικά λίγο λίπος, κυρίως
περιορισμένο κορεσμένο λίπος , και
περισσότερο με μορφή μονοακόρεστου λίπους
από το ελαιόλαδο.
 Να μην είναι υπερβολικά πλούσια σε
πρωτεΐνες.
 Να έχει χαμηλή περιεκτικότητα σε αλάτι.
 Η λέξη - κλειδί στην υγιεινή διατροφή είναι η
αναλογία: υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, λίπη,
βιταμίνες και ιχνοστοιχεία πρέπει να
καταναλώνονται με σωστες δόσεις.
Η θερμίδα
είναι
μία μονάδα
μέτρησης ενέρ
γειας (colorie)
http://ygeia.tanea.gr/default.asp?pid=8&articleID=7063&c
t=6
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%98%CE%B5%CF%
81%CE%BC%CE%AF%CE%B4%CE%B1
ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ
 Οι βιταμίνες είναι χημικές ενώσεις, οι
οποίες είναι απαραίτητες για την αύξηση και
συντήρηση του ανθρώπινου οργανισμού,
αφού δεν τις παράγει ο ιδιος .Γι’ αυτό η
πρόσληψή τους γίνεται από την διατροφή,
δρουν ακόμη και όταν βρίσκονται σε πολύ
μικρές ποσότητες, ενώ δεν έχουν θερμιδική
αξία. Υπάρχουν 13 είδη βιταμινών και τις
διακρίνουμε σε υδατοδιαλυτές και
λιποδιαλυτές.
Είναι οι βιταμίνες C και του
συμπλέγματος Β και
διαλύονται στο νερό.
Είναι οι Α,D,E και η Κ και
είναι αδιάλυτες στο νερό
και αποθηκεύονται στους
λιπώδεις ιστούς
http://anercia.com/el/vitamins
A
B,C
DE
K
ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ
 Οι πρωτεΐνες μπορεί να είναι ζωικής ή φυτικής
προέλευσης. Οι πρωτεΐνες είναι ενώσεις που
αποτελούνται από άνθρακα, υδρογόνο, οξυγόνο και
άζωτο.
 ΜΟΡΦΗ:
 ΣΥΝΘΕΣΗ:
 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ:
ΙΝΏΔΕΣ ΣΦΑΙΡΙΚΕΣ
ΑΠΛΕΣ ΣΥΝΘΕΤΕΣ
ΔΟΜΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΕΣ
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CE%
B5%CE%90%CE%BD%CE%B7
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84
%CE%B5%CE%90%CE%BD%CE%B7
ΥΔΑΤΑΝΘΡΑΚΕΣ
 Οι δομικές μονάδες όλων των υδατανθράκων είναι
σάκχαρα και οι υδατάνθρακες και
κατηγοριοποιούνται με βάση τον αριθμό μορίων
σακχάρων που συνδέονται σε ένα μόριο τους.
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
Μονοσακχαρίτες Γλυκόζη, φρουκτόζη, γαλακτόζη
Δισακχαριίτες Σουκρόζη , λακτόζη, μαλτόζη
Πολυόλες ισομαλτιτόλη., μαλτιτόλη, σορβιτόλη.
Ολιγοσακχαρίτες φρουκτολιζοσακχαρίτες,
Αμυλούχοι πολυσακχαρίτες Αμυλόζη, αμυλοπυκτίνη
Μη αμυλούχοι
πολυσακχαρίτες (φυτικές
ίνες)
Κυτταρίνη, ινουλίνη,
πηκτίνες,ημικυτταρίνες.
http://www.eufic.org/article/el/exp
id/basics-carbohydrates_greek/
ΛΙΠΗ
 Βοηθούν τον οργανισμό να απορροφά σημαντικές
βιταμίνες (Α, η D, η Ε και η Κ), να διατηρεί τη δομή
και τη λειτουργία των κυτταρικών μεμβρανών, και
να διατηρεί υγιές το ανοσοποιητικό σύστημα.
ΠΟΛΥΑΚΟΡΕΣΤΑ: καλά
λιπαρά
ΜΟΝΟΑΚΟΡΕΣΤΑ: καλό
λίπος
http://www.vita.gr/diatrofi/article/1427/liph-ta-kala-ta-kaka-kai-
ta-xeirotera/
ΚΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 Παχυσαρκεία
 Σακχαρώδης διαβήτης
 ΥπέρτασηΥπερχοληστερολαιμία
 Στεφανιαία νόσος
 Αγγειακές παθήσεις του εγκεφάλου
 Καρκίνος του παχέος εντέρου και του
μαστού
 Παθήσεις της χοληδόχου κύστης και του
ήπατος (λιπώδες ήπαρ)
 Αναπνευστικές διαταραχές
 Ουρική αρθρίτιδα και οστεοπόρωση
 Περιορισμός της δραστηριότητας
 Κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα.
http://www.bestrong.org.gr/el/health/healthinfo/factorsofdangerforthe
health/
ΥΓΙΕΙΝΟ ΚΟΛΑΤΣΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
 Κουλούρι σουσαμένιο ή με σταφίδες
 Σταφιδόψωμο
 Ρυζογκοφρέτες, κράκερς και κριτσίνια
 Μπάρες δημητριακών
 Μπισκότα τύπου digestive
 Σπιτική τυρόπιτα ή χορτόπιτα
 Σπιτικό κέικ
 Φρούτα φρέσκα ή αποξηραμένα
 Φυσικός χυμός εμπλουτισμένος με σίδηρο ή / και ασβέστιο
 Γιαούρτι με μέλι και ξηρούς καρπούς ή φρούτα
 Ξηροί καρποί
 Λαχανικά (καρότο, αγγουράκι) σε λωρίδες με ντιπ γιαουρτιού
 Ζελέ με φρέσκα φρούτα
 Μικρό σάντουιτς με τυρί ή κοτόπουλο ή άπαχο ζαμπόν ή
μαρμελάδα κτλ
 Ψωμί με ταχίνι και μέλι
http://www.iatronet.gr/diatrofi/paidiki-diatrofi/article/16737/ygieino-
kolatsio-sto-sxoleio.html 11
Aναστασία τζώτζου 1043619_πολυξένη_σταθοπούλου_1020455

More Related Content

What's hot

Razakou~nutrition for athletes pupils
Razakou~nutrition for athletes pupilsRazakou~nutrition for athletes pupils
Razakou~nutrition for athletes pupilsFotini Razakou
 
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝΟ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝxristoi
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥNansy Tzg
 
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ ΓυμνασίουΦροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίουchavalesnick
 
Υγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΥγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΕυη Πατ
 
μιχάλης γιώργος
μιχάλης γιώργοςμιχάλης γιώργος
μιχάλης γιώργοςstkarapy
 
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη C
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη CΜάθε τα πάντα για τη βιταμίνη C
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη CVita4you
 
κρεας - ψαρι - οσπρια
κρεας - ψαρι - οσπριακρεας - ψαρι - οσπρια
κρεας - ψαρι - οσπριαakoutelida
 
118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφωνilias1605
 
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;medNutrition
 

What's hot (16)

Razakou~nutrition for athletes pupils
Razakou~nutrition for athletes pupilsRazakou~nutrition for athletes pupils
Razakou~nutrition for athletes pupils
 
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝΟ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
 
Diatrofi 1o
Diatrofi 1oDiatrofi 1o
Diatrofi 1o
 
Vitamins2
Vitamins2Vitamins2
Vitamins2
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ
 
Mikrobes
MikrobesMikrobes
Mikrobes
 
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ ΓυμνασίουΦροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
 
Υγιεινή Διατροφή
Υγιεινή ΔιατροφήΥγιεινή Διατροφή
Υγιεινή Διατροφή
 
Minerals&water
Minerals&waterMinerals&water
Minerals&water
 
μιχάλης γιώργος
μιχάλης γιώργοςμιχάλης γιώργος
μιχάλης γιώργος
 
Κερασι - Πληροφορίες
Κερασι - ΠληροφορίεςΚερασι - Πληροφορίες
Κερασι - Πληροφορίες
 
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη C
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη CΜάθε τα πάντα για τη βιταμίνη C
Μάθε τα πάντα για τη βιταμίνη C
 
κρεας - ψαρι - οσπρια
κρεας - ψαρι - οσπριακρεας - ψαρι - οσπρια
κρεας - ψαρι - οσπρια
 
ενότητα για διατροφή
ενότητα για διατροφήενότητα για διατροφή
ενότητα για διατροφή
 
118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων118928063 συνδυασμοι-τροφων
118928063 συνδυασμοι-τροφων
 
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;
Μέλι: Ένα φυσικό φάρμακο που θα πρέπει να ξανα- ανακαλύψουμε;
 

Similar to Aναστασία τζώτζου 1043619_πολυξένη_σταθοπούλου_1020455

Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή
 Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή  Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή
Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή kyriaki69
 
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣNIKOS NIKOU
 
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνΔιατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνThodoris Kartsiotis
 
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...2gymkoro_oikiaki
 
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014chavalesnick
 
τα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μαστα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μασkar_dim
 
υγιεινή διατροφή ε.θ
υγιεινή διατροφή ε.θυγιεινή διατροφή ε.θ
υγιεινή διατροφή ε.θdemosthenes77
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
η Yγιεινη διατροφη
η Yγιεινη διατροφηη Yγιεινη διατροφη
η Yγιεινη διατροφηdemosthenes77
 
Γνωριμία με τα τρόφιμα
Γνωριμία με τα τρόφιμαΓνωριμία με τα τρόφιμα
Γνωριμία με τα τρόφιμαdiatrofi
 
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηB3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηgymzosim
 
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠαραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφήiliana stavrou
 
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνΔιατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνlykvam
 
Διατροφή
ΔιατροφήΔιατροφή
Διατροφήpolyzois
 
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...D M
 
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμωνμεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςkaspostou
 
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφή
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, ΔιατροφήProject B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφή
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφήpaez2012
 
διατροφή2
διατροφή2διατροφή2
διατροφή2ersi4
 
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφή
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφήEρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφή
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφήlykvam
 

Similar to Aναστασία τζώτζου 1043619_πολυξένη_σταθοπούλου_1020455 (20)

Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή
 Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή  Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή
Powerpoint Β Γυμνασίου Πλατανιάς Δατροφή
 
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ
 
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των ΕλλήνωνΔιατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
Διατροφικές συνήθειες των Ελλήνων
 
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατροφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
 
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014
Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου, Φροντίζω τον εαυτό μου 2014
 
τα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μαστα τροφιμα η ζωη μασ
τα τροφιμα η ζωη μασ
 
υγιεινή διατροφή ε.θ
υγιεινή διατροφή ε.θυγιεινή διατροφή ε.θ
υγιεινή διατροφή ε.θ
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
η Yγιεινη διατροφη
η Yγιεινη διατροφηη Yγιεινη διατροφη
η Yγιεινη διατροφη
 
Γνωριμία με τα τρόφιμα
Γνωριμία με τα τρόφιμαΓνωριμία με τα τρόφιμα
Γνωριμία με τα τρόφιμα
 
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκησηB3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
B3 Ο ρόλος της διατροφής στην άσκηση
 
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠαραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
 
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνΔιατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
 
Διατροφή
ΔιατροφήΔιατροφή
Διατροφή
 
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...
 
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμωνμεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων
μεσογειακή διατροφή ομαδες τροφίμων
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
 
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφή
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, ΔιατροφήProject B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφή
Project B΄ Λυκείου 2015-2016, Β2, Διατροφή
 
διατροφή2
διατροφή2διατροφή2
διατροφή2
 
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφή
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφήEρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφή
Eρευνητική Εργασία σχετικά με τη διατροφή
 

Aναστασία τζώτζου 1043619_πολυξένη_σταθοπούλου_1020455

  • 1. ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΜΗΜΑ: ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ -ΤΖΩΤΖΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ ΠΟΛYΞΕΝΗ
  • 2. ΤΙ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ  Διατροφή είναι η επιστήμη της τροφής που σχετίζεται με την υγεία του ατόμου ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΡΩΜΕ -Για να ζούμε -Γιατί έχουμε ανάγκη από ενέργεια -Για να μπορούμε να είμαστε αποδοτικοί -Για να γίνονται σωστά οι εσωτερικές λειτουργίες -Για να μπορούμε να χαιρόμαστε τη ζωή http://www.diapolis.auth.gr/diapolis_files/drasi9/index/54.1.pdf http://www.eufic.org/article/el/artid/nutrition-1/ 2
  • 3. ΤΡΕΦΟΜΑΣΤΕ ΣΩΣΤΑ ΌΤΑΝ… -Τρόπο ζωής μας -Την ηλικία μας -Το ύψος μας -Τα κιλά μας -Το φύλο μας - Το τόπο καταγωγής μας σε συνάρτηση με την παράδοση Όταν τρώμε τόσο όσο χρειάζεται ανάλογα με τον: https://www.google.gr/search?q=SVSTH+DIATROFH&source=lnms& tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi248uY2M7JAhVC1xoKHRg_BMUQ _AUIBygB&biw=1366&bih=667#imgrc=vYUc096Tfl0AM%3A 3
  • 4. ΜΕΣΟΓΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ  ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ: ελαιόλαδο και κρασί - Η μεσογειακή διατροφή βασίζεται κυρίως στην κατανάλωση φυτικών προϊόντων.  ΠΕΡΙΕΧΕΙ : ζυμαρικά, ρύζι, λαχανικά, δημητριακά, πατάτε, πουλερικά, ψάρια, ψωμί και ελάχιστο κρέας. Η ΠΙΟ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ http://kalyterizoi.gr/sites/kalyterizoi.gr/files/upload/protaseis_gia_kalyteri_diatrofi.pdf http://etwinning.sch.gr/projects/elia/mediter.htm
  • 5. ΜΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ…  Να παρέχει ενέργεια, δηλαδή θερμίδες.  Να έχει ως κορμό τους υδατάνθρακες, με έμφαση στους σύνθετους  Να περιέχει αναλογικά λίγο λίπος, κυρίως περιορισμένο κορεσμένο λίπος , και περισσότερο με μορφή μονοακόρεστου λίπους από το ελαιόλαδο.  Να μην είναι υπερβολικά πλούσια σε πρωτεΐνες.  Να έχει χαμηλή περιεκτικότητα σε αλάτι.  Η λέξη - κλειδί στην υγιεινή διατροφή είναι η αναλογία: υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, λίπη, βιταμίνες και ιχνοστοιχεία πρέπει να καταναλώνονται με σωστες δόσεις. Η θερμίδα είναι μία μονάδα μέτρησης ενέρ γειας (colorie) http://ygeia.tanea.gr/default.asp?pid=8&articleID=7063&c t=6 https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%98%CE%B5%CF% 81%CE%BC%CE%AF%CE%B4%CE%B1
  • 6. ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ  Οι βιταμίνες είναι χημικές ενώσεις, οι οποίες είναι απαραίτητες για την αύξηση και συντήρηση του ανθρώπινου οργανισμού, αφού δεν τις παράγει ο ιδιος .Γι’ αυτό η πρόσληψή τους γίνεται από την διατροφή, δρουν ακόμη και όταν βρίσκονται σε πολύ μικρές ποσότητες, ενώ δεν έχουν θερμιδική αξία. Υπάρχουν 13 είδη βιταμινών και τις διακρίνουμε σε υδατοδιαλυτές και λιποδιαλυτές. Είναι οι βιταμίνες C και του συμπλέγματος Β και διαλύονται στο νερό. Είναι οι Α,D,E και η Κ και είναι αδιάλυτες στο νερό και αποθηκεύονται στους λιπώδεις ιστούς http://anercia.com/el/vitamins A B,C DE K
  • 7. ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ  Οι πρωτεΐνες μπορεί να είναι ζωικής ή φυτικής προέλευσης. Οι πρωτεΐνες είναι ενώσεις που αποτελούνται από άνθρακα, υδρογόνο, οξυγόνο και άζωτο.  ΜΟΡΦΗ:  ΣΥΝΘΕΣΗ:  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ: ΙΝΏΔΕΣ ΣΦΑΙΡΙΚΕΣ ΑΠΛΕΣ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΔΟΜΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΕΣ https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CE% B5%CE%90%CE%BD%CE%B7 https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84 %CE%B5%CE%90%CE%BD%CE%B7
  • 8. ΥΔΑΤΑΝΘΡΑΚΕΣ  Οι δομικές μονάδες όλων των υδατανθράκων είναι σάκχαρα και οι υδατάνθρακες και κατηγοριοποιούνται με βάση τον αριθμό μορίων σακχάρων που συνδέονται σε ένα μόριο τους. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Μονοσακχαρίτες Γλυκόζη, φρουκτόζη, γαλακτόζη Δισακχαριίτες Σουκρόζη , λακτόζη, μαλτόζη Πολυόλες ισομαλτιτόλη., μαλτιτόλη, σορβιτόλη. Ολιγοσακχαρίτες φρουκτολιζοσακχαρίτες, Αμυλούχοι πολυσακχαρίτες Αμυλόζη, αμυλοπυκτίνη Μη αμυλούχοι πολυσακχαρίτες (φυτικές ίνες) Κυτταρίνη, ινουλίνη, πηκτίνες,ημικυτταρίνες. http://www.eufic.org/article/el/exp id/basics-carbohydrates_greek/
  • 9. ΛΙΠΗ  Βοηθούν τον οργανισμό να απορροφά σημαντικές βιταμίνες (Α, η D, η Ε και η Κ), να διατηρεί τη δομή και τη λειτουργία των κυτταρικών μεμβρανών, και να διατηρεί υγιές το ανοσοποιητικό σύστημα. ΠΟΛΥΑΚΟΡΕΣΤΑ: καλά λιπαρά ΜΟΝΟΑΚΟΡΕΣΤΑ: καλό λίπος http://www.vita.gr/diatrofi/article/1427/liph-ta-kala-ta-kaka-kai- ta-xeirotera/
  • 10. ΚΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ  Παχυσαρκεία  Σακχαρώδης διαβήτης  ΥπέρτασηΥπερχοληστερολαιμία  Στεφανιαία νόσος  Αγγειακές παθήσεις του εγκεφάλου  Καρκίνος του παχέος εντέρου και του μαστού  Παθήσεις της χοληδόχου κύστης και του ήπατος (λιπώδες ήπαρ)  Αναπνευστικές διαταραχές  Ουρική αρθρίτιδα και οστεοπόρωση  Περιορισμός της δραστηριότητας  Κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα. http://www.bestrong.org.gr/el/health/healthinfo/factorsofdangerforthe health/
  • 11. ΥΓΙΕΙΝΟ ΚΟΛΑΤΣΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  Κουλούρι σουσαμένιο ή με σταφίδες  Σταφιδόψωμο  Ρυζογκοφρέτες, κράκερς και κριτσίνια  Μπάρες δημητριακών  Μπισκότα τύπου digestive  Σπιτική τυρόπιτα ή χορτόπιτα  Σπιτικό κέικ  Φρούτα φρέσκα ή αποξηραμένα  Φυσικός χυμός εμπλουτισμένος με σίδηρο ή / και ασβέστιο  Γιαούρτι με μέλι και ξηρούς καρπούς ή φρούτα  Ξηροί καρποί  Λαχανικά (καρότο, αγγουράκι) σε λωρίδες με ντιπ γιαουρτιού  Ζελέ με φρέσκα φρούτα  Μικρό σάντουιτς με τυρί ή κοτόπουλο ή άπαχο ζαμπόν ή μαρμελάδα κτλ  Ψωμί με ταχίνι και μέλι http://www.iatronet.gr/diatrofi/paidiki-diatrofi/article/16737/ygieino- kolatsio-sto-sxoleio.html 11