Dokumen tersebut memberikan ringkasan prestasi pelajar dalam pembelajaran Al-Quran pada tahun 2021. Ia menyenaraikan pencapaian pelajar mengikut tahap Iqra, jumlah pelajar yang telah menghafal Al-Quran sepenuhnya, dan juga isu serta intervensi yang dicadangkan untuk meningkatkan prestasi pelajar.

1. TAHUN 2021

2. MODEL
JAWI
MODEL AMALI
WUDUK
MODEL
SOLAT BACAAN
MODEL
BAHASA ARAB
MODEL AMALI
SOLAT PERLAKUAN
97 97 100 100 100
80
MODEL
AL-QURAN

3. 55 % 97 % 97 % 100 % 100 % 100 %

4. AL-QURAN
3765 (36.65%)
JAWI
3765 (89.46%)

5. ITEM
ANALISIS OKT
2020
SASARAN JUN
2021
PENCAPAIAN
JUN 2021
SASARAN OKT
2021
PENCAPAIAN
OKT 2021
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Iqra 1
121 3.22 57 1.51 61 1.62 4 0.66
Iqra 2
399 10.61 196 5.20 207 5.48 16 2.64
Iqra 3
567 15.08 426 11.30 410 10.86 35 5.77
Iqra 4
586 15.58 524 13.90 537 14.23 73 12.03
Iqra 5
454 12.07 513 13.61 460 12.19 79 13.01
Iqra 6
234 6.22 343 9.10 336 8.90 51 8.40

6. ITEM
ANALISIS OKT
2020
SASARAN JUN
2021
PENCAPAIAN
JUN 2021
SASARAN OKT
2021
PENCAPAIAN
OKT 2021
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
Jum
Murid
%
J 1-5
614 16.33 555 14.73 495 13.12 80 13.18
J 6-10
176 4.68 286 7.59 246 6.52 42 6.92
J 11-15
139 3.70 182 4.83 227 6.01 38 6.26
J 16-20
120 3.19 119 3.16 155 4.11 29 4.78
J 21-25
71 1.89 111 2.95 115 3.05 25 4.12
J 26-30
62 1.65 89 2.36 120 3.18 24 3.95
KHATAM
218 5.80 368 9.76 405 10.73 111 18.29

7. OVERVIEW PENCAPAIAN
MODEL KHATAM AL-QUR’AN JUN 2021
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
IQRA' 1-4 IQRA' 5-6 AL-QUR'AN KHATAM
JUMLAH MURID = 3774
TOV 2020 OTI 1 AR1 (JUN)

8. ITEM ISU CADANGAN & INTERVENSI
IQRA
1-3
1- Murid belum mengenal huruf
Hijaiiyah.
2- Tiada kelas Al-qur’an susulan di luar
sekolah.
3- Tiada bimbingan di rumah oleh
ibubapa / penjaga.
4- Tidak menyertai kelas PDPR.
1- Guru share pautan video berkaitan
belajar mengenal huruf Hijaiiyah
2- Kolaborasi dengan beberapa Institut /
Akademi & NGO untuk mewujudkan
kelas mengaji Al-qur’an.
3- Penekanan kepada fungsi Pentadbir/
PIBG Sekolah agar menyampaikan
mesej bimbingan Al-qur’an oleh ibubapa
kepada murid melalui JKKD dan Grup
Media Sosial rasmi sekolah masing-
masing

9. ITEM ISU CADANGAN & INTERVENSI
IQRA
4-6
1- Murid belum lancar bacaan dan
lemah kurang kualiti Hukum Tajwid
(Bacaan Mad)
2- Tiada bimbingan di rumah oleh
ibubapa / penjaga.
3- Tidak menyertai kelas PDPR.
1- Guru mengadakan kelas Tasmik
Online dan Offline.
2- Kolaborasi dengan beberapa Institut /
Akademi & NGO untuk mewujudkan
kelas mengaji Al-qur’an.
3- Penekanan kepada fungsi Pentadbir/
PIBG Sekolah agar menyampaikan
mesej bimbingan Al-qur’an oleh ibubapa
kepada murid melalui JKKD dan Grup
Media Sosial rasmi sekolah masing-
masing

10. MURAQABAH
PPD PRIORITY
MURAQABAH PRESTASI
4
1
2
3
ItQan
s - IQ

11. 1.1 Murid digerakkan ke al-Quran secara soft landing dengan membuka mana-mana
halaman al-Quran (sebagai instrumen penilaian)
1.2 Dilaksanakan dalam tempoh sebulan hingga 2 bulan mengikut empowerment
guru
1.3 Mulakan bacaan al-Quran di halaman 604 (boleh habiskan juzuk 30 atau
sebahagian)
INTERVENSI UNTUK MURID TAHUN 6
YANG MASIH IQRA 5 DAN 6

12. INTERVENSI UNTUK MURID TAHUN 6
YANG MASIH IQRA 1 DAN 4
2.1 Tidak perlu menggunakan Buku
Iqra Jilid 1 – 6
2.2 Menggunapakai Buku Iqra Klasikal
(Ringkasan & Intisari Buku 1-6)
2.3 Modul Pantas Iqra (akan
dilaksanakan oleh SPI JPN Sabah)

13. MODEL
JAWI
MODEL AMALI
WUDUK
MODEL
SOLAT BACAAN
MODEL
BAHASA ARAB
MODEL AMALI
SOLAT PERLAKUAN
97 97 100 100 100
80
MODEL
AL-QURAN

14. 1. MENGISI TAPAK DATA SASARAN MODEL AL-QURAN UNTUK SASARAN JUN 2021 (LINK AKAN DIBERI KEMUDIAN BAGI
SETIAP SEKOLAH)
2. MELAKSANAKAN ALARM 2.0 (j-QAF) DI PERINGKAT SEKOLAH
3. KPI 100 % BAGI 3 MODEL AMALI DALAM PROGRAM j-QAF
3.1 MODEL AMALI WUDUK
3.2 MODEL AMALI SOLAT PERLAKUAN
3.3 MODEL SOLAT BACAAN
4. PENCAPAIAN TAHAP MINIMA IAITU TAHAP PENGUASAAN 3 (TP3) BAGI MODEL JAWI DAN MODEL BAHASA ARAB
(TAHAP PENGUASAAN PBD DITAKSIR OLEH GURU YANG MENGAJAR DAN AKAN DILAPORKAN PADA PELAPORAN OKTOBER
2021)

15. SEKIAN, TERIMA KASIH
SPI ITQANmenjana kualiti.