Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Hasil Survey Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) SMAN1 Kota Sukabumi

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Upcoming SlideShare
Poster Hasil Penelitian
Poster Hasil Penelitian
Loading in …3
×

Check these out next

1 of 22 Ad

More Related Content

More from Amin Herwansyah (20)

Advertisement

Recently uploaded (20)

Hasil Survey Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) SMAN1 Kota Sukabumi

  1. 1. SMA NEGERI 1 KOTA SUKABUMI TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
  2. 2. MENURUT SODARA BAGAIMANA PENERAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA MASA COVID
  3. 3. BERAPA JAM WAKTU YANG SODARA PERGUNAKAN UNTUK BELAJAR DI RUMAH SELAMA PSBB DILAKUKAN
  4. 4. 53,4% 22,4% 58% JARINGAN INTERNET 60,4% KURANGNYA BUKU PELAJARAN KOMUNIKASI GURU MATA PELAJARAN MATERI YANG TIDAK RELEVAN 56,3% TUGAS YANG BANYAK 51,6% KETERSEDIAAN KUOTA INTERNET 28,7% KETERBATASAN REFERENSI LAIN KENDALA APA SAJA YANG SERING SODARA TEMUI SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH
  5. 5. BAGAIMANA PERANAN ATAU PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI RUMAH
  6. 6. SUMBER BELAJAR APA YANG SODARA PERGUNAKAN UNTUK MENYELESAIKAN ATAU MENGIKUTI PEMBELAJARAN 49,2 % 77,7% 77,4% 50,1% 31,1% BUKU PELAJARAN UKBM CLASS ONLINE (QUIPPER SCHOOL, DLL) BLOG PENJELASAN GURU
  7. 7. APAKAH GURU MATA PELAJARAN BERPERAN AKTIF DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH 1%10,9%65,6% 22,8% KURANG AKTIF TIDAK AKTIFKURANG AKTIFCUKUP AKTIF
  8. 8. APAKAH SODARA SERING MENGGUNAKAN UKBM DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH KADANG - KADANG 54,5 % SERING 42,4 % TIDAK PERNAH 3,1 %
  9. 9. Apakah guru mata pelajaran selalu mengecek kehadiran sodara pada saat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh YA KADANG - KADANG TIDAK PERNAH 71,7% 27,5 % 0,9 %
  10. 10. Bagaimana Materi yang disampaikan guru mata pelajaran selama pembelajaran jarak jauh DAPAT DIPAHAMI 28,5 % TIDAK DIPAHAMI 4,6 % KURANG DIPAHAMI 66,9 %
  11. 11. Media apa saja yang dipergunakan oleh guru mata pelajaran dalam melakukan pembelajaran jarak jauh ? WHATSAPP GRUP 75,6 % EMAIL 58,5 % RUANG GURU 3,6 % QUIPPER SCHOOL 92,3 % ZOOM / CISCO WEBEX 90,1 % GOOGLE CLASS 87 %
  12. 12. Model pembelajaran apa yang diterapkan oleh guru mata pelajaran dalam pembelajaran jarak jauh ? WA GRUP DAN PENUGASAN LAIN VIDEO PEMBELAJARAN TELECONFERENCEPENUGASAN UKBM CLASS ONLINE QUIPPER SCHOOL, DLL 83,4 % 80,2 % 56 % 40,3 %82,8 %
  13. 13. Bagaimana penerapan model pembelajaran yang dilakukan oleh guru mata pelajaran saat pembelajaran jarak jauh? 45,5 % BERVARIATIF 26,3 % MONOTON 18 % MEMBOSANKAN 10,2 % MEMBERIKAN HAL BARU
  14. 14. Berapa lama dalam setiap pertemuan, guru mata pelajaran berkomunikasi dengan siswa dalam pembelajaran jarak jauh ? < 30 Menit 30 – 60 Menit > 60 Menit 37,4% 59,7% 2,9%
  15. 15. Apakah pembelajaran jarak jauh ini menambah motivasi belajar sodara?593 tanggapan 52, 1 % 47,9 % TIDAK YA
  16. 16. Model pembelajaran apa yang sodara sukai dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh 01 02 03 0405 06 65,4 % 36,6 % 32,9 % 30,5 %19,7 % 5,6 % QUIPPER SCHOOL, DLL CLASS ONLINE BERBASIS PRODUK BERBASIS LIFE SKILL PENUGASAN UKBM TELECONFERENCE VIDEO PEMBELAJARAN
  17. 17. Apa saja harapan anda untuk perbaikan pembelajaran jarak jauh ? PENGURANGAN BEBAN TUGAS MATA PELAJARAN 79,6 % KERAGAMAN MEDIA PEMBELAJARAN 34,6 % KESESUAIAN MATERI 56 % PENJELASAN DARI GURU MATA PELAJARAN 71,2 % B D C A EBERBASIS LIFE SKILL 20,7 %
  18. 18. Berapa banyak jumlah kuota yang anda gunakan dalam 2 minggu mengikuti pembelajaran jarak jauh ? 1 2 3 4 44,4 % 5 – 10 GB 25 % < 5 GB 19,7 % > 10 GB 10,9 % WIFI
  19. 19. Apabila kebijakan PJJ di perpanjang, bagaimana tanggapan sodara apabila konsep pembelajaran jarak jauh kita fokuskan pada p enugasan UKBM dan Video Pembelajaran? SETUJU 65,8 % TIDAK SETUJU 34,2 %
  20. 20. Menurut sodara, berapa maksimal mata pelajaran yang efektif dipelajari dalam satu hari apabila PJJ diperpanjang ? You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. 6,4 % 01 You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. 56,6 % 02 You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. 17 % 03 You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. 20 % 04
  21. 21. Menurut sodara berapa waktu efektif minimal komunikasi intens (penjelasan guru) dalam setiap pertemuan selama PJJ? < 30 MENIT 37,1 % > 60 MENIT 3,4 % 30 – 60 MENIT 59,5 % B C A
  22. 22. Thank you Insert the title of your subtitle Here

×